语文学科

一、教学目标

（一）小学

【知识与技能】

学生会认____________等______个生字，会写________等______个生字。

【过程与方法】

通过__________的方法，学会文章_________的特色。

【情感态度价值观】

学生通过________内容，理解并认识_____________。

（二）初中

【知识与技能】

学生理解____________等生字含义，有感情朗读课文。

【过程与方法】

通过__________的方法，领会文章_________的特色。

【情感态度价值观】

学生通过________内容，培养_____________的价值观。

（三）高中

【知识与技能】

学生理解_文本___________内涵，有感情朗读课文。

【过程与方法】

通过__________的方法，领会文章_________的特色。

【情感态度价值观】

学生通过________内容，培养_____________的价值观。

二、教学重难点

【重点】

学生知道_______；学生锻炼______的能力。

【难点】

学生培养________的行为习惯和观念。

三、教学方法

讲授法、小组讨论法、情景教学法

四、教学过程

环节一：导入

播放视频________。

提问学生：____________，引出本课内容。

环节二：新授

活动一 整体感知

学生默读课文并思考______问题。

学生回答，其他同学补充，教师点评。

再次引导学生齐读课文，加深对_____问题理解

活动二 深入研读

教师多媒体播放视频：__________，并提出问题：

问题1：________。

问题2：________。

小组讨论，老师针对点评，并作出评价。

教师总结：_________。

环节三：巩固提升

活动一 课堂练笔

教师引导学生用课文生字组词/写作写作手法进行仿写。

学生展示练笔结果

活动二 教师总结

教师明确课程内容并引导学生结合板书梳理课文重点内容

环节四：布置作业

1.与家长交流本课心得

2.积累课文_________内容，并誊写到积累本上。

五、板书设计

标题

一、关键词一：______

二、关键词二：______

三、关键词三：_____

数学学科

一、教学目标

（一）小学

1-3年级

【知识与技能目标】

初步认识____________，理解____________，掌握__________。

【过程与方法目标】

学生在__________过程中，初步学会__________，能进行简单的、有条理的思考。

【情感态度与价值观目标】

通过________活动，初步体会________，培养学生________习惯，学会与人合作交流。

4-6年级

【知识与技能目标】

理解___________，掌握___________，能熟练地___________。

【过程与方法目标】

通过__________过程，体会__________，初步学会与他人合作。

【情感态度与价值观目标】

通过________活动，体验________，初步形成________能力和________意识。

（二）初中

【知识与技能目标】

理解____________，并能熟练运用____________。

【过程与方法目标】

学生通过__________活动，培养_________的能力（意识）。

【情感态度与价值观目标】

通过________活动，激发学生的________，培养________的意识。

（三）高中

掌握____________，并能熟练运用____________。

【过程与方法目标】

学生经历__________的过程，提高_________的能力。

【情感态度与价值观目标】

通过________活动，激发学生的________，培养________的意识，体会________的特点。

二、教学重难点

【重点】

理解（掌握）_______，能够熟练运用______。

【难点】

理解（推导）_______的过程，掌握运用_______解决问题的方法。

三、教学方法

讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法

四、教学过程

环节一：导入

出示情境（复习旧知）________。

提炼数学问题，并提问学生：____________，对学生的回答作出评价：____________，并引出本课内容。

环节二：新授

活动一 合作探究

1.教师多媒体出示PPT，并提出问题并分组：

问题1：________。

问题2：________。

2.小组合作探究，教师巡视指导。

3.小组展示：1：________。

2：________。

4.教师针对小组展示，作出评价，并进行总结归纳。

教师总结提升：_________。

活动二 例题讲解

1.出示例题________，学生独立思考。

2.讲解例题，演示过程________。强调书写步骤。

环节三：巩固练习

PPT出示练习，二生板演，集体讲解订正。

环节四：课堂小结

学生畅谈本节课的收获，教师进行补充点评，提升。

环节五：布置作业

作业1：课后练习1.2.（一二年级无书面作业）

作业2：搜集（上网查阅）生活中与本节课所学知识相关的内容，下节课分享交流。

五、板书设计

标题

知识点一：______

知识点二：______

知识点三：______

英语学科

1. Teaching aims

(1) 小学

1) Knowledge aims

Students will master the pronunciation of…

Students understand the meaning of…

Students get to know the fact that…

2) Ability aims

Students will be able to read the letters/words correctly.

Students can use the sentence pattern in communication.

Students will talk about…in their own words by using…

3) Emotional aims

Students will be interested in learning English.

Students will learn from…

（2）初中

1) Knowledge aims

Students will master the pronunciation of…

Students understand the meaning of…

Students understand the basic rule of …grammar.

2) Ability aims

Students will be able to use the grammar correctly.

Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.

3) Emotional aims

Students will be interested in learning English.

Students will learn from…

（3）高中

1) Knowledge aims

Students will understand the fact…

Students master the meaning of…

2) Ability aims

Students will be able to improve their reading/listening/speaking/writing skills.

Students can use…in their daily life.

3) Emotional aims

Students will be interested in learning English.

Students will improve…

2. Teaching key and difficult points

（1）Key points

Help students to master…

（2）Difficult points

Guide students to use…

3. Teaching and learning methods

Task-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method

4. Teaching Procedures

(1) 3P模式

Step 1: Lead in

Teacher shows a video of… on the PowerPoint.

Teacher guides students to review the knowledge…

Step 2: Presentation

1) Students read/listen to…, and tell the main idea of…

2) Teacher guides students to notice…, then explains the rule.

Step 3: Practice

Students finish the exercise on the PowerPoint.

Step 4: Production

Students play a game:…

Teacher will ask a question:…? Students discuss in groups.

Step 5: Summary

Students conclude what they learned. Teacher gives some supplements.

Step 6: Homework

Students need to finish…after class.

(2) PWP模式

Step 1: Lead in

Teacher shows a video of… on the PowerPoint.

Teacher guides students to review the knowledge…

Step 2: Pre-

Teacher shows a picture of...and asks students to guess what they will learn.

Step 3: While-

1) Extensive reading/listening: Students read/listen to…and find out the main idea

2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.

Step 4: Post-

Students play a game:…

Teacher will ask a question:…? Students discuss in groups.

Step 5: Summary

Students conclude what they learned. Teacher gives some supplements.

Step 6: Homework

Students need to finish…after class.

5. Blackboard design

Title

Key points Difficult points

政治学科

一、教学目标

（一）小学1—2年级

【情感态度价值观】

学生养成____________的品质，认同____________的价值取向。

【行为与习惯】

学生养成__________的习惯，学会_________的行为。

【知识与技能】

学生了解________，知道_____________，锻炼________的技能。

【过程与方法】

在_________的过程中，学生体会到了______，掌握了_______的方法。

（二）小学3—6年级

【情感态度价值观】

学生养成____________的品质，认同____________的价值取向。

【能力与方法】

学生能够_________，锻炼_______的能力。

【知识目标】

学生了解________，知道_____________。

（三）初中

【情感态度价值观目标】

学生养成____________的品质，认同____________的价值取向。

【能力目标】

学生能够_________，锻炼_______的能力。

【知识目标】

学生了解________，知道_____________。

（四）高中

【知识目标】

学生了解________，知道_____________。

【能力目标】

学生能够_________，锻炼_______的能力。

【情感态度价值观】

学生养成____________的品质，认同____________的价值取向。

二、教学重难点

【重点】

学生知道_______；学生锻炼______的能力；认同_________的价值取向。

【难点】

学生掌握_______；学生培养________的行为习惯。

三、教学方法

讲授法、小组讨论法、提问法、情景教学法

四、教学过程

环节一：导入

播放视频（音频、图片）________。

提问学生：____________，引出本课内容。

环节二：新授

活动一 集体发言

教师PPT展示问题：______，学生思考。

学生回答，其他同学补充，教师点评。

教师总结：___________。

活动二 小组讨论

教师多媒体播放视频：__________，并提出问题：

问题1：________。

问题2：________。

5人为一组，开展5分钟的围绕____问题的小组讨论，同学们注意讨论的纪律。时间到，哪位同学来分享一下？

学生1分享：----

学生2分享：----

教师点评并总结。

活动三 情景模拟

教师说明场景及人物，要求学生认真观看，并思考问题：

问题1：_________。

问题2：_________。

学生上台表演。

教师提问，学生回答，教师评价。

教师总结：________。

环节三：课堂小结

学生画本课知识的思维导图，教师邀请其他同学补充并点评。

环节四：布置作业

课下搜集____资料，完善本课内容，下次课找人分享。

五、板书设计

标题

一、知识点一：______

二、知识点二：______

三、知识点三：______

地理学科

一、教学目标

【知识与技能目标】

了解/知道/掌握/能够分析________。

【过程与方法目标】

通过_________，了解/知道/概括出/初步掌握____________。

【情感态度价值观目标】

引导学生认识/知道____________的现象，增强爱国主义情感/树立正确的人地观/培养民族自豪感。

二、教学重难点

【重点】

学生知道/掌握_______。

【难点】

学生掌握/知道_______。

三、教学方法

讲授法、小组讨论法、演示法、实验法

四、教学过程

环节一：导入

播放________视频/图片；多媒体展示关于________的谜语；引导学生进行________的实验操作；教师演示关于________的现象。

提问学生：____________，引出本课内容。

环节二：新授

活动一 自主学习

教师多媒体展示自学问题：______，学生思考。

学生回答，并引导其他同学补充，教师点评。

教师总结：___________。

活动二 小组讨论

教师多媒体播放关于________的视频/展示________资料，并提出问题：

问题1：________。

问题2：________。

小组讨论（注意小组划分和时间要求），第一小组代表回答________，第二小组代表回答________。

老师点评/学生互评，老师作出过程性评价。

教师总结：_________。

活动三 角色扮演/知识竞赛/辩论赛

（1）教师说明角色扮演的内容，学生分别上台扮演________，说出关于________的内容。

教师点评并总结：________。

（2）教师讲明游戏规则并说出关于________的问题，学生分组抢答。

教师点评并总结：________。

（3）教师引导学生以________为主题展开一次辩论赛，学生展开辩论。

教师点评并总结：________。

环节三：课堂小结

（1）学生画本课知识的思维导图，教师让其他同学补充并点评。

（2）引导学生根据黑板板书说说本节课学习的主要内容。

环节四：布置作业

（1）课下以________为主题设计一期黑板报。

（2）针对________问题，课下搜集资料并针对该问题提出合理的建议。

五、板书设计

标题

一、知识点一：______

关键词

二、知识点二：______

关键词

三、知识点三：______

历史学科

一、教学目标

【知识与能力】

学生知道___________，列举____________，了解____________，认识____________，明白____________，说出____________；理解____________，解释____________。

【过程与方法】

学生通过研�...

PPT是一个用于演示的工具。它是从幻灯片开始发展起来的，即使到了电脑时代，幻灯片的名字还仍然保留着。展示的工具也已经越来越更新换代，有各种各样的投影仪，还有各种大尺寸的屏幕，也许到了以后幻灯片可能变成了VR虚拟现实。

然后PPT的版本也是在不断的更新换代，由最早的DOS年代PPT1.0到了我们现在的2018版本，功能不断的增加，但是仍然万变不离其宗。换句话可以说是，除了硬件在不断升级，但是软件仍然没有什么划时代的突破，倒是在细节操作方面越来越方便了。

好吧！不说太多，我们来重新学习一下PPT的功能。先声明一下，我们的使用版本是PowerPoint2013。

一、文件

这个功能是对PPT文件进行加密、新建、打印等等功能的。也可以通过“选项”功能对PPT的菜单按钮进行改变。

选项功能详细说明。左边是全部的功能，我们可以把需要的功能移到右边去，也可以把右边不需要用到的功能给屏蔽了。

二、开始

这个是PPT常用功能的集合面板，基本可以满足我们的普通文本编辑。其中主要说说“新建幻灯片”这个功能。通过这个功能，可以新增页面，记住要点击功能的黑色下拉小三角，因为我们可以选择很多新的不同结构的页面板式。例如左右结构、上下结构、小结页面等等，，尤其在我们有合适模板的时候，非常方面我们的高效编辑。

三、插入

基本我们想放到PPT里面的东西都可以插入，例如文字、图片、视频、音频、表格、教学用的公式、页码、超链接。这里面主要我们日常更多用的是插入文字、图片、形状。比较好的是这个版本PPT有一个SmartArt的一个功能，它是一个集成形状模块。方便我们插入介绍用的图形结构。

有时候我们想不到怎么表达的时候，就可以通过SmartArt去找一个好的表达结构。

四、设计

这个是每个版本PPT都有的功能，我们可以快速的调用相应的涉及模板，能够让整个PPT的设计都能达到统一的效果。当然，系统自带的这些模板都挺好的。但是！因为是公用的，要是用了它，别人一看到就会觉得很Low，就跟明星撞衫一样，一点新意都没有。所有我一般都不会用这些系统自带的模板的。我们可以试着自己设计一些模板，或者上网找一些专业的设计模板，这样也会让整个PPT增色不少。

另外还要详细说一下的就是幻灯片大小这个功能，这是可以设计幻灯片尺寸的。很多时候我们展示PPT，不是上下有黑边，就是左右有黑边，就是因为屏幕的分辨率或者投影仪的分辨率与PPT的尺寸不一致造成的。我们可以选择合适幻灯片尺寸。例如常见的4:3、16:9、16:10。

五、切换

这个每一个幻灯片与下一个幻灯片之间的切换效果。都是一些花巧的功能，我们可以少点用，就算是用也尽量看场合，一些自动播放的PPT，例如结婚相册、企业介绍、团队介绍，这些切换可以多点使用。要是一些工作汇报、培训教学，就少点使用吧，很容易眼花缭乱的，对于主题也没有帮助。

六、动画

这个也是要慎用。功能用的好会起到画龙点睛的作用，用不好就是浪费表情。例如在一些教学里面，我们可以用这个做动画展示，起到很多的演示作用。要是工作总结汇报这些场景里面，动画也是尽量少点比较好。下次会详细说说怎么用这个来打造一些高逼格的PPT，例如一些发亮星空背景，或者高科技场景。

七、幻灯片放映

PPT的放映操作功能。在这里我们可以设计幻灯片自动播放还是人工演示。还有一个功能“使用演示者视图”，就是在投影仪演示的时候，我们可以通过电脑看到备注和下一页内容，方便我们彩排，构思我们的演讲语言表达。当然，在实际演示的时候，还是关掉它吧。别看着备注来演讲，这是对听众的不礼貌。

八、审阅

这一个功能就是批注用的，会显示修订记录，一般我们不怎么用到。

九、视图

这个也是不怎么会用到的功能，要是想设计母版的，可以深入了解这个功能。还有就是宏，这个是编写代码的，不过我也一般是在Excel里面用到，也还没有想到PPT怎么用宏，毕竟PPT不涉及到大量数据的处理，所以也是一个鸡肋的技能，不过要是想研究自动化的可以考虑。

写在最后

PPT的功能就回顾到这里了，功能上面还是比较简单易懂的。大家有疑问或者有想深入了解的可以留言，那样就可以大家一起交流了。说实话，PPT最关键的是在审美里面，主要我们要学习的是排版的结构、色彩的运用，图片的选择上面。相对于以上这些，功能只是刚刚入门而已。

上一篇我们详细解剖了文件选项里的配置，其中还有一个选项，就是整个软件的设置，这个选项想必大多数人都没有打开过，这里边也大有文章，将这里边的配置按照个人需求配置好，会让你设计PPT时事半功倍，省去了很多不必要的麻烦。

在常规选项中，有以下几点需要设置：

选择时显示浮动工具栏：比如插入图片时，旁边会出现一些快捷方式的选项卡，这样有些操作你就不必将鼠标移动到顶部去点击，省时省力。启用实时预览：保持勾选状态，因为不能保证你对选项卡内的每一个功能都了如指掌，当遇到陌生的按钮时，提示会简明的告诉你按钮的功能。Office背景选为“无背景”，Office主题选为“白色”，可能有人会问，为什么不是使用微软提供的模板，估计提问者没有使用过官方提供的模板，是真的丑，并且白色的背景犹如一张白纸，你可以在上边尽情发挥而不受限制。启动选项一般为PowerPoint默认打开的文件扩展名，我的习惯是将里边的内容全部勾选上。

在校对选项卡中，有一个功能十分重要，在设计完成PPT时，先使用软件进行初步检查，点击“重新检查文档”按钮，软件会列出认为有问题的字段，之后我们按需更改，软件往往能检查到我们除内容外的细节错误。

接下来是保存选项卡，PowerPoint有一个非常人性化的功能，就是能够自动保存，在我们实际设计PPT文档时，难免会遇到断电，系统故障等情况，自动保存这个功能让设计人员有安全感，建议将自动保存时间设置的短一些，我个人习惯是设置为五分钟，其次是“将字体嵌入文件选项”，当我们设计PPT时，有时会为了美观，去网上下载一些特殊的字体，当遇到PPT文档转移的时候，往往因为对方电脑上没有这个字体而导致放映效果很差，除非对方电脑上也有这个字体。但只要选择了这个选项，上述问题就不必担心啦。

高级选项卡中有以下几点需要注意：

最多可取消操作次数：指的是撤销操作的最大限制，这个系统允许最大值是150次，我们也设置为150次。不压缩文件中的图像：一般来说我们在自己的电脑上设计PPT时，高低质量的图片差别不是非常明显，但是需要投射到大屏幕上时，图片质量就显的尤为重要了，所以，无论是否需要后期的投射，我们都应该勾选此选项，这是对设计作品质量的保证，不勾选也只是减小了文件的大小，并无其他益处。

自定义功能区设置的是图中黄框所圈起来的位置，快速访问工具栏是蓝框所圈起来的位置。快速访问工具栏建议不要设置过多内容，因为它存在的位置很窄，平时基本用不上，他能提供的功能其他的地方或者快捷键也可以做到，如果添加功能太多会显得软件界面很乱。在自定义功能区设置里我们将开发工具选项先勾选上，后期讲课的时候会用到，这样我们的功能区就包含了PowerPoint2013版本的全部功能。

友情提示，由于软件自身设置的原因，有些设置在每次新建PPT的时候会自动恢复为默认，所以我们在每次设计PPT时都将关键设置检查一遍。今天的内容就讲到这里，如果这次的内容大家有什么疑问欢迎在文章下方留言，明天我们将继续挖掘藏在PowePoint中的那些“秘密”。

今天是十一月的第一天，相信很多朋友都已经完成了第三季度的工作总结PPT了。对于PPT这么一个日常的应用软件，到了现在也只有用的好与不好的区别，毕竟PPT是多么的容易入门，只要是稍微懂得一些电脑使用的人都能纯熟使用。

正因为PPT的平易近人，才会使得这个软件获得了很多的赞誉的同时，也被非常多人所诟病，好的设计与差的设计实在相差甚远。在我们的日常使用当中，需要注意以下的六个误区，以避免我们的PPT落入设计陷阱。

一、制作PPT的时候需要避免目的不清

我们制作PPT之前必须要考虑好三个问题，就是我们所要演讲PPT的场合、我们演讲的目的、我们的受众人员。例如，当我们要制作到综合商场举办复活节的活动PPT，这个时候我们的受众是小孩子，在文字与画面风格上面都可以适当的低龄化一些。我们可以选取一些卡通的素材画面，文字也可以选取卡通文字。

只有明确了场合、目的与对象，我们才可以确定我们的PPT整体色调的选择，以及文字字体和内容，又例如在工作汇报上面，我们尽可以使用黑白灰的三色系，在汇报的过程当中更加注重数字化的表达，在提高数据说服力的同时，让听众能够更好的理解。

二、制作PPT的时候需要避免主次不清

在PPT里面，我们每一页都会有很多的内容，有些是主要内容，有些可能只是装饰的。对于内容的主次划分就非常重要了。例如我们可以上网搜索一些模板参照一下，模板的制作人会使用很多的分析模型来对我们的内容进行展示讲解。

我们除了可以上网看一下别人是怎么使用模板演示内容主次关系，还可以打开PPT自带的SmartArt图形工具，里面也会有大量的展示面板可供我们选择。当然除了使用这些已经成型的展示样式以外，我们还可以借助一些视觉引导线或者段落重点符号等等进行内容的主次划分。

三、制作PPT的时候需要避免使用过于花哨的字体

对于PPT的演示内容、目的不同，我们可以采用不同的字体，例如健身中心的演示PPT，就用一些带有力量美感的字体，瘦身塑形的减肥PPT就选用一些纤细一点的字体。这些字体可以是系统自带的，也可以到字体网站上面去寻找。如果我们已经发现了一些有意思的字体，但是不知道这种字体的具体名称，也可以到“求字体网”上面去寻找，这个网站可以上传字体图片上去搜索字体。

字体的运用还有一点是必须要注意的，对于一些特殊的字体，我们要慎防因为演示的电脑上面没有安装而导致最终演讲的时候不能显示。艺术字体建议大家就尽量把它进行图形化处理，我们可以使用PPT的布尔运算进行矢量化处理。当然，最简单的方法是把字体变成图片，不过这样就不能再改变字体内容了。

四、制作PPT的时候需要避免使用颜色种类过多

一般在制作PPT的时候，我都会先把调色板做出来。在调色板里面一般不会使用超过五种颜色。除了一些面向儿童的PPT需要多彩元素以外，其它商务PPT基本整个都会应用纯色系，让观众视觉上不会眼花缭乱。

另外就是除了黑白灰这些颜色，对于其它饱和颜色就不要使用PPT自带的调色板了。这样会让整个PPT显得低端，因为系统自带的颜色非常刺目。这个时候，如果我们想调出柔和的颜色，可以通过改变饱和颜色的透明度，通过与底层白色混合，产生一些新的柔和颜色。

五、制作PPT的时候需要避免采用一些不清晰的图片

如果这些图片是我们自己拍的照片而必须要使用的，那没有办法，就通过调整对比度、明亮度，让照片尽量看起来清晰一点；如果图片只是我们在网上搜索的，那我们就应该更换照片，或者在网络上面重新寻找一张更加清晰的图片。具体的方法，我们可以通过一些搜索引擎的上传照片功能去寻找，然后保留使用清晰的照片。

六、制作PPT的时候需要避免大段文字和排版凌乱

PPT不是通过堆砌文字做出来的，这个跟Word使用不同。我们制作PPT的时候不能直接复制一大段的文字进去，而必须要进行提炼与加工。例如工作总结，我们就要对文字的内容提炼我们的关键字，这样的好处是方便我们以后深入浅出的讲解。要是一大段文字，观众们需要费力来理解里面的内容，便对演讲者的演讲注意力分心了。

PPT的另外两个敌人是内容的错别字与排版的凌乱。我们做好了PPT一定要从头到尾看一遍有没有错别字，一个错别字的杀伤力，会让我们辛苦做出来的成果毁于一旦。而排版方面也需要注意，不过现在的PPT功能也是越来越完善，在我们移动文字的时候会出现很多对齐辅助线，帮助我们对齐内容。

以上六个误区，在一些PPT的初学者身上都很容易看到。如果不经过系统的学习，基本不会认为这些是什么大的问题，但往往也就是因为这些，便足以看到专业PPT制作者与初学者之间的区别。所以，我们以后制作PPT的时候就务必要留意了。

今天的内容就讲解到这里，感谢大家关注啊得，喜欢的朋友可以分享、收藏、点赞。对于内容有任何疑问可以留言，谢谢大家！

一份PPT演示文稿，字体不能乱用，且不能多用。使用多种不合适PPT内容主题及演示的字体，既导致PPT凌乱，又影响美观。

所以，很多时候，PPT高手们只使用一种字体，制作的PPT效果也是非常漂亮的。

因此，当我们拿到一份100页凌乱的PPT时，首先统一字体必不可少。

一、通过母版统一字体

如果当前PPT是套用主题样式创建的，那么，我们在幻灯片模板模式下进行设置，统一字体。

方法：选择【视图】-【母版视图】-【幻灯片母版】，然后单击界面左侧空格中的第一张母版幻灯片。此时，在弹出的“字体”工具栏中可修改PPT所有标题和正文字体。

提示：在“字体”工具栏中，除了可修改文字的字体，还可以修改文字的颜色、字号及对齐方式等。

二、通过“主题”一键统一字体

如果当前PPT使用的是默认点位符，那么通过“主题”组中的“字体”功能也可以统一修改字体。

选择【设计】-【主题】-【变体】，单击右侧的下拉按钮，选择“字体”，在弹出的下拉列表中选择需要的字体样式即可更改幻灯片中的字体。

三、通过“替换字体”功能一键统一字体

了解OFFICE软件的朋友，应该都知道Word、Excel、PPT各自都带有一个“查找替换”功能，这个功能如果应用得当，可大大地提高我们办公效率。值得注意的是，PPT中还带有一个与其类似的功能——“替换字体”，通过它可以一键替换整个PPT中的字体。

1、选择【开始】-【替换】-【替换字体】。

2、打开“替换字体”对话框，选择需要“替换”的字体，然后设置“替换为”另一种字体。即可将PPT中任意字体替换为我们想要的字体啦~

提示：如果当前PPT中字体过多的话，就需要进行多次替换操作哦！

四、通过NT插件一键统一字体

除了上述的PPT自带功能，我们还可以通过PPT插件——Nordri Tools来实现一键统一字体。

安装该插件后，利用“一键统一”功能，即可统一所有幻灯片字体或统一任意选中的幻灯片字体。

怎么样？又get一个新技能，动手试试吧？

如果对你有帮助的话，欢迎点赞、转发分享哈；有什么疑问或妙招。一起交流学习~~~

＊＊＊＊部落窝教育－ppt字体统一方法＊＊＊＊

原创：部落窝教育（未经同意，请勿转载）

在PPT“菜鸟选手”制作PPT的过程中，常常会遇到这样的疑问：“为什么我的PPT有一些元素无法选中，无法删除呢？”这就是因为设计该幻灯片的人把该元素放到了幻灯片母版之中了。可以说，幻灯片母版就是一个“幕后黑手”，它会在你不知情的情况下，偷偷地影响每一页幻灯片。

幻灯片母版，是存储有关应用的设计模板信息的幻灯片，包括字形、占位符大小或位置、背景设计和配色方案。那么我们怎么找到幻灯片母版呢？首先打开PPT→第二步点击视图→第三步幻灯片母版，就可以对幻灯片母版进行各种设计啦！

为什么用幻灯片母版 ？

幻灯片母版就好像所有共同元素的集合，使用幻灯片母版最大的好处是可以把每一张幻灯上都有的东西抽取出来，集中放到母版上，这样便于编辑和管理。

所以，幻灯片母版一般被使用来：

1、添加幻灯片的附加信息，如版权、页数、修改日期等；

2、幻灯片的界面设计；

3、幻灯片的整体导航（链接）。

因此，母版对于统一幻灯片风格，提高PPT制作效率具有重要意义。

母版有哪些类型，有什么作用 ？

母版有3 种类型：

① 幻片片母版 ：对幻灯片起作用，这也是我们主要设计的地方和要讲解的地方。

② 讲义母版： 一般不会设置，幻版片按讲义打印时，才会以讲义母版的样式进行打印。

③ 备注母版：只对幻灯片的备注起作用 。

母版之所以称之为母版，就是因为能对所有的PPT起作用，而在普通视图之下我们也不能对母版有任何的改动，只有在幻灯片母版视图下才能修改。

新东方年会上，一曲吐槽式的《释放自我》火遍网络，据说这六位员工，是冒着被解雇的风险完成演出的，歌词内容涉及到非常敏感的大企业病，如机构臃肿、效率低下、内耗甩锅、拍领导马屁等等，而最高潮的部分对PPT的吐槽，“干活的累死累活，到头来干不过做PPT的”，金句一出，全场沸腾，可见普通员工讨厌PPT，已经深入骨髓。当然，吐槽者最后的落脚点依旧是正能量和心灵鸡汤，不至于，创造完尴尬又无法收场，年会结束后，六名员工依旧任职新东方，董事长俞敏洪微博亲自转发《释放自我》，同时，拿出12万元作为敢于直言的奖励。其实，仔细想一下，六名员工有很大可能是拿到“上峰”的授意，毕竟，大公司年会节目都会经过层层筛选审核，而直播的安排也一定是受严格控制的，如此敏感吐槽歌曲竟能安全而广泛地播出，自然是企业公关策略的一部分。大概率事件：俞敏洪想要借此向消费者表达新东方的改革决心，以帮助其渡过最艰难的时段。

单就歌曲本身而言，无疑是非常犀利又接地气的，披露出一些典型的大公司病，不仅限于新东方，而是整个企业层面血淋淋的事实。大家或许都能从短暂的歌词中找到一段共鸣，如前文所述，对PPT的吐槽是整条歌曲的最高潮，碰触着普通职员内心最深处。

沟通成本，PPT是工作的点睛之笔？

网上流传着一个段子，说企业内部员工地位评级参考：写Word的不如用Excel的，用Excel的不如做PPT的，而做PPT的又不如听PPT的。毫无疑问，权力顶端的人只需要听PPT即可，而能把PPT做好的人则天然靠近职务顶端，晋升机会比起普通人自然会多一些。事实上，伟大的微软公司在开发Office软件时，有着全面到变态的设计规划。

从功能类别来讲，Office软件囊括了几乎全部的办公需求：Word适合处理文字，适用于法律条文、规章制度、年会歌词的编辑，可事无巨细地陈列事实。Word于普通职员来说，是最基础的报告工具，毕竟，大家都能写出一些文字，虽然并不是每个人都文采飞扬，但总能凑出密密麻麻的一大篇；Excel更适用于数据处理，具备一些进阶分析功能，如排序、筛选、字数统计等等，这个工具在金融业和工厂内非常流行，能快速有效地提取出Raw Data中的价值，帮助管理者完成决策，于是比word有了更高一些的地位。

基于PPT的报告含金量则要高出很多。首先，PPT不允许有太多文字，报告者需要精炼语言，切中要点，因版面有限，做PPT报告的人需要具备一定的艺术细胞，以形成足够优质、清晰的组合，加之，图表、动画、超链接、色彩搭配等等，都是非常有学问的，可以说，想要做出好的PPT报告需要狠下一番功夫，更加棘手的是，PPT可用的格式千变万化，业界又没有通用的标准规范，全赖领导们的私人感官，如中国领导喜欢大红鲜艳的PPT底色,常会要求在PPT模板中增加企业的宣传口号，像什么改变世界、我为自己代言、没有中间商之类的，但欧美企业喜欢简洁朴素，相信很多人都看过乔布斯的演讲PPT，往往就是一张图片，全凭一张嘴，苹果提供给职工的模板简洁到仅仅有一条线，不夹杂任何的Logo或者Slogan,而背景常常设置成黑色，大中华区的职员非常不适应如此风格，但又必须采用，因为乔布斯以及美国的主管喜欢。基于这些要求，能做好PPT的职工绝对是一个综合能力很强的人，兼具构图、排版、色彩搭配、语言精炼等技巧，更重要的是，深谙主管喜好。

在很长一段时间内，中国文化都鼓励“默默奉献、埋头苦干”的精神，对于做报告、包装之类的工作经常嗤之以鼻，但真正的事实是，Make work visible的重要性不亚于“做好这份工作”，毕竟，大型企业CEO的精力都非常宝贵，他们没有时间，也没有耐心去从一大堆的文字或者数据中挖掘出自己想要的信息，高管需要团队能采用PPT形势，提炼出有用的信息帮助其做决策，能在三分钟内Get Point.显然，能达到如此要求并不容易，很多基层职工常常因做不好PPT而无法展现自己的成果，《释放自我》对于PPT的吐槽，之所以引发热烈的追捧，正在于迎合了基层员工的心态，正如普通人买不起房子，如果有评论员跳出来讨伐房价高，肯定会获得非常大的支持，但普通人狂欢之后，依旧要凑钱、攒钱和贷款，同样地，基层职员与其在年会上自High，倒不如好好练习语言提炼，多站在主管的角度上设计报告，总而言之，PPT不是工作的主体，但常常是点睛之笔。

大公司病，为什么要PPT背锅？

笔者认为，《释放自我》中除了对PPT的误伤之外，其他的大企业病都是非常典型的，需要新东方、高层、基层深刻理解并加以控制，如中层喜欢拍董事长马屁、项目考察公费旅游、一切问兼职等等，都是生动的现实写照：优秀如苹果也曾被曝露出，乔布斯掌舵期间，大家都要围绕帮主的意志展开工作，如果一个项目受到乔布斯的关注，那么，它的进展就会非常顺利，反之则进展缓慢，而很多人也巧妙地利用这一点，尽量把工作中的问题控制帮主视野之外，以防止高层关注，把事情放大；同样地，苹果正在印度投资建厂，一些高管都有机会故地重游、衣锦怀乡。之所以拿苹果举例，正在于他们是最优秀的大型企业，而且也实实在在地存在一些大公司病，但过去一年，苹果的利润率达到500亿美元，统治着智能手机的利润。媒体常常会过于夸大企业的组织问题，事实上，真正决定企业利润的是其核心价值，只要产品优秀，组织的问题更多地会误伤一些“微观”群体，而非企业亏损的根本原因，过度地强调“大企业病”的负面效应，非常有可能跑得很偏。

总而言之，当企业组织变得庞大时，大公司病如官僚主义、以权谋私、职务腐败、人情世故等等都会出现，但笔者更愿意把其看作“不可避免”的特性，管理者和员工只能尽自己最大努力控制，平衡组织的规模和灵活性，换句话说，如果员工要享受大企业的抗风险能力和强大的庇护作用，就要忍受它的官僚和低效率，不要太过奢望大象能跳舞，正如我们享受赞美大海的包容，就要忍受海水的咸味儿。大公司病的症状，只能通过思考缓解之，并不能根除，更不能让PPT来背锅，平心而论，PPT依旧是人类最伟大的软件发明之一。(科技新发现 康斯坦丁/文)

欢迎大家来到PPT高级玩家教程系列的第九节课，在这节课中我们将分别讲解命令区“幻灯片放映”“审阅”“视图”“情节提要”各选项卡的重点功能，本节课也是PPT高级玩家教程系列基础篇的最后一节课，下节课我们将基础篇总共九节课的内容进行归纳总结，整理重点。

幻灯片放映选项卡有两个重点功能：隐藏幻灯片和设置幻灯片放映，根据不同的需求，我们可以单独设置部分幻灯片不展示，这样在面对不同的客户时，我们无需做不同的备份，根据实际需要进行隐藏即可。

比隐藏功能更强大的是设置幻灯片放映功能，如图中红框内容所示，我们可以自由设置不同的放映方案，并可以将方案灵活存储至PPT作品中。其他的功能比如排练计时不建议使用，之前的课程中已经提到过，在实际的项目汇报和产品展示场景中，过程的可控性是非常低的，没有办法完全按照设计者的意愿去自动播放。

审阅选项卡功能的应用场景一般为协同制作，这个功能对于个人来说是不必要的，在后期的实战课程中我们将会结合实例进行讲解。

情节提要选项卡功能在小编看来是更深层次的协同工作，不过协同的不是PPT内容，而是为了设计师与产品经理之间的沟通，亲近产品，而不是针对客户。

接下来我们重点讲解一下视图命令区的幻灯片母版功能，幻灯片母版怎么理解？它和主题，背景有什么区别和联系？小编相信大多数人很少使用过母版功能，但使用过的人却都爱不释手。

模板可以理解为对整个PPT作品以下几个内容的统一设定：字体，颜色，背景，图片等各种元素及标准的设定，同时同一母板下还可包含不同的“版式”，可根据实际需求的不同进行选择。

对母版进行设置即可对所有版式进行统一设置，如有部分元素不统一可对版式进行单独设计，其中占位符是在版式中的功能，可以理解为你将预设的内容放在那里，比如图表，图片等，版式是对于整体页面布局的一种设计。

在这里大家就可以回答我上文抛出的疑问了，主题，背景是母版的设置子选项，他们也是母版的一部分，别忘了之前小编说的“主题小技巧”，除了可以自己制作以外，微软官网上也有很多优秀的，免费的作品可以下载。

总之，优秀的设计师会细心打磨自己的母版，以形成统一的风格，对于单一设计的作品来说，设置母版可能会费时费力，得不偿失，但是以长远的目光看，母版的设置是一件一劳永逸的事情。

以上就是本节课的内容，如果大家哪里有不明白的地方欢迎在文章下方留言，基础篇结束后，紧接着我们将进入实战篇的培训，通过制作一张完整的PPT作品让各位读者掌握工具使用的技巧，以及介绍设计师常用的网站，工具，插件等内容，敬请期待。

为独具慧眼的你写态度鲜明的文！

现在，有些老师上课一定要用PPT，如果没有PPT，他们甚至已经不会上课。对此，不少人发出这样的疑问：直接板书不好吗？多媒体课件要终结板书了吗？我想从我使用课件的经历谈谈自己的一些看法：

2004年，在镇中全新的多媒体教室里，我第一次也是全校第一个在片区公开课上使用了课件，当我娴熟地演示用Authware和PPT配合制作的课件时，全体师生无不目瞪口呆。那节公开课，大家记住的全是我的课件！

2013年，我参加全市ppt制作大赛，我通过别出心裁的片首、片尾和转场动画，加上人机交互折服了评委，拿下了第一名！

2017年，全省教学比赛上，我使用FocuSky制作课件，类似于电影镜头切换般的视觉冲击，给在场观摩的老师和评委们又带来极大震撼。评委会主席在赛后的总结点评会上特意称赞了我的课件！

所以，关于课件，我不敢说是内行，但起码也不算是外行了。

制作课件，可不是有些老师以为的复制课程内容，再粘贴到PPT上，然后投影在屏幕上就完事。一份合格的课件，需要教师深入研究内容，推敲逻辑，从选择模板、章法布局、影音图画、演示方案、细节精致等各方面都要沉下心来琢磨，此外，素材从哪里来？怎么裁剪、怎么录入、怎么美化，这些实际制作过程，相比较传统教学方式来说，备课成本是激增的。

但实际效果，并不见得理想。课件如果跟教学内容配合得相得益彰，好比相声里的优秀捧哏，使逗哏更出彩，那是锦上添花的；课件若是太炫目，反而分散了学生对教学内容的注意，就成了喧宾夺主；倘若课件太粗制滥造，配不上一堂好课，就会削弱内容表达，甚至造成“车祸现场”，那就是典型的拖了后腿了。

那为什么有许多教师，尤其是年轻人对使用ppt乐此不疲呢？

一是可以炫技，不赘述；二是可以藏怯，因为内容不够，形式来凑； 三是可以偷懒，因为网络资源丰富，拿来即用，无需耗费心思和精力去亲手制作。

多媒体技术运用于教学之中，应当适度、适合、适当，过分强调教学辅助手段的运用而忽视内容，显然是不分主次、本末倒置。

《新龙门镖局》中的璎珞经常说：“老子信了你的邪！”我这里也借来一用，现代人怕也是中了手机的邪，害了网络的蛊，入了信息技术的教了。

期待你的精彩评论，让更多人看到！

今天我们用实例来做一个简洁风格的PPT，为了照顾所有的网友，教程里面会一步一步的讲解基础的内容，要是已经非常清楚这些操作的，可以快速的略过。一般工作汇报会采用比较简洁的风格，所以我们制作这些PPT的时候，不需要找太多的素材图片，直接运用PPT本身的简单图形就可以做得非常好看。

下面就是教程的主要内容部分，这次的简单图形主要用到的是圆形和方形，然后颜色方面我们选取了两种颜色，分别是蓝色和绿色，这两种颜色属于相近色，一起搭配使用非常柔和。下面我提供一下颜色的调色板，大家可以通过截图，然后用PPT的拾色器直接调取。

01 制作简洁风格PPT的封面

封面是所有PPT都必备的部分，我们先创建一个空白的PPT，为了让底纹不是完全的空白，我们可以在母版增加一个浅灰色的低多边形（Low Poly），低多边形可以直接上网上下载，形式不限，主要就是让底纹不太单调。

插入了低多边形以后，我们退出母版视图，回去原来的PPT页面，然后画两个大圆，分别用上面的蓝色、绿色填充，然后把透明度调整为30%，后面页面的所有透明度都一样设置。这里因为圆圈太大了，会突出画面外面，我们可以不用管它，也可以用绘图工具的合并形状，把这个大圆切割成符合版面的大小。

就这样，简单的画了两个圆圈，就完成了我们的封面了，然后插入文字就可以。文字的字体我们使用微软雅黑，这种字体我们在很多文章里面都推荐过，因为的确非常适合在PPT里面演示的时候使用。

02 制作简单风格PPT的目录页

接下来我们制作目录页，同样是使用两个圆圈，我们这里把目录分为四个部分，然后这里面重点需要介绍两个功能，一个是合并；另外一个是对齐。合并功能可以把两个圆圈合并成为一个整体，然后我们就可以通过对齐，把圆圈居中，或者把四个部门的圆圈分散排列。

接着我们在圆圈中间写上文字，再写每一个部分的一个内容简介就可以。这里需要注意的就是放在圆圈里面的文字我们可以使用白色，但是在白色背景上面的文字，为了显示清晰，尽量使用深色的文字，这里面我们简单的使用了黑色。

03 制作简单风格PPT的过渡页面

在一般讲解内容不多的情况下面，我们可以使用目录页代替过渡页面，但如果我们讲述的内容比较多，例如是三、四十页的PPT，就建议大家制作专门的过渡页面。制作起来也是非常简单，经过了上面的操作，大家看看图片就会明白。这里面的关键还是对齐、居中，让整个画面显得整齐有序。

04 制作简单风格PPT的内容页

内容页是PPT的主要介绍页面，如果我们的介绍内容类型比较丰富，我们可以选择不同的介绍风格，例如这里面我就为大家提供了四款不同风格的并列关系的内容页。

第一款内容页，我们采用了方形的分类介绍，这里面我仅画了四个方形，大家可以根据介绍内容的多少，增加方形的数量。在左上角我们用两个圆圈，作为我们的内容页的标题栏。圆圈这次我们就没有切割了，毕竟也不影响我们的演示。

第二款内容页，我们使用两个重叠的三角形来进行分类介绍，同样制作方法简单，看起来也是非常好看。这里面需要注意的就是对称平衡问题，毕竟这种文字很难对齐，可以使用我们刚才说的方法，先把图形文字组合起来，然后再进行对齐。重叠的两个三角形我们只需要作出一组就行了，其它全部复制粘贴，然后把大小调整一下，旋转一下就可以。主要是六个内容的标题部分，左边的右对齐，右边的左对齐，增加内容的聚焦感。有一个小小的强迫症，就是把左上角的圆圈没用的部分切割了。

第三款内容页，我们改用圆形的介绍方式，把四个介绍的圆形排列好就完成了。在这个内容页面里面，比较重要的内容就是添加了图标的使用，图表我们可以直接上去阿里巴巴矢量图图标库下载，上面有我们需要的所有图标。

第四款内容页，我们用圆环形来制作。我们先画出一个圆环，然后用一个正方形来切割成为四分之一的部分圆环，再复制成四份拼装起来就行了。这里面要注意不要直接使用空心弧，因为实在太不好控制了，还不如用切割。最后我们加上图标和描述文字就完成了，在文字的摆放上面也是需要注意一下画面平衡，不要把文字都放到同一边去了。

05 制作简单风格PPT的图表页

其实图表也属于我们内容页的一部分，可以合并到内容页里面去，这里面单独做一个效果展示，大家可以根据自己的需要选取。图表页的背景采用我们的圆圈作为背景，前面的图表用简单的白色、蓝色的柱状图就行，这样会显得简洁，柱状图的颜色选择要与背景的圆圈区分开。

06 制作简单风格PPT的结束页

结束部分也是PPT的重要部分，讲到这里要注意一点，就是到了结束的时候一定要谢谢大家，无论大家给不给掌声，但我相信，只要诚心的感谢，观众们都会收到结束信号，然后致以热烈的掌声。我们的结束页面也是非常的简单，就用了两个圆圈，主要是让我们的整体风格统一，最后写上“谢谢”就可以。

今天的模板制作讲解就到这里，欢迎大家关注啊得，觉得有用的可以收藏、分享、点赞，如有疑问请在下方留言，谢谢！