1 发现自我优势

每个人都有自己的优势，当你的工作是你擅长的，就容易坚持，更容易成功。

孙爽毕业于某财经大学，平时喜欢与人交流。毕业后，孙爽在一家上市公司做财务，每月协助各部门做预算和支出。由于从小数学不好，工作经常出错。久而久之，孙爽失去了对工作的热情，非常失落。

为了其他发展，工作之余，孙爽报名学习销售课程，加上平时较为健谈，孙爽决定面试银行保险销售经理。

面试中，孙爽对答如流，非常自信，获得面试官青睐。很快，孙爽在新工作中创下佳绩，重新找回了自信。

职场中，个人优势要与工作要求相匹配，更容易成功。

2 深耕专业知识

在领域内不断学习，才能成为不可替代的人，走到哪里都是人才。

两年前宏伟，因为师兄的推荐，有幸到一家上市公司做运营。做运营助理的那段日子，宏伟每天都写工作日志，总结用户反馈的需求。还会定期与领导沟通工作的运营方案，并为公司产品的更新迭代，提出了很多建议。

除此之外，宏伟线上报名了很多运营课程，也在线下主动向运营大咖请教。经过2年沉淀，宏伟成为运营部门主管。年底了，领导主动找到宏伟，要求给宏伟升职加薪。

持续深耕专业知识，走到哪里你都是人才。

3 打造个人品牌

通过多年积累，拥有广泛知识，可以将其整理并分享在公司或者网上分享给更多的人，打造个人品牌。

阿峰是一名国企工程师，业余时间喜欢研究PPT。经过一段时间学习，阿锋制PPT的水平已经达到专业水准。工作中，经常有同事请阿锋帮忙制作PPT，阿峰也欣然答应，积极帮助大家。部门领导看在眼里，十分开心。

一次公司年会上，其他部门领导看到阿锋制作的PPT，便向老板提出要求，想邀请阿峰做一次关于制作职场PPT的公开分享。阿峰答应后，总结并分享了自己学习PPT的心得。

除此之外，阿峰开始在新媒体平台，分享自己所学所想，很快也成为了新媒体平台的领袖人物。

职场中，想要成功，打造个人品牌必不可少。

发现自我优势，深耕专业知识，打造个人品牌，做到这三点，让你在职场中春风得意。

职场中，你决定尝试以上哪一个，让自己更成功？不妨一起交流，共同进步！

牛式唠嗑体2019-20

整理了一下自己在各公众平台上的账号，记得住的，有15个。

本来我打算每天各更新2篇的，统计了所需花费的时间后，果断放弃了：

努力提升每篇文章的质量，比单纯多写然后搬运，对目前的我而言，是投入产出比更高的事情。

这，也会让我对自己提出更高的要求——而不至于为了数量去水文。

其实，这15个平台，在时间有限时，我也需要做取舍。

譬如说，有2个比较精准的垂直用户群，因为跟我自己的定位和发展方向相冲突，哪怕我自认在这方面的积累还不错，也只能选择暂时放弃。

卫哲在混沌大学的《效率提升带来新机会》的分享中，提到了他自己向马云和柳传志请教战略问题的时候，两个人都给出了相同的9个字：

定战略、搭班子、带队伍

只不过2人的顺序不太一样。

马云的是：定战略、搭班子、带队伍

柳传志的：搭班子、定战略、带队伍

卫哲问过马云，为啥2人的字一样，顺序不同？谁对谁错？马云说：

“都对。”

只是我们所处的阶段不同，需要做的取舍、排序和资源分配要根据实际情况来定而已。

看到没有？

很多时候，我们的抉择，说白了就是做简单的数学题：

取舍是加减法排序是看优先级

做好这些，再来定决策。

之所以决策那么难，是因为我们做决策时，不但有理性，更掺杂了很多的感性，甚至还有身体也会参与捣乱（比如说，来了大姨妈）。

今天重读了博恩·崔西的《财富科学观》，在最后一章“经济学：国民经济腾飞的规则”的最后，他分享了自己多年精选的13条指导行为和选择的经济规律和原则。

分享我自己感触最深的2条。

1稀缺法则

它指的是经济物品的价值，在于它的可供应量少于需求量。并且，稀缺将一直存在，并且，影响我们的选择。

打个比方，如果我们手头只有100万

可以考虑在北上广深买一套小房子作为首付，然后每个月苦哈哈工作，不敢生病不敢失业，担心还不上贷款；也可以一掷几十万买辆汽车，从开回家的第一天就开始贬值；还可以把它分成几部分作为投资，其中一部分放到自己的学习上，让自己不断增值，实现年50%的复利增长。

“你不可能在所有情况始终满足所有人的全部需求。资源（人、钱、物）就是不够。”

下面先扯点儿别的。跟稀缺法则有关，还会讲到建筑、农业、系统、生态、旅游、经济。

———我是出戏的分割线———

今天看了几集旅行时认识的建筑师朋友推荐的视频，其中一部，讲的是“生土建筑”。里面，不乏被一些顶尖的建筑师开发的民宿。

作为一个在农村长大的人，看到屏幕上那一堵堵用土砖或者泥土夯成的建筑，仿佛小时候感受过的那些由建筑带来的冬暖夏凉，袭上身来。

可是，那样的房子，在农村里，越来越少，取而代之的，是跟城市一样的钢筋水泥。

这，是农民审美和对实用要求的变化，也是，耕地减少的必然。

那些土，很多都是从耕地中取来的。作为一个农学专业毕业、农民出身的人，虽然不多的下地经历，都交给了学校的实验地，但是，对于土地，还是有着不一样的感情。

毕竟，我的很多亲人，还生活在家乡，面朝红土背朝天。

土建筑被钢筋水泥替代，消失的，不仅是耕地，还有过去的生活印记。

参观红砖美术馆的时候，老师说现在不让用红砖做建筑了，因为砖是用耕地上的土烧制的，过程不可逆。

复耕，需要经过多年的休养生息才能形成肥力适中适合生长的耕作层。

更不消说，耕地消失带来的，还有灌溉系统、生态、人员流动等整个系统的变化。

假如是那种最土最土的土建筑，用泥土和打碎的秸秆等混合制成泥砖，将原来压在土墙顶上的瓦片、稻草、棕榈换成太阳能板，建成住所或者民宿，那么，这种的建筑，“退建还耕”的成本，会低得多。

太阳能板可以提供能源，游客可以在这样的建筑中感受古人建筑的智慧，还能真正体会当地居民的生活，以一种生活在当地而非“到此一游”的心态，来真正达到放松。

旅游业发展，也会催生经济。

如果我们再有一颗可持续发展的心，杜绝使用那些自然没法消化的东西（比如说，塑料袋），把厨余和生活垃圾通过处理，变成堆肥，返给大地，也能为将来的还耕缩短进程。

假如我们能够通过自己的努力，赚到足够的钱，跟一帮志同道合的朋友，建这样一个乌托邦，开开心心地在一起老去，是不是也挺美？

———我是想开民宿的结尾———

这条法则，用到我们自己身上，可以有哪些启发：

001 让自己的某项技能，做到顶尖

新东方的年会上，那个diss老板的《释放自我》视频，刷爆了朋友圈。其中有一句“到头来干不过写PPT的”，讲真，新东方的老师，很多很赞。可是，为啥干不过写PPT的呢？

稀缺。

假如我们既会讲课，PPT还做得闪瞎人眼，就像亚当斯，漫画不是顶尖、职场经验未必拼得过别人，偏偏组合就是top 1%，还需要如此吐槽吗？

事情都有多面性，看到一面，是不是也可以想，这个地方有木有给我们别的地方不一样的东西？比方说，薪金和社会地位。

这些，吐槽还是想办法找差距，有计划地精进，是我们能够选择和把控的。

所以，接下来要讨论的，是一个非常重要的“次级影响法则”。

2次级影响法则

这个法则指的是每一个行为都会产生主要和次要的影响。也就是，我们做的每一件事情，会导致另一件事情的发生；而没有做出的选择，会有相应的后果。

还是拿新东方的《释放自我》来说，很直接的结果，新东方的决策层需要正视这些暴露出来的问题。这6位表演的员工，也会得到12万元的奖励。

没有做出的呢？

那些花钱让孩子、自己上了新东方的人，心中作何感想？跟歌词穿插不时闪过的那些信息，真的是必要的吗？

为何是年会？为何是网上曝光才处理？

别的沟通渠道和选择，有木有去尝试？

《财富科学观》里，引用了一句诺贝尔经济学奖获得者米尔顿·弗里德曼的话：“能准确考虑到可能产生的次级影响的能力是卓越思维的关键。”

因为主要影响一般都是好的，所以我们往往会忽略那些恶劣、甚至可能致命的次级影响。

比方说，我们不晓得自己图一时痛快，骂了一顿在地铁上不小心踩了自己一脚的彪形大汉，可能会导致啥样的后果。

就像，我也不晓得自己今天这篇文章的标题，会带来啥样的结果一样。

我想表达的，是我们看到一件事情时，不妨去思考，假如是自己，应该如何通过多角度考虑，争取下次做到更好。

有独立判断，从别人和自己的经历中学习和自我进化的能力，又怎么会想着吐槽干不过PPT的？

是高手，就不妨互相学习和欣赏。

林秀钗，教龄：21年

泉州市泉港区岭头小学语文老师

我们经常在各种教育网站和教育文章里看到：教育孩子，最重要的是要有耐心。学校教育需要耐心，给孩子上课需要耐心，家庭教育需要耐心，陪孩子做作业需要耐心……仿佛有足够的耐心，就没有教不会的学生。但当真正遇到各种课堂问题的时候，还是让很多老师措手不及。我就遇到这样的问题。

作为一名从教21年的小学语文老师，我一直花很多时间思考：作为教授者，在教学的过程中，如何才能做到更专业、更有耐心，却忽视了孩子才是学习的主体。面对性格迥异、学习风格多样、思维方式各异的孩子，“他们要怎么学？”才是我首先应该思考的问题。如果我没有真正了解孩子们的特点，对症下药，而只是一味投入“耐心”和“爱心”，到头来只会搞得“两败俱伤”。了解学生很重要，因为这会直接影响到我的教学质量。

思考一：如何控制课堂节奏？

我们都知道，孩子总是容易注意力不集中，他们的有意注意是短暂的。比如，低年级学生身上，容易出现：上课走神、搔首弄耳、说悄悄话等行为，其实这和老师的教学方式、教学内容关系不大，只是这一年纪的普遍现象。

针对这一现象，我安排课程内容就变得有节奏、有张弛，这可比一遍遍提醒高效多了。比如：在容易犯困的下午，我会把重要的内容安排在第一节课，以免孩子错过了教学重点。我还会在课上留出短暂的放松时间，给学生玩一个小游戏、播放一段语音或一个小视频，时紧时松、张弛有度，孩子的注意力提高了，课堂效率也提升了。

课堂小分享：小游戏、小视频要跟教学内容相符合，才不会背离教学的初衷，那么这些资源要去哪里找？我给大家介绍一个神器——101教育PPT，这款软件有大量多媒体和3D资源，用好这些资源，就能够更好地吸引学生们的注意力。比如，在一年级《雪地里的小画家》这节课中，我就在课件里加入了3D资源——“雪”，课堂上用3D画面还原降雪场景，这样的课堂不仅新奇有趣，还有助于对课文的理解。

思考二：如何设计教学方法？

语文课，在很多人看来，就是反复读课文、读句子，这样的结果就是直接导致学生对语文课堂失去兴趣，上课容易心不在焉。如何巧妙利用学生喜欢惊喜、爱玩、爱比赛的天性来设计教学方法，提高学生的课堂参与度，是一个亟待解决的问题。

我在课堂上观察到，如果在教学过程中，加入“成语接龙”“连连看”这一类的教学小游戏，学生往往会抢着答题。再比如，抽象难懂的中文诗句，加入情景营造和动作演绎，就会更容易理解和记忆。还有各种形态各异的小组比赛，也能很好地调动学生的参与热情，让学生真正享受到学习的乐趣。

课堂小分享：在这里，我给大家介绍一个小妙招：可以使用101教育PPT互动题型里的「接龙活动」工具。运用这个工具快速开展一个课堂小竞赛，随机抽取几名学生玩“成语接龙”游戏，可以强化课堂游戏竞赛氛围，达到学生主动学习、抢着学习的目的。

成语接龙范例（小学生可以设置一到万的简单接龙）：一心一意 两全其美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化 万古长青

思考三：如何做好课堂评价？

在现实生活中，我们经常反感一个行为——“贴标签”。我就不喜欢被贴上标签，因为这会给我造成一个不好的心理暗示，让我在做事的时候不自觉往标签上靠。但是在面对学生的时候，我有时候也会不自觉给学生贴上各种标签：上课爱讲话、爱捣乱、做事拖拉、捣蛋鬼等。但我很快意识到：低年级的学生是一张白纸，当我们给他们“贴标签”时，学生对自己的认识和定位，也很容易被“标签”牵着鼻子走。

因此，如何做好课堂评价，引导学生做正确的事，是我努力在做的事。如何做呢？跟大家分享一点心得：如果在课堂上遇到学生不遵守课堂纪律的情况，与其不断告诫或批评，不如改用激励法！如：榜样激励、目标激励、授权激励等。当我们开始有意识地发现学生身上的闪光点，控制自己的课堂用语，给出积极的评价。几节课下来神奇的事情就发生了：整个班级的学习氛围变得轻松、愉快和积极。

课堂小分享：还是给大家推荐101教育PPT，它有一个互动工具——“课堂评价”，可以针对学生不同的表现，自定义评价类型和分数，给予对应的表扬或者批评。通过自定义评价，我设置了针对本班孩子的评价维度，让表扬不只属于优秀学生。诸如“潜力小作家”、“算术小能手”、“同学要继续努力哦！”等更具针对性的鼓励，让课堂激励走进学生的心里。

结语：以上是我对课堂教学的一些总结，在我看来，教学就是要让学生不失天真本性，又在寓教于乐的课堂里张弛有度。这是一个小改变带来的良性循环，究其根本，还是先要花时间了解学生。因此，作为老师，尤其是面对低年级学生时，充分了解学生的身心特点，尊重学生的独立人格，要比一味“耐心”更为重要。

ppt林林总总，好看各有不同。可是自己辛辛苦苦做出来的却往往不如人意。ppt如何做得精美好看，是普通教师朋友经常头疼的问题。很多老师觉得，我们还要备课啊，还要批改作业啊，哪有那么多的时间去钻研ppt的制作呢？

其实，制作出精美的ppt并不难，在你已经掌握一点基本技能的情况下，只需要学习一点点设计方面的知识就可以了。瓜不点儿将本人制作幻灯片的经验，结合网上一些分享的经验，精简整理以后分享给大家。相信通过本文学习，以后做起幻灯片来既轻松，又能有非常大的改观，这个投入是非常值得的。下面请跟着我的引导，一起来学习吧！

（以后我发现好的资源和内容也会继续加入进来，本文会不断更新。所以如果你对本文感兴趣的话，记得收藏哦）

阅读简要

本文内容着重在设计方面，你并不能学到具体制作的技能。

总共分三个部分。 第一部分：总的原则；第二部分：站在巨人的肩膀上；第三部分：自己定制外观

总的原则会介绍制作幻灯片时需要注意的基本原则。

站在巨人的肩膀上会为你寻找一些做课件时候可以使用的资源，主要是模板。有了它们，能让你事半功倍！

大部分时候使用模板已经能满足我们的需要了。如果现成资源需要修改才能符合自己需要，自己定制外观这部分是为你准备的。在这里你能学到，布局、配色等需要注意的地方。

建议大家能整文阅读。如果你要求不太高，阅读一和二部分也已经能够帮助我们快速制作出作品了。

如果你想完善自己以前的作品，也建议你全文阅读。

如果能拿出一个自己以前制作的幻灯片那就更好了，对文中提到的每一条仔细比对一下，多花一点时间绝对更有收获。

总的原则

课件是给学生看的，那么易看才是第一位，好看只是第二位。

我们应该注意以下问题（可以对照自己幻灯片的现在就查查，有没有犯这些问题）

单张幻灯片不应该文字过多格式应该统一索引幻灯片的使用动画不要用滥了

以下是详细解释

1、单张幻灯片不应该文字过多

文字过多，阅读起来就会很费劲，看不到重点。我一般感觉，超过6行阅读起来就比较困难了。

解决办法：精简文字；拆分成多张幻灯片；使用图表。

有的老师把要说的话都打进幻灯片了，上课时候照着念，这是错误的。幻灯片中应该只放提纲性的结论，老师做诠释。这样学生边听边看最后的结论，不断加深印象，记忆更深刻。

使用图表也是非常值得提倡的方法。图表往往比文字更直观，更节省屏幕空间。

一张图抵得上一千个字

2、格式应该统一

大标题，副标题，各种插入文字，等等，同类之间采用同样的字号、字体、颜色，采用相同的动画。所有幻灯片的背景或者版式，如非必要也不要随意变动。

这样可以给学生一个统一的观感，不至于因为前后的不一致而分散注意力。

3、索引幻灯片的使用

如果幻灯片数量非常多或者关系比较复杂，可以考虑加入索引幻灯片。

通过索引幻灯片，列举出和它相关联的幻灯片，可以让学生很容易了解后面将要学习的步骤是什么，现在进行到哪一步，也有助于学生回忆刚学到的知识。

幻灯片之间往往通过链接联系在一起，如果不会需要百度一下。

4、动画不要用滥了

我曾经看见一个老师做的幻灯片，所有元素都有动画，甚至每个图标也要动半天。我觉得动画不应该用滥了。

动画的作用一般是，给学生留出思考的时间，或者展示一个场景（比如一个小球滚动，需要动画），或者对学生起强调的作用。多余的动画只会冲淡强调的效果。

下面划这次考试的重点。第一章是重点。第二章也是重点。第三章也是重点……

站在巨人的肩膀上

对于我们大多数人来说，做到前面提到的几点，做出一份整洁、重点突出幻灯片不难了。可是离制作出一份精美的幻灯片的目标，还有一截路。

幻灯片要做得好看，对制作者审美的要求比较高。这个提高不是一朝一夕可以做到的。在这里我们介绍取巧的办法：借用别人现成的设计。通过使用网友分享的现成的模板，快速制作出美观的幻灯片。

有现成的当然好了。可是哪里有好用的资源呢？最好还是免费的。当然有的。瓜不点儿已经收集好了~

优品ppt 免费下载

51pptmoban 免费下载

稻壳儿 模板质量较高，部分免费。 如果急用，还可以找人定制。

如果你愿意花钱，淘宝上几元钱也可以买到很多ppt的资源。你也可以联系我免费领到一些模板

自己定制外观

这对我们提出了更高的要求，但是也更有乐趣和成就感。掌握这些，我们可以就脱离人家的成品，随心所欲地制作自己的模板了！

配色

背景一定一定一定不要太花哨（重要的事情说三遍）背景和文字颜色对比度要大，这样才看得清你遇到过，电脑屏幕上看见效果不错，投影时候模糊一团的情况吗？在设计的时候就需要避免。我个人比较喜好，背景采用偏深色，文字用浅色的设计。整个页面设计时候，一般选择两个主要的色系。其他颜色做为点缀，不要大面积出现。颜色太多，经常会导致杂乱。

文字

字不要太小，也不要太大。如果字不多，可以把字符间距调一下。重要结论的文字和过渡启发那些不太重要的文字，可以考虑用不同的字体。一般不需要用竖排文本框。

布局

页面各部分之间要有适当的间距。页面分布要匀称，不要重心都偏到一边去了。重要的、结论性的内容，应该考虑放在页面的同一区域，便于学生观看

其他

如果某个幻灯片总是重复访问，最佳做法是，复制多个分别插入，而不是链接

ppt制作是艺无止境的。优秀的ppt作品能够重点突出，详略得当，激发学生的学习兴趣。只要我们在制作幻灯片时注意以上提到的内容，多加实践，一定能够做出优秀的作品出来。

学习PPT的你，是不是经常听到一句话？

「向大神学习，多看看他们的作品」。

然后，你就似懂非懂地跑去学习。

一年半载过去了，你的PPT水平还是没啥长进。

为什么？

其实，这里面还有很多坑呢。

比如，没准让你去向大神学习的那个人，自个儿都没搞清楚，什么才是一个零基础学好PPT的正确且合适的方法。

比如，该如何向大神的优秀PPT作品学习？

……

最近，在指导「拆P教室」小伙伴的过程中，我发现了一个现象，还蛮普遍的。

没准，你们自己都还没意识到。

通常，我们看到大神的PPT往往是这样的，如下图。

PPT的版式变化很多，但整体风格仍旧非常统一，是一份完整的PPT作品。

那么，问题来了。

看了这样的优秀PPT作品，你潜意识里面，也会认为优秀的PPT应该是「多变」的。

于是，当你自己制作PPT时，便想尽办法与众不同。

这里多加几个三角形修饰，那里给图片添加个效果等等。

但因为忽略了不同版式之间的协调难度，往往最后做出来的PPT很糟糕。

所以，对于PPT学习新手，直接向大神学习是不合适的。

可以去欣赏大神的作品，培养自己的审美；可以去拆解大神的作品，提炼小的设计技巧。

但不适合直接模仿制作。

在这之间，应该有个过渡阶段。

比如，版式统一的PPT作品。

01：版式统一

在制作版式各不相同的PPT之前，最好能熟练掌握版式统一的PPT制作。

比如，底部横条作为导航栏，上面部分才是内容展示的区域。

作为导航栏的底部，固定之后，就可以「选择性忽略」，当其不存在。

把自己的注意力，集中在上面内容区域的制作。

版式统一，是指整个PPT页面的大框架大结构一致。

而具体到内容上，是可以有略微不同的。

同样是一个大标题，一段正文内容，一张配图，但摆放的位置，有所不同。

这就需要根据实际情况，来做调整。

02：基本细节

只有回归到最基本，你才会注意到基础细节。

比如，对齐、对比、重复、亲密性的设计四原则。

都是些老生常谈的东西，但总是有人会忘。

忘记对齐了，忘记调整段落行间距了……

说实话，基本功如果不扎实，做出优秀PPT作品的可能性，几乎为0。

而当你在练习制作版式统一的PPT时，也正好是你扎实基础的最佳时间段。

03：来点变化

慢慢的，做完一个又一个版式统一的PPT后，肯定需要做进一步的提升。

也就是相同版式的练习，不能再满足你的时候，该怎么做？

比如，一开始我们制作的页面版式都是白底的。

那么，只要改变下背景颜色，就是一种新的版式。

因为，在感官上有明显的变化了。

那好，同样在背景上做文章，是不是还可以给背景加个框？

对调下颜色呢？是不是又多了一种版式？

你会发现，只是单纯对背景做改变，就能产生多种版式。

当变化慢慢变多时，整份PPT作品就越来越趋近于版式完全不同，和大神做的一样。

今天小编就讲到这里，我们明天见！记得关注小编哟！

PPT是微软公司开发的一款演示文稿编辑软件，应用用途广泛：演讲、发布、培训、广告制作等等，您能想到的地方都可以，即可主动推荐自己也可背对介绍自己。

就个人呢一点学习经验，分享如何制作？

PPT元素：配色、字体、形状、图像

PPT原则：亲密、对齐、重复、对比

通过以上16个字，形成自己独特的小风格，限于时间和水平有限，不一一系统讲解，只是抛砖引玉提供一个思路，供大家参考。

就个人的学习谈一谈，PPT制作的四个原则，同样适用于平面设计：亲密、重复、对比、对齐

亲密性：

主要说明PPT的组织性，任何人或事物都不是孤立存在的，必定依托一定的组织和系统中，都具有一定组织性，君主或共和、有限公司或无限公司、合伙企业。维系这个组织性就是依托“亲密”关系的排列，多少有点顺我者昌，逆我者亡的感觉。PPT也一样，在众多的元素中究竟应该如何分配他们的顺序和地位，这就是亲密性：关系近的走一起，关系远的靠边站。

对齐性：

PPT的任何元素，无论颜色、字体、色块、图片都不能在页面随意堆放，每一项在视觉上都应该是依照某种规矩进行排列，也就是体现某种程度的对齐：上下、左右、居中。学会使用一条看不见的线，同时这条线也会吸引阅读者的目光，也会进行数据导流；对齐最终体现的是版面的统一且有条理，在同一文稿中避免使用不同的对齐方式。

在实际设计过程中可以借助辅助性，对于目录页、过渡页、标题、正文进行辅助线设计，保证关键元素跨页实现在视觉上的统一。

重复性：

文稿的某一种或者多种元素，比如字体大小、颜色、字样；色块形状、颜色；图片的色相、纯度，需要在文稿中重复使用。重复体现文稿的一致，或者通过元素的重复体现自己的设计风格，如同聚会个人的饮食喜好的传递，不能说吃一顿辣就说喜欢辣，吃一顿咸就说喜欢咸。

对比性:

文稿中的不同元素或者相同元素的不同使用场合要有强烈的对比，不如字体对比、大小对比、红黑对比、方圆对比、过去现在对比、优势劣势对比等等。对比的结果是吸引阅读者更多关注强调的区域。

今天就分享到这里，更多请关注我的百家号“乐佳设计”。

这一段时间，狼黍对自己学的PPT做 了一 个总结， 同时把这一段时间的作品分享给诸位，一来可以检验所学到的知识，二来可以把学习的经验分享给大家，让众多想学PPT的，可以少走一点弯路。

想要学习PPT，苦于没有思路，不知道该怎么去学的， 可以认真的看一下这篇文章。 在这篇文章中，总结了学习PPT需要具备的要素，以及要掌握哪些技能。以下是狼黍的晚期作品。

1、积累能力

PPT高手重在积累图片

对用过的图片整合

做图片素材库

对图片进行归类

同类型的PPT

无需再找太多的图片

2、心态

PPT高手，重在学习

学习平面设计作品，

学习网页排版

学习图表制作

学习3D软件，建模

学习动画制作

学习国外优秀的PPT作品

3、大量的练习

PPT难吗，其实不难

傻瓜式的PHOTOSHOP

简单的动画

基础中的基础

有些PPTer

一份PPT上万

虽然你不是正宗的设计师

但努力一下

就可以让老板刮目相看

4、文字提炼能力

从一段话中，提取重点

重点中的重点如何突出

文字怎么用图形表述

从而达到语句简短

重点突出的效果

5、字体选择、配色、排版、图片

一份好的PPT，

配色上统一

字体不超过三种

排版需要不断的模仿

图片需要去积累

总之，想要学好PPT，必须要有一个好的心态，其次要学会收集，学会整理，坚持下去，相信您会成功的！

好了，今天的分享就告一段落了，

如果您在PPT上有什么疑惑

可以随时联系我们

欢迎骚扰

职场新人，如何快速学习并做好PPT？

在职场混的人都知道，要想解决并做好一件事情。

最好的技巧就是寻找问题背后的规律，最后再总结和复盘自己的经验。

那么对于做PPT其实也是一样的道理。

这次郑少就从模仿对象、建立素材库、设计文案三个方面分享一下。

【这是一篇长文，仔细观看】

一、模仿对象

这次分享的模仿主要是方法和思维。

其实无外乎是对知识进行归纳和分类，最后再进行总结。

所以首先你需要找到这些对象。

其实用度娘就能很好的建立起这个关系。

1、文字较多的PPT

如果做的PPT文字比较多。

这时进入度娘里面然后输入【易观智库行业分析报告】。

此时你会看见很多成品的PPT案例。

图片可来源于网络

是不是有很多成品设计。

这样你就可以找到符合自己的内容进行模仿。

举个例子：

点击上面那个图表并打开。

你以为这样就完了吗？

不可能，顺藤摸瓜还可以找到更多的“种子”。

点击【查看来源网页】。

这时点击进去之后，你会发现这是一整套完整的报告。

不仅有设计还有内容逻辑，再向下拉，能找到之前那个图表。

如果你的内容跟这个一致，就完全可以使用了。

2、内容较少的PPT

如果遇到内容较少的PPT是不是很头痛。

这时你就可以在度娘里输入【talkingdata行业分析报告】。

这时你会看见很多好的成品设计。

再举个例子。

比如选择下面这个数据类，内容特别少。

同样点击图片并打开，最后再点击【点击查看源网页】。

还是顺藤摸瓜，找到更多的模仿对象。

进去之后发现又是一个完整的报告内容。

这时下拉即可找到刚才那张数据图表。

在下拉的过程之中，你还会看到很多精彩的内容和设计。

怎么办呢，不能错失了。

这时你就可以保存下来，作为自己的素材库， 以备急需使用。

素材收集

3、推荐几个网站

这时你或许问了，我不能每次都去找图片。

而且图片质量也比较底，怎么办呢？

有没有针对性的网站呢？下面郑少跟你分享几个不错的网站。

1）易观智库

https://analysys/

进去之后你会发现没什么。

这时只要向下拉，你就会发现新大陆。

图片来源于易观智库

此时可以看到，有行业分析、演讲PPT等。

当你点击打开时，其实这里面是一套完整的PPT。

这下有惊讶了吧，同时你还可以参考里面的内容和观点。

再来看一个。

2）知识库

http://useit/

如果你要是很细心，在前两个例子，你就已经看到这个网站了。

进去之后点击【知识库】，你会看到很多不同行业的内容。

图片来源于知识库

这时点击进去，里面也是一套完整的PPT。

而且还是行业里最新的内容，一举多得。

不论是从逻辑到排版设计和内容呈现，做的都不错。

3）企鹅智酷

http://re.qq/

这个是腾讯的企鹅智酷，里面的内容也很丰富。

进去之后，然后点击【深度报告】。

图片来源于企鹅智酷

点击进去之后，你会更加的惊喜。

因为这是一套非常完整的PPT。

还说平时做PPT找不到案例或者模仿对象吗？

赶快动手尝试。

二、建立素材库

如果将做PPT比喻打一场仗的话，那么你就要有自己的“弹药库”。

这样能够助你快速“胜利”。

看一下郑少的“弹药库”。

素材库

这里面包含我一开始学习PPT的所有素材和练习。

现在知道为什么郑少做PPT这么快的原因了吧！

其实还有一个库最重要，那就是【图片库】。

图片库

其次的另一个库就是图表和排版之类的。

郑少将其命名为【灵感库】。

灵感库

不过这些也有弊端，大多数都是好的图片。

所以需要自己动手设计，但是有的却很难做出来。

怎么办呢，有个好的办法，就是使用KOPPT。

这里面几乎都是PPT源文件，下载即可使用，其实这也是郑少的在线素材库。

素材来源于KOPPT

所以平时没事时，看到好的排版图片或者源文件。

尽量多保存起来，这样真的很方便，PPT大牛都是这样干的。

讲了这么多，下面郑少在分享几个真实的例子。

三、设计文案

既然找到了并搜集了那么多素材，不能不用。

否则就是浪费时间和生命。

案例1：

原文案

当你拿到文案，梳理好逻辑之后，能设计的就尽量设计。

感觉不好设计就去找参考对象。

上面这个文案明显是一种递进关系。

所以，郑少找了一张这样的。

图片来源于网络

然后郑少就参考设计了一下。

看一下效果如何。

郑少设计效果

怎么样还不错吧。

最后再来看一下对比效果。

最终对比效果

案例2：

如果要是这样设计的话，有种没法混的节奏。

怎么办呢，郑少又找了一个参考对象。

于是乎，郑少做了一下修改和调整。

看一下最终效果。

郑少修改效果

怎么样，郑少根据找的素材，做出来的效果是不是 不错。

再看一下对比效果。

再来看最后一个例子。

案例3：

上面这个设计的太单调了。

简单的调整一下看看。

修改效果1

比之前确实好了许多。

还可以修改一下。

比如用郑少的在线素材库KOPPT。

第一个看着还不错。

再放大看看。

好，就你了，这个图表其实还是挺难设计的。

所以郑少下载之后就直接使用了。

修改效果2

还能不能再修改了呢？

我是在郑少嘛，哈哈。

再送你最后一个修改方法。

修改效果3

对，你没看错，是图文排版。

哎，这都是套路呀！

这下真的没了。

PS：

想要本次这个源文件的，简信发郑少：“模仿”，分享给你。

下期精彩不断，记得观看。

大家好，我是一水。授之以鱼不如授之以渔，意思是方法很重要。最近倍受人推崇的 “学习力”，意思是学习方法的能力。越来越多人意识到，学具体知识不如学方法。所以今天不跟大家分享 PPT 的具体技巧，而是和大家系统说下学习 PPT 的方法。

我们先掌握了 PPT 的学习方法，然后再按着方法去学习，这样会让我们少走很多弯路。今天主要跟大家分享学习 PPT 的九个套路。

第一，使用新版的 office2016。工欲善其事必先利其器。

第二，熟悉所有 PPT 菜单。要想学会使用一个软件，需先了解这个软件的构成。

第三，避免三大误区。先入为主的思想，会影响你的学习和进步。

第四，按结构分类进行学习。PPT 按结构可以分为五大类。

第五，按操作分类进行学习。主要操作包括以下六大类。

第六，收藏个人素材。可以积累个人素材网站和建立个人素材文件夹。

第七，学会使用神器。 PPT 有很多功能强大的插件和网站。

第八，向 PPT 大神学习。每位 PPT 大神都自己的学习心得，可以多看推文，或者从线上、线下课程学习。

第九，持续进阶自学。学海无涯，学习要想能够上一个台阶，必须不断精进。

以上为本期内容，希望你能够喜欢。下期再见！