在制作PPT的过程中，初学者总是不能很好的判断设计元素物品的远近，今天通过阿强的问题用案例来讲解一下在「PPT中怎样通过阴影，制作和判断设计元素物品的远近？」

阿强，你这是典型的技术性问题，所以我就直接把你原来发的那份稿是自己绘制了一遍，我们一起来看一下显浩的这份原稿可以怎么样做出来。

如图1：显浩原稿，如图2：我的仿稿。

图1图2

*我的做法不一定是显浩的做法，但是这样的确可以做出来，显浩也可以分享一下他的做法。

如图3：作品拆解

图3

从我的示意图中能够看到我把这份作品拆成了六个组成部分，只需要你把这六个组成部分绘制出来，就能够把这个作品做出来了。

这样看起来应该不会太难，所以如果你感兴趣也可以去尝试制作一下。

需要注意的是元素3和元素4两个部分的组件是重叠在一起的，元素4是半透明色块，是给元素3上色用的，还有很多方法能实现这种效果

如图4：层次拆解

图4

顶层的文字是悬浮在底端的圆形大色块上的，所以层级关系应该是覆盖在这上面作为最顶端。

其实这里可以加一点更扩散的阴影效果。

虚实，就是黑白灰的处理，近处的黑白灰对比强烈，较远处的层级就会较为模糊，素描就是黑白灰的艺术。

其次就是有阴影的圆圈和叉叉以及一个手机，他们的阴影显示了他们距离底面有一定的高度。

现实当中可以从纯黑到纯白，所以用灰度色阶通过对比来表现模拟现实使之产生立体感，基本就是黑到白，其中的关键就是他们之间的对比。

通过不同灰度、黑白色阶的对比来产生的视觉幻觉。

最后方就是这个圆形色块，因为和底面契合，所以在最底端。

画近的时候，要画的线条更为清晰；而画远的时候，画的线条略略模糊，不必太过清晰，说白了就是近大远小。

远处的对比弱了，自然会显得虚了，而模糊了，自然就会显得远了。

——

其实整体而言这个作品并不难，前后关系的调整可以通过阴影和遮挡来调节，这是这个案例中的精髓。

本文由“汤帅”发表，2017年7月13日。

点赞告诉我已阅，下方评论区留言互动。

记得关注我 我是汤帅

【打开思政课新方式】

光明日报记者 陈鹏

《春到茶山》是武汉大学学生拍摄的一部微电影，它讲述了一群大学生前往湖北恩施白果树村，探访精准扶贫政策的落地情况的故事。

为提高高校思政课的吸引力，拓宽思政专业人才的培养路径，武汉大学马克思主义学院副院长杨威和同事们下了不少功夫。这几年，他们引入微电影、慕课等“潮流新品”，通过实践教学引导学生走出课堂，来到广阔的现实社会之中，探索思政课上所讲授的理论，努力做到真学真信。

引导学生走出课堂

《春到茶山》全片围绕“理论联系实际”“实践是理论之源”的主题，以武汉大学驻村书记带领学生进行实地参观为主线，对精准扶贫中的产业扶贫、异地搬迁政策等展开了实地考察。

可是，原本简单的拍摄设想，在实际操作上却遇到了麻烦。同学们发现，只有进入农户家里，才能感受到真正的触动。

思政课到底该怎么教、如何学，才能让大学生们入耳入脑入心，成为杨威和同事们经常讨论的话题。组织、策划、引导学生运用微电影这种方式，来表达对思政课教学的思考，则是他们发现的一个好办法。

杨威表示：“微电影是大学生们喜闻乐见的一种艺术表现形式，利用微电影等传播方式，有力地推进了新媒体新技术与思政课的有机融合，调动了学生学习的主动性和创造性。”

自2016年起，杨威开始分管思政课教学以及马克思主义理论本科专业建设，开始着手进行思政课教学改革和马克思主义理论人才培养研究。在这一改革过程中，他不断探索用现代教学技术连接大学生的新思路、新办法，使思政课越来越“活”，越来越“火”。

如今，在武汉大学，通过微电影、辩论赛、QQ群问答等形式，学生与老师之间架起了一座桥梁。自2017年起，武汉大学马克思主义学院成功主办了两届“我心中的思政课”全国高校微电影创作大赛，在杨威和同事们的精心策划组织下，思政课变得有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味，不仅走进了学生的生活，还成为他们入脑入心的“乐趣课”。

互联网技术和实体课堂的融合

“课件设计精巧。”

“名师多，亮点多，讲授的专业知识丰富。”

“从思政课慕课中，我品尝到了‘老’课‘新’修的魅力！”

…………

以上好评，均来自全国各地的高校学生和社会学习者。

2019年年初，武汉大学马克思主义学院将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》四门主修思政课，制作成网上慕课，累计选课人数突破40万人次，这四门慕课也全部入选国家精品慕课。

“网上慕课撬动了思政课教学方式方法的改革，需要老师对教材、对学生有更深刻的理解，并不断提高实体课堂的驾驭能力。”在杨威看来，学生始终是思政课的学习主体，思政课教学要时刻关注学生的学习需求、学习体验，注重激发学生学习的主动性。

“慕课并非简单的视频授课，而是根据教材知识点，成体系地在网络上推出，还有在线答疑互动。”杨威介绍，武汉大学的慕课现在已经进入升级版，他和同事们经常探讨如何把慕课制作得更加吸引人。

武汉大学的思政慕课，在呈现上加了许多生动真实的图片、录音、电视纪录片等资料，并灵活穿插了小测验、在线讨论等互动环节。

由于慕课的混合式教学模式逐渐产生广泛影响，武汉大学的思想政治教育本科专业人才培养体系不断完善、培养质量不断提高。杨威认为，不能排斥互联网技术和实体课堂的融合，它能拓展教学时空，实现学生在哪里，课程教学就延伸到哪里。

为思政课教学储备人才

在担任一个学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的助教后，武汉大学马克思主义学院学生邹怡发现，只有更好地尊重学生的主体地位、改善教育氛围、贴近现实开展实践活动，才能提高学生对思政课的认知度和参与度。

武汉大学马克思主义学院在全国同类专业中最早开设了“高校思想政治工作实务”实践课程，像邹怡一样，很多思政专业学生被分配到班主任助理、思政课助教的岗位上，开展高校思想政治工作实训。

“马克思主义学院是培养思政教师的重要基地，很大一部分毕业生会走上各类学校的思政课讲台。”杨威认为，他们不仅要有扎实的专业知识，还需要很快适应教学环境，掌握教学规律，而进行思政实务教学和体验，将会增强这些学生的适应性，提高人才培养效果。

为了使青年教师更好地传承教学传统、融入教学团队，杨威经常邀请退休教师、学科负责人、课程负责人、教学督导开展针对青年教师的“一对一”教学指导。他表示，青年教师是思政课教学的生力军，他们的成长离不开学术团队、教学团队，需要学术带头人、教学骨干的“传、帮、带”。如今，作为国家级教学团队，武汉大学马克思主义学院思政课教学团队已经形成了优良的教学传统和鲜明的教学优势。

原标题：创新让思政课成为“乐趣课”

与传统的微课程相比，MG动画制作越来越受到人们的关注。MG动画制作微课程是以平面设计为基础，运用动态变形的效果来呈现文字和图形的教学内容，具有清晰、简洁、生动、有趣的特点。MG动画微课避免了复杂而枯燥的理论，使教学过程更加直观准确、易懂，并且令人印象深刻。

MG动画制作微课设计简洁，易于移动学习，时间短，内容简洁，具体时间长短符合学生的认知特点。MG动画制作的短内容主要体现在集中讲解知识点，符合信息时代的碎片化学习情况，促进了无处不在的学习和移动学习的学习形式。

MG动画制作在应用中展现出生动有趣的特点，能激发学生的学习兴趣，将与教学内容相关的文字、图像等动态效果，表现形式多样，视觉传达效果强。通过文字、图片、视频等要素的结合，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识，提高学习效率。

MG动画是图形设计和动画设计的结合，具有技术性和艺术性的双重特征。技术性主要体现在开发者对软件使用能力的需求上，而艺术性主要体现在画面的生动性和吸引力上。

随着动画技术和教育理念的发展，艺虎动画相信MG动画制作的微课件将显示出更多的优势和价值。动画公司应不断提升软件技术，并将其与现代教育形式相结合，在行业中发挥重要作用。

忘记了以人为本，忘记了人文精神和价值观，单靠所谓教育技术，是难以改变人的命运的。越是鼓吹和神化“教育技术”，越加暴露“教育技术”的真面目。我们应当从工具设计和工具操作角度看清“教育技术”的真面目。

就在最近网友持续讨论中国青年报的报道《这块屏幕可能改变命运》（网文）时，中国教育报今天发表《技术风行，教育学理论落伍了吗》的报道。我们站在常识角度，认为教育技术再发达，也不过是人从教育的角度如何使用技术的问题，教育学理论依旧是研究教育现象、不断丰富认识和理解教育本质的客观需要。

我们还认为，该报道里的这一内容很值得关注：华中师大教育学院院长雷万鹏认为，“一个技术如果真正融入教育，最后会让大家意识不到它的存在，不会去刻意寻找它。现在很多人都大力提倡教育技术的发展，恰恰暴露了这个技术在教育领域用得不太好”。这话说得深刻。我们认为，用着好使就是好工具，好工具自然会赢得用户。

我们认为，“互联网+”是网络时代人类所有活动的统一模式。任何技术，其实质都是工具，都是要人们来使用的。很难从概念角度界定和证明“教育技术”是独立存在的，因为很多技术工具可以广泛地运用于各个行业或部门，而不是单单只能用于教育。例如，我们说的“互联网技术”已经成为全人类广泛使用的技术，几乎哪个行业都用。

当我们说“教育技术”时，实际上只是指“某种技术用于教育”。比如翻转课堂、网络课程，直播课堂，不过是利用了互联网技术而已，即用互联网技术丰富了教育教学手段而已，并没有改变教育“培养人的活动”这一本质。即使我们用互联网技术教育教学，还得遵循以人为本、有教无类、因材施教，循序渐进、教学相长等教育教学规律。

凡是技术都是工具。凡是工具都是用来服务于人类的活动的。现在我们看到的“互联网+教育”，并不等于“互联网教育”，而是指教育管理、各级各类学校依托于互联网的所有教育活动。例如，我们让学生认读汉字，可以由教师领读，也可以让学生点击“有声汉字”。事实上，很多行业都可以借助互联网技术来获得管理和发展。

具体说，电脑、智能手机、白板、课件制作、电子表格、直播等技术和工具，可以用于教育，也可以用于其他行业，并非只能用于教育一个行业。严格意义上说，不存在只能用于教育而不能用于其他行业的独一无二的技术。比如直播课堂，只不过是运用直播技术传播实体课堂教学情景而已。

教育既然是培养人的活动，就必须以人为本，而非以技术为本。教育从来不是技术，而是艺术。技术本身无法起到培养人的作用，而是靠人的代代相传和发展的工具，永远是为人的发展服务的客体。而艺术则不同，艺术可以感染人、鼓舞人、塑造人文精神。

学校教育如果只能教给学生使用知识工具和实体工具的技术，而不能涵养人的德行和智慧，不能塑造人的精神和价值观，不能让人系统、全面地理解人和自然、人与社会、人跟文化的关系，不能让人更好地发展和有个性地发展，那就不是真正的教育。

教学杜甫诗《绝句》，要指导学生理解诗中几个表示颜色词语的用法。在课件中，设计了图片由黑白向彩色转换的动画，借以帮助学生理解“黄”“翠”“白”“青”等词语描绘了春天到来，万物复苏、欣欣向荣的景象。

怎么在PPT课件中设计一张图片在黑白和彩色之间转换呢？

先要有一张彩色的图片!

把图片插入PPT，在页面中把图片复制一张。点击其中一张图片，出现“图片工具”-“格式”工具栏，点击“颜色”按钮。

在“颜色”按钮下，有三行分类，到“重新着色”中选择“灰度”，彩色图片就处理成黑白的了。

关键之处在这：把两张图片完全重合，注意上下层级关系。【图片重合的方法：在”对齐“中给两张图片设置”垂直居中“和”水平居中“】

给在上面的一张设置“出现”动画，动画效果根据需要，但位置必须是固定的，比如“淡出”“擦除”等，“飞入”“浮入”不行。

效果：

变色的效果可以用在各种情境中

天气变化

季节交替

情绪波动

突出对比

欢迎留言，欢迎交流。

如需要PPT源文件，请留言。

一、微课

1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点，进行针对性讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习，区别于一对多课堂教学。

3、微课与视频课区别 微课是模拟一对一的教学情景，既注重教师的教，更注重学习者学习，区别于一对多课堂教学。具有时间短、制作简单，容量小、易搜索、易传播的特点，适合学习者自主学习、探究学习。 传统视频课：更注重教师教，但时间长、容量大、不易传播、制作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教师备课和观摩交流学习。

4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学评价反思

5.优秀微课的标准：

1)至少做到微原创

2)选题好、适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和难点问题、是传统教学中不能很好解决或解决不好的问题

3)不是课堂实录、不是课堂搬家、教学具有启发性、要有设计(教学过程设计、课件设计、教学反思设计)、创意要新颖（设置悬念、创设情景等） 4)教学过程精炼（微到极致就是质量）

5)实效性强（有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力提高）

6)拍摄(录制)画面清晰、声音宏亮清楚。以教学内容为主，拍摄主体明确（背景简洁）

7)后期制作（整合其它资源，如：片头、字幕、动画演示）

8)性价比高。（与传统教学相比，制作一节优秀的微课对教师个人素养、技术要求高，如果使用微课达到的教学效果与传统教学达到的教学效果差不多，建议不制作微课。）

二、选题标准

微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。

1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。

2、要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。

三、教学设计要求

微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。并 能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。

四、PPT设计

1、内容设计

A：PPT是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作表达出来，对于照本宣科读PPT的微课跟优秀微课没有任何关联。

B：PPT内容设计要有启发性。

C：PPT内容设计要有悬念性。

D：布置反思

2、版面设计

A：首页与封面设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。第一张PPT作为微课的“脸面”，应当有以下清晰的“五官”，额头：如果是系列微课，可以在这说明；眼睛：简明扼要的微课标题；鼻子：作者及单位；嘴巴：学科学段、章节及教材；耳朵：边饰，缺乏了边饰则显得有些古板、单调，不建议在这里放置教师画面。

B：背景：就好似人的皮肤，尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽，如果跟人的皮肤一样浓装艳抹，则凸显了内容的苍白无力，同样，背景不能乱，试想凹凸不平的皮肤，能美到哪里去？

C：中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡住文字。背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景，太素颜也不好。

D：尾页设计:可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语言，此页不建议加入教师画面。

3、美学设计

A：整个PPT当中，应当是50%文字，20%图片，30%空白。

B：整个PPT文字颜色不要超过3种，最好只使用2种。

C：上下一致，左右协调，PPT的上半页与下半页内容数量差不多，不出现头重脚轻，不要出现一边重一边轻的现象，左半页与右半页协调。

D：翻页动画可以有数种，但是不能太多，2-5种翻页效果是合适的。

E：审美不疲劳，不要出现连续的好几张都全部是图片或者全部是文字。

五、录制与剪修

1、录制要点

A：录制背景简洁，最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。

B：声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。

C：如果不习惯，可以让一个学生坐在对面，就好像是给他辅导一样。

D：不要录制课堂教学，原因看第一章。

E：对幼儿园或小学低年级的可以与学生一起录制视频放入PPT。

F：特殊人群如教授聋哑学生则可以采用特殊的录制方式。

G：录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。

2、后期制作原则

A：时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审。

B：如果声音太小或太大，可以适当调整。

C：视频尺寸为：640*480或320*240，视频格式为：FLV、MP4，音频最好采用MP3格式。

工作中我们经常要用 PPT 来进行演讲/讨论/传递信息，然而 PPT 的好坏直接影响着别人对你的专业性判断，所以大家都很羡慕能把 PPT 做得特别漂亮专业的高手。

事实上很多人在做 PPT 时往往都会感到困难，比如找不到合适好看的图片、素材不够、排版很乱、配色不好搞等等。其实，这些烦恼都能通过专业的“插件”来解决，比如 iSlide 就是一款 PowerPoint 辅助增强插件工具，可以帮你快速轻松制作出让人眼前一亮的 PPT 文档。

对很多不太懂设计的朋友来说，iSlide 这款 PowerPoint 辅助增强插件可谓是办公上的必备神器了！它支持 微软 Office 的 PowerPoint 和 金山 WPS，可以帮你非常简单高效地制作出漂亮专业的 PPT 演示文档幻灯片，轻松解决很多人一直无法做出专业好看 PPT 的千古难题。

iSlide 插件可以极大的提高做幻灯片的效率，它的功能丰富而且极其实用，无论是快速一键排版、统一元素、还是智能图表等等，都能让你节省下大量时间。

而且 iSlide 提供了强大丰富的在线设计素材资源库：图片库、图示库、图标库、主题库等，对任何人而言这都是非常宝贵资源。它能让你不费心不费力，快捷轻松地找到所有需要的图片、图标，制作 PPT 找素材时不再头疼。妥妥的 PPT 制作必备神器！别人玩游戏开外挂，咱们做 PPT 开 iSlide，战斗力瞬间 x 10086！而且还不犯规！

iSlide 里面所有功能全部免费，很大部分的设计素材、PPT模版也是免费的，但也有很多优质的高级素材资源是会员专享的，如果你经常需要制作 PPT，相信高级素材一定能对你帮助巨大！iSlide 插件从 2017 年 4 月 6 日上线至今，已经有 150w+ 用户安装并使用，平均每天有超过 16 万张 PPT 被下载使用，这足以说明其实力。

iSlide 不仅仅是一款高效工具，它同时含有 PPT 设计规范（一键统一、智能参考线等）、素材（图标、图片、矢量插图等）、设计灵感（主题、图示），致力于一站式解决所有 PPT 制作难题。有了 iSlide 插件，你只需简单的3步，就能快速创建出优秀的 PowerPoint 演示文档。

iSlide 的主题库涵盖了「商业计划书」「工作报告」「毕业答辩」「培训课件」「简历」等主流 PPT 需求场景，可以启发用户的设计思路；同时，每套主题都建有完整专业的设计框架。在这个基础上，用户使用时既可以保证专业美观，又可以自己发挥。对于大多数没学过设计的“配色盲”的普通用户来说，色彩库的意义在于可以快速的调整 PPT 的色彩风格，使其视觉效果更佳更统一。同时，是当地更换配色也能增强 PPT 的重复利用率，比如一套 PPT 一键换色当几套来使用。

PPT 的目的在于演示沟通，内容自然不可少。考虑到 PPT 的应用场景，显然不能用长篇文字来阐述问题， 更多时候要用结构化和可视化的内容来总结要点。在呈现这些内容时，iSlide 为用户提供了一个丰富的图示库，以快速创建出精美且极具专业设计感的演示文稿。通过以上三步，任何人都可以轻松创建一个非常专业的 PPT 演示文档。除此之外，丰富的图片库以及酷炫的智能图表库还可以满足用户对 PPT 的视觉效果的更高要求，增强设计感。

另外，图表的制作也是大多数用户的软肋，经常发现人家高手们制作的图表甩了自己几条街，以前，要制作右一个个性化的图表，并不是一件简单的事情，而 iSlide 为用户提供了一个智能图表库，里面有超过 1200+ 个不同样式的图表可供选择，适应性相当高。

并且，你还可以使用图标库一键替换里面的矢量图标。有了智能图表库等功能，现在你也可以轻松做出专业级的，且能让别人惊艳的数据图表了。

目前 iSlide 已拥有超过 16 万+各类 PPT 的专业素材，同时各种实用功能都可以协助你快速制作出专业漂亮的幻灯片文档，专治 PPT 的不完美，同时让你制作 PPT 不再慌、不再烦！

利用好 iSlide 的这些功能和素材库，即便是没有多少 PPT 制作经验的小白，也都能在很短时间内，搞出一个极具设计感和专业性的演示文档。可以说，它能真正让 PPT 设计简单起来，并大幅度提高工作效率。如果你常常需要与 PPT 接触，那么 iSlide 就是为你而生的。

制作 PPT 越来越受重视，小到学校课堂讲解，大到咨询公司业务展示，能不能呈现一个集耐看、充实和个人风格的 PPT 已经或多或少成为衡量一个人能力的标准。通常个人制作 PPT 有两种方法，一个是网上购买模板，但是购买的模板有很多不可修改或者不符合实际层级的设计，用起来只能满足最基本的展示；二是自己制作，但是 PPT 和 Word、Excel 不一样，PPT 含有设计元素，除非是专业的设计师，否则普通人很难制作一款精良的 PPT。

很多设计师以商业演示设计、提供咨询服务为职业，刘浩是其中一位。刘浩2007年开始带领团队从事 PPT制作，承接任务的过程中发现很多制作 PPT 的痛点，后来为了提升内部制作效率开发了 NordriTools 工具。再后来刘浩带领团队对 NordriTools 进行了重构优化，成立了 iSlide，iSlide 4月份初正式上线，并开始了 PPT 工具的商业化运作。

iSlide 定位是一款专业的 PPT 美化插件，帮助用户集中解决制作 PPT 当中的4个棘手问题：效率低下、专业不够、素材欠缺、设计不好。为解决以上几个问题的功能有一键优化、设计排版、色彩库、图标库、图示库、PPT拼图安全与导出等。iSlide 的 PPT 设计步骤是：选择主题-插入图示-替换内容。整个工具相当于把制作 PPT 的过程拆解开来，由专业设计师提供规则和素材模板，用户根据选择自由搭配。

iSlide 与其他模板网站的不同之处在于专业度、灵活性。专业度体现在，iSlide 有10万多的矢量 icon 图标素材，4000多套专业图示图表和130多套配色方案，模板由设计师设计，包含有商业计划书、工作报告、毕业答辩、培训课件、简历等 PPT 主题。灵活性体现在，当用户选择合适的模板后，可以一键改变主题颜色。选择模板之前也可以选择相应的层级，避免了成套模板无法自由选择层级的缺陷。此外，智能化图表允许用户调整数据，一键创建图表，可以同10万多的图标组合。

图示库

iSlide 提供的图片签署了 CC0协议（版权共享协议），所以不涉及版权问题。盈利上，采用 Freemium 的盈利模式，即 Free + Premium，功能免费 + 资源付费，每年价格在100元左右。未来还会根据不同人的需要推出月费等形式。

提到工具型产品，通产会涉及三个问题：市场、用户需求和后续发展。关于这几点，刘浩告诉36氪，目前全球 PowerPoint 有十二亿用户，Office 365订阅（正版）用户超过920万人，三个月内增长30%，每秒有350个PPT正在被制作。随着知识付费兴起，用户正在慢慢接受付费的方式，圈内人士使用 iSlide 频率自然高；对于圈外人士 iSlide 做的是在用户有需求时满足当下需求点即可，用这种方式圈住圈外人。

从企业层面来看，PPT 制作和企业运营业务是相关的，所以 iSlide 在扩展 C 端人群的同时，也开发企业级用户，主要为企业资源定制，与其管理后台、OA系统等对接，满足企业 PPT 报告/演示应用的个性化需求。

工具只是 iSlide 发展的初期阶段，下一步在聚集了大量人群之后，iSlide 会构建商业演示社群， 开放设计师组群上传与分享功能，承接用户设计需求，并引导用户沉淀文档，为知识付费铺垫。再进一步就是由演示设计社群转为内容分享平台。

iSlide 对标SlideShare，是一个专业的幻灯片存储与展示的网站，也是世界上最大的幻灯片分享社区。在2012年（创办5年后），网站被LinkedIn 以 1.19 亿美元收购，领投人 Venrock 表示收购为他带来了15倍的投资回报。

iSlide 现在占领的是 PC 端，可能会有疑问，现在移动端是趋势，占领 PC 端是不是逆趋势而行呢？刘浩认为，虽然现在风口确实往移动端上移，但是 PC 端制作 PP T仍然在短期内不会改变，制作的痛点依然存在。iSlide 当然会往移动端靠拢，移动端虽然做不了复制粘贴，但是可以用来展示。这方面，已经有PPT转到 H5 的对接技术，美国的 iSpring 就可以将 PowerPoint 转 Flash/Html5 的 E-Learning 在线课程设计工具。

iSlide 团队现在有13人，目前工具以技术驱动为主。公司此前获得了个人投资，目前寻求天使轮。

　　今天小编在一个PPT制作学习交流群闲逛，看到2个网友在群里拌嘴，起因是一个新手在群里想请人帮忙做一个PPT，另一个PPT设计师说她可以帮忙制作PPT，但需要收费，新手纳闷了，都说帮忙了，怎么还要收费，并用词不当回了一句“立了牌坊还要当婊子”，因此引发骂战。自己做PPT与付费请人制作PPT，哪个划算？这要看PPT需求者的时间成本和PPT用途了。

　　首先，PPT需求者的时间成本。在商业化时代，时间就是成本，你占用他人时间，给予相关回报，是合情合理的一件事。如果你是一个设计师，拥有丰富的PPT设计经验，老板对你的主要工作规划，就是帮助公司各部门制作PPT，那肯定是自己做PPT划算了，因为公司给你付了工资，主要是聘请你来制作PPT，老板肯定不愿意再花一笔钱，让你再聘请他人帮你做PPT。但如果你是老板、销售经理，或者技术人员，对于PPT制作不太熟悉，每天忙的一天想当两天用，那自己做PPT，不如付费请人制作PPT。像紫泪公主工作室这样的PPT专职设计师，帮人代做一页PPT，也就20元-100元不等，正常一个20页的PPT，也就收费600元左右，工期1-3天，如果老板们利用这一到三天时间，可能能赚成千上万元。

　　其次，PPT的用途。不管您是否有PPT制作经验，如果PPT只是部门内部宣导用，那找个PPT模板，把文字和图片粘上去即可，PPT模板网上是可以任意下载的，PPT粘贴文字和图片，也就是一两个小时的事，所以自己做PPT就可以。但如果PPT主要用于产品发布会、渠道招商、行业交流、集团领导层工作汇报等重要场合，建议PPT还是提前梳理清楚思路和文字素材，借助专业的PPT设计师，付费制作PPT，因为有思想的文字+好看的PPT，能帮助您更好的传递品牌形象和个人形象，回报是无法用金钱来衡量的。

　　之前小编听到过这样一个故事，一个客户问一个PPT设计师，做一个PPT多少钱？当PPT设计师回答一页30元，20页需要600元左右时，那个客户回了PPT设计师一句“你抢钱了吧！”这是非常典型的不认可他人时间价值的行为。每个人都希望自己的时间价值或者劳动价值更高，但因为缺乏对其他行业的了解，往往低估他人的价值。自己做PPT与付费请人制作PPT，哪个划算？看了小编的分析后，希望您能更好的判断。

PPT的制作和设计最终都是要通过演示展示在观众面前的，因此，不管是色彩的搭配、文字、几何形状、图片和版式等，都与幻灯片的版式设计有关系，所以PPT版式设计的好才会有好的演示效果。

为了让自己的演示文稿更加有吸引力，最近特意科普这块的知识，让自己的PPT不仅在内容上，而且在版式上都给人以简洁感、专业感，以下分享给大家4大制作PPT的法宝。

一、PPT色彩搭配技巧

色彩搭配其实和搭配衣服是一样的，要给人一种和谐的美感，而不是不伦不类之感，这样会显得自己特别不专业，那么演示文稿整体的颜色风格应该与面向的观众和需要表达主题一致。

配色方案的好坏，直接影响演示文稿最终的演示效果，那么ppt在色彩搭配时，需要注意的是：

1、内容决定一切

演示文稿的颜色是与其内容搭配并为其服务，因此各种颜色的搭配，必须匹配演示文稿中的内容。

2、统一主题色调

确定了颜色风格后还需要根据演示文稿的类型确定统一的主体色调，例如环保类则可使用蓝色、绿色等自然色，科技、商务类可使用蓝色、绿色等冷色调，而节日气氛，可使用红色、橙色等冷色调。

3、对比突出重点

对于PPT中需要突出的重点，对象和文本可使用于背景色,对比度非常高的颜色，如浅色背景用深色文本，深色背景用浅色文本，使用颜色完成对比,突出重点的项目展示。

4、协调主次色调

除了要突出重点对象和文本，PPT中的其他服务内容,也应该使用与主体色调相搭配的颜色，这样才有层次感，并使整体颜色更加和谐。

二、制作高效演示文稿的要点

1、内容尽量要简洁

无论是从PPT的美观程度出发，还是从PPT的实用性出发,都建议尽量保持幻灯片内容文本简洁明了,因为只有提炼每条信息的概要,才能让受众明白大概的意思。

2、使用高质量图片

对幻灯片中使用图片时，尽量避免使用一些图片和内容质量不高的图片。

3、使用模板

需要注意的时，不是所有的模板套用了就合适，选择好一个模板后，在使用时一定要懂得调整细节。

三、PPT效果设计的四个要点

1、外观要像画册一样精美

要让PPT上档次，就需要花心思去设计，但是这需要制作者具备一定的平面设计基础和具有欣赏的眼光，否则不可能制作出经验的PPT，平时需要多加练习，注意积累。

2、演示要像flash一样动感

PPT要像动画一样动感,并不只是单纯的为各张幻灯片设置切换效果来达到，而是适当地对幻灯片中的对象添加各种动画，让整个播放更加流畅，让抽象的内容更加活泼、动感十足。

3、形式要像广告一有创意

优秀的PPT一定要像广告一样，有创意，这样才能吸引你的关注，但是需要注意的是，毕竟pPPT是要让观众接受你所传递的信息，因此，可以超出观众的想象，超出生活中习以为常，但同时又要符合人们常识、符合现实的规律。

4、表现要像咨询一样有说服力

PPT的外观形式最终目的都是为内容服务的，如果仅仅是外观形式好看，而没有思想或者不是深化思想内容，则PPT没有灵魂。

四、PPT中文本的使用技巧

文本是PPT中传播信息的主要载体，同时也是非常重要的元素,对PPT中的文本进行合理的规划，不仅对信息的传递有很好的作用，还能达到美化PPT的效果。

1、PPT字体使用与原则

文字是PPT中最基本的元素,通过它可以表达出很多种信息。而文字最直观的展示方式就是通过字体，所以字体用的是否合理，不仅影响整个PPT的展示效果，还体现在制作者的专业性。

2、不同的字体张力不同

要让字体更有张力，除了选择合适的字体类型外，还要对字体的颜色进行改变，将文字进行创意重叠或者是改变文字的外形。

3、文字与幻灯片的风格统一

在相同主题的幻灯片中使用不同的字体，可以传达出不同的情感，从而对整个PPT传递的信息产生影响，字体与幻灯片背景要统一，这是对字体最基本的要求。

4、字号不能小于30磅

在制作ppt过程中有一个“10/20/30/原则”，10原则就是幻灯片不超过10张，而20原则是时间不超过20分钟,30原则是指幻灯片的字号不能小于30磅。为此，演讲者可以将重点内容的字体设置大一些，这样内容更加清晰、明了。

以上是从PPT制作小白到PPT制作达人需要注意的四点制作技巧，平时需要加以练习与运用，好的PPT会给人眼前一亮之感，那么需要我们平时多积累，运用学到的技巧，让我们的PPT更加生动，更加有吸引力。

相关搜索

• ppt怎么做
• 怎么做ppt幻灯片
• 幻灯片制作教程
• 幻灯片怎么做
• 演示文稿怎么制作
• ppt演示文稿案例