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少子化导致难招生 台小学“抢人大作战”各出奇招
位于台北万华区的老松小学，建筑古朴，草木葱茏。下午刚刚放学，陆续走出稀稀落落的几百名学生，偌大的操场显得更加空空荡荡。这座已经有120多岁的老校，见证了台北万华地区的繁华与沉寂，也是台湾持续多年的少子化冲击现象的真实写照。
但另一方面，处处用心的学校还是得到家长和孩子的青睐。在“抢人大作战”中，不少学校抓住质量和特色办学做文章。有的发挥自身优势，设计贴近自然生态或英语的特色课程，有的祭出免费课后照顾班，派校车接送，省下安亲班费用的大招。因此，在少子化浪潮下，仍然有学校招生逆势成长。
多校只有一个学生
据台湾《联合报》报道，受少子化冲击，台湾中小学校数量、规模逐年减少。老松小学早期有1.1万多名小学生，多达158个班，上课还得分批上。那时每天操场上，几千上万人参加集体活动的奇观，经常登上各家报纸的版面。如今这所学校只剩500人。类似的还有新北市秀朗小学，学生曾达1.2万多人，如今也仅仅剩1/4。
据统计，在2003年至2013年的10年间，台湾小学生人数由191万人减少到130万人。全台小学由2010学年高峰的2661所，减为2016学年的2630所。2016学年100人以下的小学占36.3%，比10年前增加14.6个百分点。
少子化的大背景下招生萎缩，不仅班级数量减少，每个班的学生人数也在减少。以老松小学为例，上世纪80年代，每个班普遍有四五十人，现在只有20多人。
最近几年，全台中小学开学时，各地都出现学校一人入学甚至招不到学生的窘况。例如，苗栗西湖乡瑞湖小学去年入学新生只有王品云1人，是该校创校52年来首次。花莲县卓溪乡卓枫小学及瑞穗乡的奇美小学也都仅有1名新生，偌大教室中，但见小朋友孤零零身影。基隆的太平小学被当地人称为“地标小学”，今年也仅1人入学，校方甚至劝导媒体不要采访，怕“吓跑小孩”。在离岛澎湖的成功、讲美两所小学，也各有1名新生报到上课。
卓枫小学新生古蕊篮在校长及老师引领下，缓缓步入教室，见到教室内摆放的簇新课桌椅，迫不及待趋前坐上去“试用”，但没有同学和玩伴，脸上难掩落寞。她说，读幼儿园时，班上有20多位同学，无论上课或下课都热闹非凡。如今非常希望有同学能跟她做伴，一起念书一起玩游戏。
并校并非那么简单
学校当然知道，生源越来越少意味着什么。但学生再少，也得教。上述多个1人就读的学校里，一对一教学对于老师、学生皆是新课题与新挑战，因为学生要面对跟古蕊篮一样的问题，老师则要分饰家教、保姆和司机等多重角色。
于是，有的学校就在抢生源上做文章。位于彰化县八卦山区的芬园乡同安小学，暑假前校方祭出入学送笔记本电脑的奖励，可惜重赏之下，还是没有新生转籍来就读。嘉义县大埔小学永兴分校首度面临没有新生窘境，校方表示，虽积极拜访家长祭出利多，但仍难让孩子留乡就读。
根据台当局教育部门统计，全台迄今有385所超过百年的小学老校，占整体校数14%。本来这些拥有历史与人文荟萃，累积百年经验的老校，更应受学生及家长欢迎。但从实际分析，不但优势不彰，入学学生人数反而下滑较快，十年来减幅达38%，高于全台平均值。
面对难以避开的少子化影响，要招生聚人气，看来单纯利诱不行，只摆资历也不行。有关部门首先想到的是并校，把招生严重不足的学校就近合并起来。但并校并非那么简单。据了解，台北市虽然在2006年就意识到学生逐渐减少问题，提出了22所小学整并名单，但是受到校方、家长会和校友会的强烈反对，成功案例并不太多。
在这种情况下，各个学校只能展开“自救”，在招生领域八仙过海各显神通。新北市三峡区有木小学位处偏远山区，全校人数一度仅剩40人。因为低于50人，面临裁并校。2006年教学团队研发特色游学课程，如校外赏萤、溯溪、木工、攀岩等，吸引外地学生就读，学生人数逐年增加，去年入学人数已增添到102人。
打造特色聚拢人气
有木小学并非个例。像新北市，就有20所偏乡小校学子不减反增，比如长坑小学主打游学、生态环境等特色课程，学生人数逐年微幅上升；东山小学更以亲子创客体验营凝聚亲师生关系，3年来学生人数成长超过六成。
新北市八里长坑小学设计游学课程并结合行动学习，带着学生下田插秧种稻，实践食农教育。该校也透过平板电脑或VR眼镜认识生态，让学生兼顾实务与科技应用。学校还在校园中打造永续绿能生态环境，由师生共同打理马口鱼生态教学区，多元特色课程让学生人数从2015学年度的66人，逐年成长至2017学年度的85人。
新北市教育局副局长黄静怡表示，现代小学生普遍较少接触大自然、农作的机会，偏乡小校主打结合自然环境的特色课程及体验活动，有些学校更位处近郊区，堪称都会型的森林小学，吸引都会型家长安排孩子跨区就读，快乐学习、适性发展。
另外，除了诚意和创意，还要想学生之所想，急家长之所急。宜兰南安小学校长张志弘说，学校在南方澳，学生下课后的照顾让家长很伤脑筋，学校开办课后照顾班，所有学生都可参加，家长省下安亲班费用，很有吸引力。宜兰古亭小学校长黄赐福说，学校处处有打卡景点，有多项社团可以参加，有亲子馆可同欢，都是吸引家长与学生的地方。
苗栗县公馆乡南河小学4年前学生数仅25人，同样面临小校裁并危机。校方致力英语等特色教学，前年并获准办理实验教育，学生数不断增加。此外，非学校型态的“实验教育机构”也如雨后春笋般诞生，近3年台北市就成立5所。台北市影视音实验教育机构主任陈怡光对此抱持乐观态度，更直言“不认为少子化是议题”，因为机构特色鲜明，需求永远会在。
《 人民日报海外版 》（ 2018年09月07日 第 11 版）
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【中国梦·践行者】这位教育慈善家走了，一生捐助323所学校
"我最高兴是见到，每个小朋友都有教育的机会， 年轻人发挥所长，教不倦、学不厌，我们社会才会有希望。
凭良心做人， 问心无愧，如果能做到这样， 就是快乐的最高标准。
自己只是人世间一粒小小的尘土。
—— — 田家炳"
文/图 金羊网记者 王倩 通讯员 李宇红 陈文举 方玮
田家炳老先生为中国教育付出的一切，就像那颗被命名为“田家炳星”的第2886 号小行星一样闪闪发光。
7月10日，田家炳基金会官方网站发布《田家炳博士讣告》，宣布田家炳先生于上午安详辞世，享年99岁。记者采访了解到，素有“百校之父”美誉的田家炳生前对广东教育事业发展给予了极大支持。
田家炳是香港化工业大亨。1919年，他出生于广州梅州市大埔县。16岁父亲逝世后，他弃学从商，先到越南推销瓷土，后转往印尼从事橡胶业。1958年，田家炳举家迁居香港，在屯门填海造地建起田氏塑料厂、田氏化工城，逐步创办起香港最大的人造革企业。1980年，田家炳已是香港知名的亿万富翁。大家称他为“香港人造革大王”，他却自谦：“我是做小生意的！”
1982年，他成立纯公益性的非盈利机构——田家炳基金会。至今，该基金会已在国内资助大学93所、中学166所、小学44所、专业学校及幼儿园20所、乡村学校图书室1800余间。
1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。
据广东省客联执行会长钟闻东回忆，他们近年曾听到田家后人提到，在香港的厂房、写字楼的租金收益目前每年大约1亿元港币，田老晚年决定，租金收益八成都要捐给基金会，只剩下两成维护日常运作。
田家炳的生活朴素是出了名的。他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。
在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。
1994年，南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”；1996年英国女皇在白金汉宫授予他M.B.E勋章；他是数十所大学院校的荣誉博士、院士；国内有70余市授予他荣誉公民、荣誉市民称号。但他却自封为“一尘老人”。他说，自己只是人世间一粒小小的尘土。
兴学 暨大华师华农都曾获田家炳捐建
2000年，田家炳捐资500万元，兴建华南师范大学教育书院，书院于2000年9月奠基，2002年10月落成，建筑面积8300平方米。华师将新建筑命名为“田家炳教育书院”，并敬聘田先生为荣誉院长兼荣誉教授。华师在书院记事中写到：“田先生捐资助学之义举，必将激励莘莘学子以先生为楷模，修业敬德，报效国家。仅此立碑，以彰盛德，爱为之铭曰：云山苍苍，珠水泱泱。田公之德，山高水长。崇楼煌煌，书声琅琅。激励学生，为国争光。”
田家炳基金会于2006年暨南大学百年校庆期间，捐资50万港币，建设了医学院田家炳医学实验中心。
2009年11月，90岁高龄的田家炳来到广州，连续为暨南大学田家炳医学实验中心和华南农业大学田家炳综合训练馆揭牌，并连开两场讲座，在华南农业大学，田家炳展开了题为“建立丰盛的人生”的演讲，与学生分享人生心得。田家炳此次向暨大和华农两校捐资共逾200万港元，支持两校进一步展开教学、科研工作，改善学生校园生活条件。
2008年10月10日下午，暨南大学校长胡军、副校长陆大祥拜会了田家炳先生
教诲 田家炳华农讲座：不是只有挣大钱才是成功
在华农工作的飞羽（网名）回忆自己聆听田家炳先生的讲座时说：“原本以为只是捐赠仪式后的例行致辞，准备听一会就走，继续忙自己的事，没想到一听就到全场结束。”
那一次讲座后，田老至少回答了十个听众提问，“作为90高龄的老人，能拿出这么多时间精力与学生认真交流，可见他支持教育不止用钱，也很用心。这让我感到深深的敬意!”
飞羽问到：“作为一位成功企业家，在经营方面有哪些经验？”田家炳先生说，不认为自己很成功，只是在经营管理上守本分，做好自己行业，不做错事，不欠人钱。他认为成功概念不妨放大些，不是只有挣大钱过优越生活才是成功，教师把学生教育好了，能帮助有困难的人，都是成功。家庭和睦幸福，这些也是重要的成功。做人没有好的品行，即使一时拥有巨大的财富权势，也可能因为一步走错而全都失去，这样的例子不胜枚举。
有人问他遇到迷惘困难的时候怎么度过？他说，自己没有迷惘过，一直踏实地做人做事。比起其他更困难的人，觉得自己遇到的困难没有克服不了的，大困难可以变成小困难，小困难可以变成没有困难。
有的人问他怎么和别人融洽相处，他回答说，要为别人着想，多一些包容。他的儿子在旁边微笑着说：我们家里有五男四女九个孩子，能把家庭建设得和谐，处理好大家之间的人际关系，就是很了不起的，比起企业和财富上的成功更值得自豪。
“那天台下气氛很热烈专注，要求提问的人越来越多，称呼也从田先生变成‘田爷爷’，可见老人家的人格魅力，已经不知不觉地感染了听众的心。最后结束时，听众全体起立鼓掌,目送田先生离开。能够听这样的一次讲座，对于每个人都是一种精神上的鼓舞，能得到大家的欢迎和认可，他也很高兴。”飞羽说。
追思 侄孙回忆田家炳：贱卖亿元别墅住进小公寓只为捐建学校
广东省客联副会长田诒承是田家炳的侄孙，他回忆自己和叔公相处的细节时不断感慨：“小时候只知道叔公是村中的楷模，后来才知道他也是国人的楷模、世人的楷模、华侨同胞的楷模。”
我第一次见家炳叔公是1992年，这也是我第一次到香港。临别时，叔公送我一个小礼物——一张地铁卡。叔公说：“这张地铁卡我用过，也不知道还剩多少钱，你可以用它坐车回去。”我拿着叔公送的地铁卡，进站一刷，显示有3.5元。到站又一刷，卡没了。原来，香港地铁规定，地铁卡剩下的钱再少都可以坐一程到你要到达的地方。
我很遗憾，当时为啥要用完此卡呢？卡被机器收了，使我失去了珍贵的小礼物，用它可以教育我和后人，这就是叔公这位大实业家大慈善家俭朴生活和对人关怀备至精神的体现。
第二次见叔公是2001年。我们去叔公时发现，他从大别墅搬到了一套小洋房去了，我们心存疑团，不好理解。当时叔公叔婆亲自带我们来到公寓楼新居合照留念。叔公在九龙塘的别墅是上世纪六十年代购买入住的，八十年代重建，近600平方米的居住面积，400多平方米的花园，70多平方米、高4.5米的大客厅。中西合璧的装修设计，中国式传统家居和摆设，显示出清雅脱俗、书香诗礼的气氛。来到麒麟献瑞的假山鱼池旁，叔公对我们说：“这是一位名家创作的，我很中意，不少省市领导、大学校长和教授到此，都对它称赞有加。”看来叔公对此景观留恋依依。
叔公将700多平方米的花园别墅卖出，转租130平米的公寓，这是为什么呢？叔公给我们解开了谜团：别墅能卖5600万元，又可资助20多所中学，一幢幢教学大楼的建成，其价值比自己居住要大几十倍，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，精神上的享受也比物质上的享受好得多。这就是家炳叔公心系国民教育的情结，这就是最崇高无比的精神世界！我突然然想起诺贝尔的一句话：“普及教育就是普及繁荣。”这下我们们也就更理解炳叔公卖大别墅而租公寓的原因了。
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自己只是人世间一粒小小的尘土。
—— — 田家炳"
文/图 金羊网记者 王倩 通讯员 李宇红 陈文举 方玮
田家炳老先生为中国教育付出的一切，就像那颗被命名为“田家炳星”的第2886 号小行星一样闪闪发光。
7月10日，田家炳基金会官方网站发布《田家炳博士讣告》，宣布田家炳先生于上午安详辞世，享年99岁。记者采访了解到，素有“百校之父”美誉的田家炳生前对广东教育事业发展给予了极大支持。
田家炳是香港化工业大亨。1919年，他出生于广州梅州市大埔县。16岁父亲逝世后，他弃学从商，先到越南推销瓷土，后转往印尼从事橡胶业。1958年，田家炳举家迁居香港，在屯门填海造地建起田氏塑料厂、田氏化工城，逐步创办起香港最大的人造革企业。1980年，田家炳已是香港知名的亿万富翁。大家称他为“香港人造革大王”，他却自谦：“我是做小生意的！”
1982年，他成立纯公益性的非盈利机构——田家炳基金会。至今，该基金会已在国内资助大学93所、中学166所、小学44所、专业学校及幼儿园20所、乡村学校图书室1800余间。
1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。
据广东省客联执行会长钟闻东回忆，他们近年曾听到田家后人提到，在香港的厂房、写字楼的租金收益目前每年大约1亿元港币，田老晚年决定，租金收益八成都要捐给基金会，只剩下两成维护日常运作。
田家炳的生活朴素是出了名的。他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。
在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。
1994年，南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”；1996年英国女皇在白金汉宫授予他M.B.E勋章；他是数十所大学院校的荣誉博士、院士；国内有70余市授予他荣誉公民、荣誉市民称号。但他却自封为“一尘老人”。他说，自己只是人世间一粒小小的尘土。
兴学 暨大华师华农都曾获田家炳捐建
2000年，田家炳捐资500万元，兴建华南师范大学教育书院，书院于2000年9月奠基，2002年10月落成，建筑面积8300平方米。华师将新建筑命名为“田家炳教育书院”，并敬聘田先生为荣誉院长兼荣誉教授。华师在书院记事中写到：“田先生捐资助学之义举，必将激励莘莘学子以先生为楷模，修业敬德，报效国家。仅此立碑，以彰盛德，爱为之铭曰：云山苍苍，珠水泱泱。田公之德，山高水长。崇楼煌煌，书声琅琅。激励学生，为国争光。”
田家炳基金会于2006年暨南大学百年校庆期间，捐资50万港币，建设了医学院田家炳医学实验中心。
2009年11月，90岁高龄的田家炳来到广州，连续为暨南大学田家炳医学实验中心和华南农业大学田家炳综合训练馆揭牌，并连开两场讲座，在华南农业大学，田家炳展开了题为“建立丰盛的人生”的演讲，与学生分享人生心得。田家炳此次向暨大和华农两校捐资共逾200万港元，支持两校进一步展开教学、科研工作，改善学生校园生活条件。
2008年10月10日下午，暨南大学校长胡军、副校长陆大祥拜会了田家炳先生
教诲 田家炳华农讲座：不是只有挣大钱才是成功
在华农工作的飞羽（网名）回忆自己聆听田家炳先生的讲座时说：“原本以为只是捐赠仪式后的例行致辞，准备听一会就走，继续忙自己的事，没想到一听就到全场结束。”
那一次讲座后，田老至少回答了十个听众提问，“作为90高龄的老人，能拿出这么多时间精力与学生认真交流，可见他支持教育不止用钱，也很用心。这让我感到深深的敬意!”
飞羽问到：“作为一位成功企业家，在经营方面有哪些经验？”田家炳先生说，不认为自己很成功，只是在经营管理上守本分，做好自己行业，不做错事，不欠人钱。他认为成功概念不妨放大些，不是只有挣大钱过优越生活才是成功，教师把学生教育好了，能帮助有困难的人，都是成功。家庭和睦幸福，这些也是重要的成功。做人没有好的品行，即使一时拥有巨大的财富权势，也可能因为一步走错而全都失去，这样的例子不胜枚举。
有人问他遇到迷惘困难的时候怎么度过？他说，自己没有迷惘过，一直踏实地做人做事。比起其他更困难的人，觉得自己遇到的困难没有克服不了的，大困难可以变成小困难，小困难可以变成没有困难。
有的人问他怎么和别人融洽相处，他回答说，要为别人着想，多一些包容。他的儿子在旁边微笑着说：我们家里有五男四女九个孩子，能把家庭建设得和谐，处理好大家之间的人际关系，就是很了不起的，比起企业和财富上的成功更值得自豪。
“那天台下气氛很热烈专注，要求提问的人越来越多，称呼也从田先生变成‘田爷爷’，可见老人家的人格魅力，已经不知不觉地感染了听众的心。最后结束时，听众全体起立鼓掌,目送田先生离开。能够听这样的一次讲座，对于每个人都是一种精神上的鼓舞，能得到大家的欢迎和认可，他也很高兴。”飞羽说。
追思 侄孙回忆田家炳：贱卖亿元别墅住进小公寓只为捐建学校
广东省客联副会长田诒承是田家炳的侄孙，他回忆自己和叔公相处的细节时不断感慨：“小时候只知道叔公是村中的楷模，后来才知道他也是国人的楷模、世人的楷模、华侨同胞的楷模。”
我第一次见家炳叔公是1992年，这也是我第一次到香港。临别时，叔公送我一个小礼物——一张地铁卡。叔公说：“这张地铁卡我用过，也不知道还剩多少钱，你可以用它坐车回去。”我拿着叔公送的地铁卡，进站一刷，显示有3.5元。到站又一刷，卡没了。原来，香港地铁规定，地铁卡剩下的钱再少都可以坐一程到你要到达的地方。
我很遗憾，当时为啥要用完此卡呢？卡被机器收了，使我失去了珍贵的小礼物，用它可以教育我和后人，这就是叔公这位大实业家大慈善家俭朴生活和对人关怀备至精神的体现。
第二次见叔公是2001年。我们去叔公时发现，他从大别墅搬到了一套小洋房去了，我们心存疑团，不好理解。当时叔公叔婆亲自带我们来到公寓楼新居合照留念。叔公在九龙塘的别墅是上世纪六十年代购买入住的，八十年代重建，近600平方米的居住面积，400多平方米的花园，70多平方米、高4.5米的大客厅。中西合璧的装修设计，中国式传统家居和摆设，显示出清雅脱俗、书香诗礼的气氛。来到麒麟献瑞的假山鱼池旁，叔公对我们说：“这是一位名家创作的，我很中意，不少省市领导、大学校长和教授到此，都对它称赞有加。”看来叔公对此景观留恋依依。
叔公将700多平方米的花园别墅卖出，转租130平米的公寓，这是为什么呢？叔公给我们解开了谜团：别墅能卖5600万元，又可资助20多所中学，一幢幢教学大楼的建成，其价值比自己居住要大几十倍，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，精神上的享受也比物质上的享受好得多。这就是家炳叔公心系国民教育的情结，这就是最崇高无比的精神世界！我突然然想起诺贝尔的一句话：“普及教育就是普及繁荣。”这下我们们也就更理解炳叔公卖大别墅而租公寓的原因了。
这位教育慈善家走了，一生捐助323所学校
"我最高兴是见到，每个小朋友都有教育的机会， 年轻人发挥所长，教不倦、学不厌，我们社会才会有希望。
凭良心做人， 问心无愧，如果能做到这样， 就是快乐的最高标准。
自己只是人世间一粒小小的尘土。
—— — 田家炳"
田家炳老先生为中国教育付出的一切，就像那颗被命名为“田家炳星”的第2886 号小行星一样闪闪发光。
7月10日，田家炳基金会官方网站发布《田家炳博士讣告》，宣布田家炳先生于上午安详辞世，享年99岁。记者采访了解到，素有“百校之父”美誉的田家炳生前对广东教育事业发展给予了极大支持。
田家炳是香港化工业大亨。1919年，他出生于广州梅州市大埔县。16岁父亲逝世后，他弃学从商，先到越南推销瓷土，后转往印尼从事橡胶业。1958年，田家炳举家迁居香港，在屯门填海造地建起田氏塑料厂、田氏化工城，逐步创办起香港最大的人造革企业。1980年，田家炳已是香港知名的亿万富翁。大家称他为“香港人造革大王”，他却自谦：“我是做小生意的！”
1982年，他成立纯公益性的非盈利机构——田家炳基金会。至今，该基金会已在国内资助大学93所、中学166所、小学44所、专业学校及幼儿园20所、乡村学校图书室1800余间。
1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。
据广东省客联执行会长钟闻东回忆，他们近年曾听到田家后人提到，在香港的厂房、写字楼的租金收益目前每年大约1亿元港币，田老晚年决定，租金收益八成都要捐给基金会，只剩下两成维护日常运作。
田家炳的生活朴素是出了名的。他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。
在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。
1994年，南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”；1996年英国女皇在白金汉宫授予他M.B.E勋章；他是数十所大学院校的荣誉博士、院士；国内有70余市授予他荣誉公民、荣誉市民称号。但他却自封为“一尘老人”。他说，自己只是人世间一粒小小的尘土。
兴学 暨大华师华农都曾获田家炳捐建
2000年，田家炳捐资500万元，兴建华南师范大学教育书院，书院于2000年9月奠基，2002年10月落成，建筑面积8300平方米。华师将新建筑命名为“田家炳教育书院”，并敬聘田先生为荣誉院长兼荣誉教授。华师在书院记事中写到：“田先生捐资助学之义举，必将激励莘莘学子以先生为楷模，修业敬德，报效国家。仅此立碑，以彰盛德，爱为之铭曰：云山苍苍，珠水泱泱。田公之德，山高水长。崇楼煌煌，书声琅琅。激励学生，为国争光。”
田家炳基金会于2006年暨南大学百年校庆期间，捐资50万港币，建设了医学院田家炳医学实验中心。
2009年11月，90岁高龄的田家炳来到广州，连续为暨南大学田家炳医学实验中心和华南农业大学田家炳综合训练馆揭牌，并连开两场讲座，在华南农业大学，田家炳展开了题为“建立丰盛的人生”的演讲，与学生分享人生心得。田家炳此次向暨大和华农两校捐资共逾200万港元，支持两校进一步展开教学、科研工作，改善学生校园生活条件。
2008年10月10日下午，暨南大学校长胡军、副校长陆大祥拜会了田家炳先生
教诲 田家炳华农讲座：不是只有挣大钱才是成功
在华农工作的飞羽（网名）回忆自己聆听田家炳先生的讲座时说：“原本以为只是捐赠仪式后的例行致辞，准备听一会就走，继续忙自己的事，没想到一听就到全场结束。”
那一次讲座后，田老至少回答了十个听众提问，“作为90高龄的老人，能拿出这么多时间精力与学生认真交流，可见他支持教育不止用钱，也很用心。这让我感到深深的敬意!”
飞羽问到：“作为一位成功企业家，在经营方面有哪些经验？”田家炳先生说，不认为自己很成功，只是在经营管理上守本分，做好自己行业，不做错事，不欠人钱。他认为成功概念不妨放大些，不是只有挣大钱过优越生活才是成功，教师把学生教育好了，能帮助有困难的人，都是成功。家庭和睦幸福，这些也是重要的成功。做人没有好的品行，即使一时拥有巨大的财富权势，也可能因为一步走错而全都失去，这样的例子不胜枚举。
有人问他遇到迷惘困难的时候怎么度过？他说，自己没有迷惘过，一直踏实地做人做事。比起其他更困难的人，觉得自己遇到的困难没有克服不了的，大困难可以变成小困难，小困难可以变成没有困难。
有的人问他怎么和别人融洽相处，他回答说，要为别人着想，多一些包容。他的儿子在旁边微笑着说：我们家里有五男四女九个孩子，能把家庭建设得和谐，处理好大家之间的人际关系，就是很了不起的，比起企业和财富上的成功更值得自豪。
“那天台下气氛很热烈专注，要求提问的人越来越多，称呼也从田先生变成‘田爷爷’，可见老人家的人格魅力，已经不知不觉地感染了听众的心。最后结束时，听众全体起立鼓掌,目送田先生离开。能够听这样的一次讲座，对于每个人都是一种精神上的鼓舞，能得到大家的欢迎和认可，他也很高兴。”飞羽说。
追思 侄孙回忆田家炳：贱卖亿元别墅住进小公寓只为捐建学校
广东省客联副会长田诒承是田家炳的侄孙，他回忆自己和叔公相处的细节时不断感慨：“小时候只知道叔公是村中的楷模，后来才知道他也是国人的楷模、世人的楷模、华侨同胞的楷模。”
我第一次见家炳叔公是1992年，这也是我第一次到香港。临别时，叔公送我一个小礼物——一张地铁卡。叔公说：“这张地铁卡我用过，也不知道还剩多少钱，你可以用它坐车回去。”我拿着叔公送的地铁卡，进站一刷，显示有3.5元。到站又一刷，卡没了。原来，香港地铁规定，地铁卡剩下的钱再少都可以坐一程到你要到达的地方。
我很遗憾，当时为啥要用完此卡呢？卡被机器收了，使我失去了珍贵的小礼物，用它可以教育我和后人，这就是叔公这位大实业家大慈善家俭朴生活和对人关怀备至精神的体现。
第二次见叔公是2001年。我们去叔公时发现，他从大别墅搬到了一套小洋房去了，我们心存疑团，不好理解。当时叔公叔婆亲自带我们来到公寓楼新居合照留念。叔公在九龙塘的别墅是上世纪六十年代购买入住的，八十年代重建，近600平方米的居住面积，400多平方米的花园，70多平方米、高4.5米的大客厅。中西合璧的装修设计，中国式传统家居和摆设，显示出清雅脱俗、书香诗礼的气氛。来到麒麟献瑞的假山鱼池旁，叔公对我们说：“这是一位名家创作的，我很中意，不少省市领导、大学校长和教授到此，都对它称赞有加。”看来叔公对此景观留恋依依。
叔公将700多平方米的花园别墅卖出，转租130平米的公寓，这是为什么呢？叔公给我们解开了谜团：别墅能卖5600万元，又可资助20多所中学，一幢幢教学大楼的建成，其价值比自己居住要大几十倍，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，精神上的享受也比物质上的享受好得多。这就是家炳叔公心系国民教育的情结，这就是最崇高无比的精神世界！我突然然想起诺贝尔的一句话：“普及教育就是普及繁荣。”这下我们们也就更理解炳叔公卖大别墅而租公寓的原因了。
这位教育慈善家走了，一生捐助323所学校
"我最高兴是见到，每个小朋友都有教育的机会， 年轻人发挥所长，教不倦、学不厌，我们社会才会有希望。
凭良心做人， 问心无愧，如果能做到这样， 就是快乐的最高标准。
自己只是人世间一粒小小的尘土。
—— — 田家炳"
田家炳老先生为中国教育付出的一切，就像那颗被命名为“田家炳星”的第2886 号小行星一样闪闪发光。
7月10日，田家炳基金会官方网站发布《田家炳博士讣告》，宣布田家炳先生于上午安详辞世，享年99岁。记者采访了解到，素有“百校之父”美誉的田家炳生前对广东教育事业发展给予了极大支持。
田家炳是香港化工业大亨。1919年，他出生于广州梅州市大埔县。16岁父亲逝世后，他弃学从商，先到越南推销瓷土，后转往印尼从事橡胶业。1958年，田家炳举家迁居香港，在屯门填海造地建起田氏塑料厂、田氏化工城，逐步创办起香港最大的人造革企业。1980年，田家炳已是香港知名的亿万富翁。大家称他为“香港人造革大王”，他却自谦：“我是做小生意的！”
1982年，他成立纯公益性的非盈利机构——田家炳基金会。至今，该基金会已在国内资助大学93所、中学166所、小学44所、专业学校及幼儿园20所、乡村学校图书室1800余间。
1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。
据广东省客联执行会长钟闻东回忆，他们近年曾听到田家后人提到，在香港的厂房、写字楼的租金收益目前每年大约1亿元港币，田老晚年决定，租金收益八成都要捐给基金会，只剩下两成维护日常运作。
田家炳的生活朴素是出了名的。他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。
在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。
1994年，南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”；1996年英国女皇在白金汉宫授予他M.B.E勋章；他是数十所大学院校的荣誉博士、院士；国内有70余市授予他荣誉公民、荣誉市民称号。但他却自封为“一尘老人”。他说，自己只是人世间一粒小小的尘土。
兴学 暨大华师华农都曾获田家炳捐建
2000年，田家炳捐资500万元，兴建华南师范大学教育书院，书院于2000年9月奠基，2002年10月落成，建筑面积8300平方米。华师将新建筑命名为“田家炳教育书院”，并敬聘田先生为荣誉院长兼荣誉教授。华师在书院记事中写到：“田先生捐资助学之义举，必将激励莘莘学子以先生为楷模，修业敬德，报效国家。仅此立碑，以彰盛德，爱为之铭曰：云山苍苍，珠水泱泱。田公之德，山高水长。崇楼煌煌，书声琅琅。激励学生，为国争光。”
田家炳基金会于2006年暨南大学百年校庆期间，捐资50万港币，建设了医学院田家炳医学实验中心。
2009年11月，90岁高龄的田家炳来到广州，连续为暨南大学田家炳医学实验中心和华南农业大学田家炳综合训练馆揭牌，并连开两场讲座，在华南农业大学，田家炳展开了题为“建立丰盛的人生”的演讲，与学生分享人生心得。田家炳此次向暨大和华农两校捐资共逾200万港元，支持两校进一步展开教学、科研工作，改善学生校园生活条件。
2008年10月10日下午，暨南大学校长胡军、副校长陆大祥拜会了田家炳先生教诲 田家炳华农讲座：不是只有挣大钱才是成功在华农工作的飞羽（网名）回忆自己聆听田家炳先生的讲座时说：“原本以为只是捐赠仪式后的例行致辞，准备听一会就走，继续忙自己的事，没想到一听就到全场结束。”那一次讲座后，田老至少回答了十个听众提问，“作为90高龄的老人，能拿出这么多时间精力与学生认真交流，可见他支持教育不止用钱，也很用心。这让我感到深深的敬意!”飞羽问到：“作为一位成功企业家，在经营方面有哪些经验？”田家炳先生说，不认为自己很成功，只是在经营管理上守本分，做好自己行业，不做错事，不欠人钱。他认为成功概念不妨放大些，不是只有挣大钱过优越生活才是成功，教师把学生教育好了，能帮助有困难的人，都是成功。家庭和睦幸福，这些也是重要的成功。做人没有好的品行，即使一时拥有巨大的财富权势，也可能因为一步走错而全都失去，这样的例子不胜枚举。有人问他遇到迷惘困难的时候怎么度过？他说，自己没有迷惘过，一直踏实地做人做事。比起其他更困难的人，觉得自己遇到的困难没有克服不了的，大困难可以变成小困难，小困难可以变成没有困难。有的人问他怎么和别人融洽相处，他回答说，要为别人着想，多一些包容。他的儿子在旁边微笑着说：我们家里有五男四女九个孩子，能把家庭建设得和谐，处理好大家之间的人际关系，就是很了不起的，比起企业和财富上的成功更值得自豪。“那天台下气氛很热烈专注，要求提问的人越来越多，称呼也从田先生变成‘田爷爷’，可见老人家的人格魅力，已经不知不觉地感染了听众的心。最后结束时，听众全体起立鼓掌,目送田先生离开。能够听这样的一次讲座，对于每个人都是一种精神上的鼓舞，能得到大家的欢迎和认可，他也很高兴。”飞羽说。追思 侄孙回忆田家炳：贱卖亿元别墅住进小公寓只为捐建学校广东省客联副会长田诒承是田家炳的侄孙，他回忆自己和叔公相处的细节时不断感慨：“小时候只知道叔公是村中的楷模，后来才知道他也是国人的楷模、世人的楷模、华侨同胞的楷模。”我第一次见家炳叔公是1992年，这也是我第一次到香港。临别时，叔公送我一个小礼物——一张地铁卡。叔公说：“这张地铁卡我用过，也不知道还剩多少钱，你可以用它坐车回去。”我拿着叔公送的地铁卡，进站一刷，显示有3.5元。到站又一刷，卡没了。原来，香港地铁规定，地铁卡剩下的钱再少都可以坐一程到你要到达的地方。我很遗憾，当时为啥要用完此卡呢？卡被机器收了，使我失去了珍贵的小礼物，用它可以教育我和后人，这就是叔公这位大实业家大慈善家俭朴生活和对人关怀备至精神的体现。第二次见叔公是2001年。我们去叔公时发现，他从大别墅搬到了一套小洋房去了，我们心存疑团，不好理解。当时叔公叔婆亲自带我们来到公寓楼新居合照留念。叔公在九龙塘的别墅是上世纪六十年代购买入住的，八十年代重建，近600平方米的居住面积，400多平方米的花园，70多平方米、高4.5米的大客厅。中西合璧的装修设计，中国式传统家居和摆设，显示出清雅脱俗、书香诗礼的气氛。来到麒麟献瑞的假山鱼池旁，叔公对我们说：“这是一位名家创作的，我很中意，不少省市领导、大学校长和教授到此，都对它称赞有加。”看来叔公对此景观留恋依依。叔公将700多平方米的花园别墅卖出，转租130平米的公寓，这是为什么呢？叔公给我们解开了谜团：别墅能卖5600万元，又可资助20多所中学，一幢幢教学大楼的建成，其价值比自己居住要大几十倍，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，精神上的享受也比物质上的享受好得多。这就是家炳叔公心系国民教育的情结，这就是最崇高无比的精神世界！我突然然想起诺贝尔的一句话：“普及教育就是普及繁荣。”这下我们们也就更理解炳叔公卖大别墅而租公寓的原因了。
【中国梦 践行者】他曾为留守儿童 如今组团支教 播撒公益的种子
文/图 金羊网记者 李妹妍 通讯员 沈甸 窦小兵
廖金威家的洗手台不大，置物架上却密密麻麻放满了各式各样的漱口杯和牙刷——这是来来往往的学生和志愿者留下的。在梅州市区上学的学生周六日过来上课，直接住在他家里，而前来支教的志愿者有时也会先在这里落脚，坐在一起讨论接下来的课程。
家里的空间也被尽可能地利用起来。不太大的房间塞进了上下铺，就连书房也备着一张可折叠的沙发床。
“最开始只是在假期回村里做一些学习方面的帮扶，没想到就坚持下来了。”1989年出生的廖金威瘦高个子，小平头，可能因为手头事务较多，他语速显得稍快，“不知不觉，这个‘支教计划’就12年了。”
12年间，他完成了中学、大学学业，成长为南方电网广东电网公司梅州供电局的青年技术骨干，但公益支教的脚步不曾停歇，从一个人的“支教计划”到越来越多的志愿者同行——如今精诚支教团已有成员70名。
A 在偏远山区生长出支教团
“飘扬的五星红旗，蓬勃你我的信念，春暖花开的大地，心中永远的依恋……”下午两点，和着8月的蝉鸣，梅州大埔县平原村文化活动室里传出了阵阵悠扬的歌声。
这是精诚公益团队支教活动的音乐课堂，十几个孩子围坐在四张长条形课桌旁，将右手举得高高，期待吸引老师的注意，年轻的音乐老师邓秀清则数着节拍，指挥他们玩起了音乐游戏。
“比学校老师讲得有趣多了！”13岁的黄粤聪特别喜欢这个暑期的支教课。家住大埔黄屋科的他每天一吃过早饭就飞快蹬上自行车，十几分钟赶到平原村和小伙伴们排排坐好，“老师们不光讲文化课，还有手工课、音乐课、演讲课。”
这个支教团队以平原村为“大本营”，创始人廖金威就出生成长在这个村子里。
“和他们一样，我小时候也是留守儿童，爸妈常年辗转各地打工，我在这样的环境中长大，知道农村的留守儿童需要什么。”廖金威告诉金羊网记者，平原村经济落后，年轻人基本都选择了外出打工，孩子们留在村中像野草般孤独成长，“现在物质条件都不差，但留守儿童的成长过程中最缺乏的是好的精神引导。”
闲时，廖金威经常和团队成员们一起探讨，如何根据孩子们的发展需要合理设计课程，“做一些丰富多彩的课程的尝试，比如音乐课，用音乐艺术的审美开启他们对这些领域的认识。”
最初村民并不理解，认为支教就是补课，廖金威也不恼，笑着耐心解释，“我们是对学校教育的补充，并不是补课。在文化课辅导之外，我们更希望传递精神文化的力量，帮助孩子们培养各种各样的兴趣，让他们在未来有更多选择的可能。”
在支教课上，支教老师帮助学生做手工艺品B 从一个人发展到一个团队
廖金威时常感慨自己的幸运：虽是留守儿童，但爷爷非常重视孙子的教育，当村里其他小孩还在嬉戏打闹、沉迷电视游戏的时候，童年的他早已与书为伴，小学开始就稳居班级前几名，成为同学们口中的“学霸”。
初中后，廖金威跟随父母搬到梅州市区，上了市重点中学，但他仍惦记着留在村里的同学们，“我学习相对有余力，平时将自己的学习资料收集整理起来，寒暑假带回村里和以前的同学分享。”
因为学习成绩好、又热心帮助同学答疑，同年级或者低年级的同学经常找上门来请求帮忙。渐渐地，“慕名前来”的孩子越来越多，初三那年，廖金威干脆在家里支起小黑板，制定了简单的教学帮扶计划，开始了他的支教之路。
从初三到大学，寒来暑往，廖金威一个人坚持帮扶孩子们学业，一直没有中断过。
“一个人可以走得更快，但只有更多的人在一起才能走得更远。”2011年大学毕业参加工作后，廖金威工作越来越繁忙，渐渐对自己的支教活动有了更长远的规划，“能不能建立一个支教团队，培养出一批人，即便自己放手也能让教学继续运转？”
廖金威琢磨了许久，犹豫着将这一想法和朋友们进行探讨，结果得到的反响出乎他的意料：他曾帮过的学生、朋友，以及一些社会热心人士都纷纷发来了申请书。
“古人说：德不孤，必有邻。”2013年，毕业工作两年后，廖金威发起创立了支教团队，取名为精诚支教团队。团队一开始便吸引了十二三人加入，最高峰时曾达到近百人——除了来自北大、中大等学校的大学生和梅州重点中学的高中生外，还有一大部分是廖金威在供电局工作的同事。
“以前做什么都只能自己一件件来，现在有了大家的帮助，团队的社会力量更强大了。”廖金威说，团队成立的第一个五年，成员稳定在65人，支教点从平原村的一个拓展到了四个，先后组织开展了10期相对大型的支教活动，帮助、影响学生超过7000人。
C 打造支教本地化长效机制
但支教团的进展并非一帆风顺。
场地如何协调？人员如何分配？课程如何安排？“问题多得实在足以让人放弃。”郭瑞霖告诉记者，最初没有支教的场地，队员们吃住都在廖金威位于平原的老屋，从确定合作伙伴、购买生活用品到培训义工、定制课程，廖金威事无巨细都要操心落实，“有一段时间他经常两点多才睡，6点多就起床了，我们都特别担心他身体。”
父母一度担心他吃不消，劝他放弃算了，但倔强的廖金威硬是扛了下来，“我不想因为困难而放弃，浇灭孩子们的希望。”
心疼归心疼，家里人还是给予了廖金威无条件的支持。没有活动场地，爸爸自掏腰包在老宅子西山墙搭建了简易棚子，供孩子们做教室；没有后勤补给，爷爷负责烧开水，奶奶负责摘菜，妈妈则每天起早贪黑为一二十号人准备一日三餐。
慢慢的，越来越多人关注到了这个倔强的年轻人。平原村村民了解到支教场地有困难，跟村里的华侨协商后，无偿提供廖姓宗祠、村里的文化活动室和华侨的乡村别墅给支教团队使用。
让廖金威备受鼓舞的是，孩子们和义工开始懂得体谅他的付出——有些低年级的孩子还问他，什么时候也可以像他一样去支教；还有一些家长提出，愿意帮支教团队解决吃住的问题等。
廖金威笑称，自己的团队是“自带干粮”，有时候也会举办义卖活动。
这是廖金威唯一的坚持：支教老师、义工以当地的为主体，项目也只接受当地村民自发的帮助，用当地人自己的力量求得自身发展，“我希望用支教的本土化去推动持续化，要让当地人建立起‘自助助人’的意识，这才是建立长效机制的所在。”
D 通过书店播撒公益的种子
如今，平原村的孩子们只要到廖家老宅子的东厢房填一张借书单，就可以借阅中意的书籍——在几年前，为了买到一本合适的书，孩子们只能到二十多公里外的大埔县城。
为孩子们打造一所乡村图书馆，是廖金威长久以来的梦想，2015年12月，精诚支教团队第一个乡村图书馆在平原村成立。
但廖金威并不满足于此。2016年，他和几位朋友在梅州市区开办了公益性的“常然独立书店”。小小的书店正在进行着三个尝试：针对小学生的“雏鹰计划”和针对初高中生的“展翅计划”，主要通过每月上课帮助孩子们学业进步；针对大学生和已参加工作人群，书店推出了“书童计划”，“书童”们可以在书店读书，同时免费获得礼仪、茶艺、摄影、书法、演讲等方面的培训，作为交换，他们每个月要在书店提供一定时长的服务。
来自嘉应大学的大三学生林珍娜目前是一位“书童”，她说：“在这里，我们可以免费看书，还可以免费参加各种形式的文化沙龙、分享会，对我们的成长很有益处。”
对于未来，廖金威看得更远，“我们办这个书店，一方面是希望带动大家去阅读，另一方面是通过这种方式把公益的种子播撒下去，让他们跟我们一起把书店办好，一起去支教，其实也是为支教培养后备人才。”（李妹妍）
【中国梦 践行者】他曾为留守儿童 如今组团支教 播撒公益的种子
廖金威在为学生讲课
文/图 金羊网记者 李妹妍 通讯员 沈甸 窦小兵
廖金威家的洗手台不大，置物架上却密密麻麻放满了各式各样的漱口杯和牙刷——这是来来往往的学生和志愿者留下的。在梅州市区上学的学生周六日过来上课，直接住在他家里，而前来支教的志愿者有时也会先在这里落脚，坐在一起讨论接下来的课程。
家里的空间也被尽可能地利用起来。不太大的房间塞进了上下铺，就连书房也备着一张可折叠的沙发床。
“最开始只是在假期回村里做一些学习方面的帮扶，没想到就坚持下来了。”1989年出生的廖金威瘦高个子，小平头，可能因为手头事务较多，他语速显得稍快，“不知不觉，这个‘支教计划’就12年了。”
12年间，他完成了中学、大学学业，成长为南方电网广东电网公司梅州供电局的青年技术骨干，但公益支教的脚步不曾停歇，从一个人的“支教计划”到越来越多的志愿者同行——如今精诚支教团已有成员70名。
A 在偏远山区生长出支教团
“飘扬的五星红旗，蓬勃你我的信念，春暖花开的大地，心中永远的依恋……”下午两点，和着8月的蝉鸣，梅州大埔县平原村文化活动室里传出了阵阵悠扬的歌声。
这是精诚公益团队支教活动的音乐课堂，十几个孩子围坐在四张长条形课桌旁，将右手举得高高，期待吸引老师的注意，年轻的音乐老师邓秀清则数着节拍，指挥他们玩起了音乐游戏。
“比学校老师讲得有趣多了！”13岁的黄粤聪特别喜欢这个暑期的支教课。家住大埔黄屋科的他每天一吃过早饭就飞快蹬上自行车，十几分钟赶到平原村和小伙伴们排排坐好，“老师们不光讲文化课，还有手工课、音乐课、演讲课。”
这个支教团队以平原村为“大本营”，创始人廖金威就出生成长在这个村子里。
“和他们一样，我小时候也是留守儿童，爸妈常年辗转各地打工，我在这样的环境中长大，知道农村的留守儿童需要什么。”廖金威告诉金羊网记者，平原村经济落后，年轻人基本都选择了外出打工，孩子们留在村中像野草般孤独成长，“现在物质条件都不差，但留守儿童的成长过程中最缺乏的是好的精神引导。”
闲时，廖金威经常和团队成员们一起探讨，如何根据孩子们的发展需要合理设计课程，“做一些丰富多彩的课程的尝试，比如音乐课，用音乐艺术的审美开启他们对这些领域的认识。”
最初村民并不理解，认为支教就是补课，廖金威也不恼，笑着耐心解释，“我们是对学校教育的补充，并不是补课。在文化课辅导之外，我们更希望传递精神文化的力量，帮助孩子们培养各种各样的兴趣，让他们在未来有更多选择的可能。”
在支教课上，支教老师帮助学生做手工艺品
B 从一个人发展到一个团队
廖金威时常感慨自己的幸运：虽是留守儿童，但爷爷非常重视孙子的教育，当村里其他小孩还在嬉戏打闹、沉迷电视游戏的时候，童年的他早已与书为伴，小学开始就稳居班级前几名，成为同学们口中的“学霸”。
初中后，廖金威跟随父母搬到梅州市区，上了市重点中学，但他仍惦记着留在村里的同学们，“我学习相对有余力，平时将自己的学习资料收集整理起来，寒暑假带回村里和以前的同学分享。”
因为学习成绩好、又热心帮助同学答疑，同年级或者低年级的同学经常找上门来请求帮忙。渐渐地，“慕名前来”的孩子越来越多，初三那年，廖金威干脆在家里支起小黑板，制定了简单的教学帮扶计划，开始了他的支教之路。
从初三到大学，寒来暑往，廖金威一个人坚持帮扶孩子们学业，一直没有中断过。
“一个人可以走得更快，但只有更多的人在一起才能走得更远。”2011年大学毕业参加工作后，廖金威工作越来越繁忙，渐渐对自己的支教活动有了更长远的规划，“能不能建立一个支教团队，培养出一批人，即便自己放手也能让教学继续运转？”
廖金威琢磨了许久，犹豫着将这一想法和朋友们进行探讨，结果得到的反响出乎他的意料：他曾帮过的学生、朋友，以及一些社会热心人士都纷纷发来了申请书。
“古人说：德不孤，必有邻。”2013年，毕业工作两年后，廖金威发起创立了支教团队，取名为精诚支教团队。团队一开始便吸引了十二三人加入，最高峰时曾达到近百人——除了来自北大、中大等学校的大学生和梅州重点中学的高中生外，还有一大部分是廖金威在供电局工作的同事。
“以前做什么都只能自己一件件来，现在有了大家的帮助，团队的社会力量更强大了。”廖金威说，团队成立的第一个五年，成员稳定在65人，支教点从平原村的一个拓展到了四个，先后组织开展了10期相对大型的支教活动，帮助、影响学生超过7000人。
C 打造支教本地化长效机制
但支教团的进展并非一帆风顺。
场地如何协调？人员如何分配？课程如何安排？“问题多得实在足以让人放弃。”郭瑞霖告诉记者，最初没有支教的场地，队员们吃住都在廖金威位于平原的老屋，从确定合作伙伴、购买生活用品到培训义工、定制课程，廖金威事无巨细都要操心落实，“有一段时间他经常两点多才睡，6点多就起床了，我们都特别担心他身体。”
父母一度担心他吃不消，劝他放弃算了，但倔强的廖金威硬是扛了下来，“我不想因为困难而放弃，浇灭孩子们的希望。”
心疼归心疼，家里人还是给予了廖金威无条件的支持。没有活动场地，爸爸自掏腰包在老宅子西山墙搭建了简易棚子，供孩子们做教室；没有后勤补给，爷爷负责烧开水，奶奶负责摘菜，妈妈则每天起早贪黑为一二十号人准备一日三餐。
慢慢的，越来越多人关注到了这个倔强的年轻人。平原村村民了解到支教场地有困难，跟村里的华侨协商后，无偿提供廖姓宗祠、村里的文化活动室和华侨的乡村别墅给支教团队使用。
让廖金威备受鼓舞的是，孩子们和义工开始懂得体谅他的付出——有些低年级的孩子还问他，什么时候也可以像他一样去支教；还有一些家长提出，愿意帮支教团队解决吃住的问题等。
廖金威笑称，自己的团队是“自带干粮”，有时候也会举办义卖活动。
这是廖金威唯一的坚持：支教老师、义工以当地的为主体，项目也只接受当地村民自发的帮助，用当地人自己的力量求得自身发展，“我希望用支教的本土化去推动持续化，要让当地人建立起‘自助助人’的意识，这才是建立长效机制的所在。”
D 通过书店播撒公益的种子
如今，平原村的孩子们只要到廖家老宅子的东厢房填一张借书单，就可以借阅中意的书籍——在几年前，为了买到一本合适的书，孩子们只能到二十多公里外的大埔县城。
为孩子们打造一所乡村图书馆，是廖金威长久以来的梦想，2015年12月，精诚支教团队第一个乡村图书馆在平原村成立。
但廖金威并不满足于此。2016年，他和几位朋友在梅州市区开办了公益性的“常然独立书店”。小小的书店正在进行着三个尝试：针对小学生的“雏鹰计划”和针对初高中生的“展翅计划”，主要通过每月上课帮助孩子们学业进步；针对大学生和已参加工作人群，书店推出了“书童计划”，“书童”们可以在书店读书，同时免费获得礼仪、茶艺、摄影、书法、演讲等方面的培训，作为交换，他们每个月要在书店提供一定时长的服务。
来自嘉应大学的大三学生林珍娜目前是一位“书童”，她说：“在这里，我们可以免费看书，还可以免费参加各种形式的文化沙龙、分享会，对我们的成长很有益处。”
对于未来，廖金威看得更远，“我们办这个书店，一方面是希望带动大家去阅读，另一方面是通过这种方式把公益的种子播撒下去，让他们跟我们一起把书店办好，一起去支教，其实也是为支教培养后备人才。”
【中国梦·践行者】这位教育慈善家走了，一生捐助323所学校
"我最高兴是见到，每个小朋友都有教育的机会，年轻人发挥所长，教不倦、学不厌，我们社会才会有希望。
凭良心做人， 问心无愧，如果能做到这样， 就是快乐的最高标准。
自己只是人世间一粒小小的尘土。
—— — 田家炳"
文/图 金羊网记者 王倩 通讯员 李宇红 陈文举 方玮
田家炳老先生为中国教育付出的一切，就像那颗被命名为“田家炳星”的第2886 号小行星一样闪闪发光。
7月10日，田家炳基金会官方网站发布《田家炳博士讣告》，宣布田家炳先生于上午安详辞世，享年99岁。记者采访了解到，素有“百校之父”美誉的田家炳生前对广东教育事业发展给予了极大支持。
田家炳是香港化工业大亨。1919年，他出生于广州梅州市大埔县。16岁父亲逝世后，他弃学从商，先到越南推销瓷土，后转往印尼从事橡胶业。1958年，田家炳举家迁居香港，在屯门填海造地建起田氏塑料厂、田氏化工城，逐步创办起香港最大的人造革企业。1980年，田家炳已是香港知名的亿万富翁。大家称他为“香港人造革大王”，他却自谦：“我是做小生意的！”
1982年，他成立纯公益性的非盈利机构——田家炳基金会。至今，该基金会已在国内资助大学93所、中学166所、小学44所、专业学校及幼儿园20所、乡村学校图书室1800余间。
1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。
据广东省客联执行会长钟闻东回忆，他们近年曾听到田家后人提到，在香港的厂房、写字楼的租金收益目前每年大约1亿元港币，田老晚年决定，租金收益八成都要捐给基金会，只剩下两成维护日常运作。
田家炳的生活朴素是出了名的。他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。
在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。
1994年，南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”；1996年英国女皇在白金汉宫授予他M.B.E勋章；他是数十所大学院校的荣誉博士、院士；国内有70余市授予他荣誉公民、荣誉市民称号。但他却自封为“一尘老人”。他说，自己只是人世间一粒小小的尘土。
兴学 暨大华师华农都曾获田家炳捐建
2000年，田家炳捐资500万元，兴建华南师范大学教育书院，书院于2000年9月奠基，2002年10月落成，建筑面积8300平方米。华师将新建筑命名为“田家炳教育书院”，并敬聘田先生为荣誉院长兼荣誉教授。华师在书院记事中写到：“田先生捐资助学之义举，必将激励莘莘学子以先生为楷模，修业敬德，报效国家。仅此立碑，以彰盛德，爱为之铭曰：云山苍苍，珠水泱泱。田公之德，山高水长。崇楼煌煌，书声琅琅。激励学生，为国争光。”
田家炳基金会于2006年暨南大学百年校庆期间，捐资50万港币，建设了医学院田家炳医学实验中心。
2009年11月，90岁高龄的田家炳来到广州，连续为暨南大学田家炳医学实验中心和华南农业大学田家炳综合训练馆揭牌，并连开两场讲座，在华南农业大学，田家炳展开了题为“建立丰盛的人生”的演讲，与学生分享人生心得。田家炳此次向暨大和华农两校捐资共逾200万港元，支持两校进一步展开教学、科研工作，改善学生校园生活条件。
2008年10月10日下午，暨南大学校长胡军、副校长陆大祥拜会了田家炳先生
教诲 田家炳华农讲座：不是只有挣大钱才是成功
在华农工作的飞羽（网名）回忆自己聆听田家炳先生的讲座时说：“原本以为只是捐赠仪式后的例行致辞，准备听一会就走，继续忙自己的事，没想到一听就到全场结束。”
那一次讲座后，田老至少回答了十个听众提问，“作为90高龄的老人，能拿出这么多时间精力与学生认真交流，可见他支持教育不止用钱，也很用心。这让我感到深深的敬意!”
飞羽问到：“作为一位成功企业家，在经营方面有哪些经验？”田家炳先生说，不认为自己很成功，只是在经营管理上守本分，做好自己行业，不做错事，不欠人钱。他认为成功概念不妨放大些，不是只有挣大钱过优越生活才是成功，教师把学生教育好了，能帮助有困难的人，都是成功。家庭和睦幸福，这些也是重要的成功。做人没有好的品行，即使一时拥有巨大的财富权势，也可能因为一步走错而全都失去，这样的例子不胜枚举。
有人问他遇到迷惘困难的时候怎么度过？他说，自己没有迷惘过，一直踏实地做人做事。比起其他更困难的人，觉得自己遇到的困难没有克服不了的，大困难可以变成小困难，小困难可以变成没有困难。
有的人问他怎么和别人融洽相处，他回答说，要为别人着想，多一些包容。他的儿子在旁边微笑着说：我们家里有五男四女九个孩子，能把家庭建设得和谐，处理好大家之间的人际关系，就是很了不起的，比起企业和财富上的成功更值得自豪。
“那天台下气氛很热烈专注，要求提问的人越来越多，称呼也从田先生变成‘田爷爷’，可见老人家的人格魅力，已经不知不觉地感染了听众的心。最后结束时，听众全体起立鼓掌,目送田先生离开。能够听这样的一次讲座，对于每个人都是一种精神上的鼓舞，能得到大家的欢迎和认可，他也很高兴。”飞羽说。
追思 侄孙回忆田家炳：贱卖亿元别墅住进小公寓只为捐建学校
广东省客联副会长田诒承是田家炳的侄孙，他回忆自己和叔公相处的细节时不断感慨：“小时候只知道叔公是村中的楷模，后来才知道他也是国人的楷模、世人的楷模、华侨同胞的楷模。”
我第一次见家炳叔公是1992年，这也是我第一次到香港。临别时，叔公送我一个小礼物——一张地铁卡。叔公说：“这张地铁卡我用过，也不知道还剩多少钱，你可以用它坐车回去。”我拿着叔公送的地铁卡，进站一刷，显示有3.5元。到站又一刷，卡没了。原来，香港地铁规定，地铁卡剩下的钱再少都可以坐一程到你要到达的地方。
我很遗憾，当时为啥要用完此卡呢？卡被机器收了，使我失去了珍贵的小礼物，用它可以教育我和后人，这就是叔公这位大实业家大慈善家俭朴生活和对人关怀备至精神的体现。
第二次见叔公是2001年。我们去叔公时发现，他从大别墅搬到了一套小洋房去了，我们心存疑团，不好理解。当时叔公叔婆亲自带我们来到公寓楼新居合照留念。叔公在九龙塘的别墅是上世纪六十年代购买入住的，八十年代重建，近600平方米的居住面积，400多平方米的花园，70多平方米、高4.5米的大客厅。中西合璧的装修设计，中国式传统家居和摆设，显示出清雅脱俗、书香诗礼的气氛。来到麒麟献瑞的假山鱼池旁，叔公对我们说：“这是一位名家创作的，我很中意，不少省市领导、大学校长和教授到此，都对它称赞有加。”看来叔公对此景观留恋依依。
叔公将700多平方米的花园别墅卖出，转租130平米的公寓，这是为什么呢？叔公给我们解开了谜团：别墅能卖5600万元，又可资助20多所中学，一幢幢教学大楼的建成，其价值比自己居住要大几十倍，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，精神上的享受也比物质上的享受好得多。这就是家炳叔公心系国民教育的情结，这就是最崇高无比的精神世界！我突然然想起诺贝尔的一句话：“普及教育就是普及繁荣。”这下我们们也就更理解炳叔公卖大别墅而租公寓的原因了。
来源：金羊网
教育慈善家田家炳去世：36年在大陆捐建303所学校
文/图 金羊网记者 王倩 通讯员 李宇红 陈文举 方玮
7月10日，田家炳基金会官方网站发布《田家炳博士讣告》，宣布田家炳先生于上午安详辞世，享年99岁。记者采访了解到，素有“百校之父”美誉的田家炳生前对广东教育事业发展给予了极大支持。
田家炳是香港化工业大亨。1919年，他出生于广州梅州市大埔县。16岁父亲逝世后，他弃学从商，先到越南推销瓷土，后转往印尼从事橡胶业。1958年，田家炳举家迁居香港，在屯门填海造地建起田氏塑料厂、田氏化工城，逐步创办起香港最大的人造革企业。1980年，田家炳已是香港知名的亿万富翁。大家称他为“香港人造革大王”，他却自谦：“我是做小生意的！”
1982年，他成立纯公益性的非盈利机构——田家炳基金会。至今，该基金会已在国内资助大学93所、中学166所、小学44所、专业学校及幼儿园20所、乡村学校图书室1800余间。
1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。
据广东省客联执行会长钟闻东回忆，他们近年曾听到田家后人提到，在香港的厂房、写字楼的租金收益目前每年大约1亿元港币，田老晚年决定，租金收益八成都要捐给基金会，只剩下两成维护日常运作。
田家炳的生活朴素是出了名的。他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。
在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。
1994年，南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”；1996年英国女皇在白金汉宫授予他M.B.E勋章；他是数十所大学院校的荣誉博士、院士；国内有70余市授予他荣誉公民、荣誉市民称号。但他却自封为“一尘老人”。他说，自己只是人世间一粒小小的尘土。
暨大华师华农都曾获田家炳捐建
2000年，田家炳捐资500万元，兴建华南师范大学教育书院，书院于2000年9月奠基，2002年10月落成，建筑面积8300平方米。华师将新建筑命名为“田家炳教育书院”，并敬聘田先生为荣誉院长兼荣誉教授。华师在书院记事中写到：“田先生捐资助学之义举，必将激励莘莘学子以先生为楷模，修业敬德，报效国家。仅此立碑，以彰盛德，爱为之铭曰：云山苍苍，珠水泱泱。田公之德，山高水长。崇楼煌煌，书声琅琅。激励学生，为国争光。”
田家炳基金会于2006年暨南大学百年校庆期间，捐资50万港币，建设了医学院田家炳医学实验中心。
2009年11月，90岁高龄的田家炳来到广州，连续为暨南大学田家炳医学实验中心和华南农业大学田家炳综合训练馆揭牌，并连开两场讲座，在华南农业大学，田家炳展开了题为“建立丰盛的人生”的演讲，与学生分享人生心得。田家炳此次向暨大和华农两校捐资共逾200万港元，支持两校进一步展开教学、科研工作，改善学生校园生活条件。
2008年10月10日下午，暨南大学校长胡军、副校长陆大祥拜会了田家炳先生
田家炳华农讲座：不是只有挣大钱才是成功
在华农工作的飞羽（网名）回忆自己聆听田家炳先生的讲座时说：“原本以为只是捐赠仪式后的例行致辞，准备听一会就走，继续忙自己的事，没想到一听就到全场结束。”
那一次讲座后，田老至少回答了十个听众提问，“作为90高龄的老人，能拿出这么多时间精力与学生认真交流，可见他支持教育不止用钱，也很用心。这让我感到深深的敬意!”
飞羽问到：“作为一位成功企业家，在经营方面有哪些经验？”田家炳先生说，不认为自己很成功，只是在经营管理上守本分，做好自己行业，不做错事，不欠人钱。他认为成功概念不妨放大些，不是只有挣大钱过优越生活才是成功，教师把学生教育好了，能帮助有困难的人，都是成功。家庭和睦幸福，这些也是重要的成功。做人没有好的品行，即使一时拥有巨大的财富权势，也可能因为一步走错而全都失去，这样的例子不胜枚举。
有人问他遇到迷惘困难的时候怎么度过？他说，自己没有迷惘过，一直踏实地做人做事。比起其他更困难的人，觉得自己遇到的困难没有克服不了的，大困难可以变成小困难，小困难可以变成没有困难。
有的人问他怎么和别人融洽相处，他回答说，要为别人着想，多一些包容。他的儿子在旁边微笑着说：我们家里有五男四女九个孩子，能把家庭建设得和谐，处理好大家之间的人际关系，就是很了不起的，比起企业和财富上的成功更值得自豪。
“那天台下气氛很热烈专注，要求提问的人越来越多，称呼也从田先生变成‘田爷爷’，可见老人家的人格魅力，已经不知不觉地感染了听众的心。最后结束时，听众全体起立鼓掌,目送田先生离开。能够听这样的一次讲座，对于每个人都是一种精神上的鼓舞，能得到大家的欢迎和认可，他也很高兴。”飞羽说。
亲戚回忆田家炳：地铁卡和大别墅
广东省客联副会长田诒承是田家炳的侄孙，他回忆自己和叔公相处的细节时不断感慨：“小时候只知道叔公是村中的楷模，后来才知道他也是国人的楷模、世人的楷模、华侨同胞的楷模。”
我第一次见家炳叔公是1992年，这也是我第一次到香港。临别时，叔公送我一个小礼物——一张地铁卡。叔公说：“这张地铁卡我用过，也不知道还剩多少钱，你可以用它坐车回去。”我拿着叔公送的地铁卡，进站一刷，显示有3.5元。到站又一刷，卡没了。原来，香港地铁规定，地铁卡剩下的钱再少都可以坐一程到你要到达的地方。
我很遗憾，当时为啥要用完此卡呢？卡被机器收了，使我失去了珍贵的小礼物，用它可以教育我和后人，这就是叔公这位大实业家大慈善家俭朴生活和对人关怀备至精神的体现。
第二次见叔公是2001年。我们去叔公时发现，他从大别墅搬到了一套小洋房去了，我们心存疑团，不好理解。当时叔公叔婆亲自带我们来到公寓楼新居合照留念。叔公在九龙塘的别墅是上世纪六十年代购买入住的，八十年代重建，近600平方米的居住面积，400多平方米的花园，70多平方米、高4.5米的大客厅。中西合璧的装修设计，中国式传统家居和摆设，显示出清雅脱俗、书香诗礼的气氛。来到麒麟献瑞的假山鱼池旁，叔公对我们说：“这是一位名家创作的，我很中意，不少省市领导、大学校长和教授到此，都对它称赞有加。”看来叔公对此景观留恋依依。
叔公将700多平方米的花园别墅卖出，转租130平米的公寓，这是为什么呢？叔公给我们解开了谜团：别墅能卖5600万元，又可资助20多所中学，一幢幢教学大楼的建成，其价值比自己居住要大几十倍，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，精神上的享受也比物质上的享受好得多。这就是家炳叔公心系国民教育的情结，这就是最崇高无比的精神世界！我突然然想起诺贝尔的一句话：“普及教育就是普及繁荣。”这下我们们也就更理解炳叔公卖大别墅而租公寓的原因了。
作者:王倩
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来源：金羊网
【中国梦·践行者】这位教育慈善家走了，一生捐助323所学校
“我最高兴是见到，每个小朋友都有教育的机会，年轻人发挥所长，教不倦、学不厌，我们社会才会有希望。
凭良心做人， 问心无愧，如果能做到这样， 就是快乐的最高标准。
自己只是人世间一粒小小的尘土。”
——田家炳
文/图 金羊网记者 王倩 通讯员 李宇红 陈文举 方玮
田家炳老先生为中国教育付出的一切，就像那颗被命名为“田家炳星”的第2886 号小行星一样闪闪发光。
7月10日，田家炳基金会官方网站发布《田家炳博士讣告》，宣布田家炳先生于上午安详辞世，享年99岁。记者采访了解到，素有“百校之父”美誉的田家炳生前对广东教育事业发展给予了极大支持。
田家炳是香港化工业大亨。1919年，他出生于广州梅州市大埔县。16岁父亲逝世后，他弃学从商，先到越南推销瓷土，后转往印尼从事橡胶业。1958年，田家炳举家迁居香港，在屯门填海造地建起田氏塑料厂、田氏化工城，逐步创办起香港最大的人造革企业。1980年，田家炳已是香港知名的亿万富翁。大家称他为“香港人造革大王”，他却自谦：“我是做小生意的！”
1982年，他成立纯公益性的非盈利机构——田家炳基金会。至今，该基金会已在国内资助大学93所、中学166所、小学44所、专业学校及幼儿园20所、乡村学校图书室1800余间。
1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。
据广东省客联执行会长钟闻东回忆，他们近年曾听到田家后人提到，在香港的厂房、写字楼的租金收益目前每年大约1亿元港币，田老晚年决定，租金收益八成都要捐给基金会，只剩下两成维护日常运作。
田家炳的生活朴素是出了名的。他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。
在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。
1994年，南京紫金山天文台将2886号小行星命名为“田家炳星”；1996年英国女皇在白金汉宫授予他M.B.E勋章；他是数十所大学院校的荣誉博士、院士；国内有70余市授予他荣誉公民、荣誉市民称号。但他却自封为“一尘老人”。他说，自己只是人世间一粒小小的尘土。
兴学 暨大华师华农都曾获田家炳捐建
2000年，田家炳捐资500万元，兴建华南师范大学教育书院，书院于2000年9月奠基，2002年10月落成，建筑面积8300平方米。华师将新建筑命名为“田家炳教育书院”，并敬聘田先生为荣誉院长兼荣誉教授。华师在书院记事中写到：“田先生捐资助学之义举，必将激励莘莘学子以先生为楷模，修业敬德，报效国家。仅此立碑，以彰盛德，爱为之铭曰：云山苍苍，珠水泱泱。田公之德，山高水长。崇楼煌煌，书声琅琅。激励学生，为国争光。”
田家炳基金会于2006年暨南大学百年校庆期间，捐资50万港币，建设了医学院田家炳医学实验中心。
2009年11月，90岁高龄的田家炳来到广州，连续为暨南大学田家炳医学实验中心和华南农业大学田家炳综合训练馆揭牌，并连开两场讲座，在华南农业大学，田家炳展开了题为“建立丰盛的人生”的演讲，与学生分享人生心得。田家炳此次向暨大和华农两校捐资共逾200万港元，支持两校进一步展开教学、科研工作，改善学生校园生活条件。
2008年10月10日下午，暨南大学校长胡军、副校长陆大祥拜会了田家炳先生
教诲 田家炳华农讲座：不是只有挣大钱才是成功
在华农工作的飞羽（网名）回忆自己聆听田家炳先生的讲座时说：“原本以为只是捐赠仪式后的例行致辞，准备听一会就走，继续忙自己的事，没想到一听就到全场结束。”
那一次讲座后，田老至少回答了十个听众提问，“作为90高龄的老人，能拿出这么多时间精力与学生认真交流，可见他支持教育不止用钱，也很用心。这让我感到深深的敬意!”
飞羽问到：“作为一位成功企业家，在经营方面有哪些经验？”田家炳先生说，不认为自己很成功，只是在经营管理上守本分，做好自己行业，不做错事，不欠人钱。他认为成功概念不妨放大些，不是只有挣大钱过优越生活才是成功，教师把学生教育好了，能帮助有困难的人，都是成功。家庭和睦幸福，这些也是重要的成功。做人没有好的品行，即使一时拥有巨大的财富权势，也可能因为一步走错而全都失去，这样的例子不胜枚举。
有人问他遇到迷惘困难的时候怎么度过？他说，自己没有迷惘过，一直踏实地做人做事。比起其他更困难的人，觉得自己遇到的困难没有克服不了的，大困难可以变成小困难，小困难可以变成没有困难。
有的人问他怎么和别人融洽相处，他回答说，要为别人着想，多一些包容。他的儿子在旁边微笑着说：我们家里有五男四女九个孩子，能把家庭建设得和谐，处理好大家之间的人际关系，就是很了不起的，比起企业和财富上的成功更值得自豪。
“那天台下气氛很热烈专注，要求提问的人越来越多，称呼也从田先生变成‘田爷爷’，可见老人家的人格魅力，已经不知不觉地感染了听众的心。最后结束时，听众全体起立鼓掌,目送田先生离开。能够听这样的一次讲座，对于每个人都是一种精神上的鼓舞，能得到大家的欢迎和认可，他也很高兴。”飞羽说。
追思 侄孙回忆田家炳：贱卖亿元别墅住进小公寓只为捐建学校
广东省客联副会长田诒承是田家炳的侄孙，他回忆自己和叔公相处的细节时不断感慨：“小时候只知道叔公是村中的楷模，后来才知道他也是国人的楷模、世人的楷模、华侨同胞的楷模。”
我第一次见家炳叔公是1992年，这也是我第一次到香港。临别时，叔公送我一个小礼物——一张地铁卡。叔公说：“这张地铁卡我用过，也不知道还剩多少钱，你可以用它坐车回去。”我拿着叔公送的地铁卡，进站一刷，显示有3.5元。到站又一刷，卡没了。原来，香港地铁规定，地铁卡剩下的钱再少都可以坐一程到你要到达的地方。
我很遗憾，当时为啥要用完此卡呢？卡被机器收了，使我失去了珍贵的小礼物，用它可以教育我和后人，这就是叔公这位大实业家大慈善家俭朴生活和对人关怀备至精神的体现。
第二次见叔公是2001年。我们去叔公时发现，他从大别墅搬到了一套小洋房去了，我们心存疑团，不好理解。当时叔公叔婆亲自带我们来到公寓楼新居合照留念。叔公在九龙塘的别墅是上世纪六十年代购买入住的，八十年代重建，近600平方米的居住面积，400多平方米的花园，70多平方米、高4.5米的大客厅。中西合璧的装修设计，中国式传统家居和摆设，显示出清雅脱俗、书香诗礼的气氛。来到麒麟献瑞的假山鱼池旁，叔公对我们说：“这是一位名家创作的，我很中意，不少省市领导、大学校长和教授到此，都对它称赞有加。”看来叔公对此景观留恋依依。
叔公将700多平方米的花园别墅卖出，转租130平米的公寓，这是为什么呢？叔公给我们解开了谜团：别墅能卖5600万元，又可资助20多所中学，一幢幢教学大楼的建成，其价值比自己居住要大几十倍，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，精神上的享受也比物质上的享受好得多。这就是家炳叔公心系国民教育的情结，这就是最崇高无比的精神世界！我突然然想起诺贝尔的一句话：“普及教育就是普及繁荣。”这下我们们也就更理解炳叔公卖大别墅而租公寓的原因了。
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