哈喽！小伙伴们好！

不知道你们有没有怀念过你们的青春时代呢？你们在还是学生的时候，是不是每次都很害怕考试了？

有学习好的学生发下来试卷的时候，你的成绩如果比他差的话，你会不会感觉很难过呢？

好了，那话说回来，你们都有没有发现，几乎每一个老师在给你们批卷子的时候，就会在你们的分数下面划两道红色的杠杠。

老师为什么会形成一种习惯，会在分数下面划两道杠杠呢？

其实吧，这个是因为最开始的时候，纸质阅卷的时候“合分”以及“复核”保留下来的一种长期的习惯。

就让小编来和大家说的简单一点吧，就是把初次合出来的总分下面用笔划一道杠杠来表示总的分数。

而复核，就是第二次检查的时候再划一道杠杠用来代表第二次检查的痕迹。

老师在把试卷批改完之后，要进行计算总的分数，计算总的分数的时候，总的分数下面就是要用笔划一道杠杠的。

毕竟试卷上学生做的么一道题都是要给出分数的，要是试卷上面又有哪个得分的框框的话，这道杠杠这时候就起到作用了。

算完总的分数之后再检查一遍，要是检查的过程中发现了错误的话，那就及时地改一改。

要是没有错误的话，老师们那就是要在总的分数下面加一道红色的杠杠来表示第二次检查完了，可以检查下一张卷子了。

这样一来，就有很多很多的老师沿用了这种习惯，慢慢地都在总得分属下面加两道杠杠了。

所以说，即便是现在有很多老师没有把试卷检查过两次的话，那还是会在卷子的分数下面加两条横线的。

不过，分数下面加两条横线，这可不是所有的老师都会这样做的，也有部分老师根本没有加的。

还有一些人也说看了不一样的表达方式，就是在总的分数下面加两条杠杠的话，那就是让这个数字更加整齐了，让人看起来也比较舒服了。

而且加了这两条杠杠的话，也是为了学生们能够一眼就看到自己的分数，这样比较能突出分数来，说这算是给总的分数加了一个记号，毕竟卷子上面的分数还是比较多的嘛。

不知道各位有什么想表达的呢？

小编说

考试后，老师们一定要给学生打分数，可是，你知道为什么改完卷子，分数底下要画两条线么？上学的时候经常见这两条红线，就像是圣旨上的玉玺一盖，一锤定音的感觉。

对此，网友给出了很多不同的答案，真是脑洞大开，不过，知道真正的答案后，您一定会和小编一样更加感恩老师！

有网友认为：这是老师的个人喜好问题，这样做是为了让总分更突出。

有人觉得：在数字下面画横线会使数字显得平稳工整，试试在信纸和白纸上各写相同数字看看就知道了。卷子上会有很多分数，不加标记的话很容易乱掉。加两条横杠是为了让总分突出，毕竟批改过的试卷会有点凌乱。

也有人觉得：可能是少数年轻老师为了秀一下优越感，读书时被批改试卷的时光结束了，也该自己爽一爽了。可能分数写得太潇洒，力道没把控好，随手画两笔作为惯性的缓冲。

01

划重点

有网友看得很透彻啊！分数下面的两条横线，是重点提示意思：

1.对于学习成绩差的，意思就是：你好好的看仔细了，再仔细看看，这次你就考这些分，太差了！下次不能再这样了！

2.对于学习成绩好的，意思就是：好，考的不错，下次再再接再厉！一道横线是好，两道横线是更好。

3.对于中等成绩，这两条平行横线，并且一头还有点往上翘，意思就是：看看，看仔细了，这次考试就这水平，下次努力，争取提高！

02

皮一下也很开心

也有网友喜欢用火热的眼光看待问题：“不是两行，是Z！是佐罗的标记！其实你的试卷是佐罗帮老师批阅的！”

还有脑洞大开的网友，装饰线、立体感、加总，皮一下很开心啊！

● 就和会计一样，表示加总。

● 我一直以为是装饰线。

● 总感觉得画点啥，但又不能画爱心，所以……

● 这个我问过我的老师，她说本应该在分数下面写上阅卷时间和阅卷人姓名，后来就省略成两道横线了。

● 老师说：“我也不懂为什么，以前我老师也这么改我试卷的。”

● 你不觉得很有立体感吗？

● 以前帮老师改卷是在分数下面写个“2”啊，连笔的等号啊，为了表示“今天改卷的人特别二，大家多包涵啊。”

03

敲黑板 硬核来了

这两条线到底是什么意思呢？

正确答案是：总分下面画两道杠是之前纸质阅卷时代“合分”与“复核”遗留下来的习惯。

关于合分

在实行网上阅卷之前，中小学大型考试的试卷的主观题部分都是约30份一本，密封装订在一起的。而客观题是通过答题卡上机阅卷的。

二卷中主观题每个题目前面会有题号和得分框，二卷卷首也会有带着题号的空白表格。批改一般是按题目分工，即某部分老师专门负责批改某一道试题，这样有利于统一评分标准。批改之后，要将单题得分填在题目前的得分框中，同时也应该填写在卷首的表格中。

全部试题改完之后，题头和卷首的表格中就会有多个题目的单题得分，接下来就是“合分”。合分后总分下面要画一道杠——这是有必要的，因为有些较低的个位数总分有可能和单题的得分相当。如果试卷上没有印制得分框，这一道杠就会更加必要。

关于复核

合分之后还要有人另行复核一遍，防止出错，这叫“复核”（也叫“核分”），“复核”就是重复“合分”的工作，如果有错误则改正过来；没有错误，就在总分下再画第二道杠，表示总分复核过了。

“复核”也是很有必要的，原来教书时参与阅卷的时候，偶尔总会找出之前的合分错误。

简单地说，第一次合出来的总分下画一杠表示总分，复核后再画一杠表示已经复核。

这个传统在师生间一代又一代地向下流传。逐渐地，即使小考试，也有越来越多的老师习惯在总分下画两道横线，由此形成了考试分数下画两条横线的习惯。

怎么样？小小的两条横线背后，其实也隐藏属于教育的历史痕迹，其实，那同样是教育的公平和教师责任心的象征！

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来源：江苏教育发布

为什么老师改完试卷，分数下面要画两条横线呢？今天总算明白了

不知道大家对于中小学时代的事情还有没有印象，那个时候经常考试，每次考完试以后大家都在焦急的等待分数，有的人就好奇了，为什么老是改完试卷，分数下面要画一条或者两条横线呢？难道是有什么讲究么？

首先，小编觉得可能老师是为了提醒你吧，让分数看起来更加醒目一些，如果在试卷上边光写两个数字的话，看起来可能就太单调了。

还有的同学不听老师苦口婆心的教导，平时总是调皮捣蛋，也不好好看书，结果成绩不是很理想，可能老师们画这两条横线就是为了表达自己心中恨铁不成钢的愤懑吧。而且这两条横线看起来很像是个等号啊，可能老师是在告诉你，你这段时间的努力，就只能等于这个分数而已。

其实也有可能是一种习惯的传承，可能刚刚开始的时候，一个老师往试卷上画了横线，其他老师一看觉得这样好像的确不错，如果只放数字在那里的话看起来怪怪的，于是就有样学样，后来的老师看到前辈们都这么做，于是也开始往分数下边画横线了。

还有的同学平时不好好学习，分数下来了不理想也不知道反省自己，就想着用一些歪门邪道的办法避免父母责罚，最常见的就是改卷子上边的分数，有了这两条横线的话，改的分数可能看起来不是那么自然，很容易就被发现了。

建议大家不要这样做，一次没有考好也是没有关系的，后边努力就好了，大多数时候，父母之所以会生气，不是因为你某一次考试没有考好，二是因为你不知道反思，不知道进取。

可能有的人对试卷还有印象吧，就拿高中的数学试卷来说，首先是选择题，其次是填空题，最后是解答题，每个题目后边都有具体的分数，最终会把分数汇总起来，老师们之所以会往分数下边画横线，也有可能是为了让最终的分数也其他的分数区别开来吧。

综上所述，老师在分数下边画横线其实只是一种习惯而已，没有什么特殊的意义，知道自己的考试分数以后，同学们最好是看看自己哪里错了，究竟错在了哪儿，准备一个改错本，把错误都记录下来，避免以后再犯类似的错误，这样成绩才会越来越好。老师们批改试卷也是非常辛苦的，所以最好是认真对待考试的成绩，不要觉得这些无所谓。

网友一：

一说四五十年了，我小时候读书老师就是在分数下面用红笔打两杠的。用红笔好理解，老师改卷都是用红笔嘛！至于那两杠，我认为就是等于“=”的意思，也就是告诉你，你的分数等于多少的意思。

还有一种理解，那就是突出与强调的意思，数字下面划两杠只是突出说明，这是老师给你的分数，而不是什么别的数字。像我平时看书时，喜欢在重点句子、字词下面划横线，特别要引起重视的地方也喜欢划两杠。

网友二：

作为一名教师，我在给孩子们打分数的时候也喜欢画两条横线，仿佛不画两条这个分数就没有权威，不真实！

改卷子的时候采用的是减分制，一张卷子满分100分，假如―10,那么卷面的分数是90分。这两条横线正好说明得分等于90分！两条横线就相当于一个等于号。

网友三：

教师在改卷子的过程中班级打乱的，流水线每个老师改一项题目，然后合分。合分过程有两次，一次初合，一次复合！初合打一条横线，复合时候再打一条横线！

教师在改卷子的过程中，一张卷子假如做得很差，卷子上全是减的分数，那么总分下面没有两条横线，很有可能会与减的分数混淆！

网友四：

说说我自己的一点瞎胡想。

我是一个金融行业从事者，所以平时会接触到比较多会计相关的问题。有一些老会计在写金额的时候，会写作12345.67元，在0.67下面加一道横线，起初不太懂，后来问了一个银行会计，老师告诉我说，这是一种记账方式，在金额带单元分的数字下面画横线，表示单位分，0.67下面划横线，表示67分。

所以我认为，可不可以想做是，卷子上画的是一条横线，直接表示为，67分。

网友五：

我个人认为这是一个历史遗留习惯，以前评卷需要一个阅卷人，一个核分人，阅卷人会给出每个小题的小分，然后加起来给一个总分，用一条杠区分总分和小分；后面核分老师再画一条，表示小分加起来没有错误。一般来说，一个老师会自信的写一个分数然后直接画两条线，表示总分。

老教师都要在分数后面画两横线，从小也看惯了这种格式，当新教师上岗了，也会依照老教师的样子画两横。

如果单独一个数字放在试卷上，总感觉怪怪的，缺了点啥。为了和大家一样，也画上两道子。

网友六：

如果只是写一个数字代表分数，总感觉没有那么醒目，正规。

尤其是对于那些考试得分不高的同学，不画上两条横线不足以表达老师心中恨铁不成钢给感觉。

这两横线被老师用红笔重重地画上，就好像在提醒你，看看，这就是你这次考试的分数，一定要好好反省反省。

为什么老师改的分数下面要画横线，有什么讲究吗？今天可算知道了

从上学以来，每次老师给我们打分的时候，基本都会分数之下画两条横线。看到这两条图线，一直都有着疑问，但是也没有问过老师，那么这两条横线到底有着什么样的特殊含义？

首先可以说的是传承。这个画两条横线的行为虽然无从考起，不知道是从什么时候出来的；但是我们可以考虑的这是代代相传的。一个新老师在改作业的时候，想起来了在自己上学的时候自己的老师也会在分数的下面画上横线，所以潜意识里面认为自己老师的那种写法是标准的写法，自己也就会模仿那个写法给自己的学生打分。在以后自己的学生成为了老师，然后自己的学生模仿自己，周而复始，画横线的行为也就代代相传了。

对于这种行为，我们也要探究这个行为本身的意义。在一个分数底下画线，也是为了强调这个分数。对那些比较好的成绩，在底下画线的含义意思是“干得不错，继续保持”，表达对这个学生的称赞；对于那些比较差的成绩，在底下画线的含义意思是“学得太差了，好好反省一下”，表达对这个学生的生气。简简单单的两条线，在不同的分数之下，表达出来了相反的含义，不同的学生也会对这两条线感到不同的意味。

有的成绩是需要让家长签字的，好成绩让家长看没有问题；若是比较差的成绩，那么问题就大了。面对着这种窘迫的情况，总有一部分学生会改动分数来欺骗家长。

虽然有的数字是很难看出来不同的，但是分数下面的两个横线却是很难模仿的。画线的力道，线的倾斜角度等等都可以成为学生改动分数的证据。就这个方面来说，这个线就是学生的生命线。

画线的行为也可能只是老师的一个习惯，在写完分数的时候顺手画上去了，也就是说行为在老师的不经意之间发生的。

横线的问题对于每一个学生都有着含义，当分数没有了横线，看起来也是给人怪怪的感觉。简简单单的两个横线，既可以警惕学生，又可以检验学生是否改动分数。如此廉价的行为却有着非常大的效果，这对于老师来说，何乐而不为呢？不过，对于某些学生来说，这两条线就是生命线，自然是不希望这两条线出现的。

单选|为什么老师改的分数下面要画横线，有什么讲究吗？

在我们的学生时代，印象最深的就是考试阶段了。每次到了考试的时候，心情是非常忐忑的。特别是在考试结束后，很多人都对自己的分数高低都非常的期待。学习好的人考试分数会比较的高，学习差的人他的分数自然也好不了哪里去的。不管学生们的分数是高还是低，在分数的下面总是会有一条或者两条比较显眼的横线，那么这两条横线是由什么作用呢？

对于这个问题网友们有不同的见解，其中一位网友说，这可能是用来当做一个提醒。若在试卷上只单纯的打了一个分数，这个分数周围光秃秃的，所以有了这条横线可以让分数变得突出一点，同时有了这条横线也可以预防一些学生们随意修改分数，这也算是一种鉴定方法吧！

当然也有网友表示这两条横线可能是老师“情绪的宣泄”，当老师阅卷的时候，他自然会看到学什么的考试结果！学习好的人，老师阅卷就比较的开心，所以他在给这样的学生打分的时候，手上的力度会比较的轻松。若是老师看到学习不好的学生试卷，特别是他的分数比较低的时候，老师为了表达自己的不满，所以在画横线的时候，力度就会比较的大，甚至有时候会出现试卷被两条横线划烂现象！

当然也有一些网友就给出了一个比较恶搞的答案，这位网友认为老师在试卷上画的两条横线可不简单，这是一个变异的Z，它是佐罗的标志，这也就说我们的老师是一位位隐藏的“佐罗”！

其实这些网友说的都是比较有一定道理的，那么还有什么样的答案呢？有老师表示，自己从事教师行业已经30多年了，一开始自己是跟着其他老师批试卷的，看这些老师在批完试卷之后，都会在后面画两条横线。当时他也问过这几位老师为何会画横线，他们回答说习惯了，顺手！而这位老师也是在后来批试卷的过程当中习惯了画两条横线！

没想到我们试卷分数下面的两条横线竟然是因为老师习惯的传承！不过小编认为分数下面的两条横线还有一种是“双下划线”的功能，双下划线就是起到一个强调的作用，通过这两条横线来强调一下分数，这对于学习好的同学有表扬作用，对于学习差的同学具有激励作用！

大家看完是不是解开了心里多年的疑惑了呢？

相信大家都有经历过学生时代的考试，或多或少都做过纸质试卷，老师改完试卷后，就会把试卷发回给大家，而试卷上的分数就决定了学生的喜和忧。

如果我们对试卷还有印象的话，很多人也会记得，在总分下面老师都会画两道横线，那么为什么老师要在分数下画两道横线呢？今天我们就一起来了解一下。

其实老师在分数下面考试分数下面画两道线，这和老师本身的阅卷习惯有很大的关系。

老师们通常在改卷子的时候，都是一题题改，先算每小题得分，然后统计大题的总分，他们一般都会把大体的总分写在题号旁边，最后根据没答题的得分算出总成绩来。由于试卷上分数太多，为了区别总成绩和小分，就会在总分上做一些特别的记，加两条横线是比较常见的做法。

还有一种说法就是，在以前考试阅卷时需要“合分”与“复核”遗留下来的习惯。在以前的老师阅卷时，要分两次核对总分，第一次统分划一道，第二次复核划一道，阅卷完全结束后，合分下面就有一个“大等号”了。于是，分数下面画两道横线的成了老师们一代代传接的阅卷方式了。

总而言之，这两道横线并没有什么很大的意义，更多的是老师阅卷习惯的表现，所以大家不用去在意这个细节，实际分数才是关键。话说，大家在试卷上还发现什么有趣的现象呢？欢迎留言交流。

在word里画粗横线，以word2003为例，画法步骤如下：

打开word2003后，在界面左下方那里点击”直线“，按住键盘上的shift键，在页面上直接画出一条直线；

选中页面上的直线，双击它，在弹出来的”设置自选图形格式“界面上，找到”粗细“一栏，点击上下箭头，可以增加或者减少粗细程度，线条要粗一点，就不停地点击上面的箭头，增加磅值，弄好之后，点击”确定“；

确定以后，即可在页面上得到想要的粗横线了。

（本文内容由百度知道网友vipiebook贡献）

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无论是生活还是办公，大家都需要进行或多或少的Word文档编译，今天给大家介绍几个用Word画横线的小技巧，Wps也适用。学会了可以试试，到朋友们面前去炫炫技巧。

减号

输入三个“-”，然后按回车，可直接出现画出横线

下划线

输入三个“_”，然后按回车，可画出比前面那个要粗些的横线

波浪号

输入三个“~”，然后按回车，可画出波浪线

等号

输入三个“=”，然后按回车，可画出双横线

星号

输入三个“*”，然后按回车，可画出对点线

井号

输入三个“#”，然后按回车，可画出三横线

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利用“绘图”菜单，方法如下：

1、单击“绘图”菜单下的“自选图形”，选择“线条”菜单下的“直线”

2、屏幕中出现“在此处创建图形”，我们不利用这个文本框调整线条的位置，在这个文本档的下方绘制线段

3、在文本框的下方，按住鼠标左键同时按住Shift键，向右拖动，一条线段就画好了。

拖动线段可以改变线段在文档中的位置。在线段上击鼠标右键，利用“设置自选图形格式”可以对线段的属性进行相应的设置。

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