在最近这些年的工作中，我强烈地感受到，要做好本职工作，光有专业知识储备和勤勉的工作态度是不够的。因为，人的时间、精力都是有限的，若要保质保量地完成各项工作任务，一定得掌握合理的工作方法和技巧才行，否则，如果一味地埋头苦干，不仅会身心俱疲，还会影响工作成绩。因此，最近这两年，我在工作之余都会思考这样的问题：如何提高工作效率？如何“多快好省”地完成工作任务，并发挥主观能动性在工作中创新？

带着这些疑问，我先是接触到了关于“时间管理”的理论和方法，并亲身体验尝试，发现效果不错。在基本解决时间方面的困惑后，我在工作中还是会遇到这样那样的问题，严重影响了工作效率。例如，在审查公司与某个客户拟签订的合同书时，发现客户提供的合同文本其实与我在一年以前曾经审查过的合同文本是一样的，但是我却找不到当初的审查意见了。于是不得不从头到尾再次审查一遍，费时费力。除此之外，每年在年末写年终总结时，当写到“工作中存在的问题及改进”这一部分时，总是感觉在平时工作中确实发现了不少值得改进的问题，可是一到这个关头就想不起多少了。我也开始慢慢试探一些方法，以试图解决这些困惑。

最近，一次偶然的机会，在网上下载的一个PPT中了解到名为《你的知识需要管理》的这本书。这本书提出的“知识工作者”、“知识管理”的概念令人耳目一新。这本书指出了普遍存在的“知识问题”，分别就知识管理的“学习知识”、“保存知识”、“知识共享”、“知识使用”、“知识使用”以及“知识创新”五个方面进行分析论述。作者在本书中既介绍了有关知识管理的意识、观念，也提供了很多有价值的知识管理工具和方法。虽然本书中指出的有些问题，我在之前也有所发觉，有的方法、工具，我也开始在尝试和使用，但是本书如此系统地分析知识管理中的问题并提供详尽的解决方法和方案，使人读后深有同感，并更加坚定了加强知识管理的决心。

也许正是受到了本书关于“知识共享”的鼓舞，读罢此书，我便有了分享知识的冲动，试图将自己在阅读此书的心得诉诸笔端，与各位朋友交流。于是，我姑且将就本书的章节架构，介绍本书中的精华部分和本人的心得体会。

第一章 你的知识问题

脑力劳动者赖以生存的就是知识，所以脑力劳动者需要不断学习知识，提升自己的知识水平。本书特别强调了数据、信息和知识的区别。在互联网时代，信息唾手可得，但是这些信息能否转化为知识，还需要经过学习、实践的过程。

作者在本章提出了一个较为新颖的观点，就是将“知识”划分为“显性知识”、“隐性知识”。根据作者的解释，所谓“显性知识是指能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识；而隐性知识则是虽然知道如何做，但却很难告诉别人或者写明白、说明白的知识”。“大量的知识以隐性的成分存在着，而能显性化的部分较少。”当然，显性与隐性有时也是相对的，可以转化的。此外，作者强调，“不能用通俗、简单的语言和文字表述知识，表明对该领域知识掌握得不够深入。”关于这点，我也深有感触。之前我在为公司其他部门提供法律培训做PPT时就发现，对于非法律专业出身的人士而言，务必要力求通俗易懂，深入浅出，而在按这个原则准备之时，就发现自己对以前所掌握的相关法律知识还并不是很深入，即使通过了司法考试，这些领域还需要经过实践的检验和提高。

作为本书的开篇之章，第一章提出了本书着重要论述的五个知识问题，既：学习知识、保存知识、共享知识、使用知识、创造知识。就这五个知识问题，作者指出，“在当今的社会环境下，一个知识工作者的竞争优势不仅仅来源于他掌握得知识数量，也不仅仅来源于他热爱学习的习惯，而在于他必须掌握从知识学习到知识保存、知识共享和传播、知识利用和创新的过程。”对于这点，深表认同。

第二章 学习知识

“活到老，学到老”。这个道理，其实我们都知道。但是本书的作者先澄清了一个关于学习的观念，就是“你的兴趣要远远大于你的能力和时间”。也就是说，要坚持学习，但是得先确定学习方向，不可能想学什么就学什么。其实我本人就属于兴趣爱好广泛的那类人，经反思，我也认为自己确实也无法兼顾专业领域和所有兴趣爱好领域的学习，还是要有个轻重缓急之分。此外，“差哪儿学哪儿”的方法，对基础教育而言没错，但是对于工作的人而言，没有必要在自己最不擅长的地方下工夫了。我个人的体会，倒是觉得言之有理。比如你是搞法律的，偏要去学财会知识跟财务人员比专业技能，肯定是不具备优势的，倒还不如在自己的专业上加强学习，做本专业的行家。庄子有云：“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆己。”其实庄子表达的也是这个意思。

本章着重介绍了学习的五种具体方法：阅读经典书籍、在人际交往中学习、在工作生活中学习、学习你的企业，四象限知识的学习法。

“阅读经典书籍”，不言而喻，就是要看这个领域最历经考验的书籍，特别是那种经过了N代人，几百年甚至上千年的著作，肯定是经典，否则怎么还会流传在世呢？所以我对书店里推荐的那些畅销书或者是新书，其实都是以谨慎的心态对待的，因为毕竟没有经过时间的检验，所以也不大着急去追什么新书、畅销书。如果真是好书，无论过了多少年，你都能找得到的，当然，工具书等急需的书籍例外。说到这里，我发现其实自己对待电影作品，也是持这种观念的。我平时就喜欢看经典电影、甚至几十年前拍摄的，现在都还能找到的电影，能不经典么，呵呵。所以，对于那些在院线“热映”的影片，我通常都是不着急去看的。

在人际交往中学习，这一方法倒是与儒家传统思想吻合。子曰：“三人行，必有我师焉”，“无友不如己者”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。所以我平时在人际交往中，比较喜欢跟朋友喝茶聊天侃大山，不大喜欢斗地主、玩麻将。除非是为了拓展业务机会和人脉资源，否则玩牌打麻将对学习应该是无所裨益的。

在工作生活中学习。我认为这对职场人士而言非常重要。诚如作者在书中所述，“人与人之间的差距绝对不是一天晚上拉开的，绝对不是说突然某一天张三就比李四高出一大截。这个差距其实体现在每个事情上是否有成长，可能水平高的人还不如水平低的那个人做的事情多、更勤奋，但由于他注重了每次做完事情后的总结和提炼，同样的做事情，甚至他做事情更少但成长却更大，这样的日积月累，就逐渐显示出不同”。环顾公司内那些在岗位上成绩突出的专家领导，我发现他们确实都擅长总结和提炼。

关于“学习你的企业”，作者的意思是，只要身在这个企业，就不要过多抱怨，这个企业总有值得你学习之处。这个观点倒是非常实在，我也觉得，既然这个公司还能够存续，自然有存在的道理，当然有值得学习的地方，例如管理制度、作业流程等等。退一万步说，即使这个企业行将破产倒闭，还可以当做“反面教材”来学习，前车之鉴啊。

作者提出的“四象限知识的学习法”乍一看有点像绕口令。作者将知识分为四类：知道自己知道的；不知道自己知道的；不知道自己不知道的；知道自己不知道。对于知道自己知道的知识，需要我们对其进行分类整理，以便不时之需。对于不知道自己知道的知识，要尽力发掘，总结提炼。不知道自己不知道的知识，肯定是存在的，这个是绝对的，但是我们要在本职工作的专业领域中尽量减少不知道自己不知道的知识范围。知道自己不知道的知识，并不是都要去学习的。首先是工作相关的知识，其次就是看个人的兴趣爱好了。

第三章 保存知识

知识的保存的确是一门学问了。在当前知识大爆炸的时代，资讯、知识的获取手段越来越丰富和便捷。我们首先就应摈弃一个无限制保存知识的恶习。我以前就有这个“恶习”，无论是专业的、还是兴趣爱好的资料，经常是见到就下载。这些年来在电驴上就下载了很多资料，结果在若干年后还是从未查看过。前两年下载、拷贝的一些专业资料，在前段时间整理电脑文件时才打开看过。所以，作者在书中指出，“如果过于重视知识的保存，你就会忽略知识的学习，忽略知识的共享和传递，忽略知识的利用和创新”。事实上的确如此，因为精力都花费在寻找知识上面了。

在确定了哪些知识需要保存之后，我们还要明白如何保存知识。“并非所有的信息和知识都需要我们完全掌握，对一部分知识来说，需要的是我们在使用的时候知道谁知道，知道在哪里”。所以，对于保存下来的知识，还需要进行分门别类，以满足不时之需，在需要的时候就可以按图索骥。作者在书中着重讲述了如何保存电脑上的文件，规划好文件夹层次，制定出适合自己的命名规则，难度就是要一如既往地坚持，这是最好的文件管理方式。我在看这本书之前，也正在着手整理电脑上的各种工作文件，深深得感受到，现在如果耗时复杂的整理工作，正是在自食当初保存文件时未分门别类的恶果。因此，我专门准本了一个大容量的U盘，工作时就把该U盘插在台式机或笔记本上，工作文件在下载保存时就按自己的规则命名放入各自的文件夹。现在，我发现工作效率大幅提高，需要找什么资料的时候也是信手拈来。对于要完成那种要倚马可待的工作任务时，也是有很大帮助。

作者在文中还介绍了几种知识保存的工具软件，例如桌面搜索，outlook联系人管理等。不过我个人倒是喜欢用“有道云笔记”，可以设置分类，可以在线编辑office文档，可以在线保存网页文章，非常实用，强烈推荐。

第四章 共享知识

关于共享知识，作者说得很对，不仅在学术界，需要发表论文、专著共享知识，在实务界，同样需要共享知识。从功利的角度分析，共享知识能扩大自己的知名度，能够影响他人并获得机会，算是一种自我营销的方式。从学习的角度而言，共享知识的过程，其实是一个自我提高的过程。能共享出来的知识才能真正掌握。在准备共享的过程中，我们往往要对自己的知识进行加工，重新梳理、研究要共享的知识点，经过更多的实践和与人交流，更广泛的讨论，就能够使自己对该知识的掌握“更上一层楼”。

在读到本书这一部分时，我当时就想到了我所知道的一个关于共享知识的经典案例。在重庆有一家律所，为重庆很多市政工程BT项目提供了法律服务，因此积累了相当丰富的经验。律所组织律师团队总结了BT项目中的法律工作，集结成书并付梓出版，填补了BT项目法律研究的空白。彼时全国各地市政工程BT模式正方兴未艾，此书一出版，使得该律所在BT领域名声大噪。各地纷纷有机构、企业等邀请该所律师参加专题讨论。更有甚者，竟有远在东北的开展BT项目业务的公司直接请该律所提供法律服务，正是业务找上门来了。这一共享知识的行为带来的效应可谓是“名利双收”。

刚才我介绍的这个案例对个人其实也是具有借鉴意义的。如果我们在掌握了知识后却又像“茶壶里煮饺子”那样“倒不出”，又怎能提高自己，怎能让他人了解自己、赏识自己呢，更不能抱怨怀才不遇了。

以上就是本人在阅读本书之后的所感所想。古人言，“工欲善其事必先利其器”。大家在埋头苦干之时，有时真的需要对工作方法、学习方法进行研究反思，这样才能达到事半功倍的效果。

早前我分享过关于时间轴的知识，主要是对于内容少的页面处理。

如果遇到下面这种企业发展历程时间轴且内容比较多的页面又该怎么做呢？

图片来源于网路，侵删

对于这种内容比较多的时间轴设计起来比较麻烦，那么有没有方法呢？

其实还是有的，下面我分享一些比较实用的方法。

1、线性设计方法

既然是企业发展历程，那么使用线条将其设计成时间线性的样式。

比如简单一点，可以使用这种直线的方法，同时再使用一些小元素对其装饰设计，如图所示。

再比如，为了进一步体现时间的前后顺序，使用这种进出的线条设计。

既能让时间突出又能让页面很有设计感。

那么对于这种弧度的线条该怎么设计呢？

我教大家一个非常实用的方法，先插入一个圆角矩形，然后将手柄调往最里面拖拽。

调整好之后，取消填充，只保留线框。

然后选择线框并【右击鼠标】—【编辑顶点】，再次选择【顶点】—【右击鼠标】—【开放路径】—【删除顶点】，如图所示。

再比如，还可以设计成这种曲线的效果，按照一定的时间性也能很好的表达企业发展历程。

对于这种特殊线条的设计，可以使用任意多边形制作，如图所示。

再比如还可以简单一点使用这种长短不一的小线条进行设计，进一步强化时间轴效果。

2、面性设计

对于面性的设计方法，可以借助一些形状进行设计。

比如可以借助形状模仿这种山脉的形式，为了让内容很好的呈现，将其做成这种起伏的效果，如图所示。

那么对于这种效果制作起来，同样是使用任意多边形，并通过【编辑顶点】进行调整，如图所示。

再比如还有这种特殊形状的设计，也能很好的表达时间关系。

除此之外，如果想简单一点，可以使用这种多边形将其拼接在一起。

还可以通过背景进行设计，然后将形状的颜色修改成白色，也能让内容变得更加丰富。

这种方法要注意内容与内容直接的宽度，尽量保持一致，这样才不会导致页面很乱。

3、使用场景图片

对于时间轴的设计，前面使用的都是一些基础的知识，且设计的并不是太丰富。

如果要想再进一步解决这个问题，这时就需要改变思维，从不同的角度出发。

比如可以借助这种建筑的特殊位置，将时间内容排版上去，整体就非常有场景感。

再比如还可以使用这种带有弧度的元素，设计出来的效果也是非常精彩。

除此之外比如还可以找一些比较符合主题的桥之类的图片。

下图就是使用这种长桥的图片对时间轴进行特殊化设计，是不是很有创意。

再比如还可以这样设计，将文字和桥进行特殊处理，如图所示。

再比如还可以这样设计，根据路段的弧度改变文字的排版形式，如图所示。

最后如果你对于时间轴的设计没有灵感和想法，可以去KOPPT网站找一些比较有创意的时间轴图表设计，如图所示。

关于本次主题的分享，就分享这么多，希望能对你有一定的帮助。

大学男生依靠制作ppt,3年时间就赚了30万：其实很简单

素材来源于网络，文章原创，欢迎关注

现在呢，对于很多刚刚走进大学的人来说，就是一个天堂，在大学的四年里面，我们不同的努力，就会有不同的收获。不同的人在这里，进行展示自己不一样的光芒。

经过小编的整理，事情的经过是这样的：

大学，是我们每一个人最为怀念的时光，对于刚走进大学的时候，我们还是比较的朦胧，不知道自己以后的路该走向何方，也不知道自己接下来的旅途是什么样的。但是呢，我们也是不会去想这些，因为这距离我们毕业的时间还很长。

可是，对于一些刚步入大学的人来说，就是有这样的一群人，不甘自己的平庸，用自己的汗水证明了自己的价值所在。这就是发生在电子科技大学的校园之中，有一名研究生确实是火了，事情是这样的，因为在翁昕耀上大学的时候，自己也是对PPT非常是的比较感兴趣，因为这里面有各种各样的动画效果，是比较的炫酷的，还有一些方式，自己也是非常的吸引自己。

于是自己就在业余的时间，进行了对ppt的研究，一天自己在网上了解到，做ppt也是可以进行赚钱的，自己就来了兴趣，在自己第一次做的时候，自己用了一晚上的时间，进行做ppt,虽然自己仅仅最后获得了50元，但是自己也是比较开心的。

于是在随后的时间内，自己就一边上课，一边在课余的时间，进行学习ppt的制作，随着时间的越来越长，自己的技术也是越来越高，3年下来，自己就是凭借着卖ppt，自己已经赚了30万元。想必对于每一个大学生来说，这还是比较惊讶的。因为有的大学生在学校里面，不是打游戏就是睡懒觉，导致自己大学的光阴个白白的浪费掉了。

对于ppt，翁昕耀也是有者自己的理解，他说，关于ppt,自己当初也是完全的爱好，在里面的。做ppt的门槛是比较底的，很简单，只要会操作一些简单的工具，就可以把ppt，进行做出来。关于做出更加精美的ppt来，还是需要一些高深的知识，这些也是需要一步一步的进行积累的。

对此，做ppt,需要注意的是，在做ppt的时候，要理解你自己的内容，然后根据自己的逻辑，再次地呈现出相应的方式。关于翁昕耀，有的同学说，他特别厉害，现在他做出的ppt,价值在1页500元，就连蚂蚁金服的首席执行官，演讲所使用的ppt,就是他进行设计的。关于翁昕耀的老师认为，这名学生创作的ppt,是非常的有美感的，能够在不同的场合，写出不一样的文章来，是很不错的。

针对这件事情，小编想说;

看来呀，这名学生的大学，还是没有白上的，大学的时光，没有荒废掉，他用自己的行动，让自己的价值得到了很好的发挥。目前呢，小编也是希望在校的大学生，好好的练就自己的本领，等走出社会的那一天，多加的为社会做贡献。

这场知识危机让我们终于得以思考，我们到底希望向知识寻求什么，而不只是我们可以从知识中得到什么？

主笔 | 陈赛

为了写这篇文章，我在“豆瓣时间”上购买了生平第一个网络付费课程——《52倍人生——戴锦华电影大师课》。

这是北京大学中文系教授戴锦华的一个音频课程，每周解读一部经典电影，包括《美国往事》《飞越疯人院》《窃听风暴》《布达佩斯大饭店》

“相对于其他艺术，人们始终顽强地认为，观影的艺术是与生俱来的，人们不需要学习就能够看懂电影。但事实上，电影是一个高度与工业、与科技、与商业、与前沿的人类思维和文化联系在一起的，被人们制作、被人们编织、被人们编码的一种艺术。”

“电影是需要学习的，请相信我。”

戴教授的声音很有特点，低沉、沙哑，有一种气势，让你不由自主地对她所说的产生一种真切的信任感。在这一轮知识付费的商业热潮中，这样的信任感是稀缺的。

更重要的是，这个声音把我带回十几年前的北大课堂。她一直是北大最受欢迎的老师之一，每次上课都人满为患。我记得是在一个老教学楼的阶梯教室里，学生塞得满满当当，她一个人站在讲台上，白衬衫、长马尾，帅气而干练，长长的华丽的句子如流水一般滑过耳际。

其实，我已经完全忘了当时她讲了什么，但那种课堂的气氛却始终留在脑海里。年轻时代的求知热情，无论对世界的好奇，还是对艺术的向往，多少混杂着一点小小的虚荣。

那时候我刚刚考上研究生。在此之前，我在北京的一所语言学院花了四年时间学了一门语言。中国绝大部分的语言学院，将语言作为一种工具、一种技能被教授的。初到北大，好像突然进入到知识的另一个维度，一种更自由、更舒展的精神空间。我很快学会了那个时代的知识青年热衷的事情：逛书店，淘DVD，看电影，听音乐会

那时候，互联网刚刚为我们打开一个新的世界，虽然距离社交时代还远，但知识的危机其实已经初现端倪，只是我们还没有意识到。我们仍然理所当然地以为，书本、图书馆、大学是知识最稳固的媒介——那里储存着我们文化里最庄重的知识，那些能够推动我们进步的知识，那些让我们最引以为豪的知识，那些代表了我们作为人类的最高成就的知识。我们在大学里学习这些知识，然后走到社会上，就能沉着应对这个世界如潮水一般的问题。谁能想到，有一天，这些信念都会一一轰然倒塌呢？

“知识胶囊”的时代

一开始，我有点担心，用“知识胶囊”来形容她的这门豆瓣课程，是否有所冒犯。

两年前，许知远在采访罗振宇的时候，用了这样一个比喻——“他是一个卖胶囊的，把知识装在一个胶囊里，像速效救心丸一样，让你吃下去。”

在那次采访中，罗振宇预测了一个知识付费时代的到来。“这个时代只剩下一个壁垒——认知的壁垒。”而他认为，他的知识产品有能力让人们的知识视野极速扩张。更重要的是，这些产品将极大地节省人们求知的时间与精力。毕竟，在这个时代，效率意味着一切。

认知重要吗？

当然。

有那么重要吗？

未必。

然而，没多久，在传统知识机构与互联网免费内容的中间地带，果然诞生了一个新型的知识工业，分答、值乎、知乎Live、得到、喜马拉雅FM

于是，我们看到一个光怪陆离的知识的自由市场：从怎么做PPT到如何实现财富自由，从如何瘦腿到如何欣赏古典音乐，从母婴知识到养生知识，从北大经济学课到清华管理学课，我们甚至被许诺“与全球精英大脑同步”，“像时代领航者一样思考”，“拥有一个自己说了算的人生”

“你认为，它如果不是胶囊，那叫什么呢？盒饭吗？”戴锦华笑着反问我。

在北大，她的一门电影赏析课通常要花三个小时，前半部分带学生精读电影，后半部分对电影进行文化分析——电影的社会语境与历史语境。

对她而言，电影文本是一个朝向社会和历史的窗口。从文本到社会，从媒介到社会，也是她自己多年来形成的一种研究思路。但在豆瓣课程中，她不得不最大程度地压缩这种文化分析，而将更多的时间留给电影本身，也就是分析电影的视听语言。

“以前，我会跟我的学生分享我通过电影这扇窗户看到了什么，会花更多的时间来说这个窗子是怎样的、是什么形状、是怎样构成的，我们如何打开它，而不是停止在这里。但在这里，我只能采取压缩的方式，尽可能跟大家去把握触摸这扇窗户和打开这扇窗户的方法，至于最后他们看到了什么，就只能交给他们自己了。”

她半开玩笑地说，在北大的课堂里，判断教学的成功与否，是看你把学生讲明白了，还是讲“糊涂”了。“我经常对我的学生说：‘如果你们都听明白了，那我就失败了，因为我是要跟你们分享问题，而不是答案。我是要让你进入问题，发现你原来不知道。’”

因为在这个知识面对巨大危机的时代里，提出问题，提出“真问题”，她认为才是大学教育的目的所在。“真问题和伪问题之间最大的区别就在于，真问题无法预设答案，也没有答案可预设。它是正在追寻答案过程的问题。不光我没有答案，今天你所能找到的所有知识系统中都没有答案，然后，我们共同从各个不同的角度来尝试回答它。”

事实上，她曾经以为，这种教育理想能在网络时代得到最大程度的放大与普及——所有“愿意花三小时来分享一部电影和分享这部电影向我们打开的所有问题的人”都可以聚在一起。

“理论上来说，我们是可以相遇的。”她说。尽管她不断被告知，没有人愿意花三个小时的时间来讨论一部电影。“没有人告诉我这个结论是如何得出的，因为在现实生活中，确实有人愿意花三个小时坐在课堂上，而且走很远的路到北大来。”

真正的问题是体制上的。“如果北大所有的课都在网上，那么各种各样的问题，比如北大的生存，或者其他学校的生存，或者教师职业等怎么解决？我们怎么面对今天的体制？”

“当然，我也可以无偿地把我的课程放到网上去，但这就面临另外一系列的问题，有人可能会拿它做各种有偿的利用，甚至各种的断章取义、各种的阉割我很恐惧这样的事情发生。所以，我需要一些系数，需要一些保障，那就意味着我必须跟各种各样的机构达成某种合作的样式，这也就意味着没有不付钱的午餐。”

相应的，她也降低了她对一门网络课程的期待值——“在传播电影的一些基础知识的同时，传播一种与主流评价标准，比如流行趋势、教科书，或者各种权威版本有所错落的趣味。能与主流价值之间形成一些摩擦，我已经很满意了。”

在豆瓣的第一节课上，她就告诉她那些看不见的学生们：“我想与你们分享我对电影的爱，虽然我知道，这是一个不可能的任务。”

还记得MOOC吗？

几年前，我还在《新知》杂志做编辑的时候，我们曾经做过一期关于学习的封面。当时我们报道的主角是MOOC（大型网络公开课），它有一个几乎是诗意的中文名字：慕课。

MOOC:“开放教育资源运动”始于这样一种认识：大学应不吝于向世界开放更多的智性资源。自从麻省理工于2001年开创性地提出开放教育课件以来，这一运动已经迅速在全球推广开来，并形成了一场全球性的学习热潮。尤其是2012年，成了MOOC井喷的一年——源于斯坦福的Udacity、Cousera，哈佛与MIT联手创办的EDX都属于其中的佼佼者。

2011年，塞巴斯蒂安·史朗，斯坦福大学计算机科学系的一位明星教授将自己的人工智能入门课放到了网上。没想到短短三天时间就有1.4万名学生报名，三个月内，他的网络课堂里聚集了16万名学生。整个斯坦福都没有这么多学生。不久，他创建了Udacity，第一个商业性的大型线上教育平台，他本人也被称为“MOOC教父”。

不到两三年的时间里，当年风头最健的几个MOOC平台，包括Cousera、Udacity，纷纷偃旗息鼓，或者转向付费的职业培训。史朗在2013年的12月的一次采访中表示：“我们在教育上并没有像我们预想的那样产生影响。我们的产品非常糟糕。”

《纽约时报》上的一篇文章分析MOOC衰落的原因，认为MOOC的理想很美好，将世界上最好的教育普及到每个普通人身上，但它对人们的时间、精力以及学习能力也提出了过高的要求。在几个大平台上，每个课程的学生完成率不到10%，而完成了课程的学生基本上都曾经受过良好的高等教育。这意味着“世界上最好的教育”也许只适合很少数的人。在MOOC系统中成功的学生，恰恰是并不需要MOOC的人，他们在任何情况下都能成功。

从这个角度来说，知识胶囊是否是MOOC的一种变体呢？

从视频转向音频，从整块时间转向碎片化时间，简化学习的难度，帮你整理知识点、适时加入笑点，增加学习的兴趣度，按照一位从业者的说法：“付费时代就是把一些精深的东西翻译得更加浅薄，让普通大众都能够很容易地理解它。谁在未来掌握了这种能力，谁就可以在内容付费中获得成功。简言之，就是把课本上那点事说得像家长里短一样。人们面对知识固然好奇，但同时也很偷懒，谁替听众省了这步力，谁就分享了市场。”

由此，知识变成了一种服务——保证你实时的知识更新、有效的连接，以及哄着你把课上完。

当然，你必须为这些服务付费。

当一个商家为你提供了足够好的知识商品时，你当然应该付费。但问题是，在这样一个嘈杂的社会、文化与技术环境里，我们如何判断一个知识商品是否“足够好”？

金钱从来不是真正有效的过滤器。付费并不能保证知识的质量。有趣的谎言常常比真理更赚钱。依靠商家的良心告诉我们什么是可靠的知识更是危险的。

一个问题以60秒的音频来回答，一本书的内容以20分钟的音频来消费，3小时的课程压缩为30分钟的音频，在这样的知识加工过程中，我们得到什么，又失去什么？当然，它们也许为我们拓宽了视野，节省了时间，给我们一个个被零碎知识点亮的瞬间，但我们真的能指望依靠它们应付一个如此庞大、复杂的世界吗？这种显而易见的扁平化、娱乐化、流行化的倾向，又会对它所传递的知识造成什么样的影响？

我们似乎已经对这些知识商品的加工原则达成了某些基本的共识——比如知识必须是碎片化的，必须短，但这样的认知究竟是我们对媒介的认知，还是我们对今天的整个的资本环境正在塑造的一种生活态度的认知？

还有，所谓现代人对于知识的焦虑，在多大程度上是真实的，又在多大程度上是被制造出来的？

“我不认为有什么知识的焦虑。”戴锦华教授告诉我，“我甚至认为我们对于如此深刻巨大的技术革命所造成的知识的这种急剧更新都缺少敏感。”

“人们并没有意识到这个网络已经改变了我们的生活，整体地改变了我们生活的生态，因此我们需要用完全新的知识去面对它，去认知它，在这个意义上你认为我们有过什么有效的讨论吗？”

“我指的是一切，我们获得知识，我们使用知识，我们相互连接，我们日常生活都被改变了。你想一想，现在你还进商场吗？你还逛街吗？你现在一年有几次去看你的朋友？你有几次跟朋友们坐下来聊天？你读几本书？你花多少时间在微信朋友圈？你有多少知识是从微信朋友圈当中获得的？我们的一切都被改变了，我们原有的所有的生活方式，但我们意识到了吗？我们应该如何面对Alpha Go、Alpha Zero？当机器的自主学习能力以这样的速率和规模提升的时候，人类知识的意义是什么？”

知识的危机

“知识”曾经是一个宏大的词，它不是一堆不相关的事实，或者某种实用的速成配方，而是我们理解周遭世界的基本能力，是从混乱中寻找秩序，是人与动物的根本区别，是我们作为人的成就，是我们的命运。

或许，这才是这些付费知识商品令我感到如此困惑，甚至不适的更重要的原因——它们的出现伴随着整个传统知识系统的崩塌。Alpha Go、Alpha Zero的出现则让事情变得更诡异——这个世界上，机器拥有人类不具备甚至可能永远不会具备的知识，那人类累积了数千年的知识系统算什么？

我向戴维·温伯格（David Weinberger）博士请教。他是哈佛大学伯克曼互联网与社会中心的资深研究员，2012年曾经出版过一本《知识的边界》。在这本书中，他详细探讨了互联网如何彻底改变了人类知识的运作方式。

他说，“知识胶囊”这个隐喻让他感到不安之处有两点：一是这个隐喻中有一种隐含的消极性。被喂养并不是一种获取知识的好办法，真正的求知之旅必然包含提问，包含挑战，而不是将知识视为关于世界无可置疑的真理。

二是知识的封装性。如果你认为这里有一口知识，它是完整的，只要服用了你就掌控了它，那么这就是危险的。人类知识中确实有一些可以测量、拆解成最小的单元，并在最短的时间内掌控，比如如何修理电脑、如何做生意，没有这些单元化的知�...

今天郑少跟大家聊聊折线图的使用方法，或者你有疑问，折线图很简单，插入修改数据不就好了吗？

如果你要是这样想的，恭喜你，有可能你会做出下面这样的效果。

如果你要是稍微懂一点折线图的使用方法，你就能避免上面的一些问题，甚至还能做出下面这种非常有吸引力的折线图。

怎么样，这种效果是不是比上面的好了许多，对于工作型PPT来说已经完全能满足需求了。

再比如还可以将折线图和面积进行结合使用，做出下面这种效果，是不是感觉也不错。

废话少说，进入今天的主题，会郑少从折线图产品产品产品产品产品的使用场景，使用原则，基础知识。用法英语谚语。英语谚语。英语谚语特殊四个方面分享，不仅要让你知其然，还要知其所以然。

一，折线图的使用场景

郑少学习每一个新知识有一个习惯，就是学了这个东西到底能干嘛，用在哪里，这样学东西才不会忘。

1）用于趋势分析

折线图第一用途就是分析数据的趋势，当一组数据比较多时，看不清想要表达的意思，这时做成折线图就能一目了然，同时还能知道每个阶段发生了什么。

2）用于强调进度

有时要完成一个项目或者一个公益活动之类的募捐，就要对其进度进行跟踪分析，比如下面是两年粉丝增长的进度对比，经过折线图处理之后非常的清晰，不解释你都要能看明白。

3）时间的变化

时间变化什么意思呢？比如销售一个产品或者分析一类人群的变化，那么使用折线图就能很清晰的看到变化趋势，下面就是一个关于书籍销售量随着时间的变化而变化的趋势图。

为了进一步加强2018年的预测销量，比如你还可以做成下面这种效果。

当我们知道了折线图的用途，还要知道折线图有哪些使用原则，这样才能让数据更加的清晰，同时不会出错。

二，折线图的使用原则

1）颜色要有区分

颜色的使用在图表中非常重要，比如下面左边的折线图，你根本不知道这蓝色到底是指哪条折线图，而右侧就能一目了然。

2）不用虚线

对于折线图不要使用虚线，折线图本身就有很多拐点，如果再使用虚线会增加视觉的难度，如图所示，左侧就非常的凌乱，而右侧很清晰。

3）拒绝使用的3D

不论是使用哪种图表都不推荐用3D类型，这样不仅会拉低你的PPT层次还会影响数据的观看，比如下面左侧的折线图就有重合的部分，同时还有透视关系，非常影响数据的判断。

4）不要过分修饰

做PPT也要有个度，有些东西你越描会越黑的，比如下面的左侧折线图，费了那么多功夫，还不如右侧干干净净的白色背景。

到这里已经对折线图的使用场景和使用原则有了一个详细的了解，接下来郑少分享一个折线图的实际应用例子。

三，折线图的基础知识

折线图的使用相对于其他的图表来说还是比较简单的，因为这里面没有太多的需要设置的，举个例子，你能看出下面这些数据的意思吗？

虽说有文字描述，但是还是看不出所以然，当郑少将其做成折线图就会一目了然了，如图所示。

可以看出在12月份里，简书的粉丝增长速度比微博，今日头条快而且还多。

那么这张折线图是怎么做的呢？看一下。

第一步：点击插入，然后插入一个折线图，并修改数值。

第二步：选择单个折线图并点击右上角的【绿色+号】，最后在勾选【数据标签】，同理依次设置。

第三步：选择数据，然后在右侧的【标签位置】中进行调整。

第四步：为了让数据更加的清晰，这时需要设置折线图的颜色，如图所示。

第五步：为了让数据与数据之间的位置更加明确，点击【折线图】 - 【标记】 - 【数据标记选项】 - 【自动】，如图所示。

第六步：最后再给折线图的坐标轴添加刻度线，分别选择【两个坐标轴】 - 【系列选项】 - 【刻度线】 - 【标记间距】 - 【主要类型】 - 【外部】。

最后在调整一下细节并将内容排版进去，最终效果如图所示。

是不是感觉折线图非常的简单，其实就那些设置，那怎么才能做出那些酷炫的折线图呢？

四，折线图特殊用法

对于折线图的特殊使用就有很多可以玩的了，比如折线图和面积图搭配使用，如何将折线图的拐点变成弧线等。

1）折线变弧线

折线变弧线什么意思呢？折线图一般表现的是一种趋势，有时使用折线过渡就会很生硬，那么使用弧线就会变的很柔和，看一下。

上面的是不是很生硬，一旦换成弧线就会非常的柔和，如图所示。

这时你或许有疑问了，郑少你这是怎么做的呢其实很简单，选择【折线图】 - 【标记】 - 【填充】 - 【勾选平滑线】，这时折线立马就变成了弧线。

2）一次只强调一根线

这个又是什么意思呢？有时折线图不是一根，甚至四五根，最可怕的就是这些线条还是交叉型的，非常扰乱数据的呈现，如图所示。

这时你就可以一次只强调一根线，将其他的线做成灰色，然后再结合动画来表现，如图所示。

最后再来看一下郑少做的其他四个折线图效果。

再比如，如果你没有灵感还可以去KOPPT网站瞅瞅，这里面有的折线图设计还是不错的。

3）组合使用

关于折线图的组合使用在之前就见过，下面就来看看到底是怎么做的。

第一步：既然是组合那肯定就需要两组数据，一组是折线图，一组是面积图，而且还要设置一样的数值，如图所示。

第二步：点击【更改图表类型】 - 【组合】，最后将上面的【系列1】设置为【面积图】，如图所示。

第三步：点击【面积图】 - 【填充】 - 【渐变填充】，最后设置光圈并修改透明度。

到这里就完成了折线图和面积图的组合使用，如果想要数据更加丰富一点，还可以做成下面这种效果。

做出这个效果也是非常的简单，选择【折线图】 - 【标记】 - 【数据标记选项】 - 【内置】 - 【圆形】 - 【大小】 - 【15】 - 【填充】 - 【纯色白色】 - 【边框】 - 【蓝色】。

再比如还可以换一种颜色。

4）酷炫的主题折线图使用

酷炫的主题折线图是什么意思呢？比如你是卖菊花的，这时就可以将圆形填充为菊花的图片，如图所示。

做出这个效果其实也不难，按照之前的操作，你需要选择最后一个填充图片即可，如图所示。

再比如还可以做出下面这种效果。

最后再给大家养一下眼，瞅一下这种效果怎么做的？

关于折线图的使用，就分享这么多。

希望这些知识能够帮助到你。

下期精彩不断，记得观看。

郑少PPT历史热文，万人阅读推荐：

PPT排版没你想的那么难！

小白如何一分钟用好PPT数据图表？

如何用PPT做出有特色的数据图表？

工欲善其事必先利其器，在工作中除了要学会修图，我们也常会用到一些office软件，俗称办公软件。这些软件的熟练运用，对于网络时代来说是必不可少的。所以学姐打算在讲PS技巧的同时，也好好讲讲这些办公软件。都是一些简单好用的技巧，既让不熟悉的朋友有一个全面了解，也让熟悉的朋友提升工作效率。

好了，话不多说，今天学姐讲的是关于PPT的小技巧

首先声明一下，学姐的office是2016版本。

常规设置

修改PPT中的一些常规设置，能让我们的工作更便捷。

1、增加撤销次数

在PPT左上角的文件中找到选项，点击高级设置，可以修改最多撤销次数。常规设置为20次，我们把它改为150次，更方便。

另外图像大小和质量栏中，我们勾选不压缩文件中的图像，能够确保图像更清晰。

2、增删快速访问工具

在PPT左上角，有一些快速访问的工具，包括保存、撤销、新建等。其实还有很多，根据个人需要的不同，我们可以进行添加删改。

在文件→选项→快速访问工具栏中，删改即可。

快速复制

1、格式刷的应用

红色框线内的工具，学姐要重点提一下格式刷，很好用的一个东西

如果你想要将一段文本的文字格式（字体、大小等）复制到另一段文本上，就用它。如果你想连续复制到多段文本上，双击格式刷，就可以想刷几个刷几个了。（点击文本后，会弹出格式刷的快速键）

2、一键替换字体

有的时候想要替换PPT中的所有字体，用格式刷也很麻烦，这时我们还可以用这个，来一键替换字体。在工具栏右上角找到替换，点击下拉三角，选择替换字体

就会弹出这样的提示框，上一行为被替换的字体，根据需要进行替换就可以了。这里的替换是所有PPT页中的该字体都会被替换哦~

3、快速复制形状

在PPT制作中，我们经常会见到类似这样的格式

或者是这样的

也就是形状的复制粘贴，那么如何快速搞定呢？

先选中你想要的形状

画好一个形状后，按住ctrl+shift,再拖动鼠标左键，就可以实现图形的平行复制了

画好一个形状后，按住ctrl+shift,再拖动鼠标左键，就可以实现图形的平行复制了

如果想要任意位置的复制，则是按住ctrl+鼠标左键进行拖动，鼠标移到哪里，图形就在哪里

好了，今天就先讲这么多，希望可以给你的工作带来帮助。更多关于PPT技巧的知识，我们下次再说

制作PPT是日常办公中常用技能之一，而制作PPT难免会遇到大量的图文排版问题。许多网络上的教程都有教授，什么要对齐要素，大小视差，诸如此类。但作为一名美学知识近乎于零的大老粗，怎么才可以简单快捷的把PPT排好看呢？

SmartArt是PowerPoint自带的一款排版插件，自从看到这个插件后，作为完全没有版式知识基础的人，深深的被它的强大所震撼。下面我们就来聊聊这款PPT插件的神奇作用。

第一步，先来看看SmartArt在PPT中的位置，点开【插入】菜单在插图区域就可以找到【SmartArt】工具。

我们可以看到工具有很多分类，诸如列表、流程、循环、层次，图片等。今天我们着重来介绍下关于图片的排版。

第二步，将素材准备好，例如本页PPT幻灯展示的时小区绿化主题展示。大概又五六张景观愿景样图，想让这一页PPT展示出对小区景观主题规划的愿景。

第三步，选中幻灯片中所有图片，在【格式】工具面板中找到【图片版式】，鼠标滑过各种版式时，在幻灯片中会立即展示预览效果，点击你想要的版式确定即可。

说明：可能有朋友注意到，这不是图片样式，又不是SmartAtr。其实看工具展示内容就可得知，这两者是一样的。不同的地方在于，这里的【图片版式】，是先在PPT中插入图片选中后改变已插入图片版式；而直接用【SmartArt】，则是插入了一组组合图形，然后再插入图片。

第四步，颜色和样式。选择已编辑好的SmartArt图形版式，再【设计】面板中即可看到关于SmartArt颜色和样式的选择，PPT版本不同，可选项貌似页不同。

说明：SmartArt排版无论你是先选定格式后插入图片，还是先插入图片后选中图片该格式，这种排版其实都是快速的运作用了PPT中的形状组合。因此，可选中你排版的任意部分，更换其颜色、边框之类的属性。

可能会遇到的问题：

找不到SmartArt功能，这是PowerPoint最近些年才推出的功能。

2016年左右的时候读了周志明《深入理解Java虚拟机：JVM高级特性与最佳实践》，读完之后受益匪浅，让我对Java虚拟机有了一个完整的认识，这是Jvm书籍中最好的读物之一。

后来结合实际工作中遇到的问题，写了一系列关于Jvm的文章，其中开篇的几篇内容大部分参考于此书，后期加入自己一些实战的理解，转载了几篇高质量的文章，就形成了此系列读物。

在金三银四的跳槽季中，很多小伙伴们都已经蠢蠢欲动，将此系列文章整理出来，希望可以帮助到大家。

Jvm系列(一)：java类的加载机制

第一篇文章讲的是Java类的加载机制，也是我在博客园最收欢迎的Jvm文章，读完之后你会了解什么是类加载器、类加载机制、双亲委派模型等内容。

Jvm系列(二)：JVM内存结构

这篇文章描述了Java虚拟机的内存结构，内存每个区域作用，如何通过参数对各个区域进行控制。

Jvm系列(三)：GC算法 垃圾收集器

讲述了Jvm垃圾回收的经典算法，以及各种垃圾回收机制，对象存活判断等。

Jvm系列(四)：jvm调优-命令篇这篇文章讲述了如何通过Jvm命令去调优，各Jvm命令使用方法。

Jvm系列(五)：Java GC分析

这是非常有名的一张图，简单明了展示了GC日志的构成

文章介绍如何分析GC日志来诊断Java项目的运行状态，GC分析是生产调优的重要手段之一。

Jvm系列(六)：Java服务GC参数调优案例一名网友根据GC日志，进行Jvm调优的经典案例

Jvm系列(七)：jvm调优-工具篇介绍了Jvm调优各种工具的使用

Jvm系列(八)：jvm知识点总览如何你只是想通过面试，其实只要看一篇就够了，这篇文章将Jvm中的关键知识点进行了汇总。

Jvm系列(九)：如何优化Java GC翻译自国外的一篇Java GC文章，文章详细描述几种GC调优的方式，值得借鉴。

Jvm系列(十)：教你如何成为Java的OOM Killer也是线上一场线上Jvm实战调优的经历，看着挺爽。

Jvm系列(十一)：Java 8-从持久代到metaspaceJava 8 Jvm内存变化

Jvm系列(十二)：Java 8的新特性—终极版杜琪翻译的 Java 8 的新特性。

一个脚本引发的血案我们曾经线上出现事故后，定位分析的经历，结局出乎意料。

最后送给大家一个精美的Jvm ppt，到目前为止这是我见过介绍Jvm最漂亮的ppt，放两张截图给大家瞅瞅

此PPT长达46页，Jvm体系介绍非常完整，感兴趣的同学选择获取。PPT获取方式，关注公号“IT轻社区”（下面二维码），回复："Jvm" 即可。

最后做一个小调查，2018年你会跳槽吗？

关于换工作你还有什么困惑也欢迎给我留言，我们一起讨论。

想系统学习PPT知识，欢迎订阅100篇【职场PPT速成指南】

经常设计PPT，很多小伙伴都感觉没有想法，做完之后的PPT怎么看都不舒服。

郑少认为主要是因为没有对PPT的内容加以理解，导致页面的排版以及元素的使用显得很“粗糙”。

这次郑少分享一些实际的案例，帮你提升职场PPT的气质感。

案例1：

看一下，下面这页PPT显然不能这样做，先不说美感，对文字的处理就显得非常“粗糙”。

案例素材均来于网络分享，侵删

既然想做好PPT，就要稍微花点心思，比如对文字的处理、排版的布局等进行思考。

对于上面纯文字的PPT，可以通过排版设计的四大基础原则进行调整，如图所示。

除此之外，根据内容还可以使用这种居中对称的方法，既能让主题突出又能让页面的排版显得很丰富。

再比如还可以按照【KASH模型】的先后顺序对其逐一排版，同时借助形状对内容进行规整，如图所示。

如果想让整体的视觉效果在上升一个档次，这时可以借助符合主题的图片，然后再借助样机元素，就能设计出下面这种效果。

案例2：

下面是一页关于化妆品行业报告的PPT，这种做法让页面显得很乱，同时主题信息也不清晰，东一块西一块。

案例素材来源于网络分享，侵删

为了让整体的信息更加的清晰，化繁为简，删除多余的部分，如图所示。

这时还有一个问题，右边的数据太多，直接使用数值根本看不出数据之间的对比关系。

这时可以将其转换为柱形图的形式，数据与数据之间就能很好的产生对比，如图所示。

案例3：

下面这页PPT很有意思，将树叶当做装饰元素显然不符合主题，页面是关于航空公司的主题。

案例素材来源于网络分享，侵删

对于这种一段文字的PPT，怎么做才能有设计感和职场范呢？

最好的方法，使用跟主题相关的图片，然后在添加设计元素对其修饰，如图所示。

除此之外，还可以借助图片的留白区域，这样设计的PPT很有场景感。

郑少在做案例的时候，下载了一些关于这种飞机的图片，想要的请私信郑少，发给你。

案例4：

这是一页关于公司品牌概述的PPT，这样设计不仅不能让页面美观，同时还扰乱了主题信息。

案例素材来源于网络分享，侵删

同样的道理，化繁为简，删除跟主题无关的元素，找一张符合主题的图片，然后将内容放上去，如图所示。

由于图片的右侧比较复杂，通过渐变蒙版进行处理，如图所示。

除此之外，根据内容，还可以借助形状对其排版设计，最终的效果也是非常不错。

案例5：

这页PPT设计比较空，主要是因为内容比较少，即使使用这种圆环的图示也不能解决这个问题。

案例素材来源于网络分享，侵删

那么，应该怎么修改设计呢？

其实也不难，郑少将上图的图示调整了一下，这样整张页面就显得很饱满。

如果你感觉上面那种设计比较复杂，还可以借助这种线条，也可以打破页面的呆板，让页面丰富起来。

除此之外，要想让页面的版式显得稳重一点，可以使用图片进行设计，再将内容和其他元素放上去，如图所示。

案例：6

最后一页，这页PPT问题太大了，主题内容都看不清了。

案例素材来源于网络分享，侵删

同样的道理，化繁为简，为了让页面更加形象、直观、有场景感，郑少找了跟主题有关的产品，如图所示。

如果感觉整体的设计感还是不够，还可以为其添加一个形状，让页面显得比较稳重一点。

最后还可以将产品进行抠图，设计出来的效果也很不错。

关于提高PPT气质感设计方法，就分享这么多。

其实很多人都会制作PPT，但是你会发现你和大神的差别不是一点点。这时候你会很疑惑，为什么会这样呢？

明明所有的制作方法我基本都会，而且我也有一个基本的思路，但是别人做的老板就觉得很好，我做的只有自己觉得好。

其实PPT设计还是要讲究方法的，接下来小编就来和大家说一说关于PPT设计中的几个要点。

第一点：情景

其实就是要我们制作者明白制作PPT的目标是什么？招商加盟还是公司介绍抑或者年终报告？

我们要针对的对象是谁？公司老板？政府人员？还是刚进公司的新员工？

接下来就是我们要演讲的场合，演讲场合的大小直接决定PPT的设计手法

总结下来就是“3W”：what、who、where

所以我们在做PPT时，不是双击打开软件就直接制作，而是先要构思，先填框架。

要点二：内容

我们都知道使用PPT的场合一般都比较高端大气上档次，所以我们制作的PPT要尽量精简，那就意味着我们在有限的时间和空间里，把自己工作内容讲完介绍完。

PPT中的内容要尽可能的精炼，让观众一眼就能看出要表达的思想。PPT中使用更多的该是短语或成语，不该是句子或者是段落。

如何精炼内容是我们现在制作PPT最难处理的事情，所以好的PPT绝多不是一味放文字或者图片。

要点三：关联感

其实这里所谓的关联感就是每张幻灯片之间的联系，我们整个演示文稿都在告诉我们的一个故事，它肯定会有开始、发展、高潮和结尾，所以每张幻灯片之间肯定是有联系的。关联感就直接决定别人能否看懂你的PPT，我们看专业PPT设计师在制作演示文稿时，不但要考虑一张幻灯片各个元素之间的关系，而且更要考虑幻灯片之间的相互关系，以及每张幻灯片与本次演示文稿主题之间的关系。

要点四：模板

我们在查看别人设计的PPT模板时，会发现别人都会上一些自己的特色，甚至是公司的特色。因为我们的PPT是要拿出家门给别人看的东西，可能是公开演讲、日常交流、产品发布、商务合作等等的工具。

它是企业代表公司文化的一个重要体现工具，也是别人最直观了解我们的方式。

这就是我们今天要讲的核心内容，PPT的模板除了要体现公司形象外，还要尽可能大气规范。

一份规范的PPT模板，可以让企业员工至少节约一半以上的PPT制作时间。虽然说这样的做法，可能会局限大家的设计，但是大气规范的PPT也是所我们追求的。

要点五：配色

其实PPT的使用在公司中是最频繁的，现在的工作基本已经离不开演示文稿。那我们前面说了那么多关于PPT的知识，无论是框架还是背景亦或者是布局和模板，我们今天要说的就是关于PPT设计的环节，就是最重要的配色。

很多使用过PPT或者ps这类设计型的软件会发现，老师常说你的问题就是做的图太丑了，不是形状而是色彩搭配。

你想如果你的设计很漂亮，但是毁在了配色上，是不是很划不来。简单来说我们现在的状态属于难者不会，会者不难的地步。

对于新手设计者，我们要避免使用难调难搭颜色就像紫色、红色等等。使用中性色调时，配色做到与主色调协调突出主色等等。

要点六：层次感

很多人多PPT有误解，他们总是把成堆的文字加在幻灯片上。其实我们的演示文稿侧重点绝对不是文字，感染力更强的是图片以及图表——图表类幻灯片。

图表类幻灯片指的是加入图片、剪贴画、图形、图示、图表、表格元素的幻灯片。

之前看到一本书上写道：图表类幻灯片展示内容最直观，尽量把所有页面都做出图、表类幻灯片，因为这是PPT视觉呈现的重点。

我们在制作的演示文稿时，需要注意在一张幻灯片上文字不要过多。因为一般的PPT演讲时间不会超过十分钟，所以文字过多会给看的人造成视觉疲劳。

要点七：多媒体

一份获得老板称赞的演示文稿应该是丰富的，不光是简洁有力的文字和生动形象的图片，还应该恰当的运用动画、视频、音频等元素，这才是我们应该方才学习制作的演示文稿。

不要拘泥于PPT技术层面的提高，也要提高自己的审美能力以及搭配能力。

但是小编这里说的不是多而乱的效果，而是恰当好处的使用。就像我们在设计制作PPT时，用多了动画效果会觉得有一种“眼花缭乱”的错觉，所以恰当这个词语大家一定要深刻的记住。

音频当初烘托背景之用，视频当做增光添彩之用，动画用来缓解疲劳等等，这些恰当的设计是需要经验积累的！

要点八：合理的输出方式

我相信很多人都在临上场前，或者导入别人电脑时都遇到过，PPT变形了。这是大家都不太在意的方面，但是确实最容易出错的部分。

明明在我自己的电脑上都是好好的，到别人的电脑上就开始乱码，我的演示文稿怕是疯了吧！

其实是你自己的问题，是你在保存方式和输入格式上没太在意。在幻灯片输出的时候最容易出错的就是字体了，电脑字体的改变，字号就会改变，字号改变段落就改变，最后导致整个版式设计都会改变。

所以在输入演示文稿时，就一定要注意字体的使用，万一别人的电脑没有相对应的字体，你的心血就白费了，学会嵌入字体是很重要的！