我们在使用幻灯片放映的时候，尤其是在授课过程中，为了复习刚刚讲过的知识点，希望学生可以来回答一下问题，这时如果我们退出幻灯片，再隐藏幻灯片，会比较麻烦。实际上，微软已经帮助我们想到了这类问题的解决方法，可以实现临时屏蔽屏幕内容。今天就和小编一起来学习关于幻灯片放映黑屏的相关内容吧。

一、快捷键快速黑/白屏

在幻灯片放映过程中，按【B】键，可直接将屏幕黑屏，按任意键则恢复。在幻灯片放映过程中，按【W】键，可直接将屏幕白屏，按任意键则恢复。关联记忆：黑色（Black）、白色（White）。

二、取消以黑屏为结束放映

打开幻灯片，切换到【文件】选项卡，点击【选项】按钮，弹出【PowerPoint选项】对话框，在此切换到【高级】选项卡，在【幻灯片放映】复选框中，取消勾选【以黑幻灯片结束】，点击【确定】按钮即可。

欢迎关注，以上。

上一讲我们分享了一些关于培训前需求分析的注意事项，今天我们来谈一下陪伴我们整个培训全程的课件开发问题，闲言少叙，我们继续开始。

（一）课件开发的思路

1、明确贯穿课程的主线，保证一个中心贯穿始终。这条主线就是我们根据学员的培训需求，所确定的课程的主题，我们的主题要有针对性，切勿贪图高大全。不论我们的课件分为几个部分，都要牢记所有的部分都是为了我们的主题服务；

2、保证各部分营养充分、逻辑清晰。浪费学员的时间也是谋财害命，学员不需要心灵鸡汤，我们一定要保证我们课件的各个部分都是干货，让学员有所收获。其次，课件的各个部分都要有清晰的逻辑思路与编号，一方便利于学员分类理解、消化吸收；另一方面也利于我们把控当前的讲解进度；

3、详略得当，实现单位时间内的效益最大化。我们培训一定分为重点、次重点和非重点，我们在制作课件时，一定要清晰次重点和非重点都是为重点来服务的。在讲解时分配好时间，切勿在次重点和非重点方面花费过多的时间；

4、我们是标准，我们是规范，我们是权威。信任是学员用心听讲的前提，我们站在讲台上，所讲授的一定是事先求证好的标准和规范。我们的所有观点和论据一定要经得起推敲，如果学员对我们的权威产生疑虑，那么我们接下来所讲授的课程，很难产生应有的效果；

5、将生涩难懂的点进行通俗讲解。 我们的在讲授的时候，经常会遇到一些学员难以理解的知识点、词语或是事件，这时候我们需要我们用通俗的话将这些知识点解释出来。我们在制作课件时，要准备好解释该知识点的一些道具、事例，图表、小幽默或者互动游戏等，以便学员快速理解消化；

6、不要忽视附件的作用：在PPT中搭配一段发人深省的视频 、培训前一首沁人心脾或激扬向上的音乐等，都能为我们的培训起到很大的帮助作用，但万不可为了添加附件而添加附件，一定要保证我们的附件是恰当自然的；

7、课件的检查与模拟培训。课件做好后一定要多检查几遍，也可以让家人帮忙再检查一下，避免出现逻辑错误、板式不对、配图不恰当和错别字等问题，一旦在授课过程中让学员发现自己的低级错误，一方面会影响自己的权威，另一方面也会分散学员的注意力。预演可以将在课堂上出现的问题，提前解决，以保证培训的顺利进行，同时也是我们对自己学员负责任的表现。

（二）PPT 的制作技巧

网上关于PPT的使用方法很多，在此不再赘述，我们仅谈一下制作PPT应该注意的一些要点。

1、简洁为王。留白也是一种艺术，请记住，我们的PPT模板的选择一定是越简洁越好，请记住，越是花哨的PPT越会分散学员的注意力，反而不利于学员的听讲；

2、控制字数。在PPT的讲述的页面，个人建议控制在3到5行为宜，字数不要过多，篇幅不宜多大，每行只写要点，切忌大篇幅的段落文字。要记住，培训是我们用语言的艺术演绎出来的，不是照本宣科的念PPT上的文字；

3、注重版式。

（1）为了增强学员对公司的认知，建议在PPT每一页加上公司的logo。

（2）建议使用统一字体，尽量选择系统自带的字体，以免出现字体丢失的问题。如果想简单方便，推荐使用微软雅黑，使用1.2-1.3这样的多倍行距。

（3）PPT的标题字号是44号，一级文本是32号，二级文本是28号文本。建议最多使用到二级字号，使用PPT投影时，最小字号最好控制在28号字以上。

（4）字体颜色大体统一，可以将需要突出的内容采用增大字号、加粗、更改字体颜色等方法。

4、去掉水印。我们在加入图片时，水印的存在常常会让学员觉得培训讲师的技能很水，个人常用的是某图秀秀的剪裁功能，在不影响图片的整体效果前提下，直接将水印剪裁下去，或者用浏览器的识图功能搜索没有水印的相同图片；

5、动画效果。个人认为动画还是有必要的，自定义动画可以使我们的若干个要点逐条显示出来，利于我们逐条讲解。不要把动画做的时间太长或太花哨，时间最好控制一个变换中所有的动画在1-2秒之内完成；

6、留个作业。在PPT 的最后可以适当为学员留少量的作业，以便学员在课下还能回忆起我们课上所讲的内容，起到复习的作用。引导学员远离艾宾浩斯遗忘曲线的陷阱。

今天我们分享了培训课件开发的一些要点，做好培训课件，需要我们长时间的伏案工作，其实所谓的一分耕耘一分收获也正是如此，希望大家能够熟练掌握这些技巧和要点。

下一部分，我会分享培训前的准备工作，欢迎大家共同讨论。

不知道大家有没有发现最近这段时间呀，玩游戏的好友也少了，平时一起唠嗑八卦的也不见了，话题也从追剧明星变成了今天你看书了吗？重点是什么？范围是什么？这是为什么呢？还不是因为一学期一次的考试周来了。

话说无论是中小学还是大学的朋友，每个学期总有这么一段时间是令人焦虑，令人坐立不安的，这时间说长也不长但是真的令人焦头烂额呢！但是这期末考试并不可怕，只要做好复习了什么考试过不了呢，当然问题也来了，课程那么多，范围又大又该怎么复习呢？小编就来分享一下自己复习的小方法。

首先要确定是什么阶段的复习，小学，中学复习的着重点都有所不同。

小学课程不多重点呢在于语数英，考试不会涉及太多课外知识，因此复习重点要以教材中的课文为重。英语和语文要根据老师讲课顺序和是否重点再结合自己上课时的笔记来重新阅读并巩固学过的知识，最好每天多读多看多写就好了。数学要多关注例题，不懂要早问多问，一定要把题目怎么做，为什么这么做都弄明白，因为数学相比文科更多注意的是举一反三，而不是一味的死记硬背，平时多锻炼思维能力远比考试前复习要重要得多。

中学又分初中和高中，课程比较多样，知识点众多，难点也比较复杂，考试涉及课外的知识较多，这时盲目的去看书并不可取，浪费精力而且可能会使人厌倦，正确的方法应该是制定好一个合理的复习计划。

制定计划有两点根据。1.先问清楚各科考试的时间；2.回想自己的学习情况，是否偏科，哪一门课程没有掌握好找出自身的薄弱点等等。在以上两点都清楚后，将没有掌握好的那门课程放最先复习一有什么问题尽早解决，然后再按考试时间前后将每一门按顺序排列复习，当然不是说一门复习过便不再看了。人的记忆遗忘是有一定规律的，刚开始忘记的最快，但往后遗忘速度会逐渐变慢，因此复习时要根据这个规律，要复习新的课程时要回顾前一天复习的课程，然后再开始新的复习，在考试前要把即将考试的课拿出来再重新看一遍，唤醒脑中对这门课的记忆。

计划有了，再来这复习资料也是至关重要的，中学和小学考试涉及的课外的知识，课程数量和难度都截然不同，这时老师上课时的PPT就是最好的复习资料，里面无论例题论点还是知识点都应有尽有，根据PPT再联系书本两者相结合总比自己瞎看书不知从何入手要好的多了，因此小编建议一定要尽早去找各科老师拷PPT哦。

理科着重于平时的习题和积累，考试前临时抱佛脚意义不大，毕竟考试题目不会一模一样若平时不努力就看了例题不把知识点学透考试题目一有变化便不会做了，文科就不一样了，像历史，语文古诗词文言文这些变化不大，题型涉及不多因此考试前背记就非常重要了，但是内容比较繁琐难记，一下子就全能记住可能性不大，因此通常小编复习时习惯把文科放在早上，将内容都读一遍，然后晚上睡觉前又读一遍再睡觉每天如此，有科学研究表明这两个时间段记东西是最快的，大家可以试一试哦。

小学初中如何复习，好方法让复习事半功倍，一些要掌握！

历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。准确记忆基础知识是学好历史的是第一步，但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。其实这里边是有很多巧法的，用后可以既记得准、又记得狠。

近期，一些家长会问我：历史要怎么学？总是感觉学习和复习无法下手。其实，历史与其他学科最大的区别是： 历史靠推理掌握的知识量少， 靠记忆掌握的知识量多，通俗来说就是，记得越多，成绩越好。

给大家分享一份资料，这是初二的历史复习课件，分为上下两部分，由于篇幅有限，没有全部分享出来，希望这份资料能够给孩子的学习带来帮助。

文章篇幅有限！看到的是部分内容，需要完整版的家长或同学，一定要看文末的获取方式！

如何私信老师拿资料呢？

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王老师整理了小学一年级语文上册句子复习资料，同学们在造句的时候可以参考一下这份资料。

期末来啦，期末考试列队而至，你的状态是怎样的？胸有成竹？抑或，痛苦挣扎？

此阶段，复习为第一要务。那如何复习才能取得好的效果呢？大川此条推送绝对值得认真阅读，我们在全校范围搜罗真·学霸，整理出川大专属《学霸复习高招》。

无论你是文理工医哪一门，请让“学霸高招”带你学得更好！

课堂记忆法

李雪凤：2015级高分子科学与工程

绩点 3.72

均分 90.13

连续获得三年国家奖学金，是四川省优秀毕业生、四川大学优秀学生干部，获2018年“创青春”四川省大学生创新创业大赛银奖。

上课要清醒、亢奋！

我上课的时候会让自己处于一种很清醒、很亢奋的状态，一边学习一边记忆，基本做到下课时能记住课堂内容的70%以上。如何做到？让自己手里一直握着笔是种很好的方法，因为这样会给自己一种马上要开始记东西的感觉。听课不仅听的是课本知识，还有老师们运用知识的思路。

了解自己的生物钟提高复习效率。

复习的时候我会根据自己的生物钟来制定复习计划，一般上午刷题，下午复习课本和PPT，晚上记忆力最好，就用来背知识点。

好记性不如烂笔头。

我坚信这一点，所以我的书上一般全是笔记，期末复习也会选择通篇筛选知识点，写满几页A4纸。

（李雪凤的笔记~）

思想境界复习法

胡恒昌：2015级软件工程

绩点 3.78

均分 91

专业成绩连续三年排名第一，获得第三届四川省互联网+大学生创新创业大赛金奖、“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛全国三等奖等多种奖项，曾赴美国加州伯克利大学交流、新加坡国立大学Computer House学习，并且以第一作者身份发表一篇IEEE论文。

想想毕业要拿成绩说话时的场景！

给大家分享一下我的思想境界学习法~具体而言就是在当前的时间点，设想现在做什么事以后某一天想起来不会后悔。比如期末那一周如果不好好复习，肯定会觉得大学结束要用成绩的时候贼后悔。

学会让自己放松。

打游戏弹吉他踢球whatever，能让自己恢复到最爽的状态就行。状态好了才好学习。

给自己创造动力。

如果主观不能克服的惰性，就要通过利用外界因素，客观因素来逼自己。比如打个赌，找个女朋友……，可以激发自己的就行，不给自己太多压力，但一定要给自己创造动力。

积累学习法

翁星宇：2016级英语

绩点 3.88

均分 93.78

两年综合排名专业第二，获得两次国家奖学金，专业四级成绩为优秀，英语六级考试600+，并拿到三级翻译专业资格证书。

学英语，平时积累、记忆很重要。

积累，不一定是每天都要看英语电影或者新闻，虽然这样做本身是好的，但更重要的是对知识的吸收，要把很好的表达写下来并且记忆。不一定要看很多，但是一定要去记。

每天精听很有效果。

听力方面，每天专门精听一小节会有效果的，大概1~3分钟。一定要听到确定自己每个词语都知道，精听之后发现有明显的提升。

专注于英语课本。

如果平时学习很忙，专注英语课本也很好。把课本中有用的或者自己觉得新颖的地方记下来，平时有意识地去使用，用得多了自然就记住了，这样期末复习也不会很紧张了。

免打扰复习法

罗梓梦：2015级化学工程与工艺

绩点 3.784

均分 90.74

专业排名第二，连续两年国家奖学金，曾获全国互联网+反应工程课模设计一等奖、全国大学生化工安全设计比赛优胜奖等奖项，大学生创新创业项目国家级负责人，获得清华大学化工直博预录取名额。

学习时候不上网！

从大一开始，我就习惯了在图书馆二楼某区域自习，我会在特定的时间，关闭网络（如果有急事，朋友们都是会打电话），然后让自己真的全心静下来学习，那个时候效率真的很高。

复习先看知识点。

复习的时候我是先看知识点，把书过一遍，用A4纸记录里面的知识点。如果有不懂的、自己没办法解决的就打问号去问老师。每一章看完后再看看课后习题，不一定要做，看到题能对应想起来知识点就行。

把自己放在一个屏蔽外界的小空间里 。

有些人是没办法一心二用的，但我学习的时候就一定要听歌，我不会去注意音乐的内容，那个声音并不会影响我的思考，反而能让我避开其他的杂音，就仿佛把自己放在一个屏蔽外界的小空间里。

（罗梓梦在复习时写满的A4纸）

慢慢渗透复习法

丁雨杭：2015级法学

绩点 3.8

均分 92.58

专业必修排名第一，日语N1，雅思7.5，曾前往台湾政治大学交换学习，获亚洲华语辩论赛省最佳辩手、全国英语奥林匹克竞赛一等奖。

背诵所到达的理解程度远不如慢慢渗透来的深

文科类学习平时的积累和理解最重要。考前突击也不是不行，但是背诵所能到达的理解程度远不如慢慢渗透来得深。

日常专业课我会统一用一个或者两个周末的半天预习好下一周的内容，包括基本概念的理解和涉及案例的熟悉等等。平日里也会每天用一个小时的时间复习一下当天老师讲过的重点内容、整理笔记、查漏补缺或者扩展兴趣点，和老师们交流一下。

考前复习最重要的就是专心。

我比较喜欢进图书馆就把手机关飞行丢进包包里，或者用一些软件控制学习和休息的频率。

高热量食品有助于保持复习阶段的好心情。

文科生要接受考前短期记牢大量知识的辛苦，做好充分的心理准备和时间安排，可以多吃高热量食品来保持好心情。

高考复习法

吴蕾：2015级生态学

绩点 3.87

均分 93.11

获得两次国家奖学金，是4次大创校级重点项目立项人，获得“美丽生命创意设计大赛”二等奖，担任院学术社团“自然讲堂”会长，参与自然博物馆志愿服务81小时。

期末时和高考一样，分三轮复习。

我一般是提前两个月开始。和高考一样，分三轮复习。第一轮：详细地过一遍课本/课件（有的老师讲的内容和课本差别很大，此时的复习重点就在课件里），梳理知识点，强化知识体系。第二轮：刷题，感受哪些知识点是考试的重点内容，同时也补充一些细节的知识点。第三轮：专题复习，结束刷题后，根据不同的知识模块有针对性地复习。

利用好整块的时间，换学科复习也是休息。

必须拿出整块的时间来复习，如一个上午或一个下午。零散的复习时间会导致思路被不断打断。换一门学科复习也是一种休息，注意力高度集中一小时以后，人的思维会很疲惫，此时更换学科可以让大脑重新活跃起来。

习武复习法

陆辰皓：2015级数学与应用数学

绩点 3.83

均分 92.45

托福成绩106，GRE328+4，英语六级613，获得一次综合一等奖学金，两次国家奖学金，全国大学生数学竞赛专业组四川赛区一等奖等多种奖项。获得清华大学五道口金融学院直博预录取资格。

练好内功，学好招式！

针对数学这门学科的学习而言，我一直很喜欢一个类比：如果把学数学比作是习武，那对严格的数学理论的理解相当于在练内功，而对各种解题技巧的学习，尤其是刷题，相当于在练招式。内功和招式当然都十分重要，但往往前者很容易被忽略。

回归课本，看题比做题效率更高。

考前复习，我觉得最重要的是回归课本，争取把课本上的所有定义定理推论证明都彻底搞清楚。一定量的习题训练是需要的，尤其是某些计算量较大的科目。至于难题，从备考角度而言，也许“看题”会比“做题”效率更高。不纠结技术性的细节，而是把握总体的思路，尤其是那些新的、自己不太熟悉的思路。

好心态复习法

叶俏欣：2016级 会计学

绩点 3.89

均分 92.27

英语四级成绩665，英语六级成绩635，获得“创青春”网络信息专项赛国家级银奖、大学生节能减排竞赛国家级三等奖、“创青春”四川省金奖、四川省互联网+大赛银奖等奖项。

对于学习，很重要的是心态。

学习，心态很重要，要学会接纳自己。我们学习是会面临很多困惑，比如说“早上有时候学习的时候效率很低”“高数就是学不进去”，有这种困扰的时候请不要烦。

现在的社会让我们接受了太多太强大的信息了，动不动就是清华特奖啥的，普通人也有普通人的活法嘛。要知道，效率低的时候就别看了去玩一会儿吧，高数学不进去就别怕丢脸多去问问别人。

多花一些时间也没关系。

如果可能很难保证每段时间的学习效率最大化，那就只能多花一些时间。真的有人期末冲刺一晚上就能达到别人好好复习了一周的效果，但是这有什么关系？这个世界终究是“功不唐捐，玉汝于成”的。只管努力就好。

多向懂的人请教。

多去问问学长学姐，请教一下他们的学习经验。学长学姐也许能够帮你指明一个复习的方向，让你对考试科目的考核内容更明确一些，能够让你在复习的时候达到事半功倍的效果。

分类复习法

朱亦宁：2015级药学

绩点 3.75

均分 90.05

托福成绩101，GRE325，四川大学优秀学生，获得2018年唐立新奖学金，连续三年获得国家奖学金，四川大学学院学生会优秀主席，优秀共青团干部。

记忆类的提前背。

比如解剖、生理、免疫等等，我会提前一个月开始在电脑上整理书上的笔记，把知识点都打在word上。然后整理完后开始背诵。有的人认为整理知识点很浪费时间，但我认为整理知识点不是浪费时间，相反它在帮助我理清楚教学内容的框架。

数理化类多刷题。

这类的学科公式较多，我一般整理公式，随后刷题，让自己能够熟练地使用这些公式解题。化学类同理就记忆反应公式，刷题。这种科目更加强调理解。

政治类的要扩展。

这类科目对于理科生的我，比较枯燥。我在考试前认真看一遍书，特别是马原，考试前读两遍，多看一些时政新闻。

(朱亦宁的复习安排表)

由难到易复习法

王鑫：2015级水利水电工程

绩点 3.705

均分 90.471

曾获得国家励志奖学金、国家奖学金、张光斗奖学金、感恩中国近现代科学家奖学金，四川大学百佳学生，四川省优秀毕业生，目前已保研到清华大学水利水电工程系。

一次性集中结束一个学科！

首先要明确任务，有几门课，每门课大概需要多少复习时间，这样排下来可以明晰自己需要提前多久开始复习。我个人喜欢一次性集中结束一个学科，先解决最难的，再准备轻松的。当然，井然有序的复习中也需要安排一些灵活的休息时间。

用不同的颜色笔来复习。

在总结知识点的时候要细致一些，复习记背的时候用红笔自己再勾画一些重点背。有的知识点只需要理解，有的需要精准记忆，因此我作笔记喜欢用铅笔，黑笔和红笔来区别重要程度。

刷题后，对不懂的要多请教。

针对工科方面数学和力学的学习，要先梳理一下这门课的知识点，然后每一章节做相应的习题册。在练习过程中遇到不懂的地方，一定要去请教同学或老师，因为刷题本身就是一个查漏补缺的过程，如果遇到不懂的不去搞清楚，最后做完题目也达不到效果。

（王鑫的复习笔记）

思维导图复习法

金泓宇：2015级临床医学

绩点 3.86

均分 91.29

综合成绩连续三年专业第一，英语四级679，英语六级652，托福109，连续三年获得国家奖学金，并曾获唐立新奖学金、首届华西英才特等奖，在审及发表论文21篇，其中SCI论文15篇，在审及获批国家发明专利8项。

对于每一门学科的知识要理清楚层次关系。

我个人比较习惯用Xmind这一款思维导图。做一个思维导图也有利于分层次记忆知识，记忆的时候思路非常情绪，也可以把近60页的一个章节概括到一张流程图，有利于第二次复习。

多做一些练习题。

不仅仅要做比较简单的A1型题，也需要多做一些具有难度的A2、A3等题型。因为记忆的东西太多了，必须有一个模式可以检验自己对知识的记忆状况，这个时候做一些往年的考研或者是执业医师考试的题目就显得比较重要了。

分清学科的特点，间插安排各学科的复习。

某些课程是记忆类课程，某些课程是逻辑类课程。某些记忆类课程需要长时间记忆，某些学科只需要短时间的记忆。分清楚这些学科的特点有利于制定良好的复习计划与进度。

（金泓宇的肺源性心脏病复习思维导图）

想多一点复习法

刘丹：2015级社会工作

绩点 3.8

均分 91

曾获国家奖学金、华图奖学金、全国城市管理大赛一等奖、“互联网+“省级金奖，曾发表一篇中文核心期刊论文，且参选国家级学术会议2次，目前保送中国人民大学社会学专业。

多做一些发散性的思考。

对于社会科学，很多同学会狂背书，但是我的建议是在复习的时候回想一下案例或是发散思维，能够有一部分自己的 critical thinking 。大学考试更多的时候是思维训练，社会科学也会出很多没有标准答案的考题，在考场上硬想，在紧张的状态下其实是不利于发挥的，所以多做一些发散性的思考。

复习阶段也要学会放松。

给自己一点点时间休息，疲惫期我就比较喜欢跟朋友和家人倾诉，...

生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。一要联系自然实际；二要联系生产实际；三要联系生活实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

易错题是学生学习的绊脚石，是教师教学中重点解决的问题。针对易错题，我们应该怎么更好的去学习和掌握这些知识点呢？

“你怎么又错了”？经常听到有的老师这样的抱怨，为什么学生总是在小水沟里翻了船？学生的错误是学生自身的原因吗？不全是！学生发生错误的原因不尽相同，但是学生的错误就像一面镜子，往往反映了一些问题。

今天给大家分享一份初中生物关于易错题的专题复习，正好可以趁着寒假的时候让孩子学习一下，帮助孩子提高学习成绩。

如果觉得有帮助的话，可以关注我的百家号，每天为您分享高效的学习方法、学习资料、易错知识等。

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相信很多人对于专业课背诵，都是头大的，小编也一样，我们的专业课基本也是纯背诵的知识，所以给大家说一下个人的学习方法，可能有大家可以借鉴的地方，但也有一些不足，大家可以评论区指正。

对于专业课复习开始，一切都是懵的，心思像网上说的先复习几遍课本吧，然后开始看课本，看了一个星期，觉得效率实在是差，如果看的太快，啥也记不住，不理解，看的慢，又没那么多时间，所以后来决定放弃看教材。

在网上找了专业课视频，是考试点出品的，针对于报考学校专业的视频，其实就是老师讲PPT，而且PPT里全是知识点，看了一个月，基本上每天就是看视频抄笔记，速度超慢，效率确实也不高，但是确实比光看书有用，可是这样真的很慢啊，40分钟视频，暂停抄笔记，就要花费2-3小时，因为PPT上都是字。

虽然前两项工作其实是有提高的，但是反馈很慢。

后来已经到了10月份，已经没有时间再这么干下去了，开始背诵真题，一共20年的真题历年重复率还是很高的，不过去年破天荒改了风格，不过所幸大家答得都不太好，老师改卷也稍稍放些水，才能有机会在这里和大家分享经验。我觉得背诵真题的过程才是真正有效的学习过程。

为啥我说背诵真题才算学习?

在没背真题之前，是一本冰冷的书，我根本不知道哪里是重点，粗略的看一下也不知道哪里应该深入理解，因为400多页的书，每一段都可能会出题，全是知识点，根本抓不住重点。

放下教材并不是说把教材扔了，他已经不是重点了，教材就是工具书，是字典，哪里不会查哪里。

复习真题后，考试一般都有几种题型，就先背诵最简单的名词解释，名词解释不长但是对以后背诵简答什么的都有巨大好处，因为简答动不动就会有个专业名词，没背过根本不会懂。所以建议背诵真题从名词解释开始。

当名词解释背诵之后，可能是简答题，也可能是计算题，计算题其实就是套公式呗，谁背过就会，没背过就不会，我考试的时候就是没咋背过，不会答，如果大家考试历年都有计算题，一定要重视，尤其是出现过的公式，很可能再考，如果出现过分数还得不到，考完试可是要后悔死的。

简答题其实就是大的名词解释(我认为)

简答题不像名词解释一样需要那么精准的定义，考察的是你对这个知识点的理解，开始入门阶段肯定是背啊，理解不了的点就找书上的知识来理解，理解透了其实就好背诵了。

然后说一下背诵，如果让我坐在椅子上不出声默背，过程很难受不说，效率也不高，所以我就去走廊背，起码可以出声。

大家根据自己的学习方式来进行背诵，喜欢默背就默背，出声才能背会就去走廊背，反正一定要背，背诵最痛苦，去走廊也要尽量不要吵到正常学习的同学。

还有就是背诵复习的软件，是啥?

其实就是自己录音，然后保存到手机，可以在走路时候听，睡觉前听，吃饭时候听，软件是可以倍速的，极快的复习之前背诵过的知识，很有效果。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。

历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。初中开始学生接触历史，这对于部分人来说是比较困难的，尤其是历史需要记忆的知识点实在是太多，如果没有超强的记忆力或者说高效的记忆方法，很难记住这么多知识点。

给大家分享一份资料，这是初中历史的一节专题复习，用思维导图的方式去记忆，能高效的记住知识点，对学生的学习也很有帮助。

觉得不错的话，就关注“馨宝小可爱”吧！每天都有知识“干货”献上。

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七年级地理下册属于世界地理中的分区地理，讲述一个大洲：亚洲，五个地区：东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区，六个国家：日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西。

在复习过程中应该把握以下几点：

1．认识大洲：

运用地图说明某大洲的纬度位置和海陆位置，根据有关资料归纳出地形、气候、河流的特点及相互关系；运用事例说明某个大洲内部经济发展水平是不平衡的。

2．了解地区：

利用地图说出该地区的地理位置的特点，分析自然条件对工农业发展的影响。例举对经济发展影响最大的自然资源并指出其分布；了解某地区发展旅游业的优势，富有特色的文化习俗；最有影响的区域性国际组织，以及两极地区的科考与环境保护。

3．走进国家：

读图说出该国家的地理位置、领土组成和首都。运用地图和资料了解该国家的特有的自然现象，开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训；说出交通运输的特点和主要城市、居民。

下面老师为大家整理了七年级地理下册常考重要知识点总结！希望对大家有帮助！

一、 我们生活的大洲----亚洲

二、我们邻近的国家和地区

三、东半球其他的国家和地区

四、西半球的国家

五、极地地区