太原市评估公司

为贯彻落实《关于进一步加强“十三五”时期太原市教育科学研究工作的指导意见》，依据《关于开展太原市教育科研基地建设及申报工作的通知》，经过前期的申报、筛选，5月9日,迎泽区第二实验小学接受了太原市教科研基地现场评估。

上午八点整，太原市教科研中心的领导走进学校，首先观摩了两节青年教师的展示课，董静老师的习作指导课，刘霞老师的英语阅读课，都充分体现了学校课堂教学改革和教科研工作的成果，受到评估专家的一致好评，称赞教师素质高、课堂容量大、学生有收获、科研有成效。丁则洁主任就学校近五年来的教科研工作从各级课题情况、学校科研组织、过程规范管理、科研队伍提升、日常扎实研究、科研喜人成果等六个方面进行了汇报。杨秋忠校长介绍了学校科研工作的情况，评估组领导了解到第二实验小学养成教育课题研究已经有30年的历史，纷纷为学校的教育科研工作点赞，表示二实验的教育科研有基础、有力量、有创新，在全市、全省甚至全国都走在了前列。评估组领导又同教师、学生进行了座谈，进一步了解学校教育科研开展情况及学校未来的科研发展规划。会后，评估组查阅了学校近五年来的教育科研档案资料，并为二实验规范、详实、有序的资料保存整理深深震撼。

此次现场评估是对学校教育科研工作的一次检验，更是鞭策。新的征程，迎泽区第二实验小学将继续秉承以人为本、科学管理、科研兴校、和谐发展的办学理念，将教育科研作为学校持续发展的动力，推动学校的内涵发展。（记者 张敏 通讯员 辛会云）

5月2日，太原市教育科研基地校评估组走进尖草坪区实验小学，评估小组由太原市教科研中心专家贾霞萍、贾丽丽、梁有会组成，区教研室副主任刘建华与课题教研员王美丽老师一同参加了此次评估验收。

（一）课堂观摩

专家组听了学校李燕萍老师作课六年级数学《确定位置》，王雅丽老师作课《M1U2 MsGuo’s journey to work》的两节课。

李燕萍老师执教的《确定位置》以学校“114”任务型课堂教学模式为依托，展示了学生小组合作化学习，关注引导学生发现问题、解决问题，培养学生自主学习的能力。

王雅丽老师作课《M1U2 MsGuo’s journey to work》，围绕课题研究，通过英语思维导图的运用，激发学生学习英语的兴趣，增强了学生运用语言的能力。

（二）汇报座谈

学校陈继红主任向专家组汇报了学校近年来教科研开展情况。从学校领导、科研制度、队伍建设，校本教研，课题课改、近年来取得的成果与存在的问题等多方面进行了介绍。汇报结束后专家组与我校领导、教师座谈，详细了解了学校课题、课改、教科研工作情况。

（三）查阅资料

最后专家组查阅了学校近年来教科研档案资料，对学校教科研工作给予了较高的评价，突显“实”、“用”特色，真抓实做搞教研，研以致用求发展，并对学校今后的教科研工作提出了建议，希望今后课题研究要注意成果的提炼、呈现，资料再进行细化归类。此次验收工作，让尖草坪区实验小学更进一步了解了工作中的不足，为今后学校教科研工作明确了方向。（记者 郗艳 通讯员 韩宇琼）

为贯彻落实《关于进一步加强“十三五”时期太原市教育科学研究工作的指导意见》，依据《关于开展太原市教育科研基地建设及申报工作的通知》，经过前期的申报、筛选，5月9日,迎泽区第二实验小学接受了太原市教科研基地现场评估。

上午八点整，太原市教科研中心的领导走进学校，首先观摩了两节青年教师的展示课，董静老师的习作指导课，刘霞老师的英语阅读课，都充分体现了学校课堂教学改革和教科研工作的成果，受到评估专家的一致好评，称赞教师素质高、课堂容量大、学生有收获、科研有成效。丁则洁主任就学校近五年来的教科研工作从各级课题情况、学校科研组织、过程规范管理、科研队伍提升、日常扎实研究、科研喜人成果等六个方面进行了汇报。杨秋忠校长介绍了学校科研工作的情况，评估组领导了解到第二实验小学养成教育课题研究已经有30年的历史，纷纷为学校的教育科研工作点赞，表示二实验的教育科研有基础、有力量、有创新，在全市、全省甚至全国都走在了前列。评估组领导又同教师、学生进行了座谈，进一步了解学校教育科研开展情况及学校未来的科研发展规划。会后，评估组查阅了学校近五年来的教育科研档案资料，并为二实验规范、详实、有序的资料保存整理深深震撼。

此次现场评估是对学校教育科研工作的一次检验，更是鞭策。新的征程，迎泽区第二实验小学将继续秉承以人为本、科学管理、科研兴校、和谐发展的办学理念，将教育科研作为学校持续发展的动力，推动学校的内涵发展。（记者 张敏 通讯员 辛会云）