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宁夏“互联网+教育”示范区建设启动大会在银川召开，这张时间表告诉你怎么建
11月22日，全区“互联网+教育”示范区建设启动大会在银川召开。会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻全国教育大会精神，认真落实教育部与自治区党委和政府部署，启动“互联网+教育”示范区建设工作，加快推进全区教育现代化步伐。自治区党委副书记、自治区主席咸辉出席会议并讲话。教育部副部长田学军代表教育部与自治区政府签署了《共建“互联网+教育”示范区合作协议》并讲话。
咸辉指出，教育部批复我区开展“互联网+教育”示范区建设，是对宁夏的充分信任。要提高政治站位，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实肩负起建设“互联网+教育”示范区的重大责任。要把握正确方向，坚持把立德树人作为根本任务，把促进教育公平作为出发点和落脚点，把教师队伍建设作为重中之重，把实现教育现代化作为重要目标，把提升教育治理能力作为重要任务，促进互联网与教育深度融合发展。各地各部门要大胆实践、勇于探索，突出问题导向，抓好顶层设计，注重改革创新，积极稳妥推进，努力创造可复制可推广的“互联网+教育”的宁夏经验。要完善保障机制，强化组织领导,落实各方责任，坚持试点带动，统筹协调推进，推动“互联网+教育”示范区建设取得扎实成效。
田学军肯定了近年来我区推进教育信息化取得的成绩，并希望自治区将“互联网+教育”作为宁夏教育“变轨超车”的重要途径，在“互联网+教育”工作中推动数字资源服务普及，强化网络扶智工程攻坚，大力建设数字校园，创新发展智慧教育，全面提升信息素养，促进教育治理能力优化，构建起网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。要在协同上共同努力，在信息技术与教育教学深度融合上多想办法，在加强信息化队伍建设上多下功夫，高起点、高标准、高质量地建设“互联网+教育”示范区，为全国“互联网+教育”发展发挥重要的示范引领作用。
自治区副主席王和山主持会议。会议还为“国家数字化学习工程技术研究中心宁夏分中心”揭牌，有关协作省区教育部门和学校分别与自治区教育厅、对口学校签订了合作协议。固原市、兴庆区等5个部门（单位）作了交流发言。（记者 周一青 赵婷婷）
此次全区“互联网+教育”示范区建设启动大会公布了《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案》（以下简称《方案》），确定了我区“互联网+教育”示范区建设目标。
《方案》提出，扎实推进“十大行动”，着力打造“五个示范区”，到2020年，基本实现“三全两高一大”工作目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。到2022年，基本形成人才培养、教育服务、教育治理的新模式，深入推进义务教育优质均衡发展，区域、城乡、校际、群体差距明显缩小，建成“互联网+教育”示范区，在教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学校党建思政、现代教育治理五个方面引领示范，形成一批可复制可推广的“互联网+教育”模式。
《方案》建设内容及时间表
●建设“互联网+教育”大平台
2019年，升级学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育等服务系统，建设中小学智慧校园、教育网站群等平台，完善教师基本情况数据库。
2020年，升级民办教育、社会教育服务系统，开展教育数据规范整合工作，实现教育云与国家平台数据的互联互通、协同服务。
2021年，优化教育云平台服务体系，提升服务能力。
2022年，“互联网+教育”大平台在教育教学和管理领域实现广泛应用。
●推动网络学习空间应用全覆盖
实施网络学习空间应用培训计划，每年培训600名校长、1.6万名教师，组织开展网络学习空间应用培训和评比大赛。
2018年，师生网络学习空间开通率达到85%。2019年，师生网络学习空间开通率达到100%。
2020年，实现90%的教师利用网络学习空间开展教学活动、85%的适龄学生利用空间开展学习活动、80%的家长利用空间开展家校互动。
2021年，实现95%的教师利用网络学习空间开展教学活动、90%的适龄学生利用空间开展学习活动、85%的家长利用空间开展家校互动。
2022年，实现网络学习空间应用全覆盖。
●建立个人终身电子学习档案
依托宁夏广播电视大学建设开放大学，构建终身学习体系。
2019年，建设宁夏开放大学学习平台，建成200万件开放学习资源，为社区教育、老年教育、网络教育提供服务。指导宁夏大学、宁夏职业技术学院等院校开展“学分银行”、学习成果认证与学分转换应用试点。
2020年，推广应用宁夏开放大学学习平台，建立个人终身电子学习档案，形成广覆盖、多层次、多终端的终身教育网络。
2022年，基本建立与学习型社会建设需求相适应的信息化服务体系，为全民学习、终身学习提供支撑。
●实施“互联网+教育”融合应用试点
2018年，组织指导银川市北塔中学、彭阳县第四中学、银川市第二十一小学、兴庆区回民第二小学、贺兰县第一小学、吴忠巿朝阳小学等6所学校开展“互联网+教育”融合应用试点。
2019年，组织宁夏大学、宁夏职业技术学院、宁夏理工学院、宁夏财经职业技术学院、宁夏工业学校、宁夏农业学校、西吉县职业中学、青铜峡巿职教中心、银川一中、宁夏育才中学、银川市第十五中学、金凤区第十六小学、银川市第一幼儿园、银川市第三幼儿园等14所学校开展应用试点。
2020年,召开全区“互联网+教育”应用现场观摩会，总结试点经验，全面推广普及。
●建设智慧校园示范学校
每年建成25所“互联网+教育”智慧校园示范学校、75个名师网络工作室、50门创新素养与教育精品示范课。
2019年，遴选建设5个“互联网+教育”示范县（区）。成立国家数字化学习工程技术研究中心宁夏分中心，提高宁夏教育信息化创新能力。
2020年、2021年，继续推进5个“互联网+教育”示范县（区）建设。
2022年，形成一批课堂教学改革重大成果，师生创新素养和创新能力全面提升。
●启动人工智能助推教师队伍建设
2018年，启动人工智能助推教师队伍建设行动试点工作，指导石嘴山市、西夏区、贺兰县开展试点市（县、区）建设，指导宁夏大学、宁夏师范学院开展教师培养试点校建设，指导银川一中等10所学校开展应用试点校建设，每校至少建设1个人工智能教室和1个VR教室。
2019年，建设全区教师教育质盘监测智能化系统、教师发展智能实验室、新高考智能化支撑系统。
2020年，建设人工智能教学培训研修、教学助手研发、AR/VR项目实践基地。
2022年，为普通高中建成具备人工智能特点的学生职业生涯教育规划、综合素质发展评价、选课走班和相应教学管理功能平台。
●推进网络精准扶智行动
2018年，完成3个贫困县（区）和3个非贫困县（区）在线互动课堂建设。利用首都带首府、沪宁合作、闽宁合作等合作平台，推进北京、上海、福建等地优质学校与我区贫困地区学校“一对一、一对多”结对帮扶。
2019年，完成3个贫困县（区）和5个非贫困县（区）在线互动课堂建设。持续推进北京、上海、福建等地优质学校与我区贫困地区学校“一对一、一对多”结对帮扶。
2020年，完成所有贫困县（区）和非贫困县（区）在线互动课堂建设，实现全区农村学校在线互动课堂全覆盖，薄弱学校与优质学校实现同步上课、数据互动、一体评价。
2021年，持续推进在线互动课堂应用，实现优质教育资源全覆盖。
2022年，推进在线互动课堂深入应用，形成一批典型应用模式。
此外，方案还涉及到“通过征集、租赁、自建等方式汇聚优质教育资源”、“开展数字校园达标建设”等内容。（新消息报记者 陈勇）
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咬定致富目标加油干
春风和煦，冬麦苗抽出新叶，田野里铺上了一层嫩绿的地毯。彭阳县新集乡大火村杨希彦家门口的冬麦地里，春意已浓。
杨希彦是一个地地道道的农民，也是一名专业的油漆工人。3月中旬的一天，趁他还未外出务工之际，记者倾听了他的致富故事。
一周前，杨希彦的3头牛犊卖了2万多元。养牛对于他来说，是条致富的新路子。以前家里养着一两头耕地牛，每到春耕春播，与兄弟邻里相互借用。“在外务工收入要比种地好，加上自己有点手艺，收入要更高一些。”杨希彦笑着说，“这两年国家政策好，养牛的路子不错，前景比较好。”
杨希彦是2016年的建档立卡户，也是这一年他决定养牛。冬不闲才能多赚钱，当年他就建起了一栋中型牛棚，能
养七八头牛。“每年在外打工，满打满算也就能干130多天，多一半时间呆在家里，家里没有产业也不行。”养牛之后，杨希彦的种植结构有了调整，除了自家的十亩地之外，还承包了别人家5亩撂荒地，种点胡麻、马铃薯等作物，其余全部种上草、玉米。解决了草料问题，再买点油渣、麦麸等细料，这样牛的品质有了提升，养牛的成本也降低不少。
2017年年底，杨希彦已经稳定退出建档立卡户，但是他觉得发展的步子不能停，2018年还有新打算：养牛10头以上，存款10万元，下半年将住了多年的老房子翻修重建。“有了目标，就有了奋斗的信心，剩下的就只是撸起袖子加油干了。”杨希彦对未来信心满满。
版权声明：如涉及版权问题，请作者持权属证明与本网联系
来源：固原日报
宁夏“互联网+教育”示范区建设启动大会在银川召开，这张时间表告诉你怎么建
11月22日，全区“互联网+教育”示范区建设启动大会在银川召开。会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻全国教育大会精神，认真落实教育部与自治区党委和政府部署，启动“互联网+教育”示范区建设工作，加快推进全区教育现代化步伐。自治区党委副书记、自治区主席咸辉出席会议并讲话。教育部副部长田学军代表教育部与自治区政府签署了《共建“互联网+教育”示范区合作协议》并讲话。
咸辉指出，教育部批复我区开展“互联网+教育”示范区建设，是对宁夏的充分信任。要提高政治站位，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实肩负起建设“互联网+教育”示范区的重大责任。要把握正确方向，坚持把立德树人作为根本任务，把促进教育公平作为出发点和落脚点，把教师队伍建设作为重中之重，把实现教育现代化作为重要目标，把提升教育治理能力作为重要任务，促进互联网与教育深度融合发展。各地各部门要大胆实践、勇于探索，突出问题导向，抓好顶层设计，注重改革创新，积极稳妥推进，努力创造可复制可推广的“互联网+教育”的宁夏经验。要完善保障机制，强化组织领导,落实各方责任，坚持试点带动，统筹协调推进，推动“互联网+教育”示范区建设取得扎实成效。
田学军肯定了近年来我区推进教育信息化取得的成绩，并希望自治区将“互联网+教育”作为宁夏教育“变轨超车”的重要途径，在“互联网+教育”工作中推动数字资源服务普及，强化网络扶智工程攻坚，大力建设数字校园，创新发展智慧教育，全面提升信息素养，促进教育治理能力优化，构建起网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。要在协同上共同努力，在信息技术与教育教学深度融合上多想办法，在加强信息化队伍建设上多下功夫，高起点、高标准、高质量地建设“互联网+教育”示范区，为全国“互联网+教育”发展发挥重要的示范引领作用。
自治区副主席王和山主持会议。会议还为“国家数字化学习工程技术研究中心宁夏分中心”揭牌，有关协作省区教育部门和学校分别与自治区教育厅、对口学校签订了合作协议。固原市、兴庆区等5个部门（单位）作了交流发言。（记者 周一青 赵婷婷）
此次全区“互联网+教育”示范区建设启动大会公布了《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案》（以下简称《方案》），确定了我区“互联网+教育”示范区建设目标。
《方案》提出，扎实推进“十大行动”，着力打造“五个示范区”，到2020年，基本实现“三全两高一大”工作目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。到2022年，基本形成人才培养、教育服务、教育治理的新模式，深入推进义务教育优质均衡发展，区域、城乡、校际、群体差距明显缩小，建成“互联网+教育”示范区，在教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学校党建思政、现代教育治理五个方面引领示范，形成一批可复制可推广的“互联网+教育”模式。
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●建设“互联网+教育”大平台
2019年，升级学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育等服务系统，建设中小学智慧校园、教育网站群等平台，完善教师基本情况数据库。
2020年，升级民办教育、社会教育服务系统，开展教育数据规范整合工作，实现教育云与国家平台数据的互联互通、协同服务。
2021年，优化教育云平台服务体系，提升服务能力。
2022年，“互联网+教育”大平台在教育教学和管理领域实现广泛应用。
●推动网络学习空间应用全覆盖
实施网络学习空间应用培训计划，每年培训600名校长、1.6万名教师，组织开展网络学习空间应用培训和评比大赛。
2018年，师生网络学习空间开通率达到85%。2019年，师生网络学习空间开通率达到100%。
2020年，实现90%的教师利用网络学习空间开展教学活动、85%的适龄学生利用空间开展学习活动、80%的家长利用空间开展家校互动。
2021年，实现95%的教师利用网络学习空间开展教学活动、90%的适龄学生利用空间开展学习活动、85%的家长利用空间开展家校互动。
2022年，实现网络学习空间应用全覆盖。
●建立个人终身电子学习档案
依托宁夏广播电视大学建设开放大学，构建终身学习体系。
2019年，建设宁夏开放大学学习平台，建成200万件开放学习资源，为社区教育、老年教育、网络教育提供服务。指导宁夏大学、宁夏职业技术学院等院校开展“学分银行”、学习成果认证与学分转换应用试点。
2020年，推广应用宁夏开放大学学习平台，建立个人终身电子学习档案，形成广覆盖、多层次、多终端的终身教育网络。
2022年，基本建立与学习型社会建设需求相适应的信息化服务体系，为全民学习、终身学习提供支撑。
●实施“互联网+教育”融合应用试点
2018年，组织指导银川市北塔中学、彭阳县第四中学、银川市第二十一小学、兴庆区回民第二小学、贺兰县第一小学、吴忠巿朝阳小学等6所学校开展“互联网+教育”融合应用试点。
2019年，组织宁夏大学、宁夏职业技术学院、宁夏理工学院、宁夏财经职业技术学院、宁夏工业学校、宁夏农业学校、西吉县职业中学、青铜峡巿职教中心、银川一中、宁夏育才中学、银川市第十五中学、金凤区第十六小学、银川市第一幼儿园、银川市第三幼儿园等14所学校开展应用试点。
2020年,召开全区“互联网+教育”应用现场观摩会，总结试点经验，全面推广普及。
●建设智慧校园示范学校
每年建成25所“互联网+教育”智慧校园示范学校、75个名师网络工作室、50门创新素养与教育精品示范课。
2019年，遴选建设5个“互联网+教育”示范县（区）。成立国家数字化学习工程技术研究中心宁夏分中心，提高宁夏教育信息化创新能力。
2020年、2021年，继续推进5个“互联网+教育”示范县（区）建设。
2022年，形成一批课堂教学改革重大成果，师生创新素养和创新能力全面提升。
●启动人工智能助推教师队伍建设
2018年，启动人工智能助推教师队伍建设行动试点工作，指导石嘴山市、西夏区、贺兰县开展试点市（县、区）建设，指导宁夏大学、宁夏师范学院开展教师培养试点校建设，指导银川一中等10所学校开展应用试点校建设，每校至少建设1个人工智能教室和1个VR教室。
2019年，建设全区教师教育质盘监测智能化系统、教师发展智能实验室、新高考智能化支撑系统。
2020年，建设人工智能教学培训研修、教学助手研发、AR/VR项目实践基地。
2022年，为普通高中建成具备人工智能特点的学生职业生涯教育规划、综合素质发展评价、选课走班和相应教学管理功能平台。
●推进网络精准扶智行动
2018年，完成3个贫困县（区）和3个非贫困县（区）在线互动课堂建设。利用首都带首府、沪宁合作、闽宁合作等合作平台，推进北京、上海、福建等地优质学校与我区贫困地区学校“一对一、一对多”结对帮扶。
2019年，完成3个贫困县（区）和5个非贫困县（区）在线互动课堂建设。持续推进北京、上海、福建等地优质学校与我区贫困地区学校“一对一、一对多”结对帮扶。
2020年，完成所有贫困县（区）和非贫困县（区）在线互动课堂建设，实现全区农村学校在线互动课堂全覆盖，薄弱学校与优质学校实现同步上课、数据互动、一体评价。
2021年，持续推进在线互动课堂应用，实现优质教育资源全覆盖。
2022年，推进在线互动课堂深入应用，形成一批典型应用模式。
此外，方案还涉及到“通过征集、租赁、自建等方式汇聚优质教育资源”、“开展数字校园达标建设”等内容。（新消息报记者 陈勇）
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春风和煦，冬麦苗抽出新叶，田野里铺上了一层嫩绿的地毯。彭阳县新集乡大火村杨希彦家门口的冬麦地里，春意已浓。
杨希彦是一个地地道道的农民，也是一名专业的油漆工人。3月中旬的一天，趁他还未外出务工之际，记者倾听了他的致富故事。
一周前，杨希彦的3头牛犊卖了2万多元。养牛对于他来说，是条致富的新路子。以前家里养着一两头耕地牛，每到春耕春播，与兄弟邻里相互借用。“在外务工收入要比种地好，加上自己有点手艺，收入要更高一些。”杨希彦笑着说，“这两年国家政策好，养牛的路子不错，前景比较好。”
杨希彦是2016年的建档立卡户，也是这一年他决定养牛。冬不闲才能多赚钱，当年他就建起了一栋中型牛棚，能
养七八头牛。“每年在外打工，满打满算也就能干130多天，多一半时间呆在家里，家里没有产业也不行。”养牛之后，杨希彦的种植结构有了调整，除了自家的十亩地之外，还承包了别人家5亩撂荒地，种点胡麻、马铃薯等作物，其余全部种上草、玉米。解决了草料问题，再买点油渣、麦麸等细料，这样牛的品质有了提升，养牛的成本也降低不少。
2017年年底，杨希彦已经稳定退出建档立卡户，但是他觉得发展的步子不能停，2018年还有新打算：养牛10头以上，存款10万元，下半年将住了多年的老房子翻修重建。“有了目标，就有了奋斗的信心，剩下的就只是撸起袖子加油干了。”杨希彦对未来信心满满。
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咬定致富目标加油干
春风和煦，冬麦苗抽出新叶，田野里铺上了一层嫩绿的地毯。彭阳县新集乡大火村杨希彦家门口的冬麦地里，春意已浓。
杨希彦是一个地地道道的农民，也是一名专业的油漆工人。3月中旬的一天，趁他还未外出务工之际，记者倾听了他的致富故事。
一周前，杨希彦的3头牛犊卖了2万多元。养牛对于他来说，是条致富的新路子。以前家里养着一两头耕地牛，每到春耕春播，与兄弟邻里相互借用。“在外务工收入要比种地好，加上自己有点手艺，收入要更高一些。”杨希彦笑着说，“这两年国家政策好，养牛的路子不错，前景比较好。”
杨希彦是2016年的建档立卡户，也是这一年他决定养牛。冬不闲才能多赚钱，当年他就建起了一栋中型牛棚，能
养七八头牛。“每年在外打工，满打满算也就能干130多天，多一半时间呆在家里，家里没有产业也不行。”养牛之后，杨希彦的种植结构有了调整，除了自家的十亩地之外，还承包了别人家5亩撂荒地，种点胡麻、马铃薯等作物，其余全部种上草、玉米。解决了草料问题，再买点油渣、麦麸等细料，这样牛的品质有了提升，养牛的成本也降低不少。
2017年年底，杨希彦已经稳定退出建档立卡户，但是他觉得发展的步子不能停，2018年还有新打算：养牛10头以上，存款10万元，下半年将住了多年的老房子翻修重建。“有了目标，就有了奋斗的信心，剩下的就只是撸起袖子加油干了。”杨希彦对未来信心满满。
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