学会PPT的5个前提条件

在日常工作当中，我们经常接触到PPT这类的工作，可还有大多数人并不了解PPT，以至于感觉到PPT比较难学。作者就这个“难”的问题，提出5个方面的建议，让PPT在使用者手中更得心应手。

PPT，是微软公司推出的office组件之一。用户可以在投影仪或者电脑上进行演示，并且还能够在互联网上展示给观众看。PPT演示文稿中的每一页叫作幻灯片。在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询、教育培训等领域占着举足轻重的地位。——（此段文字来源于百度百科）

如何学好PPT呢？

第一培养内在的审美观，决不能因为软件问题影响了PPT的美。那么如何提升审美力呢？作者的建议是多看精美的作品，如：画册、海报、平面作品、电影。那些都是提高审美的作品并且将作品收藏，每天欣赏半小时，这样你的审美力就能够水涨船高。

第二要了解幻灯片的本质。与平面设计一样，受众不同，其本质也不尽相同。平面设计的本质是给街上的潜在客户通过观看作品，了解其公司的实力，并接受公司的价值观。而幻灯片的本质是给参加会议的人观看，帮助观众了解到你在台上演讲的目的，一切为了观众，并获得观众的认可。

第三PPT具有公关性质，如面对上百千人的分离演讲、答辩总结、商业竞标、年终总结，你不可能只用一张平面设计图走完全场。你可能学说：我用惯了平面设计，你要多少张图片，我给你制作多少张就行。这样的回答，可能是你没有意识到PPT的功能有多么的逆天！

作为老司机，用多了PPT，能够说出PPT与平面设计的不同之处。PPT是这个世界上最轻灵的设计工具，也是最简单的动画制作工具，也是最简单的画图工具，其他的画图工具，在它面前，其功能可能没有PPT那么齐全、逆天。

而平面设计软件，如CDR、AI、PS，尽管功能精细、强大得离谱，可在功能方面还没有PPT那么齐全到位。CDR也类似PPT，可是要吃透其动画功能，没有那么容易，甚至还要其他插件的辅助；AI、PS能够制作高清精美的海报，可是其动画方面有PPT便利吗？CAD设计也很强啊，可是它的用途在于作建筑图纸呢。

用一句话来解释它们的用途：平面设计，适用于大幅度的广告画面，也适用于画精美的图形；PPT，没有平面设计那么好，可它麻雀虽小，面面俱到，适用于会议演讲！一份PPT制作出来的文件，能够去除许多繁杂的操作，将复杂的图像变得便利化，因此PPT在会议演讲方面有着无可替代的用途。受众不同，选择的工具也不尽相同。

第四你能够用好PPT吗，将复杂的工作简单化？老司机在平面设计工作上沉淀几年，可以明确地回答：不难，小白学PPT甚至比平面设计还要容易接受。只因为PPT比平面设计更轻灵、更简单易用、还能制作高清的动画。学PPT算不上轻松，可也算不上是一件很枯燥的事。

第五，制作PPT需要四个步骤：1、打开PPT；2、插入图片；3、插入文字；4、点击放映。然后再将这四个步骤，不断地重复简化、再加以练习，学会PPT一点都不难。

以上五点建议，就是学好PPT的前提条件。

再提一个小故事：罗伯特·加斯金斯(RobertGaskins)早在80年代中期，他就意识到商业幻灯片这一巨大但尚未被人发掘的市场，同正在出现的图形化电脑时代形成了完美的结合。许多风险投资家不同意这点，他们坚持认为文字格式的DOS电脑永远不会消失。几经碾转，1987年初代的PPT上市，1990年受到来自耶鲁大学图像大师爱德华·塔夫特(EdwardTufte)最严厉的批评，学校的孩子们也开始用PPT撰写读书报告……可加斯金斯和奥斯丁从来没有加PPT强加一些莫须有的罪名……加斯金斯最后说了一句话：如果用PPT没有做好工作，那么他们用其他工具也会犯同样的错误（作者很认同这句话）。

最后请各位读者留下您宝贵的意见，作者不尽感激；如文中有错别字，也请留下你的评论Y(^_^)Y。

国内某三大老牌券商投行团队招聘投行ppt设计师，

年薪开到了30-60万！

要求2年以上工作经验，统招本科！

你.......心动了吗？

小编可是才被《我的前半生》碾压过的辣条，当看到这条招聘信息时彻底沦为屌丝，真心感慨：

1.金融投行界简直“壕无人性”。

2.做PPT不仅是本职，还可以成为本事！！

可是，你会做PPT吗？

你的PPT做的够好吗？

60万年薪PPT岗或许有些遥不可及，

但PPT能为我们切身带来的好处不少，

每逢临近年末，各种报告满天飞。

而年度述职报告则是与自己关系最重大的一份，

你要用它表述自己履行职责是否称职，

对过去工作的总结，对未来工作的展望。

并且，最重要的，

你需要展示自己，获得认可，

或许就是一个PPT，成为你升职加薪的开始。

千万别再随便的找个模板对付了事，

尤其那些3D，立体，小人！！

这会使你在leader心中的形象很容易扑街！

过于草率，像是在应对完成任务。

除非你已经萌发了“世界那么大，我想去看看”的想法。

据一份人资报告调查显示，越来越多的企业雇主，特别是一些外企，更倾向于招募具有一定设计美感的职场人士，从简历排版的细节，到工作文档的排版，他们会认为这些更能体现一个人的自我要求和做事的专业程度。

当然有很多专业的模板平台，也会给大家一些捷径，提供现成的述职报告模板，

但某宝上“2.98元，千套PPT模板合集”的事儿，就是要严重的考验审美的时候了。

遇到个入眼的合适模板不容易，接下来

可以用万事俱备只欠打字来形容！

模板的好处在于方便，不用花心思，

但撞衫率也非常之高，毕竟图方便的人远不止你一个。

曾经，就发生过在一次PPT培训结束后，老师留下一个“PPT资源大礼包”，结果领导们开始抱怨很多人的PPT都长成了一个样，右下角还清一色的留了一串韩文字符...（ThemeGallery PPT模板，以高光，立体，水晶风格为主，盛传于10年前...）

今天，小编给大家带来述职报告的主题的尝鲜版，

后续这些内容将整理成标准主题更新在iSlide中的【主题库】中。

- -

明确的目标

- -

主流商务风

- -

宏观与展望

关于iSlide主题库：

主题可以理解为 PPT 的一套“皮肤”，包含专属的字体，色彩，样式规则，还有封面、封底、章节页、内页等设计好的版式。

配合色彩库，随时变化色彩风格，一键享用全球流行的品牌色彩。

与图示库结合，快速创建符合个性需求的内容页面。

iSlide—— PPT“一键”美化神器

让PPT设计简单起来

islide.cc

...

窗外，笔直的天府大道上来往的车辆早已拉成了一条望不到头的霓虹...

默默的转身坐下，

又看了一眼那条很火的投行PPT设计师招聘，

尽管提示该职位已结束，但那些灰色的数字在小编看来依然灿烂，

做好PPT是多么重要的一件事啊！

一切不以改变员工行为为目的的培训都是耍流氓！

一直想写一篇关于培训设计的文章，但没有找到很好的契入点。最近公司里正在推行一线岗位的技能评价工作，也打算以此为基础，完成涵盖全集团大部分岗位的岗位胜任模型建设。在推行的过程中，对各个岗位的技能或知识进行了细分，并对上一年度表现绩优的员工进行了取样，观察他们对每个技能的掌握情况，发现在实际操作过程中每个人的操作技巧差别较大。我们对他们的操作视频进行了对比分析，发现能做动作改善的不少，有非常多的原先认为很难标准化的动作或者操作，都找到了标准化的方法。把标准化的动作做出来不难，但真正要把这样的标准化推行至所有的员工才是真正的问题所在。于是有了如何推广标准化的思考，方式，当然是培训。但如何让这样的培训能真正有效，通过培训让员工的行为发生改变，从而使得QCD指标的提升。这需要我们去做非常多契合实际的、精巧的培训设计。

为什么说要让员工的行为发生改变是一件很难得事呢？从事企业培训管理的人，我想应该都清楚成人学习的几个特点吧：经验导向；自我导向；成果导向。这就决定了成年人在学习的时候非常容易受原来经验的影响，要求改变行为他会难受、不理解、只有看到别人的改变带来了更好的结果，他才愿意做，但是轻易不会做第一个吃螃蟹的人。所以，在培训设计的时候，要做到的几个事项：

1、让他自己愿意改变；

2、在亲自操作中学习；

3、引导其调整思考的角度。

要做好培训设计，我们还要了解到成人学习的几个原则：

1、成人都是通过感官学习的；说教是最LOW的培训方式！

2、你需要设计不断的重复来加深印象；

3、要有更多的互动，要让其参与其中；一切没有互动的教学都不叫培训，那是教育！

4、最好能提供轻松的环境。

培训的设计是贯穿始终的，他不是只是定个课程目标，做个PPT，甚至做个讲师手册就玩了。培训设计从培训需求调查的时候就已经开始了。

就我在开篇时候讲的关于技能技巧的推广的培训，培训需求并非来自受训者本身，他们属于被动的要接受这样的培训。所以，在做培训设计的时候，我们需要充分的考虑说服接受的过程。在设计课程破冰的时候，可以找人现身说法，可以让他们看自己和别人的操作视频，到底有何不同，可以拿出数据对比。以此来吸引他们，做到让他自己开始有意愿去做出改变。好的开头是培训成功的一半！

PDCA应该是指引我们管理者做好所有工作的基础的基础，也是一切工作得以顺利推行的不二法门，培训设计也一样。我们需要为我们每一次的培训去设定一个培训的目标、制订设计计划、根据计划去寻找相应的素材、组织相应的团队、完成计划表上的各项工作、以团队的力量不断的去做出修正，从而设计出可以让受训者行为发生改变的培训课程。

那么如何去设定一个培训目标呢？记住几个原则：尽可能的罗列出需求，并把需求进行逻辑分解。以技能技巧推广培训为例，培训需求是管理层希望员工们能掌握最有效率的工作技巧。分解：最有效率的工作技巧包括哪些？分别是怎么实现的？对员工可以有哪些帮助？要想获得这些帮助，需要做出怎么样的行为改变？。。。。。。在描述培训目标的时候，请不要使用加强、提高、深入等等定性的词语，请务必进行具体的描述。例：通过本次学习，至少使员工掌握并认同2—3种尚未掌握的操作技巧。所有的课程目标的描述都是有办法通过有效的办法进行验证的。管理类的培训也可以用同样的描述方法，例：通过此次培训至少掌握2种以上的管理工具，并能在工作中使用（一个月后进行是否使用的工作验证，受训者需提供相关证明）。

确定了课程目标，那便可以根据细化后的课程目标进行课程设计了。在做课程设计的时候，请务必能组织一个有受训者代表、受训者的管理层、授课讲师共同参与的设计小组。在设计的时候进行充分的沟通。这也是能使培训设计尽可能的符合成人学习相关理论的最有效的方法。课程设计除了常规的课件、讲师手册、学员手册外，更重要的是进行培训方式、培训场景、培训互动的设计。

能让受训者通过培训真正去改变行为，训后的追踪是必不可少的。我想大家都清楚训后跟踪的四个层次，反应层、学习层、行为层、结果层。这四个层次息息相关，层层递进。具体如何确保这四个层次的结果跟踪都是良好的，这同样需要我们的设计。继续延续技能技巧培训来举例：看受训人员的反应层如何，我们只需设计这对这个培训的感受提问即可；学习层呢？也简单，培训结束后，让他来操作一遍，能不能根据改善后技巧来执行；行为层，就设计一份记录表，由他的管理者随机进行抽查，进行记录；结果层，当然是看他一个时间段内结果的改变。

我刚刚举例说明的，是培训中相对简单的方式，这类培训的行为改变我们甚至可以使用一些管理的手段来达成。一个企业开展培训，最终结果绝对不是拉员工出来让他们轻松一下，也不是为了培训的数据好看而已。任何企业的培训都是在追求培训要有效，要带来改变。改变从何而来？当然员工行为的改变。行为没有变化，一切培训都等于零。

企业内任何岗位的存在都有其核心价值，而培训管理者存在的最大的价值就是，通过培训让企业内的所有员工的行为朝着利于企业核心价值提升的方向改变！你所有的工作都去围绕这个开展，我想，你的培训管理工作一定能做得不错。哪怕没有建立高大上的培训体系、企业商学院、企业大学、各种项目的推行，只是简单的把每一次培训都真正落地执行，带来正向的改变，也一定是受BOSS认可的！

教学罗盘：jiaoxueluopan

基于建构主义的整合教学模式

作为教育者，你是否遇见过这样的疑惑？

课堂进行个15分钟，学生们哈欠连天，一脸倦意；孩子做着作业，一听见其他小伙伴声音就“身在曹营心在汉”老师在讲台上PPT翻了80P，学生记住不到10P，“左耳听、右耳冒”……

美国培训专家莎朗·波曼（Sharon L. Bowman）在她四十多年的教育培训生涯中，结合人脑学习特点，在其著作《利用脑科学让培训更有粘性》（Using Brain Science to Make Training Stick）提出了六个设计学习体验的原则

1．动好于坐

运动能刺激大脑的能量。在现有的教学活动中，加入让学员活动的元素，这样既与传递的内容相关，又能达到活动的目的。无论什么形式的运动，都能增加大脑20％的供氧量，刺激大脑的认知。相反地，坐着的时间越长，人的的思考和学习就会越困难，因为体内的氧气量在不断减少。因此，要创造更多机会让学员去活动。在上课时，每隔一段时间，就需要让学员做一些活动，比如起立、伸展、转转身、与人交谈、书写、甩甩手臂和腿、转转头、活动肩部等。

2．说好于听

学习是社会化的行为。我们从别人身上学习，也给他们的学习以启发，最终大家是通过相互合作来学习。当学员去讨论听到的内容时，他们把信息处理了三遍：第一遍，听别人说：第二遍，自己想；第三遍，用自己的语言讲出来。

因此，在培训过程中，应该频繁地加入短暂的学员讨论。可以是两人的对对碰、三人一组组、同桌的学员一组，或者进行其他形式的调整让整个班级一起讨论。讨论短则1分钟，如果时间允许，可以用更长时间。下面这些方法简单实用：

转向坐在你旁边的学员，分享一个你以前不知道、现在学习到的事实（知识点）。同你身边的两个学员，分享关于本课题你刚学到的三个事实（知知识点）。用2分钟时间，讨论一下这个知识点的启示。围绕刚才学过的内容设计一道小测试题，考考坐在你旁边的学员，如果他答对了，请对他竖起大想指点赞。

3．图形好于文字

大脑记忆图像的能力要好于记忆文字。在课程材料中加入图形的元素（就像前面讲过的绘画讨论），哪怕就是简单的照片、故事、或者是比喻等，也能改变整个学习的状况。想象一下，当有人谈到树林、一条大路、一个路标、座小山、一辆汽车，我们们的大脑想到的不会是一个个单独的场景，而是会把这些场景联系到一起，创造出一个毫无缝隙的统一景象：度假的精彩旅程。

因此，老师就要注意搜集有意义的照片、剪贴画、故事、视频、比喻，以及生活中的真实案例、工作场景等，并且确保这些都要与课程主题有关。在教学过程中，可以给学员时间，让他们自己去创造、分享形象化的比喻、故事。以下是莎朗波曼提到的简单容易操作的办法：

在你的幻灯片、学员手册等材料里面，加入相关的图片、剪影等，不要仅仅是打印的文字信息。针对重要学习内容，让学员自已出祝觉的是现，比如：涂鸦，标识、流流程图等等。在学员手册等学员做记录的地方，使用图形组织工具，比如：思维导图、概念图果合图、气泡图符。收集组织内部和本行业精存的起闻铁事、故事、案例等，用在讲课中适当的地方。

4．写好于读

人在书写的时候，更能够集中精力。写还能调动多种感官，比如动作、视觉、触觉。学员听了讲授再去写，就可以有意识地再处理一追相关信息。更重要的是，相比较听到的或读到的内容而言，大部分人对自己写下的内容记忆更加长久。

因此，在教学时要经常停下来，给学员1分钟左右时间，让他们写下对刚才所学的小结，关于内容的三个事实，他们想问的一个问题，一个看法，一个小测试题等等。可以记笔记的工具很多，比如：图形组织工具、索引卡、便利贴、白板纸、贴在墙上的海报等。

5．短好于长

当信息被分为更小的“块”（chunks）或“段”（segments）时，最容易被大脑学习和接受，如一个手机号码包括1个数字，要记住这个号码，最好方法的是把数字分为三“块”：第一块包含3个数字，第二块和第三块各包括4个数字，把许多事实组合起来，形成更大的类别或板念，这是另一种分“块”的方式，因此，我们在给教学内容分配时间时，最好把所有内容分割为长度约10到20分钟的小“块”。在各个“块”之间，让学员短暂地、快速地进行1分钟复习活动，他们可以走动、交谈和书写。

6．不同好于相同

人类大脑有一个固定程式，它会注意学习环境中的变化，容易忽略那些大家习以为常的、重复性的、可预测的或者无聊的信息．。想一想只有事实、没有互动也没有故事的传统讲课方式，看起来都差不多的PPT课件，很少有视觉刺激效果的枯燥学习环境，以上这些都很容易被大脑所忽略。

因此，我们要不断地做出改变：教学方法，学员活动以及教学环境。要定期地让学员参与进来，他们可以活动、交谈和写。把教室里的墙和墙边的区域，都布置成让学员能够聚拢和停留的地方，老师也可以时不时地来到这些区域授课，而不是始终站在教室的前面那一个位置。在内容中加入有关的、带有感觉色彩的元素，比如：故事、照片、与主题有关的笑话、比喻、类比、视频等。

我基于上述的6个原则，设计了两个的小活动。

（1）在教学进行一段时间后，停下来，问学生一个问题：关于我讲的这些内容，你有哪些共鸣、启发或疑问？可以将问题投影在屏幕上，然后安排2～3分钟让大家和身边的同学进行简单的讨论。邀请一两位同学在班级内分享他的共鸣、启发或疑问，老师根据其具体的分享进行回应和点评。

（2）在进行完一个教学单元之后，请大家花3～5分钟总结自己的收获：应用图形模板工具（详见2018年下半年即将出版的《教学罗盘——基于建构主义的整合教学模式》一书），聚焦自己的收获——选3～5个图形来代表自己的收获，每个图形只能代表一个收获，选定之后用彩笔给每个图形涂上两种以上不同的颜色使这个图形更漂亮。然后分别找3～4个同学进行小组“对对碰”。

这两个小活动的特点是都很简单易操作，并且课堂上的体验好。前面我提到过，越是这样简单的小活动它的适用面越广，几乎可以搭配用在任何课程中。

“我常想，上课时，只解放学生的耳朵，却堵住他们的嘴，捆住他们的手，由教师唱独角戏，实在是费力不讨好。尽可能多地让学生说，让学生读，让学生写，这样做，学生的兴趣比听老师的独角戏要浓得多。”

——当代著名教育改革家魏书生

当代著名教育改革家魏书生曾说：“我常想，上课时，只解放学生的耳朵，却堵住他们的嘴，捆住他们的手，由教师唱独角戏，实在是费力不讨好。尽可能多地让学生说，让学生读，让学生写，这样做，学生的兴趣比听老师的独角戏要浓得多。”从这个描述看，魏书生是倡导“学生中心”的自主性学习。

著名心理学家、教育家、人工智能先驱西蒙·派珀特(Seymour Papert)亦曾指出：“好的教育不是如何让老师教得更好，而是如何提供充分的空间和机会让学习者去构建自己的知识体系。 ”而提高教学质量，学生的学是内因，教师的教是外因。归根结底，教师的“教”只有通过学生的“学”才能起作用。“学生中心”的自主性学习很好的摆正了内因与外因的关系，强调内因——学生的学是第一位的，是根本；外因——教师的“教”是第二位的，是为了使内因起作用的条件。

“学生中心”的自主性学习实现的根本途径就是强化课堂体验，而如何强化课堂体验，国内著名教育学者张熊飞教授在其著作《诱思探究——发展素质的教学》中指出，从操作上可分为“七动”——“动手做、动眼看、动耳听、动情读、动口议、动笔写、动脑思”七种形式，并且前六种都是为了达到第七种“动脑思”，因为前面的六种都需要大脑来指挥，在任何一种教学活动中都贯穿着一个关键——思，也就是开动大脑这台最精密机器，做独立的、深度的思考。作为老师永远都别忘了，课堂上学生思维的水平——心智活动的有无、多少和深浅是衡量一个课堂是否成功的最重要的标准。科学的组织学生进行体验即是在课堂上进行“七动”。

学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习的条件包括内部和外部的条件，科学的组织学生进行体验能同时调动学习的内部和外部的条件。

大道理好讲，小事情难做。

孙悟空一个筋斗十万八千里，唐僧为什么还要一步一步走着去取经？就是因为“know-how”（知道怎样做）一类的知识是不可言传的知识，只能从亲身体验中获得。

把以上所描述的理论和操作方法转化为自己课堂上的生产力，让教学更加有效，让课堂不再枯燥，还需要聪明的你仔细地去思量，大胆去实践。

作者简介

王志涛

资深实战培训专家、教学设计专家；12年从业经历；

专注于教学设计、课程开发、讲师培养、行动学习；

2018下半年即将出版《教学罗盘:基于建构主义的整合教学模式》

教学罗盘，每天给你的课堂加点儿料！

大家好，我是乐佳设计：

PPT是微软公司开发的一款演示文稿编辑软件，应用用途广泛：演讲、发布、培训、广告制作等等，您能想到的地方都可以，即可主动推荐自己也可背对介绍自己。

就个人呢一点学习经验，分享如何制作？

PPT元素：配色、字体、形状、图像

PPT原则：亲密、对齐、重复、对比

通过以上16个字，形成自己独特的小风格，限于时间和水平有限，不一一系统讲解，只是抛砖引玉提供一个思路，供大家参考。

今天我们先分享PPT元素：配色、字体、形状、图像

1、配色：

我理解配色是PPT的灵魂和主线。拿到一个文案以后，不要一上来就埋头苦干，至少要头脑风暴一下，思考PPT制作面向的对象、内容主题、行业。

行业：科技、政府、环保、医院等等，因为每一个行业都有相对的颜色概念。

内容主题：新品发布、创业融资、毕业答辩、教育培训、大数据互联网

听众：年龄分段、教育背景分段、行政职务分段

综合以上，因素我们才好决定主色、辅助色、对比色，颜色的选区1-3种，不宜太多

颜色来源：

1】行业代表色

2】企业或者机构组织LOGO色

3】使用图片的背景色

3原色：黄、红、蓝

3间色绿色、紫色、橙色，三原色120°，中间的颜色60、180、270°

需要大家知道的是12色相颜色的相互关系：180互补、120对比色这是比较让人愉悦的颜色三色组（红、黄、蓝；绿、紫、橙）60°邻近色；90°同类色；左右30°分裂互补色。

具体的我的之前回答中就不介绍太多了，颜色是大概念、大理论。

选区什么样的颜色作为主要色调，可以从以上几个方面考虑，确认主色70%、辅助色20%、对比色5%使用区域。

常用颜色组合：黑白灰、蓝白、红白、黑白；若使用单一图片可以考虑从图片中提取颜色，多图片要考虑颜色统一。

2、字体：

PPT制作最好简单极致，使用一到两种无衬线字体比如微软雅黑、方正兰亭黑简体（商业使用好像需要授权），若中英文编辑可以各选择一种字体编辑就可以，没有必要太多。

标题字号、正文字号、目录字号、备注字号要统一，可以使用参考线

3、形状：

形状分类：方形、圆形、三角、多变、自由绘图等

配色：无色、纯色、渐变、效果、图形填充、可以使用确认的背景进行填充

单击形状——形状格式

4、图片：

作用：填充背景、填充色块、填充表格

类型：单图、多图

填充背景

太长了可能也没有人看，PPT制作原则明天起来，继续奉上。

敬请留言，或者关注。

摘要：PPT制作是一门手艺活，关于PPT的插件，其实看这个封面图你可以发现有几款我在使用的，包括NT/iSlide/pptPlex/OK.这里面的几款也都是小众却又可以提升效率的小工具，放在一起的时候有重叠的功能，但是往往各有所长。大家值得PPT的插件有哪些？PPT超级工具包、动画大师、OfficeTab、PPT助手、新视角工具、PPT数学课件助手，相信大家都听过这些，以下我再列出一些作为补充。

交互式课件制作插件：iSpring Suite

iSpring Suite是一款强大的交互式课件制作软件，基于PowerPoint，以插件的形式存在于PowerPoint中，可以轻松地将PPT演示文档加入声音、视频、测试题、交互等内容，轻松制作具有交互功能的课件，此外，还支持将PPT动画转换成Flash的功能。由于是基于ppt的插件，所以它支持常见的PowerPoint功能，例如动画、过度效果等，是一款效率极高的教学设计工具，一小时mp4视频估计1G，一小时iSpring发布的视频课件也许只有十几兆，画面质量相差无几。把已有的PPT转化为在线学习课程，无需特别培训就可以运用PowerPoint大量创建高品质的在线学习内容。

强化PPT功能的1MB插件：罗刚君PPT精灵

罗刚君PPT精灵也可以说是ppt软件功能拓展插件同时支持wps，罗刚君PPT插件可以对PPT添加删除水印、统一字体、演讲倒计时、word转ppt、插入编号、文档减肥等等，每一个都非常的实用，有了它，您的PPT将会更加强大，制作的文档也会更加完美。PT精灵原本较小，只有1MB多一点，但是集成了50多MB的运行环境(Win 7和XP用户不装运行环境不能使用插件，而Win 8和Win 10用户则可以不装运行环境。但为了让一个软件兼容多个系统，默认集成了运行环境在时面，因些文有50多MB)。支持PPT 2007、2010、2013和2016,也支持WPS，不支持PPT 2003。

PPT三维设计辅助插件：ThreeD Tools

ThreeD Tools（简称TD插件）是一款免费的Microsoft PowerPoint第三方插件，是“只为设计”为“般若黑洞”特别定制的PPT三维设计辅助插件。，插件拥有非常专业的3D制作功能，如果你给PPT安装了这个插件，在你制作PPT时候，就可以轻松制作出3D的效果，而且支持渐变和锐化的效果，制作完成后还可以查看演示，有了它，会让你的PPT更加精彩。支持形状、调色、三维、图片处理、辅助功能等等。

一个让你的PPT炫酷起来的插件：PA口袋动画

口袋动画是一款基于Microsoft Office PowerPoint而开发的插件，是一个致力于完善PPT动画设计功能，简化演示文档设计过程和提升文档设计效率，而打造的一个的综合性插件，一个真正属于设计者的插件。关于口袋动画火不火的问题，我也不知道，反正就是个神器。对于广大PPTer来说，它绝对是一个够逼格、够技术含量的演示文档制作“神器”，但是很遗憾，相比PPTer人群总量来讲，知道它的人不是很多，当他被一部分人认可之后，它需要将自己分享给更多ppter，给他们带来更多的惊喜。全网支持云素材收藏夹，一键收藏（上传）你的图标、图片、动画、配色，跨设备共享云资源，助力更好的文档创作。

类似prezi的PPT结构化演示插件：PPTplex

用过prezi的锐友一定被那种可以随意放大缩小（zoom）、任意拉伸镜头的演示方式所震惊，那是一种很有逻辑性的结构化演示方式，而不是PPT的那种纯线性演示方式。PPTplex是微软office实验室出品的一个试验性插件，可以实现类似prezi的演示效果，随意放大缩小、随意跳跃、随意拉伸。相信在下一个PPT版本里，这个功能一定会加上的。

平面设计辅助插件：OneKeyTools

OneKeyTools(简称OK插件)是一款针对Microsoft Office PowerPoint的第三方平面设计辅助插件，专门针对图形修改而设计，界面清爽直观，功能涵盖形状、调色、图片、演示、辅助等方面。OneKeyTools提供图片混合、一键特效、三维复制等实用功能，能帮助用户更为方便、快捷、批量地对图片进行处理，更有简单但功能全面的OK神框，绝对是制作PPT不可或缺的好帮手。

一键全自动智能美化插件：PPT美化大师

你会制作PPT吗，你的PPT漂亮吗，如果不漂亮想变得漂亮的话，可以试试ppt美化大师，这是一款ppt幻灯片软件美化插件，他为用户提供了丰富的ppt模板，具有一键美化的特色，每周还会有大量的模板更新，办公人士必备的一款辅助工具。专业模板、精美图示、创意画册、实用形状等，细致分类，持续更新，无论是何种美化需求，都可以满足你。

让PPT“一键化”的神器：iSlide

iSlide是一款基于PowerPoint的插件工具，即便你不懂设计，也能简单、高效的创建各类专业PPT演示文档。内置180,000+ PPT模板，更富有吸引力的PPT图表，选择主题——插入图示——添加文本，自由组合各种库资源素材，更多“一键化”功能让PPT变得简单起来。能让我们的ppt设计更加简单，它提供了很多图标素材，其图表功能也非常强大，有各种曲线图、折线图，大大提高ppt设计的效率。

PPT投影演示辅助插件：E-Point电子教鞭

E-Point电子教鞭可冻结当前的桌面，并在当前的桌面上任意画线，可设定颜色和宽度，可恢复桌面,主要适用于教学、演示、分析等场合，可清晰直观地讲解，也可作为涂鸦使用，如您讲解C++的程序结构或做产品介绍时，就可以用“自由桌面”在屏幕上作有关的标记，以引起学生的注意，也可以用在使用投影仪的场合。教学模块：语音视频、双向对讲、屏幕广播、黑屏肃静、网络影院、监控转播、在线抢答、电子画板、文件发送、远程命令、打字比赛、消息发送、电子教鞭、屏幕录制、屏幕回放。同类产品还有演示助手伴侣、zoomIt投影演示辅助软件。

极简的图音课程制作PPT插件：智讲PPT

智讲PPT是一款可以把你的PPT演示课件转换成图音课程的工具，利用这个插件，你可以借助手机给你的PPT添加配音，还可以通过语音播放控制，另外，它还可以生成一个统计系统，可以帮助您做出统计，以便于了解您的课程效果到底如何。可以将PPT一键转换成图音课程，大大减少了制作课程的时间。即时反馈和数据统计功能，大幅度的提高了培训效率。可以直接利用手机继续课程的制作，真的是十分方便。能够一键上传PPT等操作，是一款非常不错的软件，多端无缝操作（移动端使用小程序）。

PPT动画序列循环功能的插件：lvyhtools

lvyhtools插件也叫英豪工具箱，是一个第三方的微软PPT插件，你可以通过安装lvyhtools插件来获取多种实用功能，支持PPT转Word、字体收藏、字体导出、顶点编辑、线条编辑、形状编辑、位置分布等功能，让你在日常编辑制作PPT时更加便捷，提高PPT制作效率。如果动画里含有平滑开始、平滑结束及弹跳效果的话，生成效果不好，各位使用时还请注意。

其他优秀的PPT插件还有NordriTools、PPT动画大师插件、PPT超级工具包等等。先分享这么多吧，待大师哥有时间，再分享。

利器大师：致力于为职场人士（创业者、技术、产品、运营、市场、设计、销售、商务、自由职业者...）提供精心的网站、办公软件、工具、资源推荐

很多HR同行基本上都会经历过公司的薪酬改革，有的公司有比较完善的系统，在一定的周期内会进行调整薪酬，有的公司就不一样了，有的时候是总经理提出，有时是HR主动提出。不管怎样，当薪酬结构或者薪酬体系成为公司发展的制约时，就必须进行必要的薪酬改革了。今天小编为大家带来的一份福利就是人力资源内训课程，薪酬设计！

此课程包含三大章的知识：

第一章：薪酬设计的时机

第二章：薪酬设计的原则

第三章：薪酬设计的步骤

PPT是微软公司开发的一款演示文稿编辑软件，应用用途广泛：演讲、发布、培训、广告制作等等，您能想到的地方都可以，即可主动推荐自己也可背对介绍自己。

就个人呢一点学习经验，分享如何制作？

PPT元素：配色、字体、形状、图像

PPT原则：亲密、对齐、重复、对比

通过以上16个字，形成自己独特的小风格，限于时间和水平有限，不一一系统讲解，只是抛砖引玉提供一个思路，供大家参考。

就个人的学习谈一谈，PPT制作的四个原则，同样适用于平面设计：亲密、重复、对比、对齐

亲密性：

主要说明PPT的组织性，任何人或事物都不是孤立存在的，必定依托一定的组织和系统中，都具有一定组织性，君主或共和、有限公司或无限公司、合伙企业。维系这个组织性就是依托“亲密”关系的排列，多少有点顺我者昌，逆我者亡的感觉。PPT也一样，在众多的元素中究竟应该如何分配他们的顺序和地位，这就是亲密性：关系近的走一起，关系远的靠边站。

对齐性：

PPT的任何元素，无论颜色、字体、色块、图片都不能在页面随意堆放，每一项在视觉上都应该是依照某种规矩进行排列，也就是体现某种程度的对齐：上下、左右、居中。学会使用一条看不见的线，同时这条线也会吸引阅读者的目光，也会进行数据导流；对齐最终体现的是版面的统一且有条理，在同一文稿中避免使用不同的对齐方式。

在实际设计过程中可以借助辅助性，对于目录页、过渡页、标题、正文进行辅助线设计，保证关键元素跨页实现在视觉上的统一。

重复性：

文稿的某一种或者多种元素，比如字体大小、颜色、字样；色块形状、颜色；图片的色相、纯度，需要在文稿中重复使用。重复体现文稿的一致，或者通过元素的重复体现自己的设计风格，如同聚会个人的饮食喜好的传递，不能说吃一顿辣就说喜欢辣，吃一顿咸就说喜欢咸。

对比性:

文稿中的不同元素或者相同元素的不同使用场合要有强烈的对比，不如字体对比、大小对比、红黑对比、方圆对比、过去现在对比、优势劣势对比等等。对比的结果是吸引阅读者更多关注强调的区域。

今天就分享到这里，更多请关注我的百家号“乐佳设计”。

PPT是一个用于演示的工具。它是从幻灯片开始发展起来的，即使到了电脑时代，幻灯片的名字还仍然保留着。展示的工具也已经越来越更新换代，有各种各样的投影仪，还有各种大尺寸的屏幕，也许到了以后幻灯片可能变成了VR虚拟现实。

然后PPT的版本也是在不断的更新换代，由最早的DOS年代PPT1.0到了我们现在的2018版本，功能不断的增加，但是仍然万变不离其宗。换句话可以说是，除了硬件在不断升级，但是软件仍然没有什么划时代的突破，倒是在细节操作方面越来越方便了。

好吧！不说太多，我们来重新学习一下PPT的功能。先声明一下，我们的使用版本是PowerPoint2013。

一、文件

这个功能是对PPT文件进行加密、新建、打印等等功能的。也可以通过“选项”功能对PPT的菜单按钮进行改变。

选项功能详细说明。左边是全部的功能，我们可以把需要的功能移到右边去，也可以把右边不需要用到的功能给屏蔽了。

二、开始

这个是PPT常用功能的集合面板，基本可以满足我们的普通文本编辑。其中主要说说“新建幻灯片”这个功能。通过这个功能，可以新增页面，记住要点击功能的黑色下拉小三角，因为我们可以选择很多新的不同结构的页面板式。例如左右结构、上下结构、小结页面等等，，尤其在我们有合适模板的时候，非常方面我们的高效编辑。

三、插入

基本我们想放到PPT里面的东西都可以插入，例如文字、图片、视频、音频、表格、教学用的公式、页码、超链接。这里面主要我们日常更多用的是插入文字、图片、形状。比较好的是这个版本PPT有一个SmartArt的一个功能，它是一个集成形状模块。方便我们插入介绍用的图形结构。

有时候我们想不到怎么表达的时候，就可以通过SmartArt去找一个好的表达结构。

四、设计

这个是每个版本PPT都有的功能，我们可以快速的调用相应的涉及模板，能够让整个PPT的设计都能达到统一的效果。当然，系统自带的这些模板都挺好的。但是！因为是公用的，要是用了它，别人一看到就会觉得很Low，就跟明星撞衫一样，一点新意都没有。所有我一般都不会用这些系统自带的模板的。我们可以试着自己设计一些模板，或者上网找一些专业的设计模板，这样也会让整个PPT增色不少。

另外还要详细说一下的就是幻灯片大小这个功能，这是可以设计幻灯片尺寸的。很多时候我们展示PPT，不是上下有黑边，就是左右有黑边，就是因为屏幕的分辨率或者投影仪的分辨率与PPT的尺寸不一致造成的。我们可以选择合适幻灯片尺寸。例如常见的4:3、16:9、16:10。

五、切换

这个每一个幻灯片与下一个幻灯片之间的切换效果。都是一些花巧的功能，我们可以少点用，就算是用也尽量看场合，一些自动播放的PPT，例如结婚相册、企业介绍、团队介绍，这些切换可以多点使用。要是一些工作汇报、培训教学，就少点使用吧，很容易眼花缭乱的，对于主题也没有帮助。

六、动画

这个也是要慎用。功能用的好会起到画龙点睛的作用，用不好就是浪费表情。例如在一些教学里面，我们可以用这个做动画展示，起到很多的演示作用。要是工作总结汇报这些场景里面，动画也是尽量少点比较好。下次会详细说说怎么用这个来打造一些高逼格的PPT，例如一些发亮星空背景，或者高科技场景。

七、幻灯片放映

PPT的放映操作功能。在这里我们可以设计幻灯片自动播放还是人工演示。还有一个功能“使用演示者视图”，就是在投影仪演示的时候，我们可以通过电脑看到备注和下一页内容，方便我们彩排，构思我们的演讲语言表达。当然，在实际演示的时候，还是关掉它吧。别看着备注来演讲，这是对听众的不礼貌。

八、审阅

这一个功能就是批注用的，会显示修订记录，一般我们不怎么用到。

九、视图

这个也是不怎么会用到的功能，要是想设计母版的，可以深入了解这个功能。还有就是宏，这个是编写代码的，不过我也一般是在Excel里面用到，也还没有想到PPT怎么用宏，毕竟PPT不涉及到大量数据的处理，所以也是一个鸡肋的技能，不过要是想研究自动化的可以考虑。

写在最后

PPT的功能就回顾到这里了，功能上面还是比较简单易懂的。大家有疑问或者有想深入了解的可以留言，那样就可以大家一起交流了。说实话，PPT最关键的是在审美里面，主要我们要学习的是排版的结构、色彩的运用，图片的选择上面。相对于以上这些，功能只是刚刚入门而已。

随着这几年PPT设计市场的火热，PPT培训课程也随之火了起来。培训的内容也很多，有操作技术的，有设计思路的，有设计创意的，有创作作品分析的。

前一段时间的PPT设计锐普大赛更是见证了PPT设计圈里面的大咖和高手，动画的精美设计，创意的完美呈现，正是体现了任何一个行业所呈现的一个规律，总有一些精英去引领一个行业的发展，走在行业，或者某个领域前沿，去探索行业发展的未知领域，而大部分人在跟随潮流……

一、你从什么时候开始认识PPT？

对职场的大部分人员来说，对PPT感兴趣可能由于领导要求的去制作一个PPT，做个述职报告，做个工作总结；又或者公司业务的快速发展，需要设计一个PPT演示文稿，去展示公司的业务，进行洽谈合作；又或者身在大公司，周边的同事大家都在熟练使用PPT设计，而PPT作为职场一项技能的担当，自己慢慢感兴趣试着去学习PPT。

不管怎样，准备学习一项技能，或者准备深入了解PPT设计，都有一定的道理和原则去遵循。

二、“精术”为基，适时“用法”，善于“循道”，“借势”而为

今天给大家聊聊培训课件型PPT设计的一些思路和方法，因为在职场之中，大家接触更多还是培训课件的制作，工作总结报告的撰写。随着公司业务的发展，在任何岗位都有可能成为一名内部培训讲师，都有可能涉及到岗位培训课件制作。

培训课件的目的是固化岗位职责和流程，用PPT课件的形式展示出来。当然，PPT课件仅仅是培训课程涉及的一个环节，专业、系统的培训还有更多工具和方式，学员手册、讲师手册以及培训表格等手段。

培训课件制作最重要的还是培训内容，或者课程内容的逻辑结构。有时候大家会发现一个讲师PPT设计、展示的形式很一般，甚至是word版本复制粘贴到PPT里面，但是并不影响培训效果。在职场会出现这样的情况，但前提是你的PPT内容足够专业，足够有深度，而讲师自身也必须有一定的权威，或者知名度，大家才会买你的账，认真听你的课！

前一段时间，还有一个咨询公司专门招收PPT美化设计师，其实工作内容就是PPT排版和设计，让PPT课件内容更加完美地展现， PPT页面的设计能够更加精美地呈现。

PPT课件的设计是为了让培训内容更完美的呈现，更加可视化，更高效的表达你的意思和目的。所以，培训内容具有专业性，内容的逻辑结构清晰分明，是最最重要的，也是根本！PPT排版设计是锦上添花，让你的PPT眼前一亮，出类拔萃！

学习PPT设计也是要符合这样的规律，正所谓“以“精术”为基，适时“用法”，善于“循道”，“借势”而为”。

PPT基础操作是基础，也是任何设计的基础，如果连软件的基础操作都不熟悉，又怎么去提高设计水平？适时用法就是要遵循PPT设计的基本思路和排版技巧，甚至于自己购买PPT模板是如何去选择。

三、设计思路

1、培训课件最终的目的是开发一个课件，用于公司内部的培训和知识分享。首先是确定培训课件的主题，或者培训的一个知识点和业务流程。

例如，如果提高门店导购的销售技能？作为一个培训课题是比较大的，需要进一步考虑销售技能有哪些具体内容？是对产品属性的了解，还是销售话术的组织，还是如何对顾客需求进行挖掘？

2、收集相关知识的知识内容和操作流程。可以从专业网站上收集，或者百度文库上去筛选，亦或者公司内部资料归纳和整理。

同时，还要收集PPT设计的素材，视频素材、图片素材，亦或者适合的PPT模板收集。

3、围绕培训的具体内容进行整理分类，梳理一个大概的逻辑结构和部分。例如，开发《如何有效挖掘顾客需求》这门课程，在这个步骤就是要确定课程大致章节，第一步是顾客需求的含义和分类，第二步是如何分析顾客需求，第三步是如何进一步挖掘顾客需求。为了提高培训效果的互动性和有趣性，在课程开始增加了开篇案例。

4、提取每个章节的要点，或者每个章节的二级标题，进一步阐明每个章节的中心内容。

5、再次梳理课程的具体内容和逻辑结构，到了这一步基本上已经确定了培训课程的具体内容和先后顺序。这一步做的细致了，也可以为讲师手册、学员手册奠定知识基础。

6、制作PPT正式开始了，根据内容选择PPT设计的基础配色，图片素材的整理，以方便与培训内容的相关性。

在这给大家推荐一些图片素材的网址，这可是花费了小编不少精力收集整理的……