市场竞争加剧，企业越来越注重专业人才梯队引进与培养。提升企业内部造血功能，加强人才技能培训，优化组织结构，是增强企业竞争力又一重要手段。

如何保证在繁忙的工作中、有限的时间内组织一场高效培训，做到最大效果输出，给到更多的知识补充，是考量培训成果的重中之重。

以往企业内部培训，受限于会议设备因素，培训会变成“补觉会”，严重影响员工参与热情，尤其是组织不同地区员工一起集训，不仅在交通、食宿等各方面做出安排协调，增加了企业的金钱、时间和人力成本。

如何才能让培训简单高效，如何能保证培训员工轻装上阵，皓丽用超级会议平板打造培训“神器”，助力企业提高培训效率。

超强六合一 一台胜多台

以往培训课上，需多设备综合功能交互使用，才能上好一堂生动丰富培训课。皓丽超级会议平板集投影仪、电子白板、电脑、电视、广告机、音响等强大功能于一身。同时融合高清显示、人机交互、多媒体信息处理和网络传输等多项技术。导师只需使用皓丽会议平板即可播放视频、音乐、PPT等文件。

4K演示 处处精彩不走神

企业培训中，受训学员走神、发呆成为普遍现状，好好一场技能知识培训变成“补觉大会”。在培训会上，导师用上皓丽超级会议平板，LG 4K超高清分率，演示文档可谓是分毫毕现。而178度超宽大视角，即使坐在角落，也完全没有问题，培训员工不用刻意屏神凝视。而防眩光屏幕，不会因眼睛发酸而昏昏欲睡。

大屏书写无边界 彻底抛弃小白板

以往白板，擦不净、写不全、用起来麻烦。皓丽超级会议平板电子白板功能，真实纸笔书写体验，一流书写触感。超精准红外感应，有着两点移动、缩放、复制、手背擦除便捷操作。导师在更可在演示的资料上批注，画圈核心重点内容，学员一目了然。更可增添书写界面，记录更多书写内容，使得培训思路更清晰，方向更明了。

无线同屏 培训更便捷

传统培训演示文档投影+幕布，连续繁杂，影响培训效率。皓丽无线同屏功能，培训导师培训会前，不用资料分发，学员带个笔记本即可。更可用微信扫码带走培训资料，以便课后复习。告别手抄笔记、拍摄培训内容等繁琐操作，学员可把更多精力集中在培训课堂上。

远程视频培训 节约企业成本

针对不能来到现场的员工，可通过皓丽云会议软件，实现远程视频和书写同步。即使身处异地也能即时参与培训，让培训更高效的同时，也有效节省了企业成本。

皓丽培训解决方案提高企业效率、节省企业成本的同时为员工带来更轻便、生动的培训体验。

不仅如此，皓丽超级会议平板现全面应用于商业会议、企业办公、产品展示等诸多种应用场景，显著提升企业形象。现阶段，M2系列超级会议平板已成为会议平板主流产品，是众多行业及其用户的品质之选。国内如工行、建行、平安、格力等知名企业以率先引用，提升企业市场竞争力。

2019年1月18-21日，子谦国际创业教育学院在海口成功举办“2018-2019年度高校专创融合师资培训（精华班）”，本次活动有来自全国51所高校（覆盖15个省）的高校创新创业教育负责人、专业课教师共90位学员参与。接下来小编将用知识点关键词和总结图片，带着大家一起回顾本次培训。（干货较多，建议收藏或转发后阅读）

M1 不确定性与新时代

不确定性的内涵（不知道，不知道）

不确定性下的新时代特征（RUPT，急速-莫测-矛盾-缠结）

不确定性容忍度评估（五个维度的行为特征）

不确定性的两面性（挑战与机会）

对待不确定性的态度（拥抱-制造-转化）

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M2 不确定性转化与创业新思维

不确定性决策与思维演变（运动与静止）

效果推理理论

面对不确定性决策的五大原则（手中鸟、可承担损失、疯狂被子、柠檬、飞行员）

从创业思维与管理思维对比的视角来看五大原则

五个原则之间的逻辑关系图

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M3 创业方法演进：从GBF到精益创业

GBF模式的本质（工业时代/牛顿思维/科学管理）

硅谷的集体反思：两种创业模式（计划-实施，假设-验证）

两种模式与创业进程（0-1，1-N）

0-1的方法与工具（精益创业，设计思维-四部创业法-精益画布-商业模式画布）

Amazon Fresh的试错与迭代

测试模式-PMF（Product-Market-FIT）

精益创业方法的应用

创业方法演进与创业教育教学思维的演变（特质-流程-认知-方法）

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M4 创业工具：精益创业画布

创业教育的核心（成长线-学习、实践线-机会/价值）

精益创业画布范式（目标客户及痛点、产品卖点和功能、渠道、收入分析、成本分析、战略共识、门槛优势）

精益画布的测试和迭代（想法-原型-数据）

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M5 教练入门

教练的由来（网球教练添高威）

教练思维（关注点+沟通方式，面向未来的提问）

教练的五大原则（欣赏、相信、接纳、原谅、成长）

教练工具：NLP思维逻辑层次（使命、身份、价值观、能力、行动、环境）

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M6 教练与学习科学

影响学习效果的三个关键要素（注意力、参与、思考）

三脑原理（学习中心、情绪中心、安全中心）

三脑原理对教学的指导意义

大脑处理信息的特性

大脑与逻辑层次探索

4F提问结构（ORID，事实、感受、发现、未来）

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M7 引导认知

引导着的角色定位（过程领导者）

引导师和教师的区别（6个维度）

教师转型-从教师到引导师（高行动，高反思）

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M8 引导范式

引导过程范式（CSA，澄清、解决方案、行动计划）

引导过程反思

引导的核心原则（中立、相信、激发）

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M9 案例教学入门

案例教学的本质：借尸还魂

传统讲课和案例教学的区别

案例教学中教师和学生的角色

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M10 融入创业思维的新案例教学法

经典案例教学的优势和挑战（理论与实务的有效结合，思考有余-创造不足）

案例教学与两种思维（管理思维，创业思维）

融入创业思维的新教学法（借鸡生蛋，无中生有）

借鸡生蛋案例教学法要诀（图画、行动、挑战、反思)无中生有案例教学法要诀(设计为基、行动在先、成果可视、深度反思）

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M11 子谦创业能力框架

创业能力定义（不确定情景下把有价值的想法变成现实的能力)创业能力分类与框架(自我认知、自我发展、发现问题、解决问题）

教师新观点（教练、引导、专家、幼教）

教学新观点（教学新思维、教学新范式、教学新方法）

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M12 融入创业能力的教学案例与教学设计演练

创业能力导向的教学设计逻辑（能力-行为-成果-学生-老师）

创业能力导向的教学设计工具（内容-创业能力目标-学习成果-学习活动设计）

子谦专创融合金课开发平台（支持高效备课、有效教学设计、手机智能助教、高品质资源包）

子谦思创融合金课课程包（PPT、设计、资料、活动、题库）

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知识点汇总

对一所学校而言，教师是学校办学理念最直接的实践者，校园精神与文化内涵最持续的体现者，教育创新改革举措最关键的执行者，学生成长历程中最亲密的陪伴者。

什么样的老师是好老师?应该怎么样做一个好老师?

教师是教育的关键，一流的学校需要一流的教师，学校的进步首先是教师的进步，高素质教师队伍是学校发展最重要的资源，决定着学校的核心竞争力。所以我认为，学校最宝贵的财富是教师发展，校长最核心的任务是建设队伍。

1.做一个有爱心的教师

教育的这种特殊性，决定了教师职业道德比其他行业的道德标准要更高。有人说，教师和医生的职业道德是整个社会道德的底线，前者是教化人的灵魂，后者是救治人的身体，如果教师没了师德，医生没了医德，那么整个社会的道德滑坡将会难以遏止，这话是不无道理的。

有时一个好老师，真的可以创造奇迹。曾经有一位美国社会学教授让他的学生对一个贫民窟中的200名孩子进行调查，并对他们的未来的发展做出评估，结果每个学生对他的调查对象做出的结论都是“毫无出头的机会”。但在20年后，这200名孩子中有176人都已成就非凡，活跃于商界、政界的比比皆是。

到底是什么样的奇迹降临，使得他们完全改写了自己的命运？这些从贫民窟中走出来的年轻人都不约而同地说：因为我们遇到了一位好老师。而对前来拜访的人们，那位依然健在的老太太只是淡淡的说：其实没有什么秘诀，我只是给了他们我所有的爱。

一句实实在在的话，一个简简单单的爱字，道出了全部真谛：教育是爱的事业，教师要热爱学生。

“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”——夏丏尊

爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法宝。

爱的前提是尊重

只有更多地尊重学生，才能更多地要求学生；有爱的老师能够尊重学生的个性，能够给他们一个宽松的空间。相信每一个学生都具有成功的愿望，都具备发展的潜能，只要施以正确的教育方法，都能成为有用之才。《教育文摘周报》某一期报道说有一个在海边散步的成年人，看到一个孩子在将因退潮而搁浅的小鱼扔回大海。小鱼很多，成年人说，你扔得完吗？谁在乎呢？小孩头也不抬，边继续着边说，这条小鱼在乎，这条小鱼也在乎……

爱的智慧是赏识

世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。用赏识的眼光而不是挑剔的眼光看待孩子，多鼓励、少指责，表扬：告诉孩子应该做什么。批评：告诉孩子不能做什么。“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这是陶行知先生对教师说过的一句名言。每个学生都有长处，他们都希望得到别人的发现和表扬。教师要用爱去萌发他们学习的信心和愿望，用爱去激发他们进步的潜能和希望。

爱的艺术是宽容

宽容是美德，懂得宽容更是智慧型教师必备的素质。有爱的老师要能容纳学生的一切，既从心底为学生的成绩高兴，也从心底原谅学生们的过失。学生们喜欢这样的老师，不是因为他不处罚学生，也不是因为他不和学生发生冲突，只是他从不伤害学生的自尊，总是让学生能感到爱有暖意。

2.做一个有责任心的教师

做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使教师干好工作的动力。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感。做为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心不能不在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。

著名教育家裴斯特洛奇说过这样一段话，他说：“从早到晚我一直生活在他们中间。我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛；我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”

美国心理学家吉诺特说：“身为教师，我具有极大的力量：能够让孩子过得愉快，也能让他们过得悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介；我能叫人丢脸，也能叫人开心；我能伤人，也可以救人。”

学生的美好人生是被教师的爱所唤起，并为教师传授的知识所引导的。从这个角度讲，众多孩子美好人生的开始就掌握在教师的手中，我们没有任何理由不具有高尚的职业道德！我们不可以不崇高，不可以不伟大！

3.做一个创新的教师

理想的教师，应该是一个追求卓越、热爱学习、富有创新精神的教师。培养学生的创新精神是未来对今天的人提出的要求，也是教育改革的出路。创新教育的一个重要任务就是传授必要的知识，培养获得和选择信息的能力，帮助学生学会“学习”，在创造性地运用知识的基础上培养创新能力。

创新型教师总是善于吸收最新教育科学成果，将其积极地运用到教育、教学、管理等过程中，并且富有独创见解，能够发现行之有效的新的教学方法。在个性品质上往往表现为幽默、热情、乐观、自信，乐于接受不同观点以及对其工作之外的其它事情也表现出强烈的兴趣并积极参与。

在教育教学方面，注重教育艺术和机智，有强烈的求知欲和成就动机。在教学风格和技巧上，善于经常变换各种教学手段，激发学生积极思考，鼓励学生参与课堂教学相互交流并讨论各自观点。驾驭教材能力很强，对学生的课堂反应有很强的敏感性；凭直觉进行教学，想象力非常丰实，不拘泥于已有的规划或既定的程序。

在班级管理方面，创新型教师在对班集体和学生管理时都表现出：努力创设并维护一种易于创造力得以表现的师生关系、同学关系及班集体风尚。信任、公平、宽容、自由、安全、富于创造性的集体气氛是创新型教师进行班集体和学生管理时所追求的目标。

没有创新的教师就是一天天、一年年的在重复做着上课、下课、批改作业的工作,甚至有些教师工作三十年都是对第一年的不断重复。所以,懒惰的教师不会成为创新的教师,没有反思力的教师不会成为创新的教师,不读书学习的教师不会成为创新的教师。有时一天也会是一年，因为无为；有时一年也会是一天，因为充实。

4.做一个专业水平高超的教师

关于教师专业发展的四个追问：

一问：我们若干年前的“一桶水”，尚存几许？

二问：我们现有“一桶水”的“水质”如何？

三问：学生的“一杯水”非得全由老师倒给他吗？

四问：你教给学生“汲水”的本领了吗？

让教师成为奔淌的河流

具有保持方向的定力；

具有寻找源头活水的眼力；

具有不断向前的动力；

具有吐故纳新自我完善的能力。

学校既是学生学习的场所，也是教师发展的场所，教师专业化发展就是要在学校教育过程使教师和学生都获得成功，也就是说，加快教师专业成长，是素质教育、新课程改革的必然要求，也是教师从“行业”走向“专业”的结果。

教师专业发展的内容主要体现在三个方面，即：专业理念、专业知识和专业能力，我们通常强调的是专业能力，如学科教学能力、交往能力、语言表达能力、班级管理能力等等。针对新的教育形势和学生发展的需要，教师尤其需要重视提高科研能力、反思能力和课程能力。

首先要提高教师的反思能力。美国学者波斯纳曾经提出一个教师成长的简要公式：经验+反思＝成长，并指出没有经过反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的专业成长将会受到极大的限制。可见，反思是促进教师专业成长的非常有效的途径。

教师要做课程的开发者、学习的促进者、教学的研究者，就必须具备反思的能力。要反思有哪些成功的课前预设、有哪些失败的授课环节，要反思教学方法、媒体运用、学生表现、习题设计等教学细节，教育每天都是新的，要习惯于经常以崭新的眼光去审视看似熟悉的教育世界。

二是要提高教师的科研能力。一个教师要用两条腿走路，这两条腿就是教学和科研。这样走路才能发展自己，使自己走向成功。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你要想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条道路上来。”

在反思的基础上，教师会提出许多的问题。发现问题是研究的最初步骤，也决定了研究的努力方向，在此基础上可以形成课题。课题“链接”着鲜活灵动、丰富多彩的教育教学实际问题。要完成好课题研究，教师就必须时时处处关注源问题和派生的问题，努力探究解决这些问题的路径，这就是在进行教科研了。

课程是普遍的，教学是个体的，教师一定是个研究者；课题是共性的，实施是个性的，教师一定是个实践者。系统的课题研究是科研，具体的教学反思也是科研；创造理论与经验的提炼是科研，把理论与经验转化为实践与效益的研究也是科研。在科研的过程中，最终实现从“问题”到“课题”再到“效益”的良性发展，同时也推动着教师成名师、育英才。

三是要提高教师的课程能力。新课程改革的深入推进，对教师的课程能力提出了更进一步的要求，课程的开发能力、设计能力、组织能力、实施能力、评价能力和研究能力都需要相应更加符合课改的需求。

对此，学校应当以教师和学生的发展为本，责无旁贷地担负起培养和促进教师课程能力发展的责任，提高学校课程管理的水平，实现学校课程管理的革新与进步，使学校课程管理规章更加符合教师的发展权益，从而唤醒教师正确的课程意识，帮助教师主动地将自己当前的能力现状和进行新课程改革的需要相比照，并学会根据自身专业能力的欠缺，确定发展目标，设计发展策略，利用学习资源，寻找学习机会，并不断审视、反思、改进自身的发展，使教师在参与课程发展的行动研究中实现课程能力的提高，成为自己专业发展的主人。

当然，教师要提高的专业能力还有很多，都需要我们仔细研究，精心设计，为教师们提供大量高质量、有针对性的培训内容。但是，我认为，学校要做的是积极创造有利的外部环境，促使教师树立终身学习的理念。无论是从时代发展、社会进步的角度，还是从新课改背景、自身发展的需要，教师都不能满足于“一桶水”，而是要成为“长流水”，在慷慨“传道解惑”的同时也要努力“汲取丰富”, 变阶段性“充电”为全程学习、终身学习，这是教师可持续发展的基础能力。通过构建“学习型校园”，引导教师把学习、读书、探究作为一种生活方式，成为一种行为习惯，视为一种人生享受。

5.做一个阳光的教师

我们听说过阳光男孩女孩，什么特点呢？开朗活泼，所到之处都会留下阳光一片。那么什么是“阳光教师”呢？我理解的是健康向上、热情洋溢、积极进取的，是一脸的灿烂、满心的温暖，能给学生生命力的教师。不快乐的教师很难教出快乐的学生，不快乐的教师也很难享受美好的生活。

不可否认的事实是，老师也面临“快乐危机”，他们拥有职业的幸福和快乐的感觉越来越少，伴随着工作压力和危机感的增强，教师职业倦怠的现象越来越普遍。

前不久，国家中小学心理健康教育课题组对１４个地区１６８所中小学的２２９２名教师进行了抽样检测，发现52.23%的教师存在心理问题，比正常人群心理障碍发生率高30%。其中，16.56%的教师属于“中度心理障碍”，2.49％的教师已构成“心理疾病”，教师的心理健康状态不容乐观。

其实，教师劳动就是一种充满生命涌动的、高度创造性的劳动，这样一种高尚的劳动没有理由不使我们的人生充满意义！只有当我们把教师职业当作一项事业而不仅是一个饭碗时，当我们把教育岗位当作一种创造性地实现自身价值的舞台而不是一种负担时，我们就会在工作中得到欢乐，而不是烦恼和悲伤，更不是职业倦怠。我们就会感到，工作着是美丽的，忙碌着是快乐的，人生是充满阳光的！

为了使我们的学校有更多好教师的出现，也为使我们的教师更加清楚地理解好教师的标准，我们再来看一看已有的有关好教师标准的研究成果及来自学生的有关他们心目中好教师的调查结果。也许，我们能从中获得更多的新的启示。对已有研究成果的归纳表明，一个好教师的特征包括：

◆有与学生共同热爱所教所学科目的愿望；

◆使教学内容变得生动有趣、催人奋进的能力；

◆站在学生理解的角度与学生打成一片的本事；

◆把教学内容变得浅显易懂的才能；

◆彻底明晰“什么水平阶段该教什么以及为何而教”的敬业精神；

◆关心学生、尊重学生；

◆鼓励学生独立自主的承诺；

◆即兴适应新需要的能力；

◆采用教学方法与实施教学策略让学生自主学习、尽力学习、合作学习；

◆采取有效的评估方法；

◆集中突破关键概念以及学生对关键概念的误解而不是对其掩盖；

◆对学生的作业给以高质量的反馈；

◆希望向学生以及其他资源学习，了解教学效果以及如何提�...

10月28日-30日，为期三天的河北省第四期现代礼仪教育教学职业能力提升高级研修班培训在石家庄市职教中心成功举办。该研修班由河北省职业技术学会礼仪文化教育协会主办、石家庄职业技术教育中心协办，河北省职业技术教育学会礼仪文化教育协会秘书长田力出席。

此次研修班的培训内容涉及了礼仪教学、礼仪教师形象塑造、行为礼仪教学方法、服饰搭配、语言训练、教师礼仪大赛规程解析、礼仪大赛成果分享等各个方面，授课方式以“专修讲座+交流研讨+案例分析”等形式展开，内容丰富，形式新颖。

培训班上，国家高级企业培训师张雪为参训学员作了题为《由内而外散发高贵气质的仪态仪表》的礼仪培训，她基于芭蕾基本动作的站姿、表情、微笑组合训练等礼仪培训，让大家受益匪浅。河北省资深形象设计师高慧作了《形象力就是你的战斗力》的精彩讲座，从七彩能量色、款型风格、360度完美女神等三方面，为塑造完美优雅气质、高贵自我形象提供了最佳方案。邯郸学院马克思主义学院院长葛宏彬作了《出口华章的语言艺术》讲座，全方位地讲解了个人文化修养、内涵品质以及当众演讲的面部表情、身姿体态等，讲座声情并茂、精彩绝伦。

在最后的总结会上，河北省职业技术教育学会礼仪文化教育协会秘书长田力和石家庄市职教中心校长王文利分别作了发言。田力秘书长指出，要通过礼仪文化的普及与提高，来提升职业学校学生的综合素养，促进构建和谐美丽的校园，培养高素质劳动者，提高职业学校学生就业竞争力。王文利校长指出，石家庄市职教中心一直把传承传统文化、文明礼仪进校园当做一项铸魂工程，从学生的终身发展为出发点，在“善德、善能、善知、善行”中华传统善文化的引领下,将文明礼仪教育贯穿、浸润在教育教学和生活的每一个细节当中。同时，强化培育学生文明习惯，提升学生综合素养，培养人格健全、乐观向上、具有良好礼仪修养的现代社会职业人。

来自全省各地各学校的50多名教师参加了培训。

无论你是在校的学生，还是已经步入社会的大好青年，不要让懒惰葬送了你的大好前程，学会自我学习，不断扩充自己的知识面是现今社会不可缺少的，那么如何利用那不多的业余时间去提升自己的，下面我将介绍10个典型的自学网站，让你短时间就能提升自己想提升的领域！以下介绍顺序根据个人喜好，并没有高低之分！

迎娶白富美，出任CEO，走上人生巅峰

1.我要自学网（51自学网）

是不是觉得很有年代感，没错这个网站可以说有十年以上的历史了，把他放到第一位是因为这是作者第一个接触到的自学网站，可能很多人和我有一样的感受！这是百度词条的解释：“我要自学网是由来自电脑培训学校和职业高校的老师联手创立的一个视频教学网，网站里的视频教程均由经验丰富的在职老师原创录制，同时提供各类贴心服务，让大家享受一站式的学习体验。网站意在把学校的专业教育带给更多学子，网站的目标是“做出最好的视频教程，提高全国人民计算机水平”。”

我要自学网涉及很多领域，一目了然额界面，可以让你很快找到自己想学的知识！推荐指数五颗星

51自学网主页展示

2.网易云课堂

网易云课堂也是很早就出现的一个自学网站，作者在上班坐地铁期间自学了基础的html，做了自己的网站，虽热没有很牛，但是改改css和html代码，还是可以做到的。

网易云课堂主要为自学者提供海量、优质的课程，用户可以根据自身的学习程度，自主安排学习进度。涵盖实用软件、IT与互联网、外语学习、生活家居、兴趣爱好、职场技能、金融管理、考试认证、中小学、亲子教育等十余大门类。

网易云课堂首页展示

3.视达网

视达网是我最近发现的一个网站，学习热门的设计软件和创意挺不错，应用也很实际！

视达网是一个在线教育培训平台,它提供的视教程包含ps教程、ai教程、c4d教程、ae教程、摄影教程等。

视达网主页展示

4.翼狐网

这也是作者找到的一个非常不错的网站，都是现学现用的。翼狐网是中国专业的数字艺术学习平台，致力于为用户提供优质的PS、CAD、maya、CDR、AI、AE、3dmax等软件教程，涵盖平面设计、游戏制作、影视后期、UI设计等九大行业，同时提供CG素材插件下载及最新设计资讯。

翼虎网首页展示

5.大学生自学网

提供:经管营销、电气电子、计算机、机械土木、农林医药等大学课程，Ps、UG、CAD、Word、Excel等软件视频教程的自学网站

首页展示

6.锐普PPT论坛

大家都知道PPT的应用太广泛了，学号ppt可不简单，有个新闻说一家国企员工因为ppt做的太烂而被开除，总之学好PPT没错的！锐普PPT论坛PPT模板,PPT图表,专业PPT作品,精品PPT教程,免费... 最活跃的PPT制作人群、最精美的PPT作品、最丰富的PPT素材、最专业的PPT教程、最友好的PPT交流平台.是中国PPT高手必收藏的网站！

网站展示

7.Excelhome

excel当然也是我们常用的表格工具！所以还犹豫个啥！

ExcelHome是Microsoft技术社区联盟成员，全球极具影响力的华语Excel资源网站，拥有大量原创技术文章、模板及Excel教程，并提供Excel免费在线培训，Excel学习资源免费下载，数百万会员在技术论坛参与学习交流。

8.好知网

好知网也是作者后来发现的一个不错的网站，它是一个综合性在线学习平台。这里有大量的在线课程，课程涵盖计算机知识，企业管理，摄影，photoshop，职业技能，运动、外语、美食，时尚，手工艺，公开课，职业资格考试等。

9.万门大学

哇塞这个不错了，万门是中国第一所网络大学/网络中学，建校于2012年，致力于降低中国教育的门槛，为社会提供高品质学习课程。课程均为原创，目前已涵盖大学、高中、语言、职场等课程。

10.1纳米学习导航（这叫归类）

这个就很方便大家了，放在最后慢慢收藏！1纳米学习导航最专业的学习网站导航。收集国内外最新最酷的学习网站！学习必备！找资料必备！

网站展示好了是个网站不是所有，自学网

满满的干货，赶紧收藏吧！！！

重要的事情说三遍！如果大家积极留言关注评论，笔者还会搜集分类做一个大的分类文章，供大家参考学习！一起进步，一起学习！

在教育信息化已经进入2.0时代的今天，提到信息化教学，很多人的理解还停留在多媒体授课上，认为在课堂上播放音视频，用PPT上课就是教育信息化了，更有甚者简单明了，教育信息化=PPT授课。

1多媒体教学更注重形式改变

在课堂上普及多媒体教学，无疑是一个巨大的进步。相较于过去传统的授课方式，多媒体授课更加生动形象，学生们不仅在课堂上可以观赏生动的音视频资源和丰富图片，调动学习兴趣，使用PPT授课相较传统课堂也更加有条理，要点清晰，学习效率提升。

但是本质上来说，多媒体授课并没有改变过去灌输式学习的根本，依然是老师传授知识，学生被动接受，只不过传授形式更加生动了些，学生们的个性特点以及创造思维依然得不到有效地开发和提升。

2教育信息化 从形变到质变

不同于多媒体教学，教育信息化更多的是依托大数据技术，着重每一个学生的个性化发展。教师不再是课堂的主体，学习方式也不再是单向灌输，教育信息化旨在建立以学生为中心的学习模式，通过先进的技术手段，帮助每一个学生实现个性化提升和翻转学习，教师只起辅助和引导作用。

传统课堂主要以教师讲授、学生被动学习为主，教育信息化让传统教学方式发生了翻转。教师可利用微讲师微课制作工具一类的微课软件进行课堂导入视频/课件制作，课堂上先让学生观看短片，并适时提出问题让学生带入思考从而引入课程目标。观看结束教师进行详细讲解，并与学生互动讨论课程内容，积极带动学生自主思考、学习。

教育信息化可以说是对传统教学模式的一种颠覆，它不只是教学形式的改变，而是从本质上重新定义了老师和学生的角色。先进的资源和技术不仅将老师从过去沉重的备课、上课、批改作业中解放出来，让老师有更多时间关注孩子的个性化成长；也帮助学生告别过去书山题海的鏖战模式，专注自己短板，真正实现哪里不会学哪里。

3教育信息化 不应是形象工程

尽管理念先进，政策也大力支持，但是教育信息化在各地实施的过程中依然出现了效率低下的问题。由于认识不足，不少学校在引进过程中只重“形象”，不重应用，设备、网络配置齐全，看起来光鲜亮丽，实际上老师和学生在使用过程中并没有受到多大益处，用不了多久就束之高阁了。

出现这种现象的原因，除了学校和老师重视不足外，市场上的不少教育信息化产品品质的缺失也是重要原因。一方面学校和老师要加强对信息化产品的培训和应用，另一方面，市场上也要鼓励优秀教育信息产品的研发和推出，竞争淘选出真正适合老师和学生的优秀信息化产品。

4教育信息化 让技术服务教育

信息化教学不等同于多媒体教学，更不等同于PPT授课。技术只是手段，教学理念和教学方式的革新才是根本。微讲师系列产品注重通过技术帮助教师提高工作效率、打造高效课堂；培养学生自主学习的习惯与能力。

“据说90%关注的人 都作出刷屏案例”

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上周网感群的同事，在讨论一款充电宝的文案要怎么写，我刚入行的时候也是迷茫。在外行看来写文案，不就是写字，写作文谁还不会，尤其是文案工作，门槛之低，可以说是个人都会的工作上，你经常遇到的问题：

小张，客户着急要发个号，2小时后给我篇微信文章。

小池，快给企业想个SLOGAN（主题广告语），明早给我

AE，下午三点过来说，下班前我们要追下戴佩妮热点，帮写个海报文案吧

这些种种问题，到底是老板人性的扭曲，还是职业道德沦丧？欢迎走进“奥美广告文案写作培训”。本文思路来源于“奥美广告文案写作培训材料”，钱隆 ID：voodoolook ，为了方便大家阅读，做了部分修改。

奥美这份材料比市面上大部分技巧都来得实用，我时不时会拿出来看看，它是带我步入了正经文案行当，希望对写公众号、微博、文案的你有所启发。

文案总是在最后一分钟交稿，

问题出在哪？

我们经常会遇到这样的情况，甲方爸爸，老板，和AE（Account Executive 客户执行），要求给一个产品写推广文案，但是我们总是希望这个产品与众不同，具备革命性的特点，没有人给你说过产品的简介，甚至好多互联网产品，连个样子都没有，但你得写出漂亮得不像实力派的气势。

这时候，就会出现老板埋怨下属拖沓，AE 吐槽文案水平不行，就写几个字还拿一万多，甚至好多AE都把交稿时间预留出来，免得文案交不上稿子。出现了撕逼，这到底是谁的锅？

你写作过程经常被打断，老板经常摇头

说明没有事先沟通清楚，我们缺乏指导

这是沟通出现了问题

反对没有任何指导，没有目标放任文案自己在揪头发，这个问题怎么解决？

一定要选择一种困难的方法

我的做法是：写一篇公众号，要带着大家讨论选题，出文章结构，之后再动笔写。

选题讨论

结构定调

内容产出

创作海报，要了解本次出海报的策略，目的，客户以往视觉的风格，调性，希望针对什么人群来说话等，而不是一上班，就是下午几点给我文案，这样都会彼此埋怨。

有了以上的沟通之后，把资料给到文案

把手从人家背后拿开，

不要保留任何限制，给他们时间和鼓励

要怎么写？

把自己放在产品里

要积极，不要消极

用你的生活

或你了解别人的生活

去活化你的文案

如果有什么感动了你

就有很大机会感动别人

把自己带入场景，放首相关情绪的音乐，

让自己放松，安静下来

情绪都准备好了，写作上有什么技巧？

文 案 5 步 法

1 - 收集

文案工作就是发现的过程，而不是拼命的想点子

深入了解产品，除非有太多的东西要说，

决不开始写，写文案前，找和产品有关的人聊一聊。

文案首先要考虑消费者而非产品

把所有的资料都放在手边

2- 咀嚼

要想有效率就记住：思考时，不写作；

写作时，不思考

如果你真的准备好可以动笔，

应该就不必再费思量

3- 抛开

躲避开始动笔的诱惑，做点别的，

让简报里的东西沉淀下来

4- 窜出

对产品的彻底了解就象满载的能量，

能使广告灵感源源而出

这时你感觉到，可以开始了

其实，在开始之前的很久你其实就已经开始写了

很多你最后写到广告里的东西，

是在计划阶段就已经决定好了的

5- 检验

反思创意简报（ brief 需求），遵循知觉而不是创意简报

且慢动笔，卖点可靠吗？

推销员和文案是硬币的两面

假如广告人认为商品本身不值得消费者去注意，

这个商品就应该从市场剔除

假如房子有值得为它付钱的特点

它就一定有值得注意的特点，

尽管我们经常认为它不突出

实际上只是我们的表述能力不高

卖点正如桌缝里的一粒米

在只是看见，没有抠出它之前不要动笔

文案的立竿见影无法判断

如果某个商品销售成功，

不是我们的功劳

只是我们没有埋没了商品

消费者绝对不是傻瓜，尤其是买贵重的东西

除非产品打动了他，否则他怎么能掏钱呢

面对现实吧，广告不能改变产品滞销的本质特点

所以，就怕你以为自己是谁

文案所要做的就是不掩盖产品，不耽误产品，

不要带着强烈的广告使命感，

进行策略构思和创作这样容易感觉失控，

容易陷入定位的陷阱，容易陷入表现的陷阱

Claude C Hopkins的看法

广告就是“纸上推销术”

George Cribbin说

我很想避免使用“创作”这个词，而把这个人称为

“美工人员” “文案人员” 而不称之为“创作人员”

听听李白的

文章本天成，妙手偶得之

理论上

创意的本质决定了原创性的难以辨认

结论

效果好，消费者不熟悉，借鉴的好，不参加评奖

解决了以上问题，你可以动笔了

记住，要动笔，不要动电脑

电脑对文案人员意味着修改工具，

而不是创作工具

怎么写一个好标题？

在大多数广告中，无论插图多么精彩，标题都是最为重要的。大多数读者在读过标题后，便会因对其感性趣或不感性趣来决定是否继续读下去。——约翰·卡普斯《测试广告的方法》作者如是说。

成功标题的5规则

1 吸引消费者的兴趣

例如：我是如何在一夜之间提高记忆力的

2 提供最新的信息（新闻）

例如：iPhone 8 红了。

3 引起消费者的好奇

例如：为什么男人永远比女人年轻七岁？

4 暗示一条方便快捷之路

例如：给我五天时间，我会赋予你磁性般的人格魅力，让我证明给你看——免费

5 可信

例如：两年里赚了35480元

撰写广告标题的 13 条经验

1 撰写标题最明智的做法是去探究：什么能使你买下这种产品

2 不要把标题写的太短，不能圆满的表达观点。

3 不要写死标题（信心无限，优良品质，价值非凡，升值在即）

4 标题不要太张扬（为什么还不丢掉你的家具）

5 避免毫无意义的标题（普通人的普通事实）

6 在标题里暗示其后的方案会提供有用的信息（ ）

7 在标题里把观点明确的亮出来

8 兴趣+好奇

9 不要只罗列事实

10 尽量加入公司的名字

11 不要尝试那些读后满头雾水的广告

12不要尝试没有标题的广告

13利用插图很好的配合标题，标题之所以成为好标题，不仅仅是因为他自身，也在于他与图象的关系。

他中午吃大便

这样的广告标题肯定能引起注意，

但并没有多少想象力在里面。

要以最容易和最低限度的创作上的智力，

努力去导致争取注意的广告，

才能摆脱上面的肤浅的推理

标题如果还需要副标题就通常还需要加工，

在你挣扎的写出合适的标题的时候，不要把其他的丢掉，

他们会形成你的正文，而且显然比其他的话更合适

标 题 的 长 度

今年夏天，我和海南有个约会

VS

今年夏天你只需要花1100元就能畅游海南，

5个去处等着你

你认为哪个标题比较好？

复制下面看答案

第二条

小标题的作用？

在你动笔写正文之前，先把基本架构想好

利用小标题，让读者便于浏览

不要让消费者在接受题目后，

浏览时，一看很累，懒得看下去。

要有一个诱敌深入的全盘计划，

利用小标题牵引读者深入阅读

然后从第一段开始。

为什么文案开头这么难写？

1

人的大脑就象一部机器，温度最高时工作效率最高。当你开始坐下来写作时，你的大脑是冷的。就是说，当你坐下来为一个广告拟一个开头，就如同没打开发动机就要驾驶汽车翻山越岭。怎样克服这种“冷脑”现象

2

寻找开宗明义的第一句话是十分困难的。

3

创意指导的框架和标题与文案人员自己的想法有冲突。

你想一下，自己给一个慕名的姑娘，写情书的场景，你能回忆起每一秒的感觉，都让自己兴奋，如果没有恋爱经验，你就把产品买点，向你最好的朋友推荐，把这话写下来。

我们把文字写得艰涩而枯燥是因为我们把它变成了演讲稿，而不是一次谈话。

和朋友聊天不是进行面试

要允许你自己有语病，罗嗦

尽管写，边写边找语感

尽量多写，先把所有的问题写出来，

然后再编辑、浓缩

一个心理障碍就是总对已经写过的话不满意，

结果往往结巴

诀窍是不要停下来改，持续的写

不要希望随意一改就能在几分钟内把文章改好

我们往往是在编辑文案，在掌握所有的资料后，编辑顺序

第一句往往自然而然的跳出来了

好文案的烹饪过程

如何写好第一段？

首先，要根据确定的小标题来写第一段。

文案开头也是一样

不要犯病，像下面这样

现代人不仅满足于家居装修的舒适和适用，他们更偏重于风格和美观。他们品位高雅知识渊博。他们鄙视虚伪，希望他们的付出能够物有所值。

“这段文案根本没有什么实质性的内容，只不过是读者和他们想获取的信息之间的一道人为屏障”

广场（SQUARE）是具有城市特色的空旷地方，城市广场往往形成附近居民聚会、散步、休闲、相约的地点。

你在给消费者上课吗？

你知不知道这种喋喋不休就是看不起消费者

总讲一些别人早知道的东西，

既使不知道也远不是什么哲理，

何况消费者对哲理也不感兴趣

解决文字炫技办法

所以，还是用一个咒语提醒自己吧

咒语的作用就是要提醒你直接进入正文。

除非你已经到达一个层次，否则老老实实的照做

即使是成功文案，依然是遵循着这个原则。

只不过，他们的逃离更有分寸。

如果找不到一个创意的方法对咒语进行改变

先写好第一段，

这段的内容是你的标题的主题思想的继续

如何为自己提供退休收入无论你想在何时退休——55岁、60岁或者65岁，这项退休收入，保险计划都将使你梦想成真。你可以为自己提供1500元，200元或更多的月收入。

1

第一段要尽量短

2

延续标题的主旨表现

当标题里的某个优点或某种性能吸引了读者后，

如果你在第一段中又介绍了完全不同的另一优点，

那就会失去最初的优点，进而失去读者

3

用几个词表现出读者能从购买你的产品中，

得到的最重要的好处和实惠

4

把最惊人最有说服力的事实放在最前头

所谓的好戏在后头是屁话，哪有人会读到第二段？

最好及早让读者知道到底在搞什么。

把最惊人最有说服力的事实放在最前头，

否则很可能一个读者都不剩。

文案常识的

理论的陷阱

知道的事物往往比不知道的事物更能激发信心

陌生的东西只能产生敬畏以及对实力的猜测

读者对你是否学识渊博不感兴趣，

也没时间去敬佩你，继而认同产品

晦涩永远是低水平文案的避难所

你是在为读者赚稿，

并且要寻求能引起一般读者兴趣的角度

让他形成动机和欲望，

建立信任感，而不是让他烦

只有极少数文案能用简单的语言，

对复杂的理论和术语进行解释

写作多用短语和简单有力的词汇

靠形容词过日子，只会是个错误

少用形容词，多用动词，名词，这样短而可信

原始资料远比精心雕琢的意见可信

我们经常看到的地产文案，这么写：

“……小区里充满了缤纷的都市感及丰盛的城市生活气息”

你不懂他在说啥，为什么不用原始资料，像这样：

金色家园周边有丰富的饮食场所，川、粤、湘、京等中餐馆以及各类小吃、面包屋非常普遍。不管是招待亲友、家人小聚，还是犒劳自己，都能找到合适的环境。

还有我们看到大多数有效的文案：

……东北的“酱骨架”、“大拉皮”，甘美丰腴；湖南的“剁椒鱼头”、“腊味合蒸”，味重悠长；重庆的 “毛肚火锅”，原汁原味；还有湛江的鸡、雷州的羊、潮州的生猛海鲜……一条条街走来，让你闻香止步，食指大动。

主题简介：想要拥有一个令人羡慕的美好花园，精彩的花境植物一定是必不可少的，你知道如何去合理营造一个美好花境？这个课程告诉你如何有条不紊的创作一个花境方案，再一步步合理落地，引领你创造美好花园生活。

主讲人介绍：花园荟品牌创始人，花园匠心签约讲师，扎根花园一线工作6年，深谙花园植物的习性与搭配，善长创造低维护的花境，已为众多沪上花园带来高品质花境植物配置。

课程概述：

无论是何种类型的花坛和花境，简单的还是复杂的，都需遵循景观设计的基本规则。

运用本书中的一些观点和实例来调整你的设计方案，也可以创造一个自己喜欢的独具特色的全新设计。

尽量扩大花坛或花境的体积

越大型的花坛或花境，设计师的发挥余地越大，可以进行更多、更丰富的混合搭配，以确保花坛中三季有花，月月有景。如果花坛外形是只有30厘米或60厘米宽的细窄条，那么设计会大受局限，但若其深度能够达到1.2到1.5米，建造出来的景观效果也会极富视觉冲击力。

依据植物株高确定摆放位置

把株高较高的植物放置在花坛的后部，中等高度的植物放置在中间，较矮的植物（有时我们称它们为镶边植物或饰边植物）放置在前面。

选用外形和尺寸相异的植物

将叶片呈羽毛状的植物（例如蕨类植物）放置在叶片硕大的植物旁边（例如玉簪属植物）。也可以在成堆状的玉簪丛中搭配一株叶片长而尖的植物，如山麦冬属植物，以形成对比反差较大的景观效果。

充分考虑叶片的景观效果

各色的花朵当然重要，但是如果能够选用多种叶色不同、形态各异的植物，则可以获得长效的四季景观——而不是仅仅在植物开花时才能呈现出绚丽的美景。

将多种植物混种

把带有绒毛的银色植物与亮丽的深绿色植物种在一起，或是配上几株叶片呈深紫色的植物，以增强景观对比效果。将不同叶色的植物混种在一起，可以让花坛中的每株植物更加清晰可辨，避免整个花坛看上去过于浓密而混沌不清，让人难以辨清到底都种植了何种植物。

按照植物生长习性群植

避免将喜阳的植物和喜阴的植物种植在一起。应将对光照需求较大的植物群植于阳光充足的地方，将耐阴性好的植物群植于光线较弱的地方。

同样，应避免将耐旱性较好的植物（例如百里香）种在喜湿的植物前面（例如橐吾属植物）。如果大量浇水时，花坛里有一种植物长势特别好，那么请注意，这种行为极有可能会“杀死”花坛中的其他植物。

相同类型的植物群植

大面积群植形成的大色块不仅令人赏心悦目而且极具视觉冲击力。如果只是将一两棵植物东种一株，西种一株会给人一种杂乱无章、随便拼凑的感觉。而且在这种混乱的设计中，再漂亮的植物也会被淹没。单株的凤仙种在花坛中会让人感到七零八落、散乱无序，但是如果把25株种在一起，则会营造出苍翠繁茂的景观效果。

配色方案要有持续性

在花园里用有限的色彩来创造出具有震撼力的花坛、花境景观。选定一个配色方案后就要坚持到底。

本文由花园荟姚文勇原创，任何个人或组织分享本篇部分或全部内容，请务必以链接+署名的方式注明出处。

本期资料给知友们分享的是《工业机器人》知识干货，这是一份高质量的学习资料，由于篇幅较长这里展示50页仅供知友们学习参考，下载全部资料方式见文末。

摘要：PPT制作是一门手艺活，关于PPT的插件，其实看这个封面图你可以发现有几款我在使用的，包括NT/iSlide/pptPlex/OK.这里面的几款也都是小众却又可以提升效率的小工具，放在一起的时候有重叠的功能，但是往往各有所长。大家值得PPT的插件有哪些？PPT超级工具包、动画大师、OfficeTab、PPT助手、新视角工具、PPT数学课件助手，相信大家都听过这些，以下我再列出一些作为补充。

交互式课件制作插件：iSpring Suite

iSpring Suite是一款强大的交互式课件制作软件，基于PowerPoint，以插件的形式存在于PowerPoint中，可以轻松地将PPT演示文档加入声音、视频、测试题、交互等内容，轻松制作具有交互功能的课件，此外，还支持将PPT动画转换成Flash的功能。由于是基于ppt的插件，所以它支持常见的PowerPoint功能，例如动画、过度效果等，是一款效率极高的教学设计工具，一小时mp4视频估计1G，一小时iSpring发布的视频课件也许只有十几兆，画面质量相差无几。把已有的PPT转化为在线学习课程，无需特别培训就可以运用PowerPoint大量创建高品质的在线学习内容。

强化PPT功能的1MB插件：罗刚君PPT精灵

罗刚君PPT精灵也可以说是ppt软件功能拓展插件同时支持wps，罗刚君PPT插件可以对PPT添加删除水印、统一字体、演讲倒计时、word转ppt、插入编号、文档减肥等等，每一个都非常的实用，有了它，您的PPT将会更加强大，制作的文档也会更加完美。PT精灵原本较小，只有1MB多一点，但是集成了50多MB的运行环境(Win 7和XP用户不装运行环境不能使用插件，而Win 8和Win 10用户则可以不装运行环境。但为了让一个软件兼容多个系统，默认集成了运行环境在时面，因些文有50多MB)。支持PPT 2007、2010、2013和2016,也支持WPS，不支持PPT 2003。

PPT三维设计辅助插件：ThreeD Tools

ThreeD Tools（简称TD插件）是一款免费的Microsoft PowerPoint第三方插件，是“只为设计”为“般若黑洞”特别定制的PPT三维设计辅助插件。，插件拥有非常专业的3D制作功能，如果你给PPT安装了这个插件，在你制作PPT时候，就可以轻松制作出3D的效果，而且支持渐变和锐化的效果，制作完成后还可以查看演示，有了它，会让你的PPT更加精彩。支持形状、调色、三维、图片处理、辅助功能等等。

一个让你的PPT炫酷起来的插件：PA口袋动画

口袋动画是一款基于Microsoft Office PowerPoint而开发的插件，是一个致力于完善PPT动画设计功能，简化演示文档设计过程和提升文档设计效率，而打造的一个的综合性插件，一个真正属于设计者的插件。关于口袋动画火不火的问题，我也不知道，反正就是个神器。对于广大PPTer来说，它绝对是一个够逼格、够技术含量的演示文档制作“神器”，但是很遗憾，相比PPTer人群总量来讲，知道它的人不是很多，当他被一部分人认可之后，它需要将自己分享给更多ppter，给他们带来更多的惊喜。全网支持云素材收藏夹，一键收藏（上传）你的图标、图片、动画、配色，跨设备共享云资源，助力更好的文档创作。

类似prezi的PPT结构化演示插件：PPTplex

用过prezi的锐友一定被那种可以随意放大缩小（zoom）、任意拉伸镜头的演示方式所震惊，那是一种很有逻辑性的结构化演示方式，而不是PPT的那种纯线性演示方式。PPTplex是微软office实验室出品的一个试验性插件，可以实现类似prezi的演示效果，随意放大缩小、随意跳跃、随意拉伸。相信在下一个PPT版本里，这个功能一定会加上的。

平面设计辅助插件：OneKeyTools

OneKeyTools(简称OK插件)是一款针对Microsoft Office PowerPoint的第三方平面设计辅助插件，专门针对图形修改而设计，界面清爽直观，功能涵盖形状、调色、图片、演示、辅助等方面。OneKeyTools提供图片混合、一键特效、三维复制等实用功能，能帮助用户更为方便、快捷、批量地对图片进行处理，更有简单但功能全面的OK神框，绝对是制作PPT不可或缺的好帮手。

一键全自动智能美化插件：PPT美化大师

你会制作PPT吗，你的PPT漂亮吗，如果不漂亮想变得漂亮的话，可以试试ppt美化大师，这是一款ppt幻灯片软件美化插件，他为用户提供了丰富的ppt模板，具有一键美化的特色，每周还会有大量的模板更新，办公人士必备的一款辅助工具。专业模板、精美图示、创意画册、实用形状等，细致分类，持续更新，无论是何种美化需求，都可以满足你。

让PPT“一键化”的神器：iSlide

iSlide是一款基于PowerPoint的插件工具，即便你不懂设计，也能简单、高效的创建各类专业PPT演示文档。内置180,000+ PPT模板，更富有吸引力的PPT图表，选择主题——插入图示——添加文本，自由组合各种库资源素材，更多“一键化”功能让PPT变得简单起来。能让我们的ppt设计更加简单，它提供了很多图标素材，其图表功能也非常强大，有各种曲线图、折线图，大大提高ppt设计的效率。

PPT投影演示辅助插件：E-Point电子教鞭

E-Point电子教鞭可冻结当前的桌面，并在当前的桌面上任意画线，可设定颜色和宽度，可恢复桌面,主要适用于教学、演示、分析等场合，可清晰直观地讲解，也可作为涂鸦使用，如您讲解C++的程序结构或做产品介绍时，就可以用“自由桌面”在屏幕上作有关的标记，以引起学生的注意，也可以用在使用投影仪的场合。教学模块：语音视频、双向对讲、屏幕广播、黑屏肃静、网络影院、监控转播、在线抢答、电子画板、文件发送、远程命令、打字比赛、消息发送、电子教鞭、屏幕录制、屏幕回放。同类产品还有演示助手伴侣、zoomIt投影演示辅助软件。

极简的图音课程制作PPT插件：智讲PPT

智讲PPT是一款可以把你的PPT演示课件转换成图音课程的工具，利用这个插件，你可以借助手机给你的PPT添加配音，还可以通过语音播放控制，另外，它还可以生成一个统计系统，可以帮助您做出统计，以便于了解您的课程效果到底如何。可以将PPT一键转换成图音课程，大大减少了制作课程的时间。即时反馈和数据统计功能，大幅度的提高了培训效率。可以直接利用手机继续课程的制作，真的是十分方便。能够一键上传PPT等操作，是一款非常不错的软件，多端无缝操作（移动端使用小程序）。

PPT动画序列循环功能的插件：lvyhtools

lvyhtools插件也叫英豪工具箱，是一个第三方的微软PPT插件，你可以通过安装lvyhtools插件来获取多种实用功能，支持PPT转Word、字体收藏、字体导出、顶点编辑、线条编辑、形状编辑、位置分布等功能，让你在日常编辑制作PPT时更加便捷，提高PPT制作效率。如果动画里含有平滑开始、平滑结束及弹跳效果的话，生成效果不好，各位使用时还请注意。

其他优秀的PPT插件还有NordriTools、PPT动画大师插件、PPT超级工具包等等。先分享这么多吧，待大师哥有时间，再分享。

利器大师：致力于为职场人士（创业者、技术、产品、运营、市场、设计、销售、商务、自由职业者...）提供精心的网站、办公软件、工具、资源推荐