据《封面新闻》报道，近日，四川成都四川科技职业学院举行团拜会，校长陈宇举5米长竹竿演讲PPT，走红网络。

为吸引学生注意力校长费苦心

为何这样做？

校长说...

“因为我们最近在找，怎么样把中国的课堂，从一些单调、乏味、学生看手机，这种现象进行一种改变。所以我想，刚好我们这个屏幕非常大，如果用传统的激光大家都见惯了，所以我用一个5米长的教杆，这么一展示，下面的老师笑成一片。后来，我们就画了一个图表，用这个竹竿一指，非常多的老师立马就关注这个图表了，记住了很多数据。（这样做）也是起到想一种暗示的作用，让老师明白，通过一种课程气氛的调整，我们完完全全可以改变学生的吸引力。”

哎呀，原来这位校长在学校找个5米长竹竿讲PPT是为了吸引学生注意力啊。其实不必这么费劲，想要吸引学生注意还有很多种简单高效的做法：

“硬核”课堂吸引学生注意力指南

批注讲解

课堂上，老师干讲的话很容易让学生失去兴趣。聪明的老师会巧妙的利用批注的作用，有一位老师讲到重点内容的时候还会随手在旁边画上一只蝴蝶，用他的话说就是让重点飞进学生心间。每次考到相关的知识点，他就会说你们不记得了吗？我就在这个地方画了个蝴蝶的啊。老师边讲解边批注，学生紧紧跟着老师的节奏。

也许有人会说，这种屏幕这么大，在PPT上批注够不到、不方便怎么办？这时候移动授课助手就派上用场了，老师可以使用手机同屏，在手机上的便捷批注，实时呈现在大屏上。

花式提问

以前上课走神的时候，老师只要一说接下来提问，就能立刻让学生从”神游“中清醒过来。那么，利用课堂3.0智能大屏操作系统，随机点名、抢答这些令人心跳的提问方式，将会牢牢抓住学生注意力。你就说惊不惊喜，刺不刺激吧？

让PPT动起来

比起用大竹竿子比划，不如直接做个会动的PPT。怎么动？利用戴特教育智能备课助手，大量趣味互动素材随便安排，分分钟制作一个参与感十足的PPT。翻翻卡、连线、趣味分类，让学生自己动动手，在游戏的形式中学习。

除此之外，智能大屏系统还能通过好评榜进行课堂点评，实物展台展示学生成果……课堂3.0产品吸引学生注意力的实用功能简直不要太多哦，等待各位老师前来解锁。有了课堂3.0，大大提高学生参与感，打造沉浸式学习体验。

又一份费心费力的作品，接招吧各位！

公子又好久没做动画版的PPT了，今天这个选题是要送给一位资深“病友”的，她需要的是一份地理课件，用来讲解经纬度，而且希望背景能够要亮一些。因为网上关于星球的模板基本都属于暗色系，不太适合用来做课堂讲解，于是公子就做了以下这个版本

因为既然要做以星球为主元素的模板，公子就很想让它转起来，哈哈！但碍于很多小伙伴都没有在用office365，所以在下灵机一动，还算是比较完美的达到了我的预期效果，看一下最后导出的视频吧（时间不长，1分钟放心点开）

公子觉得在下这份星球模板也算是比较“另类”了，因为一般这种太空星球之类的PPT都会比较“暗黑”，“大气”范十足。如果不是这位老粉的特别要求，没准公子也会这么做的！但因为她是要用来教学，文字部分会比较多，暗色系的大背景实在是不适合，而且过于沉重了！

下面就分别来看一下每页的动图效果吧

上面说过了，这位老粉是要用来讲解经纬度的，所以公子就做了一个镂空的地球为主题

里面所有的星球及元素，都是公子自己叮叮当当出来的！因为如果不是office365，就无法导入所有3D格式的文件，所以公子就卖了个小聪明

你能猜到吗

在PPT里如果要让一个元素转起来，你会想到用什么动画呢？陀螺旋？基本旋转？轮子？这个方向其实是完全正确的，但这些是没有办法做到360°旋转的，而公子的这些星球可都是360°在旋转，因为...所以...

总之看到答案的你一定会想掐死我，哈哈

虽然看到答案的你，一定会觉得“这也可以？”但这可都是公子的DIY啊，投机取巧也需要智慧不是，哈哈

比如以上背景的洋流部分也一直在流动，细节决定一切？哈哈

鉴于这份模板里面的所有元素，公子做的着实有些辛苦，咱们再用一次老套路可好啊！没声音？默认？附和？好咧，那咱就这么定了，666

OK，那今天就这样了，Good Luck

回复关键字：星球版动画

声明：模板未经作者同意不可商用，否则即为侵权，一切后果由侵权人承担

　　hello，各位下午好，上期说到一些关于ppt方面的技巧，那么这期就来延续上期主题，这期主要是讲述PPT，主要讲制作精美的ppt需要完善的几个方面内容。当你掌握几点之后，在结合上节课讲的，那么小主相信，你能够制作出一个好看的PPT课件(文件)。当然，重点还是要实践。

　　一、目录方面

　　在做PPT的时候，脑子里要先想想整体内容，想想如何目录才能更让人喜欢这个文档，因此我们要做好目录，做目录的时候，需要了解目录在整个PPT的作用，目录的作用是内容逻辑的体现，将内容划分为多个板块，每个总结为一个章节标题。

　　做目录可以把目录分为以下几个部分：目录标识 / 序号 / 章节标题。

　　做目录的时候遵循两个原则，一是不要把标题都放在一个文本框，要求版式统一，二是等距对齐。

　　二、内容方面

　　有些童鞋的内容总是喜欢放一段位置，这里放点，那里放点，其实这样是最难看的排版，如果有文字内容，最好还是放整齐好，整齐的内容给人一致性的美感，常用的对齐方式有：

　　工具1 ：对齐的快速方法就是选中对象之后，在开始工具栏找到排列，进而选择对齐方式。

　　工具2 ：另一个很实用却被多数人忽略的就是参考线。制作之前可以设置设置多条参考线，标题栏的位置，页边距的位置等，这样就有一个全局的把握了。

　　三、字体方面

　　中文字体形态各异，不能简单的按照衬线体或非衬线体来区分。这里粗略按照：黑体/圆体、宋体/楷体、书法体/手写体、卡通字体来划分。

　　系统默认的宋体并不适合制作PPT，美观度不够，显示效果也比较差，但是这不意味着宋体类字体都不适合出现在PPT中，思源宋体，方正风雅宋都非常优秀。宋体类字体可以适当作为标题或者大字出现，提升PPT的文艺或文化特质;

　　四、行距与字体颜色

　　确认字体之后，可以调整行距，正文一般建议行距为1.2-1.5之间，让页面有呼吸感。

　　字体颜色常用的是黑色，其实你只需要简单将黑色调淡一些(建议15%-25%)，就会让页面气质好很多。

　　六、配色

　　千万不要使用PPT默认的配色方案，系统自带的颜色是高饱和度的，给人一种廉价感。感受下图片左边的颜色，很多时候之所以你的PPT看起来低端往往就是不会运用颜色导致的。如果不懂这个，建议到网上找一些配色工具，现在还是有很多这样的网站可以拿来借鉴。

　　七、图片的技巧

　　你一定听过并认同“一图胜千言”类似的话，因此，建议做之前脑子里要有好的素材，先找吧，小主现在常用到图片收藏的地方。

　　pixabay：免费可商用图片，支持中文搜索;

　　pexels：免费可商用图片，英文搜索，图库更多;

　　看到好看的图片就要下载下来，然后归类整理，这样素材才会多。

　　总结下就有：内容不宜太多，图文结合，图片清晰，目录机构明确，配色要注意等等方面。

　　ppt大神不喜勿喷，还有其他方面的?留言告诉我!

PPT模板中经常有一些图片需要替换。怎样替换这些图片，怎样保证替换后的图片不变形？

1、首先选中要更改的图片（有些图片在多个组合中，选择时一定要选中图片本身，而不是组合）。

2、鼠标右键单击图片，选择“更改图片”，来自文件，再选择要替换的图片。

3、怎样保证替换的图片不变形？借助PPT裁剪工具对要替换的图片进行调整，使其与模板中的图片比例一致，可防止图片替换后变形。

我们先要知道要替换的图片的大小。右键，点击“大小和位置”。

4、“大小和位置”里面，我们会看到图片的大小，高度，宽度。

5、记住刚才看到的图片比例宽度高度，然后点击插入图片。插入你想替换的图片。

6、按照刚才看到的图片的比例宽度高度，设置你插入的图片的宽度高度。

7、特别要注意的是，记得去掉“锁定纵横比”的勾选，这样才更方便修改宽度、高度的数字。

8、修改好后，再改好的图上面右键，另存为。

9、然后在要修改的图上面，右键，更改图片，点击来自文件，找到你刚才保存的图片，就完美的替换了。这样就不会变形啦！

10、最后一定记住要保存。

我们在制作课件时，常常遇到大段的文字要展示，又不能删除、精减文字。

课件中的文字第一位的要求是

易于阅读 易于阅读 易于阅读

要去除一切干扰阅读的因素，让文本能够非常清晰、轻松地被读出来。

例如，从百科复制了一段文字。

1、统一字体和字号，字体宜选择无衬线字体，字号的大小根据上课时所使用的显示设备来决定，确保学生能看清所有的字。文字的颜色要和背景有足够的对比度。拉伸文本框至合适的位置及大小，文本框四周适当留白。

2、把标题加大（加粗），居中放置。在标题和正文间加一行，便于区分。

3、正文部分，如果空间允许，则增加行矩，比如设为1.5倍。增加段落间距，比如“段后”10磅等。举例参数仅供参考，根据文本的内容灵活考虑。在确保文本便于阅读为原则即可。

调整后的效果如下，增大间矩后，读起来眼睛就不那么累了。

4、如果有并列关系的段落，也可以横向分布。

5、段落中有关键词的，可以提取出来，去除序号，增强可读性。

当然，文字的排版涉及文字的颜色、大小和字体等诸多方面，只要遵守“易于阅读”的原则就不会有什么大问题。

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再说PPT倒计时动画的制作

PPT怎么调整图片的透明度呢？

PPT课件中倒计时究竟是怎么做的？

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可能大家都听过这样的话：文不如字，字不如表，表不如图，以及一图胜千言等等，另外，我们经常看到这样的文章——《三张图带你看懂两会要义》等等，的确，图表与文字相较是具有不可言喻的优势的，而这种优势来源于一个字——懒。

对的，就是人比较懒。相比于一段文字，意境或深度的图片更容易被读者接受，单个的数字，字母，文字，图表，配图都可以当作言语。对于文本信息以及图表信息的处理逻辑是很难一致的，TED有一个演讲《数据可视化之美》，推荐给大家。处理之间的差异见下图：

我们看时间，只需要一个圆环和两个指针就完全够了，所以，有很多极简风格的钟表设计和上边幻灯片左边的图形是理念一致的。另外这张幻灯片的制作很好的用了色块来进行分割来实现对比。

数字，字母可以作为图形化语言

这一点其实很好理解，比如很多logo就是对文字，字母或者数字做出改动形成辨识度，比如Google，比如MUJI，比如Cocacola等等：

当然，不止英文字母，其他的文字也是可以的，比如下面这本书《白》（原研哉著）的封面就是用的方块字“白”：

当然，除了这些文字型的logo，数字是非常直观简要的图形化语言，PPT中经常将单个数据数值放大处理，就是因为数字的高识别性，当然了，像3.141592653…这种就算啦，见例子：

每天有40,000个儿童死于死于饥饿，屏幕上硕大的数字形成强烈的对比，造成视觉冲击，另外，图中的数字，方正兰亭中黑效果比较接近，如果位数比较多，比如20000000可以写成200,000K或者20000万等等。这个技巧很多时候都会用，比如产品销量多，比如强调性价比高等等：

几何图形是很好的图形化语言

几何图形就更容易理解，大部分的logo，比如苹果公司的logo，比如锤子的logo，华为的logo等等，具有品牌效应，具有广泛传播力。

所以，无论你走到哪里，只要看到这些logo，就能马上想起这个logo背后的各种信息，而苹果无疑是最具代表性的，它的所有产品，包括发布会，旗舰店等等，都会贴上一个“缺口苹果”的情感化标签，需要且仅需要这一个几何图形。

其他的手机厂商，如小米，锤子做法都是一样的，当图形化符号具有一定影响力和传播力，当它代表了一种集体文化，当它能建立起与客户或者其他人群的感情联系，需要且仅需要这样一个图形化符合。

当你看到五星红旗，你便不需要再加上一个中国。同样，当一个符号是你的观众都熟知的，便无需废话。

数据可视化简单的来说“将几何图形与数据合理加工结合运用”，比如用条形长度进行对比，比如用线条反应走势，用面积表示比例，使用见下图，这里条形图和饼图效果差不多，不过从从美观的角度，我更愿意选择条形图。

当然，我们可以将数据和图形对比完美的结合，只要在数据后加上图形化语言即可，既可以直观看出差距大小，又能得到详细准确的数据信息：

这是前面的一个页面还原，还想多说几句，第一，弱化线条，增加透明度，若影若现即可。

因为谁都知道这是一张表格，清清楚楚的四列，线条太多反而觉得杂乱，影响信息获取，另外，弱化表格线条的处理方法非常常见，无论是美观上还是信息传递上，都具有优势。

还有就是背景渐变，很多人处理得太丑，还不如不要渐变，直接用深灰色。关于如何制作出一个漂亮的渐变效果，放到以后的文章中。

图片合适最重要

幻灯片最忌讳点之一就是乱用图片，当一张图片与要表达的内容构不成联系，而这张图片还高清专业摄影，这就好比一个屌丝身边站了一个美女，观众的目光会毫不犹豫地忽略屌丝。对比用得夸张一点就像下面这张图一样：

一张高质量的图片往往天生傲娇，用好了，能直观有效传达信息，用得不好，直接对信息的传达造成10000点伤害。

一张正确的全图加文本传递信息应该像这样，以豆瓣2015的电影榜单全图网页为例：

同样，类似地可以处理电影，电视剧等等，以《忠犬八哥的故事》为例，选择一张合适的截图，然后用同样的方框，然后压字：

对于幻灯片的制作而言，很多网站能提供非常好的参考，比如之前调到过的dribble——文章链接少有人知的创意门，以及很多知名品牌的网站都非常具有参考价值。

图片就好比女人和香水，它们之间的共性在于，都同样容易引起人们的注意。口红和指甲油一般颜色鲜艳，和肤色构成鲜明对比，在整体形象中点缀式地存在，

很容易引起人的注意，看看平面广告就知道了：

这是Dior腕表网站的一张图片，它要强调的是腕表，所以，你看不到鲜艳的指甲油和口红。当然，在口红广告中，则是相反的情况：

它们之间另一个相同之处就是不能乱用和避免全篇用。不能乱用在上面已经提到，而口红和指甲油颜色的选择往往与服装肤色都有关系。

为什么要避免全篇演示文稿用？一篇文章全部强调等于没强调，一个5平方厘米的的鲜艳红点能让你觉得欣喜，一张5平米的鲜红毛毯能让你兴奋，但如果把你放到一个鲜红的封闭空间里，你会感到狂躁。

一般情况下，一个完整的演示文稿不会全部都用图片，特别是全图型页面。它往往是间接性出现，来加强认同感等等。比如演讲《贫穷的真正根源》文章详见链接演讲用的PPT到底长什么样：

在这个演讲中，用了三到四张全图幻灯片，首先是贫困现状引入，将观众带入场景，然后是贫困线下的孤零零的孩子活在法律的保护之外，还有一张是呼吁大家要行动起来。

而其余的幻灯片则是采用图和表，将数据可视化，来论证观点。而全图型页面增加场景的代入感，来增强观众的认同感。

有没有全部是全图型页面的情况？也还是有的，将每一个point浓缩到一张全图幻灯片做背景，剩下的靠口才。

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一、不要啥课都用PPT课件。PPT课件不是万能的，不是所有的课都得用课件，很多课程例如现场操作类、体验类等不一定需要PPT课件,其实我们老师很多年前从不用PPT课件的，照样教出很多优秀学生，它只不过是科技进步带来的新的教学工具，是传统教室里黑板的升级换代罢了。不管用什么手段，只要达到了课堂教学效果，就是好的教学，用于不用PPT课件不是决定课堂效果的必备条件，一手漂亮的粉笔字远比屏幕上打的字课堂效果要好得多。PPT课件的好处在于节省了老师授课过程中书写的时间，一次做好可以反复使用，大量的多媒体元素让PPT课件在情境的创设上有先天的优势。所以要根据课程和授课教师自身因素综合去考虑是否使用PPT课件，而不是生拉硬凑的滥用PPT课件。

二、不要在网上下个课件直接就用。现在网上的各种课程、课件资源特别多，随时就可以找到自己需要的内容，很多时候我们下载了课件就直接去使用了。拿来主义不可取，PPT课件只是辅助教学的工具，优秀的教学，精髓并不在课件上，在于老师授课的思路和语言艺术。网上课件的制作老师在制作PPT课件的时候，肯定是按照自己的思路去设计制作的，我们简单粗暴的拿来使用，完全没有了自己的思路和风格，授课的时候肯定会出问题，会影响到课堂目标的实现。我们不反对借鉴，但是要消化吸收，学习优秀课件的设计思路，学习它们优秀的设计，融入自己的思路，这样才能更好的完成自己的课堂教学目标，实现更好的课堂效果。

三、不要做念稿式PPT课件。我看过好些老师的课件，基本上满屏都是文字，完全是黑板的复制品，上课就跟朗读稿件似的，枯燥无味，完全不需要课件就可以了，还不浪费电。学生会怎么想，我要你这个老师干嘛，我不会念吗，还用你来念？我们做PPT课件是为了让我们的课堂效果提升，不是来破坏课堂的，所以我们的课件一定要做到能让所有学生看清楚其中所有的内容和一定要避免大段文字这两个原则。尝试优化你的课件，尽量精简语言，理清文字间的逻辑管理，也可以用图形去表达，少用文字，你会发现课堂效果更好。

四、不要万年不变。大多数老师用过的课件都会存放起来，下一次接着用，可能一轮两轮都不改，一直用。科技在不断的进步，当年我们看起来很新奇的PPT动画和切换在现在的孩子看来已经太落后了，尤其是听到动画声音，那个大家当年都超喜欢用的风铃声，现在听起来特别想吐。我们老师应该与时俱进，学习更新颖的PPT知识，让我们的课件与时代同步，请掌握住：1、模板的使用，它能让你轻松的实现专业的设计。2、PPT2016的图片处理功能非常强大，务必要掌握它，你可以做出来媲美PS的效果。3、SmartArt应用，它可以让你轻松的进行图片的排版，还可以文本转为图示，让你的讲解更有条理。4、更多的动画效果，一定要敢想象，你会发现那么多不可思议的动画效果PPT居然也能做出来。5、布尔运算，功能太强大了，必须要拿下，你的PPT看起来酷炫不酷炫，就看它了。

五、放映不要出错。经常看到老师上台讲课了，播放一出一点小问题就手忙脚乱，课都讲不成了。一定要记住放映时要注意的地方，最后送上一组PPT快捷键，务必要熟悉，让你放映不在出错。

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在平日的工作里，PPT是我们最常用的演示软件，其实他有很多的小技巧可以让我们在工作中更加方便。下面就给大家介绍几个安东小鱼为大家总结的PPT技巧，如果你觉得有用的话，收藏起来吧。

1、PPT自动黑白屏：

在用PPT给大家演示课件的时候，有时候需要让观众思考或者讨论。为了避免屏幕上的图片影响到观众，我们可以按一下“B”键。这样屏幕就黑屏了。等想恢复的时候，我们再按一下“B”键就可以了。如果你想让屏幕白屏。那么就按“W”，操作和刚才一样。

PPT的撤回

在编辑PPT的时候，如果你对你的设计不满意，可以点击工作栏的撤销按钮，就可以回到之前的状态了。多删了一步可以按旁边的恢复按钮。

2、在PPT中加入自己的LOGO

在用PPT演示的时候，我们可以在每页的一个位置上加上我们的LOGO ,这样不仅可以宣传自己，还显得更加高大上。

我们点击“视图”--“幻灯片母版”在母版视图里，把LOGO放在你喜欢的位置上，关闭后再返回到普通视图，就可以看到每一页都被我们自动加上LOGO了，并且在普通视图也无法改动他。为了演示，我随便找一个图片做LOGO，有点丑将就看吧。

3、保存我美丽的字体

有的时候在家做好的PPT字体非常漂亮，可是拿到现场的时候，因为电脑中没有这个字体所以被替换了普通字体，这样怎么办呢。我们可以点击“文件”--“选项”--“保存”在里面设置就可以了。超级完美吧。

4、PPT中的任意门

在演示PPT的时候，如果我们目前放映的是第二张，我想快速到达第五张的时候，只要在键盘上按“5”再回车，就迅速的到达第五张了。就是这么嚣张。想去哪里就去哪里。

还要说明的就是，无论你现在在哪一页，如果你想回到第一页，按住鼠标的左右键2秒左右。它就直接回到首页了。

以上就是水煮鱼科技--安东小鱼为大家总结的几个小技巧，希望在PPT的使用中可以帮助到你。

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教师进行课件PPT制作时要注意哪些方面呢？

1、多种媒体，合理选择

借助PPT设计软件，教师可以利用图、文、声、像、动画、模型等多种媒体表现教学内容，把原来看不见、摸不着、晦涩难懂的抽象理论转化为由多种媒体所构成的生动场景。但什么内容用文字，什么时候用动画，是否需要音效和出场效果，都需要根据教学内容，精心选用媒体，设计呈现方式，只有这样，才能赋予媒体丰富的教学内涵，才能做到形神兼备，锦上添花，才能达到内容美和形式美的完美结合。

对于教师而言，应充分利用PPT的多媒体功能，采用多种媒体的形式，从不同的角度表达教学内容的要义，创设丰富生动的教学情境，烘托学习气氛。

PPT软件为我们提供了令人眼花缭乱的制作手段，但专业化的PPT演示文稿并不是各种字体、颜色、图片等要素的堆砌。在设计制作过程中要注意避免以下两种情况：一是媒体类型单一，单用文本这一种形式，很少采用图形、图像、动画、视频、声音等其它媒体；二是“过度包装”，在PPT中运用了过多的媒体形式，信息呈现的密度高，相关性不强，妨碍了知识传递的有效性。

2、以教为主，当好辅助教学活动中，

PPT是教师和学生之间传递思想和信息的媒体工具。一堂课是否精彩，关键是教师，而不是作为信息传播媒介的PPT演示文稿。PPT可以辅助教师的教学活动，但不能代替教师的教学活动。因此，设计PPT时要统筹考虑，以教学内容和教师的讲授为主，PPT为辅，不能本末倒置，把PPT的设计和制作看得比教学内容和学生还重要，也不可将PPT演示文稿作为教学内容的主要传递渠道，成为教师的备忘工具和学生的读书器。

3、换位思考，精心设计

PPT是给学生看的，是为学生服务的。在设计制作PPT的时候，无论是内容的组织，还是模板的选择、字体的大小、色彩的搭配，都要换位思考，从学生的角度出发，看学生能否看得清楚，看得明白，不能以自我为中心，仅仅根据自己的想法，而不考虑教学对象、教学环境和教学场地等客观因素。

4、简洁凝练，要点突出

从PowerPoint的英文原意来看，Point是“要点”的意思，PowerPoint的含义可以理解为“使要点更有力的展现出来”。因此，作为教学过程中的辅助工具，PPT演示文稿承载的应该是“要点”信息，而不应该是教学内容的全部。

在利用PPT呈现教学内容时，通常有三种误区：一是在PPT上写满密密麻麻的文字，课堂上学生看起来十分费劲，信息量过大，重点不明确，可以称为“教材搬家式”； 二是教师在PPT上面堆积过多的内容元素，如文字、图片、色彩、动画等，干扰了学生对教学重点、难点内容的注意、理解和记忆；三是教师只将标题和相关的知识点罗列在PPT上，淡化思维过程，过分简化教学内容，使PPT幻灯成为没有细节、缺乏支持的概要。

简洁是PPT的一大特点，但简洁不等于简化。PPT设计要繁简适当，简洁凝练，突出重点。使用该软件，首先就要学习如何将详细、完整的教学内容精炼为要点的方法。PPT演示文稿的实际效果不一定依赖于高级技术的应用，更重要的在于内容的精炼，要点的突出。

5、层次清晰，逻辑严密

教与学是一个由浅入深、前后衔接、循序渐进的过程。使用PPT的最大优点在于可以将某些难懂、不易接受的内容以简明、清晰、更有条理的形式呈现给学生。对于教学用的PPT而言，不仅要求屏幕版式排列整齐，还要求知识结构清晰，推理过程严密，逻辑层次得当；不仅要利用文字阐明各知识点及重点、难点教学内容的具体含义，还要利用幻灯片模板、字体、字号、颜色、项目符号等呈现方式区分出课程名称、章、节、知识点，即题目、一级标题，二级标题、正文和前后幻灯片之间的内在联系，使之符合教学内容的逻辑关系和学生的认知规律。

大多数人设计制作PPT，选用标准的模板，以文字表达为主，人们在各种场合看到的PPT千人一面，没有特色，不能给人留下深刻印象，而好的PPT是设计出来的。所有的PPT制作者首先是设计师，不同的教学目的、不同的讲授内容，不同的讲课教师、不同的教学对象、不同的教学环境，决定了不同的PPT结构、模板、色彩、节奏和显示效果。一个好的PPT作品是基于对学生认知规律和学习需求的准确把握。设计制作很差的PPT会干扰教师的精彩演讲，降低教学效果；反之，设计精彩的PPT设计会让学生赏心悦目，记忆深刻，甚至辗转拷贝，广为流传。

最近有为教师小伙伴咨询，希望能够在教学课件PPT制作上有更大的改进，让自己的课件PPT更高大上一些。要达到这个目的并不难。总的来说要让教学课件更高大上其实最主要的途径就是从视觉上来改善，其技巧大致有排版、动画两种。

No1：排版，排版在大方面上来说可以是整个页面的整体排版布局，但是细化下来也可以细分到页面中的文字模块、图表模块以及图片模块的排版。这些模块的排版除了在细节上的优化以外，还可以通过蒙版遮罩、加入图标甚至是布尔运算来设计出更好看的文字或者图片。

No2：动画，这部分对于个人的PPT能力要求比较高，因此在这不是特别推荐。比较动画效果即便要入门其实还是需要花很大的功夫，而且使用的频率其实并不高。

如果只是日常课件的PPT制作，建议从设计感入手来打磨，过多的动画虽然看着似乎高大上，但是如果设计感不够，其实过多堆砌动画效果反而会变得很low。

当然，想要学习让PPT制作得更高大上，其实最快速的办法就是先模仿再创作。无论是PPT排版还是PPT的其他细节打磨，都可以从模仿别人的PPT模板入手，然后再结合PPT制作相关教程，相信会更容易提升PPT的制作能力。

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