在过去的近三个月里，上市公司并购新三板企业尤为活跃，当“标的慌”遇上“资金慌”，上市公司与新三板一拍即合，据统计分析，信息技术与文化传媒两大行业并购最为活跃，易三板研究院特整理此研究报告，从多个维度系统分析新三板并购趋势与并购标的，愿与大家分享交流。

对齐工具是ppt排版非常常用的辅助工具，包括“标尺”“网格线”“参考线”，它能使ppt的排版更整齐、更有条理，也更美观。

我们做PPT的目的是直观有效的传递我们的信息，如果ppt做得排版杂乱，没有条理，就不能聚焦观众的目光，甚至起到相反的效果。善用对齐工具，能很好的避免排版错乱这一问题。

文字的排版很简单，有现成的“左对齐”“右对齐”等工具，然而文本框、图片、表格等对象的排版就不得不依靠对齐工具，对齐工具可在视图里面寻找。

1.标尺（快捷键Shift+Alt+F9），你可以查看和设置制表位，移动表格边框和对齐文档中的对象，此外你也可以进行测量。

运用好ppt中的标尺，可以很直观的看清楚对象所处的位置参数，可以精确地方调整对象所在位置，让对象对齐，让排列更美观。运用测量功能，可以很清晰准确的调整各个对象的大小，使之一致，增加排版的美感。

2.网格线（快捷键Shift+F9)，点击打开会在文档背景中显示网格线，可以实现完美的对象放置。网格线使你能够轻松的将对象与其他对象对齐，能够使你精确地调整对象到特定区域。在ppt的整齐排版中非常有用。

在ppt制作中，可以借助背景中的网格线，用鼠标移动一个或多个对象至相应的位置做到完美对齐。

3.参考线。显示可用于对齐幻灯片上对象的调整绘图参考线，它将编辑窗口分成左右和上下对称的四部分，非常适用于对象的轴对称和中心对称的排版。

三个对齐工具可以同时使用也可以单独使用。标尺主要是看对象所在位置的区域参数，清晰显示对象大小和位置；网格线将窗口分成若干小区域，利于整齐的排版和对齐对象；参考线等分编辑窗口。三个对齐工具的使用能够让编辑者轻松实现幻灯片对象的对齐调整，能够让版面更整齐、更有秩序，更有层次，能够让画面更完美。

欢迎关注我，我将持续更新信息技术的教学培训，也将致力于解决教育信息技术运用中的难题。

目前为止，教育是最保守的行业之一，尽管信息技术培训在过去的十几年中开展了一轮又一轮，“校校通、班班通、人人通”通了一年又一年，甚至网络课程的盛行，可只要你走进中小学课堂，你会发现，课堂还是那样的课堂，除了PPT替代了传统板书外，与十几年前相比并没有发生什么实质的变化。

如今，智慧教育，如火如荼地前进着，互联网+让教育从封闭走向开放。人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也能够获取和使用知识，

大数据引领的时代进步的风潮仍在继续，大数据的革命推动各个领域的发展和变革，教育已经逐渐迈向大数据时代，创造教育大数据。

什么是教育大数据？教育大数据，是指在整个教育活动过程中产生的，根据教育需要采集，用于教育发展并创造巨大潜在价值的数据集合。

用大数据制作教育方案

今年4月，教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》全面开启以数据为重要载体的教育信息化发展升级新征程。

大数据正在演变为一种社会文化，这种文化正在潜移默化地影响着各个行业，教育领域虽然长期“保守”，但在大数据文化力量的冲击下，也在加速走向开放。

比如，一个学生考试得了59分，在我们看来这只是一个数字，但如果把这59分背后的因素考虑进去，结合学生的家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等，把它们和分数联系在一起，这就是一组学生数据分析。

大数据通过技术，记录教育教学过程，实现从结果评价转向过程评价。例如，基于学习平台或电子课本，记录学校完成作业情况、课堂言行、师生互动、同学交往等数据，教师在期末将这些数据整理汇集，有了丰富 的素材与数据依据，找到学生学习成长中的特点，能对学校的发展提出建议；这些数据也可素质教师进行教学反思，优化教学实施过程。

智慧校园加强数据的统筹应用，以教育信息化强化教育改革，提高学校管理治理水平。学校管理无序、效率不高，缺的就是技术支撑和现代技术的运用，大数据不仅可在运行和维护学校的各类人事信息、办学条件和服务管理的数据，而且还可将这些数据进行全方位整合、分析、研判，为学校科学管理提供数据支撑，从而进一步提升学校办学水平和办学效益。

隐私数据安全不断增强

教育数据安全与隐私受到广泛关注，成为产品质量评估的核心指标。随着社会公众数据安全与隐私保护意识不断增强，教育大数据产品需要进一步提升数据安全性能。

教育政府及教育机构在采用教育信息化产品时，数据安全将成为重要的考量点和评估指标。教育信息化相关标准制定单位，也将数据安全与隐私保护作为核心内容纳入标准。

教学质量是立教之本，利用大数据技术，我们能够全面、真实、动态记录教育教学全过程，通过数据分析与应用，有力改变传统教育教学模式，使精准教学成为可能，即帮助学生更准确地认识、发展自我；帮助教师更精准地了解学生、改进教学。

今天，各行各业都将发生重大变革，只有在硬件和软件、理论和实践上不断更新升级，才能真正迎接挑战，引领未来。在大数据与教育教学融合升级上求取新突破，更好地发挥数据技术的优势，提高课堂教学质量。

运用信息技术不仅能够打造出合作式的学习气氛，而且能够让学习的氛围更具个别化。而学习氛围个别化又能够针对性地实时指导学生学习的整个过程，还能够使风格认知与水平认知有差别的学生都得到满足，尤其是那些学习上喜欢独立的学生，能够将部分个别的教学方式参插到整体的教学过程中，给他们一定的个人空间去自由学习。

例如，针对特别喜欢触动觉的学生，为了让他们有更多的机会进行实践操作，可以采用角色扮演、游戏、实习练习、实践操作乐器以及做笔记等方法；针对特别喜欢听觉的学生，可以运用不同的形式，如听收音广播、谈话、网上讨论、解释等，使他们能够尽情地享受网络环境带来的听觉感；针对特别喜欢视觉通道的学生，可以运用不同的学习策略，如观看电视、电影等，使他们轻松地在不同形式中吸收更多的知识，真正地做到因材施教。

在学生面前能够展示出具有较强吸引力的课件。传统书本上的文字和图片过于死板，学起来兴趣会大打折扣，而通过现代技术手段处理过的课件，不仅能够让学生觉得具有新奇特的感觉，更能让他们耐心的去接受教师所传授的知识。

第一、PPT的运用

考察学生学习效果的好与坏，只能通过实践来分辨。学生需要学习总结的能力，因为在现代教学手段运用的时候，学生并不是单纯地听课，能够自己动手进行总结，教师通过总结来判断学生是否真正的掌握了课堂上的知识。通过类似ppt这样的课件进行课堂的回顾是最能够很好的展示学习效果的一个途径。在 进行ppt制作的同时就可以让学生之间互相的交流，把不懂的问题和不会的地方和同学之间相互探讨，或者在互联网上进行查阅资料，从而完成好作业。

第二、校园网络的运用

不断发展的信息技术，使得建设校园网络成为了一项重要事件。然而，当前我国较丰富的校园网络并不多，要想与信息时代的发展要求相适应，各方面的业务水平就需要进一步提升，因此运用校园网的水平就一定要得到全面地提升，只有有效地集成各方面的业务系统，才能使运用水平得到明显地提升去。

第三、网络平台教育的运用

强化培训现代信息知识与技术，如网络技术、计算机等，轮流培训教师，制定出整个计算机扫盲时间表。网络教学平台辅助教学可以让绝大多数的教师都可以在最短的时间累学会运用现代设备进行操作，不能仅限于运用原理的方式，应当是对详细的操作步骤进行掌握。

例如上课以前，就应当让学生运用网络，将有关长城文化的资料包括典故、谚语、成语、散文、诗歌、民间故事、神话传说、历史事件、图片等，从各种各样、复杂纷繁的资料中搜索出来，并保存到各自的电脑中，再通过筛选将内容精美地制作出来，以便展示在课堂中。

要使插入ppt中的图片更美观，当然少不了对图片一系列的设置美化，在这个过程中很多人问如何设置图片的透明度呢？ppt图片格式里找遍了都找不到透明度的调节按钮，是不是需要用其他软件处理？

不需要其他软件，ppt虽然图片格式工具栏里面不支持调节图片透明度，但也能通过这个方法轻松实现，非常简单。

1.删除（或者剪切）需要调节的图片，在图片位置插入相同大小的形状。点击菜单栏的插入按钮，再点击插入工具栏的“形状”，单击选择和图片一致的形状（一般选择方形），如图一。

2.双击插入的形状，在格式工具栏的“形状样式”栏，点击“形状轮廓”，选择“无轮廓”。这样做的目的是消除图片的轮廓，因为插入的形状自带有轮廓，如果不消除，一会儿的图片将会出现轮廓，如图二。

3，右键单击形状，选择“设置形状格式”，在右侧“设置形状格式”下的“填充”栏点击“图片或者纹理填充”，单击“插入图片来自”下的“文件”插入图片（如果第一步是剪裁的则点击剪贴板找到图片插入即可）。图片插入后，在右侧的“设置图片格式”下找到透明度，拖动即可调节图片的透明度，如图三。

调节图片透明度有什么用呢？一是可以根据需要美化图片，二是能够显示图片后面的文字等，三是叠加显示多个元素……总之，这一技能在ppt的运用中是非常有用的，学会这一技能，绝对不会吃亏。

欢迎关注我，我将不断地更新信息化技术技能的教育教学和培训，也将致力于解决教育教学中遇到的信息技术难题。

ppt不仅是常用的教育教学工具，也是培训讲座的载体。一个高大上的ppt不仅有美观的图文，更有调动观众各路感官的美观的的音视频。

那么如何在ppt中插入视频并优化设置呢？（以2016版为例）

单击工具栏的“插入”，选择“视频”，点击“PC上的视频”，然后找到视频文件，插入即可，如图。

视频的插入很简单，要让ppt更加美观，还得进行一些设置美化。像下图插入的这样的视频，遮住了半个页面，看着不协调，不美观。

对视频进行一些美化设置，能大大提高视频的美观度，提升PPT的档次。设置视频前，双击视频调出视频工具栏，如下图。

点击视频工具栏的“格式”可对视频进项相关格式的调整，如给视频添加边框，添加滤镜等。调整工具栏里的“更正”可以调节视频的色彩，对比度，软件自带了预设，可直接点击；“颜色”里面有滤镜，点击即可添加。视频样式工具栏了预设了很多种类的视频边框，点击即可使用；也可以在右侧的“视频形状”“视频边框”“视频效果”里面自定义设计。排列工具栏可以对视频叠放层次进行调整，可以任意旋转视频。大小工具栏可以对视频进行画面大小的剪裁。

点击视频工具栏的“播放”，可对视频进行编辑，添加书签，播放等相关设置。添加书签是指剪辑视频的过程中对当前时间点进行书签设置，下次可直接跳到此次时间点。编辑工具栏里，可对视频进行剪辑，截取视频中的某一个或者几个片段，可以设置视频淡入和淡出。视频选项里面，可以对视频进行音量的调节，以及播放方式的调节；开始后面可以设置自动播放或者单击播放；全屏播放前面的√打上，视频播放时自动全屏；未播放时隐藏前面的√打上，视频没播放是不会显示，当鼠标滑过视频区域并单击，视频才出现并播放。字幕选项可以为视频插入字幕和批注。

ppt中插入视频非常简单，对视频进行美化设计后更能彰显你ppt的高大上。插入视频后务必进行相关美化设置，只有这样才能增加ppt的美感。

通过这一章的教学，相信你对PPT插入视频的应用已经基本掌握。欢迎关注我，我将持续教学信息技术技能，也将致力于解决信息化应用中的难题。

随着信息教育技术的不断推广，学校的现代教育技术装备日益精进，利用现代教育技术手段提高课堂教学效果已成为可能。但是，在教学实践中，部分教师对于信息技术的使用还处在一个较低层次的水平上，仍然依照传统的教学模式开展教学活动。因此，如何提高基层教师的教育信息技术应用能力，让他们更好地掌握信息技术并运用到教育教学中，是目前亟待解决的问题。

一、根据教师的实际情况和需求，组织各级各类培训，提高教师的信息技术应用能力

信息技术的培训要有针对性和实效性。一方面，要有针对性地开展信息技术与课程教学相结合的培训;另一方面，要针对教师现有的技术水平和教学中的实际需要，制定切实可行的培训计划。例如，对一些年龄较大、基础较差的教师进行基本培训，侧重办公软件的操作、PPT的制作等;对年轻、网络信息基础好的教师则侧重深层次的运用。

同时，要采取“走出去+请进来”的形式，选派骨干教师外出参加培训，请周边学校的优秀信息技术教师来讲课;对内采取以骨干带全体，通过教师之间相互观摩、互相介绍经验等形式，提高教师运用计算机辅助教学的创新能力。

二、加强学校教育信息资源库建设，方便教师利用教育信息技术进行日常教学

一方面，学校要以教研组为单位，建立本学科资源。例如，将集体备课后的电子教案、课件、作业等分类整理，上传到学校服务器。同时，学校也可与兄弟学校分工合作，进行校本资源建设。这样既能取长补短，又能减轻教师的工作量。

另一方面，学校要充分利用网上的免费教育教学资源，或购买一些优质资源，补充自身建设的不足。

三、优化教学方法，在教学过程中灵活运用信息技术

教学方法种类繁多，采用恰当的教学方法会达到事半功倍的教学效果。对此，教师应对学生素质现状、信息技术基础以及教学目标进行分析，采用合适的教学方法，并结合对学生创新能力的培养，对教学方法和教学理念进行不断完善。

比如，教师可以在台上利用多媒体设备展示一遍需要学习的信息技术操作，再选择一名学生上台进行操作。对于操作中出现的问题有针对性地进行讲解，不仅有利于帮助学生辨别重点和难点，也给能给学生提供学习展示的平台，调动学生的学习热情。

总体而言，教学方法优化的路径有许多种，教师可以结合小组学习法、任务教学法、成果展示法等教学形式展开，挖掘学生的集体智慧，以信息技术教学重难点的突破给学生带来成就感。

四、教师要跟上时代步伐，努力提高自身教育信息技术的应用能力

对电脑的熟悉程度决定着信息技术教学模式的真正教学质量。要想提升教师对信息技术的认识水平和操作能力，必须改善教师自身的专业水平;只有这样，才能整体推动信息技术在教学上的发展。教学模式的转换并非一朝一夕的事，需要经历长时间的研究和分析，找出存在的问题，制定解决方案，并在实践中不断完善方案，最终形成相对完善的教学模式。

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ppt凝聚的是自己的心血，估计没有几个人愿意无偿的将自己精心设计制作的ppt拱手送人。然而一次培训讲座下来，尽管自己不愿意拷贝，但总有那么一些观众甚至主办方要求拷贝自己的ppt。怎么办呢？学会这五种方法足以应对。

一、将ppt转换为图片，别人拷贝图片。

操作方法，点击文件-另存为，保存类型选择JPG文件交换格式，点击导出所有幻灯片，并将其打包。

当别人来拷贝PPT时就可以拷贝这个文件包给他，一般人也能懂这个意思，不会再要求你拷贝源文件。

二、将ppt转换为完整的不可更改的PDF文件。

操作方法和方法一相同，只是将保存类型改为PDF即可。

大家都知道，pdf文件难以修改，将ppt转换为这种格式其他人既能获取一个完整的文稿，也能学习整个ppt。相比转换为图片，最大的好处在于它是一个完整的文档，不需要再进行打包。

三、准备一个学员版本的ppt。当其他人要求拷贝时，可以直接告诉学员，原版的ppt文件大，同时也是自己心血的凝聚，不方便分享，专门准备了一份学员版本的。这时候相信没有谁会厚着脸皮要原版了。

四、借助上级部门或者公司规定，版权要求等理由拒绝拷贝。告诉索取者，上级部门或者公司有规定，自己不能违背规定和要求。也可以告诉他，自己的ppt是有版权的，受版权保护，不方便分享，望理解。

五、对于愿意分享ppt内容，但害怕盗用的，可以将幻灯片转换为幻灯片放映格式拷贝给他人。点击菜单栏的录制，选择另存为幻灯片放映，保存即可。

幻灯片放映模式下的ppt，别人打开，它会立即在幻灯片放映模式下启动，不能弹出编辑框，放映结束后立即关闭。这种方法，他人是不能修改里面内容的。既能完整地分享ppt，又能防止盗用，保护自己的版权。

方法一方法二主要是通过技术手段使自己的ppt无法更改，预防的是别人盗用自己的ppt，也能隐藏自己ppt的动画等技术效果。他人拷贝的是自己展示出来的东西，即使他人不来拷贝也能在培训讲座中拍照，还不如大方点直接转换后给别人呢。方法三能很好的保护自己不愿意分享的东西，只有自己愿意分享的才给他人。方法四不用说了，别人什么也得不到，方法五仅仅是保护了自己的劳动成果不被人盗用。

相信掌握这5个方法无论什么情况什么时候，足以应对他人索取自己ppt的源文件。欢迎关注我，我将持续更新信息技术的教学培训，也将致力于解决教育信息技术运用中的难题。

为了贯彻落实教育部“教育信息化2.0”工作部署，加快推动淮北市濉溪县教育信息化发展，促进信息技术与教学的深度融合，提升教师的多媒体课件制作应用水平，2019年1月2日，101教育PPT团队在杨柳中心学校明德小学开展了课件制作培训活动。

培训会上，指导老师就如何使用“101教育PPT”平台，如何应用备课平台、学科工具、课堂互动等内容向全体教师进行了详细地讲解，并向全体教师演示了软件在课堂中常用的授课模式，包括手机操控课堂、备授课一体化、海量教育资源提取、丰富课堂活动等等。

参加培训的老师们边听讲解，边记笔记。部分教师还就管理平台的操作提出了困惑，指导老师都耐心作出了解答。整个培训紧张有序、互动频繁，成效明显。

此次培训是对教师的一次教学充电，参加培训的老师们纷纷表示培训收获很大，并会将所学到的有关信息技术灵活应用到实际的教育教学活动中去，不断优化教学方法，努力构建高效课堂。

为轻松的备课，为生动的课堂，更为提升教师整体的教学质量，“101教育PPT”平台一直在努力。在新课程改革的形势下，平台将致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，打破传统的单向教学，构建以课前、课中、课后为闭环的师生互动式教学模式，从而实现智慧教育中的互动课堂、自主学习和自我提升的目标。

不论您是工作多年的老教师，还是即将在2019年成为新教师，都可以看看101教育PPT（id：PPT-101），了解老师教育的那点事儿。

ppt放映也是有技巧的，你不会不知道吧？不过没关系，绝大多数人和你一样都不知道ppt放映时还有技巧。

那么他们藏在哪里呢？就藏在播放界面的右键菜单里面。

技巧一：激光笔。激光笔类似教鞭可以精确的指向ppt的具体某个地方，观众可以直观的看到一个ppt上的红斑。很多人以为激光笔必须依靠外置的翻页笔才能实现，其实不然。放映ppt的时候，点击右键，点击指针选项-激光笔，就能弹出激光笔，滑动鼠标即可改变激光笔红点的位置。

技巧二：做批注。做批注的功能类似于教师用粉笔在板书上面勾画。播放界面点击右键-指针选项-笔。点击后，鼠标变成一支笔，可以任意写字，任意勾画重点，任意做批注备注，任意涂改，并且做批注后的ppt还可以进行保存。这一功能不仅可以用在讲述ppt时，在制作ppt时也可以运用这一功能进行批注注释，批注好后点击结束放映，点击保留即可。

技巧三：荧光笔。放映界面点击右键-指针选项-荧光笔。就可以很绚烂的在演示文稿上面勾画。

技巧一、二、三的画笔的颜色都是可以进行调节的，点击鼠标右键-指针选项-墨迹颜色即可调整。如果需要擦除，点击鼠标右键-指针选项-橡皮擦即可进行擦除不需要的内容。

技巧四：放大演示文稿的任意区域，突出显示重点。讲述ppt时，想要特别强调某一句话，某一个知识点，就可以运用此功能放大突出显示。放映界面，点击右键-放大。然后框选需要放大的区域，放开鼠标，即可进行放大。

技巧五：黑屏白屏。右键-屏幕-黑屏或者白屏。点击黑屏，屏幕变黑，与关闭显示屏类似；点击白屏，整个播放页面变成白色。黑白屏主要用于临时遮挡以便于观众思考等。

技巧六：查看所有幻灯片或者部分幻灯片。右键-查看所有幻灯片，按住Ctrl滑动鼠标滚轮可以查看部分或者所有幻灯片，根据需要滑动滚轮惊醒放大或者缩小。

ppt放映时，根据实际情况运用适当的技巧，更能够吸引观众，凝聚观众的注意力，更能够增强幻灯片的感染力，更能够增强幻灯片表达力。这些技巧非常好用，非常实用，用上他们，瞬间高大上，会让你的讲课更加精彩。如此实用的ppt放映技巧，却被大多数人忽略了，讲课时用上它们，瞬间让你高人一等。

我将不断地更新信息化技术技能的教育教学和培训，也将致力于解决教育教学中遇到的信息技术难题。