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团队建设学习

行动学习对于企业团队建设的价值 企业视频课程

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于夜柳

关注

在当前经济形式下,所有的企业组织都面临着越来越复杂、多变的困难,需要解决的问题也更加的扑朔迷离,这对行动学习的发展提出了新的要求与挑战。随着通讯技术以及互联网技术的快速发展,跨地域协同工作将会在组织中发挥越来越大的作用,那么对于行动学习来说,如何提升这种新型工作模式的效率呢?

地域的隔阂,带来组织氛围的差异,如何跨越物理距离拉近心理距离,促进组织融合与文化相通,是当前企业急需解决的关键问题。行动学习打造协同团队,基于企业真实存在的众多问题,给出系统的流程和方法,使员工在实际工作中得到能力的提升和业绩的突破。

在这些挑战下,行动学习开始在实践中发挥更大的作用。它一方面将极大的提升组织内跨地域工作小组的连接和工作绩效,另一方面可以将行动学习的价值带给更多的组织与企业,使行动学习的应用更加的多元、便利。因此,对于行动学习催化师来说,行动学习现在已经成为了一个重要的实践。

行动学习的价值

行动学习技术可以有效的跨越客观条件的障碍,为行动学习小组成员集中、催化研讨提供便利条件,使组织可以更加灵活的运用行动学习技术解决难题,推动个人发展和组织发展。

在组织内,可能存在不同的部门位于异地,因而部门员工从未相见的情况。虚拟行动学习技术可以使工作于异地的员工间进行深层的沟通,大大加深员工之间的联系与协作,提升绩效。

对于在各地设有机构的组织而言,虚拟行动学习技术可以有效降低会议沟通的时间成本和差旅支出。

  学习收益

能够根据项目实施条件,选择行动学习模式,工具,设计虚拟环节的方案,并成功组织虚拟行动学习环节,掌握适用于虚拟环境的催化工具,能够在线引导小组问题解决,推动小组实践,并对实践过程中产生的问题及时进行在线辅导,同时在行动学习促动技术条件下,运用通用技能催化的技术要点指导,察觉并处理行动学习中可能出现的问题与挑战。

文/卓普利特(行动学习研究院河南分院)

《团队建设》课程学习 互联网视频课程

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爱依然

关注

第一部分:实效团队的目标--定位

1、上下同欲者胜,方向定目标明,拼搏到无能为力、坚持到感动自己;

2、明确企业发展方向,使企业做强、做大、做久;

3、强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来达成目标。

第二部分:实效团队的核心--领导

1、党员、心腹论原理,增强管理者的领导力;

2、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用;

3、关注团队的焦点是资产还是负债,决定企业的成果。

第三部分:实效团队的标准--协作

1、培养员工科学系统的思维,增强全局观念,体会团队成员之间加强协作的重要性;

2、高层是舵手——战略、方向;中层是组织者——承上启下中坚力量、执行战术和策略;基层是船员——战斗、干活,“以始为终”不错位;

3、不给自己留遗憾、不给团队留麻烦;

4、企业商学院——学习提升组织能力,训练提升组织竞争力。

第四部分:实效团队的融合--共识

1、培养团队成员主动沟通的意识;

2、体验有效的沟通渠道和沟通方法,最终达成共识。

第五部分:实效团队的基础--执行

1、执行到位的思想——外包;

2、执行的误区:怪圈现象——干部(监督落实);

3、责任、成果思维,任务员工与成果员工的区别——苦劳、疲劳VS功劳。

第六部分:实效团队的永续动力--感恩

1.为什么要感恩;.以知恩图报为乐;

.感恩为荣,忘恩为耻;.感恩父母 感恩老板 感恩员工。

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