主题：高桥流ppt在高中化学教学中应用

什么是高桥流？

在2001年的一次演讲中，因为没有演示工具，高桥使用HTML制作了与一般主流演示方式完全不同的投影片，用极快的节奏与配上巨大文字的ppt进行演示，带给听众有如与日本电视动画新世纪福音战士（EVA）相同的视觉冲击。

高桥流ppt的特点

高桥流的的ppt以简洁、简答为理念，是一种漂亮的极简风格。正是因为简单，所以不需要太多的技巧和精力的投入，制作耗时较少。每一页只有一个结果直奔主题，便于理解可以提高沟通效率。但是他需要ppt使用者大幅的精炼演讲内容，有着非常强的逻辑顺序。但是需要注意的长时间地使用这一种方式也容易令听众产生审美疲劳。

高桥流应用于教学

可以说教师的教学是一个ppt最为常用的应用场景，很多教师都会制作很多ppt，那么高桥流的ppt因为其简介的特点更容易被大多数的老师所接受，也因为简单教师在制作ppt的过程中所使用的时间、耗费的精力就少，可以花费更多的时间在教学设计上。因高桥流的ppt主要是精炼的演讲者的讲稿中关键词，所以这种模式的ppt更实用陈述式的演讲过程，那在教学过程陈述式的演讲则主要集中在复习阶段和小结、以及开篇的介绍等环节。在高中的教学过程中我们可以选择性的去利用高桥流ppt，以彰显它的优点，用其他的手段去弥补他的不足之处。比如陈述式引入可以提炼出关键词配以较为快速的演讲能比较快的进入课堂的正题且相对使用时间较短，学生也能把握关键内容；在小结时可以以一个高桥流ppt收尾，起到画龙点睛的作用并可以无限放大高桥流的视觉冲击；在复习课中可以利用大字托小字的模式既能增加ppt内容容量，又能有较好的视觉感受；更多内容也可以采用竖式三分版式。如笔者在研究物质性质的基本程序的高中化学课程中这样使用这样的一些ppt页面。

如讲完钠的性质后总结钠的性质用了这样一张ppt"钠是一种还原性非常强的金属单质"。

在复习氯气的性质的时候使用这样一张ppt"氯气"。

当然我们在课堂教学过程也要避免通篇使用这样ppt，容易产生视觉疲劳，但是在一些关键的位置少量的使用或者单张使用效果还是非常棒的！

笔者个人见解，欢迎同行交流，留言区见！

原创不易，本文是笔者逐字码出，欢迎关注、转发，媒体转载请联系授权。

来源：钱江晚报/浙江24小时记者郑琳 通讯员 叶璟 程振伟（原文有删减）

互联网对时空障碍的克服，让很多大学生在学习这一主业之外，还有了一些兼职赚钱的身份，他们被称为“斜杠青年”。

杭电校园里有一个被同学们戏称为“PPT大神”的研究生，以他3年间在PPT界闯出的地位，刷新了人们对“校园斜杠青年”的认识。

1

“不疯魔，不成活”

“我本科是杭电的，之后直接考上了杭电研究生，说实话，大三下学期开始到现在，我的生活就是研究生学习和做和PPT有关的东西。”杭电通信工程学院研三学生翁昕耀告诉记者。

眼前这个面部颇有棱角略显瘦削的年轻人，走在杭电校园就是一个普通学生。但是他“三年兼职赚了将近30万而且还很轻松的经历”，让听到的人无不感好奇。小小PPT里，有着怎样的玄机？

“我是被逼早熟的，大三下学期家里出了点变故，经济和精神负担都压在我身上了。想兼职赚点钱，不是像一般大学生那样纯粹想提升能力、追求精神独立，而是被迫如此。”现在回忆起那段经历，翁昕耀老练的眼神里还露出已经好久没有过的惶恐。

大一时，翁昕耀通过刷微博就知道一个叫阿文的人，他通过PPT赚了不少钱。“大三下学期时，我于是试着在淘宝上接做PPT的单子，纯粹赚气力钱。”翁昕耀还记得第一单赚了50元，一晚上做了7个小时，“钱不多，但毕竟是第一单啊，最大的收获还是，意识到原来做PPT可以赚钱。”

因为肯琢磨，善于总结，翁昕耀借助网上搜集到的PPT教程，开始研制PPT模板，“我发现网上大多数PPT模板，太花哨，不实用，我开发的模板实用性第一，兼顾美观，因为商务风的模板市场空间大，我向商务风的倾斜。当时一口气开发出20多个模板在网上卖，居然卖了1万多。这是我创新创业的第一桶金。”

“PPT是个门槛比较低的应有工具，会用电脑的人大多会捣鼓出几张PPT,很多人认为PPT没啥，这么个日常用品的东西，靠它赚钱谈何容易？就像你们记者，靠文字吃饭，识字的人都会说自己会写文章，有些人还认为自己擅长写作，可见吃文字饭有多难？这不是稀缺品啊。”94年生的翁昕耀，已经是一脸老练。他告诉记者，刚开始时，曾经有一次放长假，1个星期除了吃饭睡觉就是做PPT，每天17个小时，也就是赚了3000元，淘宝卖家平台分去了3000多元。“一个是感觉钱真不好赚，一个是意识到，得向PPT产业链的上游攀升。”

2

500元一页PPT，3年赚了30万

不到3年时间，翁昕耀已经攀升到自己当初羡慕的“产业链上游”。在今年9月份杭州云栖大会上，蚂蚁金服CTO用的PPT，就是在校生翁昕耀的“作品”。

“蚂蚁金服是我的客户，这是对我PPT设计能力的认同。这差不多是我的代表作吧，因为它体现了我的设计理念，那就是‘从视觉到观点’，简约、清晰、大气，符合公司形象。”翁昕耀一脸自豪。

从在淘宝上接10块钱一张的PPT到为知名企业设计展示PPT，背后是心酸磨砺的攀爬历程。

翁昕耀告诉记者，2016年暑假，国内最著名的PPT教学设计公司秋叶找上了“在PPT界开始展现出棱角的小翁”。“秋叶PPT里面有一些PPT大神，能被他们关注到，是何其的幸运？事实上，通过互联网兼职参与他们的项目，最大的收获是与高手切磋，开阔视野。”

翁昕耀走上了一条“以教促学”的PPT提升之路。他在秋叶PPT与业界大神们一起开发PPT教学课程，总共做了5000多张教学PPT，“赚了4万多，但是能力上的收获更多”。

记者了解到，目前国内著名的PPT设计公司全屏本事，接单定制PPT一页可以收到2000元。“我的一页收500元，多是公司融资使用。他们很看重PPT制作质量。目前已经帮助十几家公司制作PPT，拿到了风投。”

图片来源：视觉中国

关于PPT制作水平，翁昕耀有自己的理念。第一层次是，把要讲的内容复制到PPT模板上；第二个层次是，对PPT功能熟悉，像插入、字体替代、合并形式、顶点编辑什么用的都很娴熟；第三个层次是，较美观，有审美性；第四个层次是，逻辑层次强；第五个层面则是，有理念有态度。“PPT真的不要太花哨，美观也不是目的。它是传播思想的，表明理念态度的。如果直接讲话能说的清楚，干嘛要花一大堆时间整理素材做成PPT呢？做PPT的理由一定要想清楚。逻辑一定要清晰，特别是融资展示中，逻辑不行，直接没戏。”翁昕耀一脸老成。

“从视觉到观点”“形式服从内容”。访谈中，翁昕耀不停重复他的PPT设计理念。“就像你们记者一样，你会采访金融、会计、社保、民生等诸多领域，你又不是专业学这些东西的。但一个优秀的记者，会在短时间内对采访话题的领域有个较为全面专业的认识。我接到PPT定制订单，首先会对涉及领域有个较为深入的了解，这样我才会把握好PPT内容，确定好PPT逻辑，找到服务内容的最佳PPT呈现形式。我是对客户给的PPT内容有着敬畏的，只有敬畏尊重内容，才能做好形式。”记者问及一个没多少职场经历的研究生，何以能懂那么多领域的专业知识，翁昕耀答曰“碎片时间皆可学习，想学习什么，总会有时间的。做PPT，确实倒逼我涉猎了很多领域的专业知识。”

记者注意到，那些知名公司定制的、翁昕耀也比较满意的PPT，大多页面都比较简单。“很多人认为，PPT满堂堂的，往往也是不够自信的表现。大道至简。越是高端的公司，越是不满足于表达内容，他们要传递思想。这对PPT设计者提出了更高要求。页面越是简单，可能背后花费的心血越多。你得做大量的取舍。做减法会花去你很多时间。其实，知名公司法花大价钱买你的PPT，它是在为你的设计理念、为你的观点态度买单。这些东西才是他们看重的。”作为国内PPT界“最强100人之一”，对PPT的深刻理解，让翁昕耀在多如牛毛的PPT制作者中脱颖而出。

图片来源：视觉中国

3

他也在掘知识付费时代的金

作为杭电研三学生，翁昕耀坦言“过去3年很简单，就是做PPT、考研、学习、赚钱”。“做PPT，给了我学习的动力和技巧，因为总是被接单催着，时间总是不够，也感到时间的宝贵，所以我学习效率很高，事实上，从决定考研到考上研究生，我也就是花了一个学期4个多月的时间。”

别以为翁昕耀“入了PPT赚钱的坑，荒废了研究生学习”。其实他基本每个学期都拿奖学金，三等二等都有。“我的时间是用任务衡量的，珍惜时间是最大的效率。所以文化课学习也不赖。”

“95年前后出生人，是不忌讳谈钱的，有人说谈钱伤感情，可是提前把钱讲清楚了，那样才不伤感情呢。我把自己在PPT制作学习中的干货分享出来，适当收费，一个是检验我的产品是否有市场价值，一个是表明一种态度，大家要对自己的时间负责，时间是有价值的，花时间在自己认为有意义的事情上并为其买单，这是对自己和别人时间负责任的态度。”翁昕耀说。

谈起自己的“PPT大神”之路，翁昕耀认为，PPT正在成为高端职场人士的标配。“这只是未来胜任职场的能力元素之一，不是有过百度高管因PPT做的太Low被开除、杭州一公司员工PPT做的太丑配不上公司形象被开除的新闻嘛。我最大的收获还是，通过PPT业界的进阶之路，我对时间对学习对社会有了更深理解，一定要对自己的时间负责，时间很宝贵，还有，就是大学生兼职，不要满足于做家教勤工助学什么的，一定要做能给自己能力带来提升有挑战的事情，有的事情很可能会让你走上创新创业之路。”经历过三年前家庭变故的翁昕耀，现在对未来充满信心。

信息化教学设计是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。

2017年11月25日至27日全国职业院校信息化教学大赛现场决赛在济南举办。2017年大赛分为中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组，均下设信息化教学设计、信息化课堂教学和信息化实训教学等3个项目。根据统计，2017年大赛共收到来自地方36个参赛队和军事职业组的1587件参赛作品。经过激烈比拼和专家们的评审，中职组、高职组共产生一等奖148名，二等奖222名，三等奖385名；经中央军委训练管理部院校局组织评审，军事职业组共产生一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。那么，参加信息化大赛有哪些经验呢？

组建一个团队参加比赛

每个人都会有各自擅长的技能，而比赛中需要做的事情也是方方面面的，一个人的时间和精力毕竟有限，所以组建一个团队是很有必要的。团队要有分工和合作，首先是主讲，需要具有好的形象气质和语言水平，其次是比较懂教学设计或者可以提供各种教学资源的资深教师，再一个可以是技术方面的，会编写程序或者制作动画与课件的教师。谁有什么好的建议便及时提出，以便把作品打磨得更加精致。以上只是我个人觉得比较理想的组队方式，当然存在多种组队的可能性。

选题非常重要

参加信息化教学比赛，选题需要做到既有科学性又有观赏性。还要与专业中、生活中或科学技术中的实际问题相结合（如果不与实际相结合，专家就会觉得你讲的东西没用，不会有好印象），另外，对于应用型的专业学科来说，理论加实践两者结合的选题会比较好。

精心设计教学过程

信息化教学设计实际上是在常规的教学设计基础上加上信息化技术的支撑，并且教学设计主线要清晰明确，可以将教学设计主线提炼出关键词，这样给人的印象会更加深刻。

教学设计中要突出学生的主体地位

学情分析要反馈到教学设计中，要充分运用信息化手段采用多种教学方法解决教学的重难点，例如分组教学法、任务驱动法、仿真情境法等，重点强调运用某教学方法或某技术手段解决了某问题。

信息化手段和教学方法的创新，争取做到“人无我有，人有我优”

目前国内的网络教育资源也越来越多，比如网易云课堂、百度传课、腾讯课堂、MOOC等等，计算机技术发展也越来越快，出现了比如物联网、虚拟仿真技术、3D打印技术、VR/AR技术等等。在运用信息化手段方面要有自己的特色和创新，可以自己尝试做一些教学软件（这一点也是我非常需要学习的地方）。

注重细节的处理

比如着装礼仪、PPT版式、教案讲稿等，PPT版式要有一定的设计感和美感，网上有很多PPT版式可以下载，如果能自己设计一个有特色的版式当然更好。

关于教学视频的呈现

在录制教学视频之前一定要多演练，多熟悉讲稿，要做到清晰流畅得表达，不一定要把讲稿原封不动一字不漏得背下来，最好做到心中有讲稿而又不拘泥于讲稿，毕竟录制视频会有一定的偶然性，如果忽然遇到卡壳的地方要会灵活处理随机应变，还有语言表述要和PPT完美结合起来，注意语调语速、表情神态与肢体动作等等。

注意调整心态

在准备比赛的过程中可能会遇到各种问题，也可能会有各种情绪的困扰，比如刚开始做的时候不知道如何着手比较迷茫，选题和教学设计过程中会比较纠结于一些问题，到后期又担心做不完会着急，这些都是很正常的，所以一定要保持一个良好的心态，这样才有动力去完成，并且后期可能还需要不断优化完善，还挺考验耐心的。

信息化教学更应运用于日常教学中，比赛的目的应该是为了促进信息化技术在日常教学中的应用，而不是为了比赛而比赛，否则就本末倒置了。所以我们在日常教学设计中，如果能够将信息化技术运用好，一定会对听课效果有所裨益。

文| 廖瑞欣

课堂是进行教育教学的主阵地。我们处在信息的时代，课堂教学需要注入更多新的元素，使之焕发新的活力，从而优化课堂教学，提高教学质量，由传统的“认知型、灌输型、封闭型、统一型”向“视、听、说”的教学模式转变。

本人运用101教育PPT备授课软件进行英语教学，通过视听结合、图文并茂的多媒体资源，以及将知识点化繁为简的学科工具，增强学生对抽象知识点的理解与感受力，从而打造高效课堂，帮助学生更好地吸收学习内容。

接下来就从自己的经验说说，我是如何运用101教育PPT进行英语教学的。

一、营造语言环境，激发学习兴趣

英语作为一门语言来学，离不开真实的语言环境。书本上虽有对话，有插图，但却是无声的，单纯的读、练引不起学生多大兴趣，我们必须给学生创设真实的语言环境，让他们去感知，模仿，练说。

老师们可以通过以下两种手段，利用PPT课件营造良好的英语环境及氛围：

1.英语对话动画。动画能够较好地展示出语言场景，可爱有趣的画面也能激发学生的好奇心，吸引学生的注意力。

2.真人英语对话视频或英文电影片段。学生能够通过视频中展示出的真实生活情景，明白英语语句的使用场景、语音语调，继而学会模仿，尝试交流，培养英语语感。

在101教育PPT里，点击右侧工具栏里的“多媒体”，就可以轻松找到课程章节相对应的动画、视频资源，并可一键插入PPT。

部分动画资源具有自定义、互动等功能，老师可以根据需求选择“快进/暂停动画”、“开/闭字幕”、“角色扮演”等等，为教学形式提供了更多选择，而不再是单纯的“看动画”。而在视频资源里，提供了大量电影、动画片视频学习材料。其中不仅包含了英语对话内容，还有目标学习单词的注释和讲解。

二、突出教学重点，分散教学难点

“词汇卡”是英语老师们经常使用的教学工具，我也经常利用101教育PPT“学科工具”里的“词汇卡”工具解决教学中的重难点问题。在集合了N种功能的强大“词汇卡”工具里，可以向学生们展示单词的音标、发音、释义、变形形式、词组、例句，以及单词的相关图片或视频。在单词教学过程中，只需要调用一个“词汇卡”工具，就能多维立体地展示知识重点，老师备课变得简单了，上课也轻松了。

说到练习，书本上关于对话和重点句的练习材料非常多。可是单纯的纸质练习展示形式单一、乏味平淡，对于学生来说并没有吸引力。老师们不妨把练习题加入到PPT：PPT上可以有图片、音频、视频等多样化素材，播放时既有动作又有声音，比平时做的习题展示更丰富，更能吸引学生注意力。甚至于，可以在101教育PPT的“新建习题”里，建立各式各样的游戏型题型，如：连连看、选词填空、猜词游戏、记忆卡片等等，在游戏的形态里完成针对性的课堂练习。学生既能掌握重难点，又能培养创新思维能力。

三、101教育PPT使用感受

在运用101教育PPT授课时经常会有这样的感受：整节课信息量大，学生积极性高，参与性强，课堂效率高。平时对英语不感兴趣的同学都能认真听，模仿并积极张嘴读和说。尤其是精讲和习题结合，比平时练习量多了很多，学生的感受是能听懂、掌握一些英语方面的知识，学习兴趣及自信心都有了提高。

在制作课件过程中，教师的信息意识不断加强，从而考虑到哪些知识内容适合多媒体展现，师生如何交互，从而确定哪种设计方案更适合自己的需要。通过制作、运用多媒体课件，会对自身的教学实践进行反思。在运用101教育PPT过程中，教师会对自身的信息素养得到了提高，对教学设计有了更深刻的认识。

来源：东北新闻网

文 | 王爱霞 河北省邯郸市邯山区明珠实验小学

很多小学老师都会遇到这样的囧事：老师在台上讲得津津有味，学生在台下听得索然无味。在小学数学课堂中，教师要想充分调动学生的学习积极性，就需要多借助教育信息化工具。用新技术下的教学手段进行授课，才能更好地吸引学生注意力，把更多课堂时间还给学生，让学生做课堂的小主人。

下面以冀教版数学四年级下册《观察物体》这一单元为例，与大家分享备授课软件101教育PPT在小学数学课堂教学中的有效应用。

备课环节：课件、教案、练习题一应俱全，一键使用

101教育PPT提供了多个学科的教学资源：通过选择学科、年级、章节就能快速找到《观察物体》这一课程单元。并在教育资源库中提供了这一单元的课件、教案，以及相匹配的练习题。备课极其方便，不用再花费额外的时间网上收集素材。

本单元中的课件素材教学设计完整，制作精美，贴近学生的兴趣点。如课件里用到了大量的漫画素材，既能和课程内容融合，又吸引了学生的注意力。确定课件后，可一键添加到PPT中，也可以根据实际的需要对课件进行编辑和修改。特别对于新手老师来说，101教育PPT里的精品课件素材更是值得学习借鉴。

如有需要提升授课内容的丰富性，可以试试101教育PPT的“习题”功能。在右侧工具栏的“习题/试卷”里提供了课程章节相关的习题内容，老师可以在PPT里直接插入题库里的习题，检验学生的掌握情况。

顶部菜单栏还有“新建习题”功能。“新建习题”里有多种题型可选。在本单元下我运用了选择题和判断题对学生进行课堂考察。题干可自定义编辑，还可插入图片、多媒体文件、公式等，让题目展现形式更丰富多样。

授课环节：常用工具、互动工具的使用

常用工具一：聚光灯

授课环节时，聚光灯工具帮助教师聚焦展示课件页面中的某一部分，从而让学生集中注意力。聚光灯开启时，教师可以根据需要对工具进行调节，选择圆形的或者方形的聚光灯；同时它还具备“关灯”功能，不仅可以调节聚光灯区域以外部分，还可以选择半透明可视或者全黑不可视；聚光灯也可以调节区域的大小，让需要聚焦的区域得到完整的展示。

常用工具二：画笔、橡皮擦

101教育PPT中提供的画笔和橡皮擦工具起着作用也很大。点击画笔，选取颜色后可直接在课件上勾画出对应的图案、知识点和记笔记，书写后可看到同步出现画笔痕迹。橡皮擦用来擦除画笔书写时留下的痕迹，帮助教师修改书写中的局部错误，提升重写效率。

师生互动是最有效的教学形式。在课堂教学中师生都要“动起来”，以增加课堂教学气氛。巧妙、有效、合理地使用互动工具，能够帮助学生集中注意力，达到更好的学习效果。

互动工具一：计时器

计时器有“计时”和“倒计时”两种模式，可以根据需要设置时长和显示大小。小小的计时器可帮助教师把控课堂中某一教学活动所耗费的时长，如限时讨论、限时作答、演讲活动等等情景下，不用掏出手机就可以轻松完成计时。而投放在课件上的计时器也更方便学生查看。

互动工具二：鼓励（气球、点赞、比心）

对学生进行有效的评价也可以提高课堂教学效果，针对课堂上表现突出的小组或个人进行鼓励是十分有必要的。点击选择所需要的互动效果，在课件上就可以出现对应的动画。引起学生注意的同时，也提醒学生以受鼓励的孩子为榜样，激发学习上的主动性和竞争心理。

以上是我在101教育PPT的教学应用中总结出来的点滴经验，当然，这其中还有很多精彩功能，正等待我们共同探究。

还在一页页地改PPT？

——高效能PPTer的几个批量操作习惯

把宝贵的时间浪费在大量枯燥重复的工作上，是一件很痛苦的事情，对于PPTer来说，多GET些PPT的批量操作技能，是提高工作效率的一大途径！

下面，我们就来总结下，常用的 PPT批量操作技能吧！

1.批量替换字体

PPT制作者们想要获得高大上的演示效果，同时为了节约制作时间，通常，会使用PPT模板，而PPT模板中，常常存在很多特殊字体，甚至是艺术字体，一页一页地改字体，实在是一件很繁琐的事情，那么，PPT中，怎样批量替换字体呢？

如图，在“开始”菜单下，单击“替换”右侧的下拉箭头，单击“替换字体”，即可选择要替换的字体和将要替换成的字体，这样，就可以一次性把PPT中的某种字体替换掉。

2.批量替换文字

如果需要替换PPT中频繁出现的某些文字内容呢？

同理，在“开始”菜单下，单击“替换”，把要批量替换的文字和将要替换成的文字输入弹窗对应位置，即可批量替换PPT中的文字内容。

3.批量更改PPT行距

（1）PPT新建页面如果来自模板，那么，可以从母版中批量更改PPT的段落行距。操作方法如下：

视图——幻灯片母版，从母版中找到需要调整行距的版式，选中对应文本框，调整行距，那么，对应版式的幻灯片的行距就会批量修改。

（2）PPT页面中的元素如果是作者自己添加的，那么，可以批量调整当前页面的文字行距，操作方法如下：

Ctrl+A选中页面中的所有元素，在“段落”中修改行距即可。

（3）还有一种批量调整行距的方法，即从大纲视图下调整，操作方法如下：

视图——大纲视图，全选左侧全部文字，在“段落”中调整文字行距，即可批量调整行距。

4.批量设置背景

（1）如果要批量设置PPT部分页面的背景，操作方法如下：

全选所有要更改背景的页面，在“设计”菜单下，单击“设置背景格式”，修改背景即可。

（2）如果PPT中所有背景页面都要统一修改，那么，操作方法如下：

选中任意一张幻灯片，在“设计”菜单下，单击“设置背景格式”，修改背景，然后单击菜单中的“全部应用”，即可将修改的背景应用到所有幻灯片中。

（3）PPT母版是个批量修改的好工具，如果要修改某些版式的幻灯片背景，进入PPT母版后，找到对应版式的幻灯片母版，修改其背景，那么，PPT中对应版式的幻灯片背景即可统一修改。

5.批量删除占位符

在PPT中新建幻灯片时，往往新建的幻灯片中会出现默认版式的占位符，而制作者需要手动一页页删掉这些占位符，很是麻烦。

那么，有没有方法批量删除新建幻灯片中的占位符呢？of course！

按住Ctrl键，单击选中需要删除占位符的所有幻灯片，在“开始”菜单下，单击“版式”右侧的下拉箭头，选择“空白版式”，即可将幻灯片中的默认占位符批量删掉。

教学视频部分

教学设计部分

《27摇花船》教学设计（第一课时） 钱圩小学 龚瑾晔 【教材分析】沪教版四年级第一学期第六单元《摇花船》一课讲述了民间艺术活动----“摇花船”，课文富有浓郁的民族文化气息。文章语言生动形象，特别是“船老大”夸花船姑娘的即兴创作，运用了比喻手法，夸得有声有色，富有乡土气息。 课文内容与十九大精神有着密切联系，能体现十九大报告中的“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”。课文内容又与农村小学学生的生活十分贴近，更容易激发学生学习关注度和学习兴趣。十九大报告中还指出要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念，人文精神、道德规范、结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”，本篇课文与之相当吻合。中小学加强中华优秀传统文化教育是推动文化继承创新的重要途径。

【学情分析】 经过了三年多的学习，四年级的学生对于生字学习方面已经掌握了一定的方法，随着识字量的增加，大部分同学都能读通课文。课程标准中明确指出，四年级的学生要学会联系上下文，理解词句的意思。在预习时，我要求学生能尝试在语境中感知词语的意思，并通过查字典的方式准确地了解。 这个单元的主要目标是复述课文，在之前三年级的学习中学生已经接触过如何抓住提纲或关键词进行复述，但仍存在许多问题。这节课的复述主要是能抓住描写花船样子的关键词进行复述，并理解作者是按先整体后局部的写作顺序。 课文语言生动形象，内容贴近生活，符合四年级学生的心理发展特点，能够激发学生的学习兴趣。

【教学目标】 1.学生在阅读过程中独立识记本课生字，并联系课文内容及阅读书后注解理解“竹篾、流苏、即兴编唱、火铳、火流星、信天游”的意思。

2.学生正确、流利地朗读课文，并根据提示尝试复述花船的样子，在情境中学做“船老大”模仿课文内容夸夸花船姑娘。 3.学生在阅读过程中体会“摇花船”浓郁的民族风情，知道中国民俗文化多姿多彩，这些活动凝聚着劳动人民的智慧和才能，对此感到自豪，并产生了解和参与的愿望。

【重难点】1.根据提示，尝试复述花船的样子。在情境中尝试模仿课文内容夸夸花船姑娘。

2.在阅读过程中，体会“摇花船”浓郁的民族风情，感受我国劳动人民的智慧和向往美好生活的愿望。

【课时安排】两课时

【教学过程】 一、初步了解我国民间艺术活动丰富多样。

出示我国丰富多彩的民间艺术活动，并简单交流。揭示课题：摇花船。齐读课题。二、检查自学情况，理清课文脉络。1.检查预习，梳理课文内容，随机板书。2.理清课文结构。 三、学习1-5节，了解摇花船这项民间艺术活动。（一）学习2节，感受花船的轻巧美观。

板书摇花船的时间。2.（出示第二小节）自读第二小节，说一说：你觉得这花船怎么样？

3.交流并板书

4.引读课文第二节

5.复述花船的样子

6.指导朗读。 （二）学习3—5节，了解摇花船的规矩。

自读课文3-5节，说说摇花船都有什么规定？ （出示3-5节）交流，随机板贴 （1）这些规定有主次吗？哪些是主要的？哪些是次要的？（2）交流。 （3）小结：作者在介绍摇花船的规定时把最重要的先介绍了。2.（出示第3节部分）对花船姑娘是怎么规定的呢？（1）分角色读（2）引读 （3）小结：作者分了两种情况写清了花船姑娘的重要性，她是不可或缺的，并且花船数量也是由花船姑娘来决定的。 3.（出示第4节）对“船老大”有什么要求吗？集体交流。 4.什么是即兴编唱呢？（出示第6节部分）齐读，随机理解“信天游”（1）小舅舅夸我什么呢？（媒体出示）（2）小舅舅是怎么夸的？（媒体出示） （3）小舅舅是怎么想到夸我像这些的呢？（出示句子）指导朗读 （4）你们就是小舅舅来夸一夸（出示句式：大家看，这姑娘的皮肤是那么……）（5）同桌讨论：小舅舅还会看到什么？会怎么夸呢？（6）小组讨论：还会看到什么？夸我什么？（7）同学合作当“船老大”连起来夸一夸（8）个别学生扮演“船老大”夸一夸5.（出示文中小舅舅夸“我”的句子）齐读。（1）思考：课文为什么这样写？（2）交流小结，知道写话需要详略得当 6.（出示第5节）引读，看图理解“火铳”“火流星”四、总结拓展1.总结：像摇花船这样的民间艺术活动凝聚着我国劳动人民的智慧（板书：智慧）同时也寄托着人们对美好生活的向往。 2.布置作业：继续搜集相关材料，借助小报、文字、视频等多种形式介绍给大家。 板书： 27 摇花船 智慧 1-5 时间 元宵节 样子 轻巧美观 花船姑娘 最美、偶数 “船老大” 好嗓子、即兴编唱 出行规则 6-8 回忆教学课件部分

课件，作为教学内容的重要组成部分，内容合适、制作精美的课件是每个教师都应该追求的，本周的精品推荐，寻老师给大家带来教师最常用的10个课件免费下载的网站，从小学、初中、高中到大学，从入学教育、入党入团到工作实习、工作报告，应有尽有。

◤1 人民教育出版社

最权威的课件内容提供者，提高小学、初中、高中、职业教育及相关教育的课件及内容。

◤2 中华资源库

课件只是其中一小部分，主要内容是各种知识点解析、视频资料等内容，并可按照地区选择。

◤3 教育资源网

课件主要是小学、初中、高中课件内容，另外不仅有教师课件，也有涉及教育的其他资料，如工作报告、入团汇报、演讲致辞等等。

◤4 第一课件网

主要是小学、初中、高中课件内容

◤5 备课网

课件内容主要为小学、初中、高中，并重点提供各类试卷。

◤6 极品课件网

从课件到试题，从教案到素材等等，涵盖面较广。

◤7 PPT课件网

主要课件形式为PPT，有大学课件，但主要是高中文理9科的课件。

◤8 大学精品课程下载

按照名校精品课程划分课件，涵盖电气、计算机、人文、土木、财经等课件，有免费资源也有收费资源。

◤9 中国高校课件下载中心

侧重高校课件，涵盖从经管、工程、农业、医药、人文等社科课件。

◤10 教师站

虽然也有课件和教案内容下载，但更像是一个教师资讯网站。

关注寻老师，原创干货，好玩好学：周一：手机技巧；周二：电脑技巧；周三：技能知识；周四：神器分享；周五：精品推荐。

今天为大家带来人教版小学语文一年级下册--《失物招领》的优秀教案、ppt课件等相关教学资源，希望能给大家的教学和学习带来帮助！

1

《失物招领》教案

教学分析：

这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称作“失物”，这些失物的主人是谁呢?它们是怎样被主人认领的?主人又是怎样处理的?教师要紧紧抓住这些线索引导学生自悟自得，提高读书效率。

一年级学生自我约束能力差，有些学生有随手乱扔垃圾的习惯，但光凭单纯的说教和强制命令教育效果甚微。所以教师要以此文为典范，引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良行为，自觉养成爱护环境卫生的习惯。

教学目标：

1、认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”6个字。

2、联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。

3、反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。

　教学重点：

识记生字，有感情的朗读课文。

　教学准备：

1、生字卡片、课文挂图、录音机和磁带。

2、学生准备一个塑料袋，内装一些饮料罐、香蕉皮、餐巾纸等废品。

　教学课时：

两课时

第一课时

　切入举偶

1、创设情境。(录音播放“失物招领”启示)大家注意听，广播里说什么?指名说后出示课题。

2、讲故事。教师边出示挂图边讲文中故事(讲到第四自然段停止)一年一班的小朋友真的丢东西了吗?他们是怎么做的?(板书课题)

对话平台

自学(读文时圈点批画，加强阅读和识字的整合)

1、自由读文，标出自然段，把自己觉得难读的字做上记号，多读几遍。

2、组内交流读文，注意读准字音，读通句子，需要互相提醒的字音：“才’是平舌音，”准、专、失”是翘舌音。

识字(多种形式认读生字，丰富学生课外识字经验，促进自主识字)

1、检查认读。认识哪个就读哪个?自己还可以主动申请当小老师领读。

2、交流认读。这些字你是怎么认识的?

(学生有可能会说：是自己预习的，是妈妈教的，在其他课外书上看的……交流识字展示了学生课外识字的方法、途径，对这些学生是极大的鼓励，对其他学生也起到潜移默化的影响，激励他们在课外多识字。)

朗读(鼓励质疑，提高学生读书效率)

1、小组内交流读文，你读懂了什么?和组内小伙伴说一说。

2、自己轻声读文，尝试给学习伙伴提一个或几个问题，在你的问题中可以用“什么”、为什么或怎么样等词语。教师相机引导，梳理问题。

(培养学生边读书边思考问题的习惯，尝试提问能引导学生思维向纵深发展，共同梳理问题，保证了教学活动的针对性。)

3、学生共同读文，尝试解决问题，教师适时点拨引导。

4、重点指导读1——4自然段，注意读好老师严肃的语气。

练习(说话训练发展学生语言，培养学生求异思维能力。)

引导学生用准备说话。

(如果学生思路过窄，教师可以出示例句拓宽学生思路——“我准备送还鸟蛋”。另外特别要鼓励学生说与众不同的句子。)

写字(发挥学生主动性，提高写字质量。)

1、记字形。出示“同工转”三个字，选择你最熟悉的字，你最喜欢的字说说你是怎样记住它的。

2、学写字。学生观察练习描红，看谁写的最漂亮。

3、展示学生的优秀作业，互相取长补短。

　第二课时

　对话平台

导入(检查读文，师生谈话引出新课内容。)

1、教师检查学生读1——4自然段。

2、师：失物是怎样认领的?主人又是怎样处理的?我们继续学习5——8自然段。

朗读(联系学生思想实际，启发想象读文，更易于提高学生理解和感受能力。)

1、学习5——8自然段，总结学生提出的问题，引导学生按问题线索朗读感悟。

2、一年一班的学生丢东西了吗?他们丢失了什么东西?

(1)指名读第六自然段，然后小组讨论解疑，互相交流。

(2)启发情感，指导朗读。

如果你是一个爱护环境的同学，看到这么多垃圾，你的心情会怎么样?那你就试着读读课文。

如果你是乱丢垃圾的同学中的一个，此时你的心情会怎样?那你就用这样的心情朗读课文。

3、那几位乱丢东西的同学领到自己的东西了吗?你从哪看出来的?

(1)指名读第七自然段，小组讨论解疑。

(2)自由朗读，思考：那几位同学为什么脸红了?

(3)引发想象，指导朗读。

如果你是那几位丢垃圾同学中的一个，你的心情会是什么样的?带着这种心情读读课文。

如果你看到他们主动改正了错误，你会怎么想?你会喜欢他们吗?那你就怀着喜悦的心情朗读课文。

4、第五自然段中教师重点引导学生联系课文插图，抓住同学们的表现，读出惊奇的样子。

指导第八自然段时可让学生进行说话训练

老师和张爷爷看到……看到……看到……，所以露出了会心的微笑。

(教师给学生充分读、问、想、说的时空，让学生在读、想、议中展开想象，感悟读文。既培养了学生认真读书、边读边想的习惯，又提高了学生交流合作的能力。)

表演(这种形式使学生的思想感情进一步得以升华)

1、用课前准备好的道具(垃圾袋)让学生表演课文，。组内练习。

2、以小组为单位开展竞赛，师生互相评议。

练习(注重积累学生语言，培养学生参与社会实践能力)

1、书后“读读比比”。引导学生积累词语。先让学生自己说说发现了什么，再交流每组字的不同之处。

2、学生调查：在校园里、街道上或自己家附近有没有失物，如果有，你将如何行动?请制定一份《环保公约》并自愿组成环保小队。

写字(分散写字任务，提高书写质量)

学生重点练写“木、级、队”三个字，教师相机指导。

　教学建议

让一年级学生学会提问有一定的困难，教师要善待学生提出的各种问题，鼓励学生敢提问，并逐渐会提问，这种能力形成需要长期耐心的指导。

伴教锦囊

词语解释

专心;集中注意力。

严肃;(神情气氛等)使人感到敬畏。文中指老师看到同学乱扔垃圾，神情让学生很害怕。

会心：领会别人没有明白表示的意思。

失物：遗失的物品，文中指垃圾。

《失物招领》教案汇总

https://renjiaoshe/xiaoxueyuwen/yixia/943/jiaoan.html

2

《失物招领》ppt课件

《失物招领》ppt课件汇总

https://renjiaoshe/xiaoxueyuwen/yixia/943/ppt.html

3

《失物招领》其他教学资源

《失物招领》其他精品教学资源（ppt课件、教案、学案、试题及素材）汇总

https://renjiaoshe/xiaoxueyuwen/yixia/943.html

【部编初中语文七上】朱自清《春》朱自清荷塘月色赏析及优秀教案

摘要：PPT制作是一门手艺活，关于PPT的插件，其实看这个封面图你可以发现有几款我在使用的，包括NT/iSlide/pptPlex/OK.这里面的几款也都是小众却又可以提升效率的小工具，放在一起的时候有重叠的功能，但是往往各有所长。大家值得PPT的插件有哪些？PPT超级工具包、动画大师、OfficeTab、PPT助手、新视角工具、PPT数学课件助手，相信大家都听过这些，以下我再列出一些作为补充。

交互式课件制作插件：iSpring Suite

iSpring Suite是一款强大的交互式课件制作软件，基于PowerPoint，以插件的形式存在于PowerPoint中，可以轻松地将PPT演示文档加入声音、视频、测试题、交互等内容，轻松制作具有交互功能的课件，此外，还支持将PPT动画转换成Flash的功能。由于是基于ppt的插件，所以它支持常见的PowerPoint功能，例如动画、过度效果等，是一款效率极高的教学设计工具，一小时mp4视频估计1G，一小时iSpring发布的视频课件也许只有十几兆，画面质量相差无几。把已有的PPT转化为在线学习课程，无需特别培训就可以运用PowerPoint大量创建高品质的在线学习内容。

强化PPT功能的1MB插件：罗刚君PPT精灵

罗刚君PPT精灵也可以说是ppt软件功能拓展插件同时支持wps，罗刚君PPT插件可以对PPT添加删除水印、统一字体、演讲倒计时、word转ppt、插入编号、文档减肥等等，每一个都非常的实用，有了它，您的PPT将会更加强大，制作的文档也会更加完美。PT精灵原本较小，只有1MB多一点，但是集成了50多MB的运行环境(Win 7和XP用户不装运行环境不能使用插件，而Win 8和Win 10用户则可以不装运行环境。但为了让一个软件兼容多个系统，默认集成了运行环境在时面，因些文有50多MB)。支持PPT 2007、2010、2013和2016,也支持WPS，不支持PPT 2003。

PPT三维设计辅助插件：ThreeD Tools

ThreeD Tools（简称TD插件）是一款免费的Microsoft PowerPoint第三方插件，是“只为设计”为“般若黑洞”特别定制的PPT三维设计辅助插件。，插件拥有非常专业的3D制作功能，如果你给PPT安装了这个插件，在你制作PPT时候，就可以轻松制作出3D的效果，而且支持渐变和锐化的效果，制作完成后还可以查看演示，有了它，会让你的PPT更加精彩。支持形状、调色、三维、图片处理、辅助功能等等。

一个让你的PPT炫酷起来的插件：PA口袋动画

口袋动画是一款基于Microsoft Office PowerPoint而开发的插件，是一个致力于完善PPT动画设计功能，简化演示文档设计过程和提升文档设计效率，而打造的一个的综合性插件，一个真正属于设计者的插件。关于口袋动画火不火的问题，我也不知道，反正就是个神器。对于广大PPTer来说，它绝对是一个够逼格、够技术含量的演示文档制作“神器”，但是很遗憾，相比PPTer人群总量来讲，知道它的人不是很多，当他被一部分人认可之后，它需要将自己分享给更多ppter，给他们带来更多的惊喜。全网支持云素材收藏夹，一键收藏（上传）你的图标、图片、动画、配色，跨设备共享云资源，助力更好的文档创作。

类似prezi的PPT结构化演示插件：PPTplex

用过prezi的锐友一定被那种可以随意放大缩小（zoom）、任意拉伸镜头的演示方式所震惊，那是一种很有逻辑性的结构化演示方式，而不是PPT的那种纯线性演示方式。PPTplex是微软office实验室出品的一个试验性插件，可以实现类似prezi的演示效果，随意放大缩小、随意跳跃、随意拉伸。相信在下一个PPT版本里，这个功能一定会加上的。

平面设计辅助插件：OneKeyTools

OneKeyTools(简称OK插件)是一款针对Microsoft Office PowerPoint的第三方平面设计辅助插件，专门针对图形修改而设计，界面清爽直观，功能涵盖形状、调色、图片、演示、辅助等方面。OneKeyTools提供图片混合、一键特效、三维复制等实用功能，能帮助用户更为方便、快捷、批量地对图片进行处理，更有简单但功能全面的OK神框，绝对是制作PPT不可或缺的好帮手。

一键全自动智能美化插件：PPT美化大师

你会制作PPT吗，你的PPT漂亮吗，如果不漂亮想变得漂亮的话，可以试试ppt美化大师，这是一款ppt幻灯片软件美化插件，他为用户提供了丰富的ppt模板，具有一键美化的特色，每周还会有大量的模板更新，办公人士必备的一款辅助工具。专业模板、精美图示、创意画册、实用形状等，细致分类，持续更新，无论是何种美化需求，都可以满足你。

让PPT“一键化”的神器：iSlide

iSlide是一款基于PowerPoint的插件工具，即便你不懂设计，也能简单、高效的创建各类专业PPT演示文档。内置180,000+ PPT模板，更富有吸引力的PPT图表，选择主题——插入图示——添加文本，自由组合各种库资源素材，更多“一键化”功能让PPT变得简单起来。能让我们的ppt设计更加简单，它提供了很多图标素材，其图表功能也非常强大，有各种曲线图、折线图，大大提高ppt设计的效率。

PPT投影演示辅助插件：E-Point电子教鞭

E-Point电子教鞭可冻结当前的桌面，并在当前的桌面上任意画线，可设定颜色和宽度，可恢复桌面,主要适用于教学、演示、分析等场合，可清晰直观地讲解，也可作为涂鸦使用，如您讲解C++的程序结构或做产品介绍时，就可以用“自由桌面”在屏幕上作有关的标记，以引起学生的注意，也可以用在使用投影仪的场合。教学模块：语音视频、双向对讲、屏幕广播、黑屏肃静、网络影院、监控转播、在线抢答、电子画板、文件发送、远程命令、打字比赛、消息发送、电子教鞭、屏幕录制、屏幕回放。同类产品还有演示助手伴侣、zoomIt投影演示辅助软件。

极简的图音课程制作PPT插件：智讲PPT

智讲PPT是一款可以把你的PPT演示课件转换成图音课程的工具，利用这个插件，你可以借助手机给你的PPT添加配音，还可以通过语音播放控制，另外，它还可以生成一个统计系统，可以帮助您做出统计，以便于了解您的课程效果到底如何。可以将PPT一键转换成图音课程，大大减少了制作课程的时间。即时反馈和数据统计功能，大幅度的提高了培训效率。可以直接利用手机继续课程的制作，真的是十分方便。能够一键上传PPT等操作，是一款非常不错的软件，多端无缝操作（移动端使用小程序）。

PPT动画序列循环功能的插件：lvyhtools

lvyhtools插件也叫英豪工具箱，是一个第三方的微软PPT插件，你可以通过安装lvyhtools插件来获取多种实用功能，支持PPT转Word、字体收藏、字体导出、顶点编辑、线条编辑、形状编辑、位置分布等功能，让你在日常编辑制作PPT时更加便捷，提高PPT制作效率。如果动画里含有平滑开始、平滑结束及弹跳效果的话，生成效果不好，各位使用时还请注意。

其他优秀的PPT插件还有NordriTools、PPT动画大师插件、PPT超级工具包等等。先分享这么多吧，待大师哥有时间，再分享。

利器大师：致力于为职场人士（创业者、技术、产品、运营、市场、设计、销售、商务、自由职业者...）提供精心的网站、办公软件、工具、资源推荐