高等教育是国家兴盛发达的重要保障，是为各行各业输送人才的关键枢纽。高等教育的水平直接影响着人才的质量，好的教学方式和教育理念才能培养出社会适应力强、综合素质过硬的领域卓越人才。然而，在很多高校，即便是C9院校，仍然存在古板老套的教学方式：老师走上讲台，打开授课ppt，然后开始为期两个小时的“朗读”，朗读结束后收拾东西径直走出教室。

这样的授课方式在很多高校屡见不鲜，很多老师抱着完成任务的态度，只是按部就班地讲完每节课应该讲授的知识点，没有推演，没有讲解、更没有提问交流，学生一节课下来基本就像是看了一场演讲，而演讲的内容几乎没有一个人能记得！试问，这样的教学方式能教出合格的学生吗？这种方式培养出来的人才真的能独当一面吗？答案当然是否定的。

大多数学生对于学校这种授课方式是深恶痛绝的，他们希望老师在课堂上能多一些跟学生的互动，能多一些实践经验的讲述。这样，他们才能真正学到知识的精髓，掌握专业的核心技能。像“一个ppt从上课念到下课”的教学方式已经不适应于现在的大学生，这种传统教条的方式只能教出思维死板且成绩不错的“学霸”！

随着经济社会的迅速发展，科技工程领域也发生着巨大的飞跃，社会对人才的要求也逐渐提高。社会需要真正掌握知识的年轻人、需要思维活跃且善于动脑筋的业界新人，显然这样的人才以这种方式是根本培养不出来的。

高校毕竟还是给学生传授知识的地方，虽然科研任务很重要，但教学一刻也不能落下。高校教师除在科研上绞尽脑汁以外，更应该腾出更多的时间好好研究一下如何提升自己课堂的教学质量，让学生在课堂的几十分钟内更快更好地接受和掌握新的知识，这才是一个人民教师应有的职业素养。

对于大学生来说，他们更需要有质量的课堂，更需要有互动的课堂。只有提升课堂教学的实效性，学生才能真正在有限的时间里掌握应学的知识，否则就只能是费时费力不讨好。

在很多高校、在很多大学生的身边都有这样的情况，如果期待这样的教学方式能有所改观，不妨提出自己的看法，相信学校和老师都很乐意做出调整！

网友一：

我很丑，可是我很温柔。现在上课老师学生都太依赖PPT了。如果哪天上课突然停电，老师和学生定会面面相觑，六神无主，场面很是尴尬，甚至很多老师不知道该讲什么。

很大原因是教育行政管理部门的考核造成的。上课带教案用PPT成了标配。即使你有马云那样的智慧和口才，可以满腹经纶，深入浅出，对不起，如果老师上课不用PPT被督导发现，估计也要算教学事故。

我觉得PPT丑不是问题，而要看老师真正讲的内容。丑是外衣，是形式，学生要学的，学校要考核的，更应该是老师真正的讲课效果。

网友二：

这个问题的主要原因是老师们不专业。他们在电脑操作方面，也就是使用word比较多，排版啥的都一般。ppt也只有在上公开课的时候才精心设计制作，有的还花钱请人制作。平时或者不用或者很随意地当黑板用。

二是，他们真的很忙，白天上课批作业应付杂事就没有喘口气的空，不逼着根本不会精心设计ppt，而做一个漂亮的ppt需要的时间很多。

网友三：

没空！是的，大家可能以为当老师，一天就上几节课而已，有时候一整天没课，怎么会没时间把PPT做好看一点？但事实就是这样，有很多隐性的工作时间，比如下班后备课，周末要监考，要值班，其实事情还是很多的~

没必要！我的老师朋友们普通认为，就算课程PPT做得再好看一点，对于学生来说，意义不是很大，内容上准备得好一点就可以了，主要是教学又不是教PPT！

网友四：

很累! 一个学期虽然就那么一点书，但是每一个课时都要做得好看起来，那不是要累死人？成千上百页啊！！！！

不会做！ 我想，不仅是老师们，就算是其他人经过初中，高中，大学，计算机1级，2级，恐怕能做好PPT的，就没几个？范围再缩小到老师这个行业，那人数就更少了，基本大家上课的时候也就没有认真学的，而且就算PPT操作掌握很熟练，但是还有一个东西——PPT审美！

网友五：

PPT可以直观地展示教学内容，只要能有助于学生对要学的知识进行理解就可以了，没必要做得花里胡哨。如果把PPT做得过分地花里胡哨，还有可能转移学生的注意力，不利于学生掌握学习内容。

我做的PPT不会有花里胡哨的背景（除非是美术课）、不会有美妙的音乐（除非是音乐课），我制作PPT的目的是要让学生理解所学的内容，我做的PPT很丑。

网友六：

我觉得臭美不是个问题，关键看用场。我是中小学老师，小学PPT课件要侧重于活波有趣，图片多些，文字大点，有卡通最好。中学侧重于知识点与逻辑讲授，可能为了学生便于课堂笔记，文字较多，图表大些。总之，简易实用是硬道理。

还有老师精力有限，据报道，杭州中小学教师8家近70%的时间都在应付非教学任务上。每个上级部门都觉得他们开展的活动都是为了孩子，关乎教育；再加上各种检查，能保质保量完成教学任务，老师都得抓紧时间。

大多数小伙伴都在头疼自己的PPT插入的图表过于单调，别人的PPT怎么颜值都那么逆天，接下来小编为大家美化自己的PPT图表，提高逼格。

1、插入柱型图表：插入-图表-柱型图表-三维百分比柱型图-获得如下图-图表

2、对图表源数据进行编辑：

Step 1：在图表上右击-编辑数据

Step 2：保留前两个系列

Step 3：系列一的数值为真实数据

Step 4：系列二的值为100%减去对应系列一的数值

3、对图表进行美化

Step 1：在图表上右击-设置数据系列格式

Step 2：选中系列一分别填充相应的颜色

Step 3：选中系列二填充白色（透明度调到60）

4、依上述步骤调整后，得到最终的柱形图

5、另外使用同样的操作，也可以制作出更多逼格创意的图表哦！

有的时候，我们制作完毕的PPT可能需要与别人进行交流沟通，并对其中一些内容进行修改，此时我们通过“批注功能”能够很好的满足我们的需求。

视频详解

文字详解

我们单击“插入-批注”功能来对PPT中需要说明的部分进行“批注”；

在PPT中，我们可以对图片、文本框、图形等多种元素进行批注，甚至可以对一个词，甚至一个字进行批注；

我们演示对“excel超人”进行批注，选中需要备注的“excel超人”，点击“批注”，批注框出现在窗口右侧，我们在批注框内对其进行批注说明；

在其他人获取PPT后，看到批注框，点击在弹出的批注框中，可以进行批注，通过上述方式，我们可以对PPT中需要说明的地方进行沟通交流；

有时，出现多个批注框时，我们可能会觉得比较影响我们的设计及阅读，此时，我们通过审阅中的批注可以隐去“批注框”；

点击“审阅-显示批注”在下拉菜单中，点击“显示标记”，点击后前面的“勾”会去掉，我们可以看到，“批注框”消失了；

之后，我们调用批注，需要点击“显示批注”按钮下方的“批注窗口”，查询阅读批注；

当我们阅读完毕，不再需要批注时，点批注窗格右上角的“叉”即可直接删除批注。

这是ppt小课堂今天主要分享的内容，希望你能有所收获~~有什么问题欢迎留言，我们会及时的给你答复~~

先来一段视频，画一张教材插图：

背景音乐是Conquest of paradise

应部分同学的要求以及自己尝试录视频的目的，最近弄了个【PPT科研作图】的视频课程，但是还有一点没弄完，只能算是连载。内容是我公众号连载过的PPT科研作图相关教程的视频演示，当然肯定是有一些扩充和更改的。

【课程介绍】 不编程不学新软件，采用PPT搞定科研作图！ 本课程无需任何基础，讲解细致，实操演示，适合没时间去学习PS、AI等专门软件的人群，比如临床医生和医学生，还有像我一样不喜欢安装并动用一堆软件的人。 由于张老湿是生物学背景，所以相关知识点的讲解采用生物学图片为例，但是技术都是相同的，其他需要用PPT作图的任何专业人群都可以观看。学会之后对于SCI论文一般图片都可以自如绘制，嗯，可以指着别人用AI画出来的图，很酷地跟他讲：我用PPT都比你画得好~~

后面还将更新的内容：PPT绘制学术海报(其实已经更新了)、PPT绘制技术路线图、PPT球体剖面绘制、PPT三维参数详解、PPT三维参数应用等。 每周至少更新3个视频，尽快更新完毕。

【课程购买】

毕竟是一个视频课程，我需要收一点时间成本，也不贵，99元。老实说，这个价格大概相当于一顿饭钱。而视频总时长超过500分钟，录制和剪辑时间更长，可能没有比这个更廉价的劳动力了。重要的是，有人引路，能节省自己很多摸索的时间。我的观点一向是，你认为值不值，要看你的时间有多值钱。这个课程应该能帮你省个十天半月的，如果你每天的时间值个三五百，那就赚了；如果你很闲，最不值钱就是时间了，那不建议你购买，自己摸索也行的，况且我公众号还有以前的系列教程~~

所以，觉得合适就试试看咯~反正也不贵。

腾讯课堂和网易云课堂都可以购买，搜索“PPT科研作图”或者进入下面的链接：

腾讯课堂：https://ke.?tuin=1c25b0a0

网易云课堂：https://study.163/course/introduction/1005537042.htm?share=1&shareId=6638007

【特别声明】1、请仔细考虑是否需要本课程再决定购买，购买之后希望你能尽快看完学会，以我的经验，三分钟热情一过可能就把这事儿忘了； 2、本课程没有什么提高班、高级班、超级班，就这个课程，把我会的都讲了； 3、张老湿不是大学期间就发表多篇SCI的科研天才，也没有混到几十个SCI杂志审稿人的地步，只能说和大家一起进步； 4、张老湿虽然教教了四年本科生了，但上课水平还有待提高，视频课也是第一次。但花了不少心思，比如做了PPT，把不相关的内容剪掉了，把课程声音调整到能够听见； 5、大概每10分钟的视频课需要用30分钟去做后期，把不合格的地方剪掉、补录，所以有时候语音语调有点不一样；由于是在家里录的视频，录音环境不好，偶尔有背景杂音，请大家见谅； 6、录课很辛苦，请盗录党高抬贵手。

可能大家都听过这样的话：文不如字，字不如表，表不如图，以及一图胜千言等等，另外，我们经常看到这样的文章——《三张图带你看懂两会要义》等等，的确，图表与文字相较是具有不可言喻的优势的，而这种优势来源于一个字——懒。

对的，就是人比较懒。相比于一段文字，意境或深度的图片更容易被读者接受，单个的数字，字母，文字，图表，配图都可以当作言语。对于文本信息以及图表信息的处理逻辑是很难一致的，TED有一个演讲《数据可视化之美》，推荐给大家。处理之间的差异见下图：

我们看时间，只需要一个圆环和两个指针就完全够了，所以，有很多极简风格的钟表设计和上边幻灯片左边的图形是理念一致的。另外这张幻灯片的制作很好的用了色块来进行分割来实现对比。

数字，字母可以作为图形化语言

这一点其实很好理解，比如很多logo就是对文字，字母或者数字做出改动形成辨识度，比如Google，比如MUJI，比如Cocacola等等：

当然，不止英文字母，其他的文字也是可以的，比如下面这本书《白》（原研哉著）的封面就是用的方块字“白”：

当然，除了这些文字型的logo，数字是非常直观简要的图形化语言，PPT中经常将单个数据数值放大处理，就是因为数字的高识别性，当然了，像3.141592653…这种就算啦，见例子：

每天有40,000个儿童死于死于饥饿，屏幕上硕大的数字形成强烈的对比，造成视觉冲击，另外，图中的数字，方正兰亭中黑效果比较接近，如果位数比较多，比如20000000可以写成200,000K或者20000万等等。这个技巧很多时候都会用，比如产品销量多，比如强调性价比高等等：

几何图形是很好的图形化语言

几何图形就更容易理解，大部分的logo，比如苹果公司的logo，比如锤子的logo，华为的logo等等，具有品牌效应，具有广泛传播力。

所以，无论你走到哪里，只要看到这些logo，就能马上想起这个logo背后的各种信息，而苹果无疑是最具代表性的，它的所有产品，包括发布会，旗舰店等等，都会贴上一个“缺口苹果”的情感化标签，需要且仅需要这一个几何图形。

其他的手机厂商，如小米，锤子做法都是一样的，当图形化符号具有一定影响力和传播力，当它代表了一种集体文化，当它能建立起与客户或者其他人群的感情联系，需要且仅需要这样一个图形化符合。

当你看到五星红旗，你便不需要再加上一个中国。同样，当一个符号是你的观众都熟知的，便无需废话。

数据可视化简单的来说“将几何图形与数据合理加工结合运用”，比如用条形长度进行对比，比如用线条反应走势，用面积表示比例，使用见下图，这里条形图和饼图效果差不多，不过从从美观的角度，我更愿意选择条形图。

当然，我们可以将数据和图形对比完美的结合，只要在数据后加上图形化语言即可，既可以直观看出差距大小，又能得到详细准确的数据信息：

这是前面的一个页面还原，还想多说几句，第一，弱化线条，增加透明度，若影若现即可。

因为谁都知道这是一张表格，清清楚楚的四列，线条太多反而觉得杂乱，影响信息获取，另外，弱化表格线条的处理方法非常常见，无论是美观上还是信息传递上，都具有优势。

还有就是背景渐变，很多人处理得太丑，还不如不要渐变，直接用深灰色。关于如何制作出一个漂亮的渐变效果，放到以后的文章中。

图片合适最重要

幻灯片最忌讳点之一就是乱用图片，当一张图片与要表达的内容构不成联系，而这张图片还高清专业摄影，这就好比一个屌丝身边站了一个美女，观众的目光会毫不犹豫地忽略屌丝。对比用得夸张一点就像下面这张图一样：

一张高质量的图片往往天生傲娇，用好了，能直观有效传达信息，用得不好，直接对信息的传达造成10000点伤害。

一张正确的全图加文本传递信息应该像这样，以豆瓣2015的电影榜单全图网页为例：

同样，类似地可以处理电影，电视剧等等，以《忠犬八哥的故事》为例，选择一张合适的截图，然后用同样的方框，然后压字：

对于幻灯片的制作而言，很多网站能提供非常好的参考，比如之前调到过的dribble——文章链接少有人知的创意门，以及很多知名品牌的网站都非常具有参考价值。

图片就好比女人和香水，它们之间的共性在于，都同样容易引起人们的注意。口红和指甲油一般颜色鲜艳，和肤色构成鲜明对比，在整体形象中点缀式地存在，

很容易引起人的注意，看看平面广告就知道了：

这是Dior腕表网站的一张图片，它要强调的是腕表，所以，你看不到鲜艳的指甲油和口红。当然，在口红广告中，则是相反的情况：

它们之间另一个相同之处就是不能乱用和避免全篇用。不能乱用在上面已经提到，而口红和指甲油颜色的选择往往与服装肤色都有关系。

为什么要避免全篇演示文稿用？一篇文章全部强调等于没强调，一个5平方厘米的的鲜艳红点能让你觉得欣喜，一张5平米的鲜红毛毯能让你兴奋，但如果把你放到一个鲜红的封闭空间里，你会感到狂躁。

一般情况下，一个完整的演示文稿不会全部都用图片，特别是全图型页面。它往往是间接性出现，来加强认同感等等。比如演讲《贫穷的真正根源》文章详见链接演讲用的PPT到底长什么样：

在这个演讲中，用了三到四张全图幻灯片，首先是贫困现状引入，将观众带入场景，然后是贫困线下的孤零零的孩子活在法律的保护之外，还有一张是呼吁大家要行动起来。

而其余的幻灯片则是采用图和表，将数据可视化，来论证观点。而全图型页面增加场景的代入感，来增强观众的认同感。

有没有全部是全图型页面的情况？也还是有的，将每一个point浓缩到一张全图幻灯片做背景，剩下的靠口才。

【色彩】

在上一堂配色课程结束后，我们为大家提供了瓢虫68套配色板（没有拿到的朋友请微信后台回复“配色”领取），基本涵盖了常见色系的色彩搭配，大家可以很轻松的选取到合适的色彩，不用自己再去纠结颜色搭配的问题（所以你不用担心，也没必要去深入学习配色问题，一个配色板，轻松搞定）

PPT是一个非常强大的工具，以2013版为例（WPS\OFFICE 2013版本以下的朋友，我对你们保持敬意），有一个非常好用的功能，叫做【取色器】

有了取色器这个强大的工具以后，凡是我们需要的任何色彩，不用再去寻找配色的RGB数值，只要选取画好的图形，点击取色器工具，再点击我们需要的色彩的图片，就可以完成上色，非常方便。

【透明度】

透明度也是我们经常用到的PPT技巧，之所以把透明度放到配色版块进行说明，因为这项功能多用于图形色块的效果调整。通过图形色块的透明度调整，可以有效的丰富画面层次、强化主要文字信息。

图层透明度一般由以下两种使用情景：

①用统一色调的透明度图层覆盖背景大图，保证背景色调的和谐统一

②使用局部透明度色块凸显文字主体

（学好透明度图层功能，特别是透明图层和背景的结合应用，绝对是你PPT逼格提升的一大步）

而透明度的调整也很简单，有以下两种方式：

1、形状填充/轮廓→其他填充颜色→透明度调整

2、右键单击所需调整透明度的图层→设置形状格式→填充→透明度调整

【渐变效果】

渐变能给人很强的节奏感，会让画面更丰富，带来更强烈的视觉冲击。

（大面积渐变效果，让色彩更加丰富，提升时尚感）

（小元素采用渐变效果，吸引视觉关注）

使用渐变效果的方式也有以下两种形式：

1、简单单色渐变：形状填充/轮廓→渐变→简单渐变调整

2、复杂渐变：

1）形状填充/轮廓→渐变→其他渐变

2）右键单击所需调整透明度的图层→设置形状格式→填充→渐变填充

（两种步骤都会引导到图示页面）

复杂渐变可以定制渐变角度、渐变颜色 、渐变类型等等，功能非常全面，大家可以自行根据需求进行摸索尝试。

PPT是一个日常经常会用到工具。它跟Word、Excel都是承载内容用的，但它们从本质上面又不太一样。Word偏向于阅读型，像是书籍，把内容写进去，然后供大家自己去阅读；Excel是做报表、列表用的，它统计汇总，让你一目了然。

那PPT呢？它更偏向于作为讲解型来使用。当然，你也可以像Word一样做阅读用，甚至也可以当画图软件一样做画图用。但是，为什么文字处理用的时候，不用Word这种文字排版更专业的软件；画图不用Photoshop这类图形处理更专业的软件呢？所以，一般我们PPT是用来讲解用的，这时候就要求它，需要更加清晰、明了、有冲击力和感染力。

一、PPT的运用场景

PPT的应用场景，一般有课堂、培训、职场汇报、产品介绍、企业介绍……

不管是在什么样的场景里面，PPT都有着一个同样的使命。那就是让演讲者通过PPT的内容展示和讲解技巧，让听众获取里面的信息，并达到预期的效果。

二、我们为什么要做好PPT

就比如上面这些列举的场景，它们有着各种各样的目的：

1、课堂和培训——老师通过知识的讲解，以达到让学生理解知识点，并能运用到学习、生活或者工作上面。

2、职场汇报——员工通过对工作或者项目的汇报，以达到让领导、同事们了解自己工作情况，并认同和支持自己的工作。

3、产品或企业介绍——企业通过介绍自己的产品或者企业形象，以达到让听众购买产品、投资企业或者是增强企业的形象与影响力。

我们做PPT的时候，首先要明确自己的目的，然后针对目的来设计PPT，让最终PPT的演讲效果达到最佳。

三、PPT的演讲效果

PPT的演讲效果有两个指标。上面已经说过了：一个是让听众获取里面的信息，就是听众从“不知道”到“知道”这一个过程里面，他们的获取程度；另外一个是通过信息的传递，接纳你的想法，就是听众从“不清楚”到“认同”，他们的认同程度。

当一次PPT演讲，大家的获取程度为100%，但是却一点都不认同，那这样的演讲是失败的；同样的，要是大家的获取程度为0，却都认同了你的想法，那演讲同样也是失败的。他们并没有从演讲里面获取到什么有价值的东西。促使他们认同不是因为演讲，而可能是别的因素，例如：权力、利益、关系，搞不搞这次演讲其实没什么不同。

四、如何判断PPT的演讲效果

怎么确认大家对于PPT演讲的获取程度和认同程度呢？大家可以开动一下脑筋。就比如我们上面列举的几个场景：课堂培训、职场汇报、产品介绍和企业介绍。

1、获取程度

对于所有的场景，我们都可以通过一些现场提问，对一些我们想让听众获取的关键点做现场问答。

如果条件允许情况下，例如课堂培训，我们还可以出一些试卷题目，直接做份试卷便知道效果。

2、认同程度

在课堂培训，认同程度是对知识点的掌握程度。这个时候我们换一个题目，要是能用所讲的知识点解答，那就是掌握了。要是不能，证明他只听了内容，但还是不懂。

就比如这个培训讲的是“1”的概念，然后讲了“1+1=2”，要是我们出题，他可以回答“1-1=0”，说明他已经理解了。

要是职场汇报，想知道别人认不认同，怎么办？那就看对方有没有表态了。所以，我们在PPT演讲过程中，要预留时间给到听众来表态提问。要是没有表态，我们也要主动去问一下。然后，根据表态的情况，运用我们的智商和情商，尽量促成认同。

现在制作课件，比较流行的制作软件是Flash、wps等，尤其是Powerpoint在实际教学过程中，深受大多数教师喜欢。

很多老师制作PPT课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。

PPT课件有其自身的特点，在课件的制作和运用中，教师要紧紧把握几个原则。

（一）结构要清晰

在黑板时代，一节45分钟的课程，教师的版书一般是两到三版。而相同的时间内PPT幻灯片要用到15—20张，甚至更多，PPT使课堂的信息量大大丰富了。但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难。

要做到结构清晰，首先课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。

（二）内容要突出

不用与授课内容无关的多媒体素材和动画。

很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。

课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。

在摄影作品中，构图的基本原则是“减法”，即尽量把与主题无关的元素从画面中减去。课件的制作可以借鉴这个原则，先用“加法”把平时搜集的，跟教学内容有关的素材放到PPT中，然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材删除。

（三）节奏要合理

授课过程中，应注意把握课堂节奏，翻页比板书要快捷得多，不能赶进度。要紧紧抓住学生的注意力。

每张幻灯片中文字的字数以30—60个汉字为宜，讲的时间以2—5分钟为宜，如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张，切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。

心理学的研究成果表明，学生的注意力集中的时间大约在15—25分钟之间，有经验的教师在发现学生注意力分散的时候，往往会插入一个“包袱”，把学生分散的注意力重新集中到课堂上来。在制作PPT课件时，也可以尽量有意识地在学生容易走神的时间段，插入一段动画、声音或视频等能引起学生注意的素材。

（四）搭配要和谐

模板与色彩搭配 要和谐。

和网页的设计一样，PPT也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白字，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“肢体语言”。

教学是以学生为主体、以教师为主导一个活动过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。PPT使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣，促进学生的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。

1、插入文本框：插入选项卡→文本框→横排文本框→输入文字

2、更改文本框属性：选中文本框→“格式”选项卡→文本效果→转换→上弯弧→文本框大小修改为8厘米*8厘米

3、调整文本框格式：选中文本框→“开始”选项卡→字体：方正姚体→调整文本框控点如图

4、设置文字大小：选中文本框→“开始”选项卡→点击A+增大字号→直至字号没有变化为止(本示例文字48号)

5、插入横向文本框：插入文本框→输入文字→字体设置为方正姚体→增大字号(本示例文字44号)

6、绘制同心圆：插入”选项卡→形状→同心圆→设置为无线条，选中同心圆→调整同心圆的控点如图

7、组合排版：调整同心圆的大小→同心圆与两个文本框如图摆放（PS：大文本框可以与同心圆上下、左右居中对齐哦）

8、背景制作：插入一个矩形→去掉边框→填充为红色→剪切右键粘贴为图片→艺术效果: 线条图→透明度: 0%→Ctrl+C复制该图

9、背景填充：①选中同心圆右键→设置形状格式→填充→图片或纹理填充→剪贴板

②在文本框中右键→设置文字效果格式→填充→图片或纹理填充→剪贴板

10、同理还可以制作出其他的印章效果哦