一招教会你在任何电脑上都能原模原样的打开自己做的PPT，超链接、字体等和你原来做的一模一样！

你是否遇到过这样的情况：辛辛苦苦做的一个PPT，换一台电脑，却因为版本不相符合，导致PPT不能播放？插了无数的超链接，然而换台电脑所有的超链接都失效，不得不重新插入？做得很精美的PPT换台电脑播放，设计好的字体全部变化，变得很难看。你是否遇到这样的烦恼呢？

跟我学会这一招，这些烦恼轻松消除！

很简单，那就是PPT打包。当你做好一个PPT之后，将这个ppt打包。这个包无论你放在任何电脑上，都可以播放，和你做好的时候一模一样。

第一步，做好PPT，超链接等插好。

第二步，点击PPT左上角的【文件】，如图一。在下拉菜单中点击【导出】，点击【将演示文稿打包成CD】，点击【打包成CD】，如图二。

第三步：如图三，点击【将CD命名为】开始命名打包后文件夹的名字。左下角选择【复制到文件夹】，这里一定选择【复制到文件夹】，方便打包后用U盘拷贝等。若选择【复制到CD】则会让你插入CD。

第四步：选择你打的包存放的位置。点击【确定】，等待打包完成即可。

第五步：拷贝整个包到U盘或者其他存储设备上（包里含超链接的文件、字体配置文件，版本配置文件等，这些文件保证了你在任何电脑都能原模原样播放你的ppt），无论拷贝到任何电脑上，点击ppt都能原模原样的播放，如图五。

掌握了ppt的这个打包技能，你再也不会因为版本不兼容、再也不会因为超链接问题、再也不会因为换台电脑字体缺失等ppt异地播放问题而烦恼了。

【ppt教学（二）】

如果你想学更多技能，请关注我。我将持续分享教育教学、信息化运用中我们遇到的常见问题的解决方法，也会分享信息技术技巧技能。

从演示效果看，在理科教学中还是挺有用的。

今后会摸索3D模型在教学课件方面的运用，有所发现及时与大家分享。

更多分享：

这甜甜的棒棒糖是PPT画的 [PPT鼠绘]

PPT课件中突出文本关键字词的方法

PPT课件中怎么突出强调图片中的关键部分？

欢迎关注，欢迎评论。

PPT中的圆环数据动画制作效果

圆环制作过程使用的PPT工具较多，本人以常用的WPS中的PPT制作软件演示并作图演示，如下为最终效果，只是效果展示！接下来便按照步骤给各位进行详细说明：

首先通过形状工具插入一个“饼形”图案，再在形状工具中找到“椭圆”图案，并置入其中（注释：在图案植入PPT中需按住shift键，这样可以确保图案是圆形），最后将两个图案的圆心对齐，重叠，将圆形图案置于饼形图案之上（可进行图层移动：右键点击图案可以查看到置于顶层/底层；上移/下移一层）如下图所示：

由于圆形在制作过程中有轮廓以及填充色与饼形图案颜色一致，所以需要进行下两步操作：

选中圆形图案，从PPT软件中找到轮廓（绘图工具栏），选择无线条颜色；同样选中圆形图案，通过轮廓上面的填充工具中选中取色器，选中背景色，点击即可。

效果如下：

需要的效果已经准备好了，接下来就是将圆环赋予动画效果了，如果需要调整圆环形状可以进行以下操作，将鼠标选中如下图中红色箭头所标记的橙色小圆点进行调整！如下图：圆环调整

END：效果添加（选中圆环，制作步骤：添加效果→进入→轮子）

本号宗旨：向牛人学习，能力晋升

对于小学数学老师而言，最困难的莫过于如何让学生理解抽象的知识点。小学生的理解能力较弱，光靠语言描述难以让他们充分理解知识点，这时候就需要用新的方法加以突破。能否用创新的教学方法去突破难点，提高教学质量，已经成为了衡量一位老师教学能力与水平的重要标准。

运用现代化的教学手段，例如使用电教媒体、各种仪器、图片图表等教学工具有效地解决学生的疑难问题，是如今许多老师的必修课。因此，信息化工具的选择尤为重要，它应该具备为各学科重难点提供解决方案的能力。101教育PPT就是这样一款专门服务于老师的备授课软件。除了海量的课件、教案、习题资源以外，101教育PPT还提供与学科知识点相匹配的教学工具，能够将复杂、抽象的知识可视化演示，让学生秒懂知识点。

下文将针对小学数学课堂中一些具有代表性的重难点，分析101教育PPT给出的对应解决方案，供老师们参考。

人教版五年级上册 数学——广角植树问题

这是无论对学生还是老师来说都具有挑战性的一节课。教学重难点是引导学生发现植树问题中棵数与间隔数之间的关系，并运用规律解决问题。在课堂上，模拟植树问题不太现实，老师可以使用信息化工具模拟植树的过程，将抽象的植树过程形象化。

101教育PPT学科工具中的【植树模型】，针对植树问题的教学难点设置了三种模式：两端都栽、两端都不栽、只栽一端。老师可以通过工具生动地让学生理解棵数与间隔数之间的关系，也能通过设置不同的间隔长和路长，进行学习巩固。

苏教版六年级下册——圆柱体积公式的推导

这一节课的教学重难点是探索圆柱体体积的计算方法，理解公式的推导过程。老师需要培养学生的思维转化能力，并在课堂上带领学生探索圆柱体体积的计算方法。然而，普通教具在体积推导上有一定的局限性，不易于课堂上操作，这时候老师就可以使用101教育PPT学科工具中的【圆柱体积公式推导】，生动而形象地模拟推导过程。

圆柱的底面是圆形，所以可以先将底面平均分成若干个相等的小扇形，再把这些小扇形沿着圆柱的高切开，最后再进行拼接，可以得到一个近似长方体的物体。101教育PPT的圆柱体积公式的推导模拟了圆柱体切割的过程，将圆柱分为8份、16份、32份，通过展开组合拼成近似长方体的物体，从而推导出圆柱的体积公式。这一教学过程向学生揭开了转化的思想，建立了空间思维模式，还能培养学生灵活分析与解决问题的能力。

人教版三年级下册——长方形的面积

这一节的教学重难点是探索长方形面积的计算方法，并应用长方形面积公式进行计算。老师可以鼓励学生动手实验操作1cm*1cm的小正方形，交流讨论长方形面积的计算方法。同时老师需要引导学生对实验结论进行验证，从实验中进行抽象概括，提炼公式，推导出长方形的面积=长×宽。

对比直接使用普通教具，101教育PPT的【矩形面积探究】更直观易操作。老师在演示中可以直接拖动正方形模拟教具的拼摆，通过探究的方式，引导学生感受长方形长宽的变化对面积的影响，推导出长方形面积公式。这样的教学方式让学生经历观察、猜想、验证等数学活动过程，同时还能培养抽象、概括的思维能力。

除了以上举例的3种学科工具之外，101教育PPT还拥有语文、数学、英语、物理等重点科目的学科工具近百个，几乎覆盖了绝大多数的教学重难点。在课堂上，老师利用这样的信息化工具将抽象的知识具象化，不仅能提高学生的学习兴趣，还能使学生牢固地掌握所学，上课也会变得积极主动起来。还等什么呢?不妨在你的课堂试一试这样生动高效的教学方法吧!

在课件群中，有同仁询问“在ppt中如何实现手机微信的互动聊天界面？”

如果不使用复杂的动画演示，那么解决的方法还是比较简单的。

在网上搜索微信界面，选择合适的下载。

下载回来的图片用系统预装的 画图 软件就可以处理了。

删除原来的头像和对话内容。

用工具栏中的“颜色选取器”选取背景色，再填充到删除的部分，一个微信界面就好了。

同样的，把对话框单独裁剪出来，并删除对话内容，另存为图片备用。

把对话框放在界面上方，输入需要的文字就行了。对话框的大小可以随意拖放，虽有轻微变形但不影响使用。

除了图片，对话框也可以用形状绘制。在“形状”下“标注”栏选择“圆角矩形”，调整方向和大小，填充绿色和白色。只是这角真够圆的，没微信的的方。

效果如下：

再输入文字，一样。

莫愁前路无知己，谁人不识红尘君。

我的粉丝中有很多都是学生，当然他们也有很多是玩家，在今天和某玩家的一次沟通中，他告诉我自己的老师用王者荣耀素材教他们做PPT，特别有意思，而且这种教学模式让自己能在很快的时间里就掌握了基础技巧，不得不说，这名老师很聪明，下面我们一起来看教材吧！

玩家在某网站上发帖，将自己的喜悦分享给更多玩家。

在图中我们可以看到，老师在讲台上打开PPT，这一幕展现的正是李白的技能描述。

通过横向和侧向的对比，让学生们更容易接受制作PPT的不同展现方式。

台下的女同学一边笑，一边和同学们沟通，我想，这节别开生面的课程会让很多玩家记住。

紧接着， 老师将PPT中的内容部分做演示。

而这些用来讲解的素材，正是我们最喜欢的游戏。

可能老师也认为用这样的方式和学生们沟通起来没有障碍，更容易掌握学下的技巧。

主题层次和内容都有对比和介绍，想必老师为了这节课也找了很多素材。

玩家告诉我，在这节课中，老师用无比生动的词语和游戏情景再现描述了PPT的制作方法和排版。让自己和同学们在学习的同时也能感受到那种不一样的快乐。

那么，问题来了，你也为这名老师点赞吗？

好了，亲爱的朋友们，今天的文章就和大家分享到这里，如果您对本文有任何不同的看法，欢迎在文章底部评论出发表您的观点，我们会认真阅读您的每一条留言~

红尘君，中国玩家最喜欢的游戏媒体平台！

ppt放映也是有技巧的，你不会不知道吧？不过没关系，绝大多数人和你一样都不知道ppt放映时还有技巧。

那么他们藏在哪里呢？就藏在播放界面的右键菜单里面。

技巧一：激光笔。激光笔类似教鞭可以精确的指向ppt的具体某个地方，观众可以直观的看到一个ppt上的红斑。很多人以为激光笔必须依靠外置的翻页笔才能实现，其实不然。放映ppt的时候，点击右键，点击指针选项-激光笔，就能弹出激光笔，滑动鼠标即可改变激光笔红点的位置。

技巧二：做批注。做批注的功能类似于教师用粉笔在板书上面勾画。播放界面点击右键-指针选项-笔。点击后，鼠标变成一支笔，可以任意写字，任意勾画重点，任意做批注备注，任意涂改，并且做批注后的ppt还可以进行保存。这一功能不仅可以用在讲述ppt时，在制作ppt时也可以运用这一功能进行批注注释，批注好后点击结束放映，点击保留即可。

技巧三：荧光笔。放映界面点击右键-指针选项-荧光笔。就可以很绚烂的在演示文稿上面勾画。

技巧一、二、三的画笔的颜色都是可以进行调节的，点击鼠标右键-指针选项-墨迹颜色即可调整。如果需要擦除，点击鼠标右键-指针选项-橡皮擦即可进行擦除不需要的内容。

技巧四：放大演示文稿的任意区域，突出显示重点。讲述ppt时，想要特别强调某一句话，某一个知识点，就可以运用此功能放大突出显示。放映界面，点击右键-放大。然后框选需要放大的区域，放开鼠标，即可进行放大。

技巧五：黑屏白屏。右键-屏幕-黑屏或者白屏。点击黑屏，屏幕变黑，与关闭显示屏类似；点击白屏，整个播放页面变成白色。黑白屏主要用于临时遮挡以便于观众思考等。

技巧六：查看所有幻灯片或者部分幻灯片。右键-查看所有幻灯片，按住Ctrl滑动鼠标滚轮可以查看部分或者所有幻灯片，根据需要滑动滚轮惊醒放大或者缩小。

ppt放映时，根据实际情况运用适当的技巧，更能够吸引观众，凝聚观众的注意力，更能够增强幻灯片的感染力，更能够增强幻灯片表达力。这些技巧非常好用，非常实用，用上他们，瞬间高大上，会让你的讲课更加精彩。如此实用的ppt放映技巧，却被大多数人忽略了，讲课时用上它们，瞬间让你高人一等。

我将不断地更新信息化技术技能的教育教学和培训，也将致力于解决教育教学中遇到的信息技术难题。

PPT是一个用于演示的工具。它是从幻灯片开始发展起来的，即使到了电脑时代，幻灯片的名字还仍然保留着。展示的工具也已经越来越更新换代，有各种各样的投影仪，还有各种大尺寸的屏幕，也许到了以后幻灯片可能变成了VR虚拟现实。

然后PPT的版本也是在不断的更新换代，由最早的DOS年代PPT1.0到了我们现在的2018版本，功能不断的增加，但是仍然万变不离其宗。换句话可以说是，除了硬件在不断升级，但是软件仍然没有什么划时代的突破，倒是在细节操作方面越来越方便了。

好吧！不说太多，我们来重新学习一下PPT的功能。先声明一下，我们的使用版本是PowerPoint2013。

一、文件

这个功能是对PPT文件进行加密、新建、打印等等功能的。也可以通过“选项”功能对PPT的菜单按钮进行改变。

选项功能详细说明。左边是全部的功能，我们可以把需要的功能移到右边去，也可以把右边不需要用到的功能给屏蔽了。

二、开始

这个是PPT常用功能的集合面板，基本可以满足我们的普通文本编辑。其中主要说说“新建幻灯片”这个功能。通过这个功能，可以新增页面，记住要点击功能的黑色下拉小三角，因为我们可以选择很多新的不同结构的页面板式。例如左右结构、上下结构、小结页面等等，，尤其在我们有合适模板的时候，非常方面我们的高效编辑。

三、插入

基本我们想放到PPT里面的东西都可以插入，例如文字、图片、视频、音频、表格、教学用的公式、页码、超链接。这里面主要我们日常更多用的是插入文字、图片、形状。比较好的是这个版本PPT有一个SmartArt的一个功能，它是一个集成形状模块。方便我们插入介绍用的图形结构。

有时候我们想不到怎么表达的时候，就可以通过SmartArt去找一个好的表达结构。

四、设计

这个是每个版本PPT都有的功能，我们可以快速的调用相应的涉及模板，能够让整个PPT的设计都能达到统一的效果。当然，系统自带的这些模板都挺好的。但是！因为是公用的，要是用了它，别人一看到就会觉得很Low，就跟明星撞衫一样，一点新意都没有。所有我一般都不会用这些系统自带的模板的。我们可以试着自己设计一些模板，或者上网找一些专业的设计模板，这样也会让整个PPT增色不少。

另外还要详细说一下的就是幻灯片大小这个功能，这是可以设计幻灯片尺寸的。很多时候我们展示PPT，不是上下有黑边，就是左右有黑边，就是因为屏幕的分辨率或者投影仪的分辨率与PPT的尺寸不一致造成的。我们可以选择合适幻灯片尺寸。例如常见的4:3、16:9、16:10。

五、切换

这个每一个幻灯片与下一个幻灯片之间的切换效果。都是一些花巧的功能，我们可以少点用，就算是用也尽量看场合，一些自动播放的PPT，例如结婚相册、企业介绍、团队介绍，这些切换可以多点使用。要是一些工作汇报、培训教学，就少点使用吧，很容易眼花缭乱的，对于主题也没有帮助。

六、动画

这个也是要慎用。功能用的好会起到画龙点睛的作用，用不好就是浪费表情。例如在一些教学里面，我们可以用这个做动画展示，起到很多的演示作用。要是工作总结汇报这些场景里面，动画也是尽量少点比较好。下次会详细说说怎么用这个来打造一些高逼格的PPT，例如一些发亮星空背景，或者高科技场景。

七、幻灯片放映

PPT的放映操作功能。在这里我们可以设计幻灯片自动播放还是人工演示。还有一个功能“使用演示者视图”，就是在投影仪演示的时候，我们可以通过电脑看到备注和下一页内容，方便我们彩排，构思我们的演讲语言表达。当然，在实际演示的时候，还是关掉它吧。别看着备注来演讲，这是对听众的不礼貌。

八、审阅

这一个功能就是批注用的，会显示修订记录，一般我们不怎么用到。

九、视图

这个也是不怎么会用到的功能，要是想设计母版的，可以深入了解这个功能。还有就是宏，这个是编写代码的，不过我也一般是在Excel里面用到，也还没有想到PPT怎么用宏，毕竟PPT不涉及到大量数据的处理，所以也是一个鸡肋的技能，不过要是想研究自动化的可以考虑。

写在最后

PPT的功能就回顾到这里了，功能上面还是比较简单易懂的。大家有疑问或者有想深入了解的可以留言，那样就可以大家一起交流了。说实话，PPT最关键的是在审美里面，主要我们要学习的是排版的结构、色彩的运用，图片的选择上面。相对于以上这些，功能只是刚刚入门而已。

记得前面讲过如何巧妙的利用ppt的导出视频功能及ppt的动画设计功能制作简单的视频，但是我发现很多人连如何导出是视频都不知道，因此本篇文章详解ppt导出视频的几种方法，以及导出视频的技巧。导出视频有什么用呢？可以在播放器上自动播放ppt以达到宣传的效果，视频更形象生动也更感染人。视频格式更方便传播和展现。

导出视频的前提是做好ppt，所以导出之前，务必确定ppt已经没有任何问题。导出视频有多种方法和技巧（ppt2016版为例）。

方法一：录制自己手动演示的幻灯片及你的旁白。单击菜单栏的“录制”，点击“录制幻灯片演示”即可手动录制幻灯片，如图一。可以录制幻灯片播放的旁白，墨迹，激光笔势以及幻灯片和动画计时，可以根据需要录制整个画面和操作过程。

这种方法录制，会弹出一些设置要求。掌握一定的技巧，设置好录制参数，录制出来的视频效果会更好。首先选择“从头开始录制”，会弹出录制内容选项框，如图二。如果你想全方位的录制(包括你的旁白讲述，墨迹及鼠标动向)的话，你可以将“幻灯片和动画计时”“旁白、墨迹和激光笔”前面的√都打上；如果你的幻灯片配备了音频，不想展示旁白和你的鼠标点击轨迹的话，只勾上“幻灯片和动画计时”即可；两种设置方法能展现不同的视频效果，两者都勾选录制展现的是ppt讲述的完整过程，能传递讲者的所有信息，更适用于传递讲座知识等，而只勾选第一项录制出来的是一个展示视频，更适用于宣传展示。

设置好后，点击开始录制，正常播放讲解幻灯片，直到幻灯片放映结束。结束后，点击录制工具栏中的“导出到视频”进行相关参数的设置，如图三，在区域1内选择视频分辨率，一般选择主流的全高清（1080p）就行了，在区域2内设置使不使用录制时的计时和旁白，这里一定选择使用。然后单击“创建视频”即可保存MP4格式视频。

方法二：无需手动播放，直接自动录制视频。直接点击“录制”工具栏内的创建视频或者在开始菜单点击“导出”打开创建视频对话框，如图四。同样的，在区域1内选择全高清（1080p），区域2内务必选择“不要使用录制的计时及旁白”，在区域3内设置每一页幻灯片播放的时长，然后点击“创建视频”即可，这样导出的视频则是按照设置的时间自动切换幻灯片的。

方法三：使用其他录屏工具或者ppt自带的录屏工具进行录制幻灯片。打开录屏软件，直接播放幻灯片，即可将你的ppt以及你的讲述录制并保存下来。ppt也自带有录屏工具，点击菜单栏的“录制”，再点击“屏幕录制”，如图一。

在弹出的对话框里面设置好录制区域（框选全屏），录制选项等操作，然后打开幻灯片放映页面，单击“录制”开始录制视频。正常播放幻灯片直到结束，按快捷键“windouws徽标键+Shift+Q”结束录制或者将鼠标移到屏幕顶端移出录制界面点击结束。录制的视频会直接插入ppt，右键“将媒体另存为”保存视频即可。

以上三种方法各有优缺点，要想录制好的视频必须根据ppt内容及用途选择录制技巧。一般第一种方法虽然录制比较复杂，但是录制的效果较好，录制灵活，应用广泛。可以完整的录制作者的操作过程、讲述也可以录制采用ppt制作的展示宣传视频等。方法二虽然录制简单，但是幻灯片每一页都以相同时间切换，难免有不合适地方，也会产生呆板的感觉。方法三，录制也不复杂，也能根据需要选择性的录制，但是录制画面取决于电脑屏幕的分辨率，效果不一定理想，但有一个好处，可以在录制的过程中录制幻灯片以外的东西，如一些没有插入的视频和图片以及电脑的其他操作等。三种方法根据需要选择，总有一种是适合你的。

掌握了录制方法，还要学会录制技巧，多加练习，录制的视频一定会非常出色的。欢迎关注我，我将持续更新信息化技术技能，也将致力于解决信息化运用中的难题。

教师进行课件PPT制作时要注意哪些方面呢？

1、多种媒体，合理选择

借助PPT设计软件，教师可以利用图、文、声、像、动画、模型等多种媒体表现教学内容，把原来看不见、摸不着、晦涩难懂的抽象理论转化为由多种媒体所构成的生动场景。但什么内容用文字，什么时候用动画，是否需要音效和出场效果，都需要根据教学内容，精心选用媒体，设计呈现方式，只有这样，才能赋予媒体丰富的教学内涵，才能做到形神兼备，锦上添花，才能达到内容美和形式美的完美结合。

对于教师而言，应充分利用PPT的多媒体功能，采用多种媒体的形式，从不同的角度表达教学内容的要义，创设丰富生动的教学情境，烘托学习气氛。

PPT软件为我们提供了令人眼花缭乱的制作手段，但专业化的PPT演示文稿并不是各种字体、颜色、图片等要素的堆砌。在设计制作过程中要注意避免以下两种情况：一是媒体类型单一，单用文本这一种形式，很少采用图形、图像、动画、视频、声音等其它媒体；二是“过度包装”，在PPT中运用了过多的媒体形式，信息呈现的密度高，相关性不强，妨碍了知识传递的有效性。

2、以教为主，当好辅助教学活动中，

PPT是教师和学生之间传递思想和信息的媒体工具。一堂课是否精彩，关键是教师，而不是作为信息传播媒介的PPT演示文稿。PPT可以辅助教师的教学活动，但不能代替教师的教学活动。因此，设计PPT时要统筹考虑，以教学内容和教师的讲授为主，PPT为辅，不能本末倒置，把PPT的设计和制作看得比教学内容和学生还重要，也不可将PPT演示文稿作为教学内容的主要传递渠道，成为教师的备忘工具和学生的读书器。

3、换位思考，精心设计

PPT是给学生看的，是为学生服务的。在设计制作PPT的时候，无论是内容的组织，还是模板的选择、字体的大小、色彩的搭配，都要换位思考，从学生的角度出发，看学生能否看得清楚，看得明白，不能以自我为中心，仅仅根据自己的想法，而不考虑教学对象、教学环境和教学场地等客观因素。

4、简洁凝练，要点突出

从PowerPoint的英文原意来看，Point是“要点”的意思，PowerPoint的含义可以理解为“使要点更有力的展现出来”。因此，作为教学过程中的辅助工具，PPT演示文稿承载的应该是“要点”信息，而不应该是教学内容的全部。

在利用PPT呈现教学内容时，通常有三种误区：一是在PPT上写满密密麻麻的文字，课堂上学生看起来十分费劲，信息量过大，重点不明确，可以称为“教材搬家式”； 二是教师在PPT上面堆积过多的内容元素，如文字、图片、色彩、动画等，干扰了学生对教学重点、难点内容的注意、理解和记忆；三是教师只将标题和相关的知识点罗列在PPT上，淡化思维过程，过分简化教学内容，使PPT幻灯成为没有细节、缺乏支持的概要。

简洁是PPT的一大特点，但简洁不等于简化。PPT设计要繁简适当，简洁凝练，突出重点。使用该软件，首先就要学习如何将详细、完整的教学内容精炼为要点的方法。PPT演示文稿的实际效果不一定依赖于高级技术的应用，更重要的在于内容的精炼，要点的突出。

5、层次清晰，逻辑严密

教与学是一个由浅入深、前后衔接、循序渐进的过程。使用PPT的最大优点在于可以将某些难懂、不易接受的内容以简明、清晰、更有条理的形式呈现给学生。对于教学用的PPT而言，不仅要求屏幕版式排列整齐，还要求知识结构清晰，推理过程严密，逻辑层次得当；不仅要利用文字阐明各知识点及重点、难点教学内容的具体含义，还要利用幻灯片模板、字体、字号、颜色、项目符号等呈现方式区分出课程名称、章、节、知识点，即题目、一级标题，二级标题、正文和前后幻灯片之间的内在联系，使之符合教学内容的逻辑关系和学生的认知规律。

大多数人设计制作PPT，选用标准的模板，以文字表达为主，人们在各种场合看到的PPT千人一面，没有特色，不能给人留下深刻印象，而好的PPT是设计出来的。所有的PPT制作者首先是设计师，不同的教学目的、不同的讲授内容，不同的讲课教师、不同的教学对象、不同的教学环境，决定了不同的PPT结构、模板、色彩、节奏和显示效果。一个好的PPT作品是基于对学生认知规律和学习需求的准确把握。设计制作很差的PPT会干扰教师的精彩演讲，降低教学效果；反之，设计精彩的PPT设计会让学生赏心悦目，记忆深刻，甚至辗转拷贝，广为流传。