近日，两件关于作业的新闻令人深思，一是22个大学生作业抄袭作业被判零分，一是浙江一家长长向媒体报料说，上幼儿园的作业太奇葩，连续30天，每天晚上要画同时间的月亮，家长心疼孩子代劳，为此瘦了8斤。一个是幼儿园娃娃，一个是中科院大学生，有人说，这两拔人，两件事难道还有联系？我觉得不仅有联系，而且联系大了。

近年来，不少家长抱怨学校老师布置的作业太奇葩，从幼儿园的手工，到小学的手抄报、更有需要利用电脑完成的PPT、网页、绘画、动画等，让不少家长“叫苦连天”，甚至一些家长吐槽：“每天帮孩子做作业，这是逼着我们辞职啊。”

家长之所抱怨作业难，是因为这些本是孩子的作业，都让家长给做了。家长为什么要替孩子做作业？孩子不会做、心疼孩子、怕孩子累着是一个原因，但最根本的原因却是怕孩子做不好，到了学校一评比，作业不上档次，怕孩子丢脸。

比如某幼儿园给孩子布置了一个“做火鸡”的手工作业，一位家长让孩子自己完成，孩子做得很用心，家长觉得作品也很完美，但看了老师在班级群里发来的作品展示，让这位家长惊呆了，“自家孩子的作品，真得有点鸡立鹤群了……”

家长操刀孩子作业，除了怕丢脸之外，还要为孩子争奖。钱江晚报曾报道，杭州举办了一个小学生主题微视频征集活动，家长竟花钱请专业导演来帮忙。

孩子从幼儿园手工作业就开始作假，到小学中学里写作文开始抄袭，到参加高考自主招生论文剽窃……在孩子的眼里，一切皆没有真事，作假渐成习惯，头脑中形成弄虚作假、不诚信的观念，这样的孩子上了大学，就有了近日，中国科学院大学22位期末作品涉嫌抄袭的同学，如果任其发展下去，走向社会，他们就可能不仅止于学术造假，还要开始造假证，造假发票，造假货，货、建大桥、盖高楼就可能偷工减料……

但可喜的是，他们的导师苏湛教授不吃这一套， “凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落。”而他“黜落”的方式就是给抄袭者打零分。“22个零分”，实在是给抄袭者们的一针清醒剂，但愿他们能从抄袭作假的昏梦中醒来，改邪归正；从此扎扎实实做学问，认认真真做诚信之人！

其实，无论是“数1亿粒米作业”，还是“连续画30天月亮”，亦或是让孩子“做一个能发声、能出像的电视机”，或是“录一段像、做一个视频”，对孩子来说，都是一项不错的作业，这些作业，在乎的是孩子的完成过程，而不只是看他们的结果是否完美，只要他们自己动手，开动脑筋，孩子的能力就会提升，思维就会得到开发。最为关键的是，在这个过程中，他们会养成学问需要扎实做、为人诚信是第一的观念。

少年强，则国强

爱国情怀与国防教育要从娃娃抓起，所以多方位教育的重要性不言而喻，对于贫困山区的孩子们来说更是如此。教育是多元的，开拓孩子们的视野，让他们学到更多的思维方式，非常有必要。

在本次“雪佛兰·红粉笔教育计划”甘肃站的支教行动中，志愿者们带来的全部是具有拓展性和启发性的课程。小编的课有军事色彩，而其他几位老师的课同样非常有意义。

来自北京的老“粉笔头”（多次参加支教的资深志愿者）王晓月老师，给孩子们带来的是青春期教育和自我保护（防性侵）的课程，鉴于许多孩子对这方面的认识模模糊糊，王老师的课可谓是一场及时雨。

来自上海的沈燕曾经是一名乡村教师，现在从事企业服务工作。她带来了城市介绍、口腔卫生、趣味体育和动画电影课程，孩子们十分喜欢！

来自安徽的张婉如老师现在从事音乐教育，她带来了乐器赏析和节奏音阶的课程，孩子们终于盼到了久违的音乐课！

来自北京的包圆圆是一名演员，她带来了动画电影赏析和自我展现课，目的是让孩子们从动漫中吸收到更为深刻的精神营养。当身高1米73的圆圆老师走上讲台时，立刻吸引了孩子们的目光……当然，课程内容更吸引他们！

自苏州的江南姑娘汪静是一位美术老师，她带来了美术课和手工制作课，这是孩子们天然就非常喜欢的课程。在汪老师生动活泼的指导下，孩子们完成了自己的第一次美术创意！

来自甘肃天水的马永辉是播音专业出身，曾经当过电台主持人，他带来了播音主持和导游课程。帅气的“小马哥”每次上课都会被孩子们团团围住，因为他的课确实非常有趣！

相比之下，小编的航空知识可能要算是最“硬”的一门课了，为了能照顾到低年级的孩子们，还得有点相对“软”的课。一二年级的小学生，不能给他们讲太有难度的内容，还得有点军事特色，所以小编增加了“国旗、国徽、军旗、军徽”一课。

让孩子们从小就认识国旗、国徽、军旗、军徽，知道它们的来历，爱护这些旗帜和徽章，对于建立国家民族意识，形成爱国拥军观念有着非常重要的意义。国旗，每个小学生都经常能见到，但国旗的意义和来历——国旗为什么是红底，为什么有一颗大星四颗小星？国旗是谁设计的？很多孩子并不知道。

当孩子们知道国旗原来是从几千种方案中选出来的时，气氛一下子活跃了起来——这是他们第一次知道，五星红旗的故事原来这么有趣，含义这么深刻！

▲小编给孩子们设计的课件

相比国旗，孩子们见到国徽的机会就少多了，只有两三个孩子说在警车上见过国徽。当小编给孩子们讲解国徽上的图案，以及国徽的意义时，孩子们都很安静，听得很认真，因为这是他们不了解的新鲜内容。

讲到军旗、军徽时，孩子们一下子又活跃了，特别是男孩子——“我爸爸参过军！”“我家有两个人当过兵！”“我要当、我要当解放军！”看来，想成为军人的确是男人的天性，哪怕是身处偏僻之地的男孩子，依然本能的怀有这个梦想！

讲到各军种军旗时，孩子们同样感觉很惊奇——原来军旗还可以这样变啊！当小编提问，你们觉得哪个军种的军旗最好看？孩子们几乎都说海军的蓝白条图案最好看……

同样，当PPT上出现“解放军叔叔”和“解放军阿姨”的照片时，许多孩子们高喊着“白衣服的叔叔（阿姨）最帅（漂亮）~~”，“我要当穿白衣服的海军！”看来，海军军服好看，还真是共识，即使是从没见过大海的山里孩子，也会自然地这样认为……

当小编向孩子提问，谁愿意长大当解放军的时候，无论男孩女孩，所有的孩子都把手高高举起——当解放军光荣，穿军装帅气威武的观念，已经根植在小朋友们的心中。也许在十多年后，这些天真无邪的孩子们当中，真的会有人穿上军装，实现今天的梦想！

▲全体志愿者合影

小编的课程结束了，但还有好几位志愿者继续在那里支教。这些来自各行各业的志愿者，用自己的行动诠释了“用你的眼界，改变他们的视界”的宗旨——也许，在这些孩子中，将来会出现音乐家、画家、设计师、飞行员，甚至是将军。或者，仅仅是因为我们的来到，点燃了心中的希望之火，有了对更广大世界的向往，通过自己的努力，能够选择更好的人生，同样是功德无量！

近日，北京某知名小学推送的以苏轼为主题的研究报告刷屏朋友圈，还被一些媒体公众号转载，这些小学生所在的班级有一个口号：“人人有课题，个个会研究。”然而，当大家看完文章和该公众号列出的学生“小课题”后议论纷纷各持己见，其中北京大学国学发展研究院教授发文痛批，说这种研究方式残害孩子。

那么，小学生该怎么做学术研究？探究式的学习方式如何在教育领域推广？放眼世界，美国有项目学习法，日本有自主研究作业，二者都强调让孩子独立自主地完成调查，实现深度学习。他们相信，一个主动追蝴蝶的孩子会比后面有人追着赶的孩子跑得快，也跑得久，后者一旦有压力就放弃了，但前者一定能凭借着浓烈的兴趣跑下去。

美国

美国小学教育中很典型的教学设计是“项目学习法”，即把一个知识点作为一个项目，学生自主调查和研究与这个项目有关的内容，最后把所得的知识通过不同的书面形式呈现出来，如撰写研究报告、进行实地调查、出版手册新书等，而这些知识在孩子的大脑里是一张立体的网络。许多美国教育专家都倡导这种主动学习方法，他们认为：“一个主动追赶蝴蝶的孩子会比后面有人追着赶的孩子跑得快，也跑得更久，后者一旦有压力可能就放弃了，但前者一定是凭借着浓烈的兴趣跑下去。”在这个过程中，美国小学生需要独立完成拟定选题、搜集资料、分类整理、撰写内容、绘图和编辑等一系列学习任务，并有足够的自由度来发挥创意并决定作品的内容。

研究报告——“云彩的奥妙”

位于纽约曼哈顿的安德森小学是一所著名的公立学校，该校的英语阅读与写作课是学校的特色课程，这门课的作业不是每天要写多少作文，而是完成偏重研究性的任务。当秋季学期开始时，小学四年级的学生会接到作业指令：每一位同学都要选取一样事物为主题，撰写细致的研究报告，时间期限为一个半月。

去年，根据老师们的评选，有十位同学的研究报告获得了“优秀”的成绩，其中，来自曼哈顿的萨拉就是其中之一。萨拉是一个热爱自然的小女孩，她想研究云，通过在网上查资料、去学校和曼哈顿图书馆找文献、实地走访研究机构，萨拉在报告里写了云的形成、分类、天气、特性、影响等等。她的报告一共34页，文字中还穿插着图片和图表，甚至还有她和研究机构人员的合影照片。

尽管报告占用了萨拉五个周末的时间，她却说：“我觉得很好玩，我还去曼哈顿中央公园采访了一些游客，他们的回答都很有趣。”常年执教英语阅读与写作课的老师布林登评价自己的学生：“不仅仅萨拉很有兴趣，孩子们都在充分发挥想象力，没有约束地去尝试、去创作，我们希望每一位孩子都拥有独特的创造性思维能力。”布林登说，教学校这门特色课程压力不小，这种教学理念和方式对老师提出了更高的要求，老师不再是简单地传授知识，而是鼓励、引导、启发孩子，培养孩子带有批判意识的思想，并能够使自己的思想和观点有理有据地影响他人。

实地调查——“怎样开一个帽子店？”

波士顿布莱德利小学非常注重培养学生的调查研究和动手操作能力，学校总是鼓励孩子们去进行实地调查，最后简明扼要地概括出调查过程，并得出一个结论。

例如，小学三年级学生的课后作业题目是“如果要开一个帽子店，需要收集哪些资料？要调查哪些人？提哪些问题？你从调查中得到了怎样的结果？”这道题目限定了字数要求，旨在培养孩子的概括能力。等到老师将作业收上来，发现孩子们设计的实地调查问题很有意思：你喜欢棒球帽还是毛线帽？你喜欢什么颜色的帽子？你喜欢什么时候戴帽子？根据这三个问题，孩子们广泛地调查了家人、邻居、路人，最后得出了结论：人们喜欢在外出的时候戴帽子，夏天以遮阳为目的，冬天以保暖为目的，所以要开帽子店进货时必须区分季节性，要提前售卖冬季的毛线帽子或夏季的遮阳帽子。

到了小学四年级，孩子们的实地调查作业就复杂了许多，比如“去超市找出所有用土豆做成的食物”，这么做是为了写一个小故事，探究土豆如何变成各种食物。这个时候，家长就要选择一家较大的食品专卖超市，把孩子放在那里，给他们充足的时间去完成作业。威廉姆斯的妈妈就是这么做的，她说：“我的孩子对待这项作业非常认真，他在里面待了4个半小时，将食品包装背面的配方表仔细地看了一遍，最后挑出了13种土豆食品。他很清楚，薯片只能算一种土豆食品，哪怕是不同的品牌。”尽管威廉姆斯的这次作业耗时很长，他离开超市时饿得饥肠辘辘，但他的妈妈觉得孩子掌握了许多生活常识，“孩子至少知道了超市货架的摆放规律与分类，他还知道他最喜欢吃的薯片是3.5美元，并了解了许多我都没听过的食品添加剂名字。”

手册新书——“我最喜欢的水母”

华盛顿州西雅图布莱恩特小学有一个“出版手册新书”的任务，从三年级开始，每位同学至少能获得两次出书的机会，虽然发行量只有一本，但该名同学需要参加学校的展示，向全校同学和老师介绍自己写的手册新书。

通常，完成这项作业需要两个月的时间，学生首先要选择一种自己喜欢的动物，深入了解它们的生活习性，并按照市面上的出版物规格制作成专业的手册，包括设计封面、划分章节、制作图表、介绍作者、编辑目录等。例如，10岁的恩蒂最喜欢的动物是水母，她花了许多时间去搜寻水母的资料，在她的新书中，第一个章节就是告诉大家关于水母的趣事，试图引起读者的兴趣；第二个章节讲述水母的生活环境；第三个章节是她手绘的水母身体结构图……最后一页则是恩蒂给自己写的介绍：“我是布莱恩特小学五年级的恩蒂，我喜欢去海洋馆里看水母，希望看完这本书后，你也能更了解这个可爱的海洋小生物。”

英国

小学生研究大黄蜂觅食 国际学术刊物上发表论文

2010年12月22日，英国德文郡布莱克·沃顿小学的孩子们在《生物学通讯》上发表了一篇有关大黄蜂觅食行为的研究论文，当时，这是国际学术刊物首次发表由小学生完成的科研论文。《生物学通讯》由英国皇家学会主办，英国皇家学会是具有百年历史的科学组织，该学术刊物也是属于影响力较大的国际学术刊物。英国皇家学会发言人称，小学生的这篇论文通过了该学术刊物正常的同行评议审稿流程。

论文的科研指导者是伦敦大学学院的洛托博士，洛托博士说：“对于这个观察大黄蜂认知能力的实验，我提供了实验工具，并辅导孩子们写成研究论文，整个实验设计和数据的获取都是由小学生自主完成。”在这些小学生看来，他们并没有在做科研学术实验，而是和大黄蜂进行了一场有趣的游戏：孩子们使用了洛托博士提供的有机玻璃面板，该玻璃面板可以模拟花朵，面板上有4个方针，每个方针中有16个圆圈，圆圈可以自动变色，圆圈的凹槽里还盛有糖水充当花蜜。

孩子们自行设置了规则：当每个方针周边为黄色且中间4个圆圈为蓝色，或周边为蓝色而中间为黄色时，中间4个圆圈中有糖水，大黄蜂很快就学会了判断这种模式，它们到中间采蜜的成功几率高达90%以上。为了探索大黄蜂的判读能力，孩子们还设计了对比实验，即将中间4个圆圈改为绿色，周边仍是黄色或蓝色，这组大黄蜂的采蜜地点因此分散开来。其中一位小学生在论文里写道：“这说明在第一个实验中，它们不是简单地记住到中间采蜜，而是学会了根据颜色来判断去哪里，可以看出它们比较聪明，能够将原来的颜色模式推广到新的颜色模式。”

对于孩子们取得的骄人成绩，布莱克·沃顿小学校长戴夫说：“灌输式教育只会教给学生已有的知识，但在互联网和搜索引擎等工具日益普及的今天，要找到某项具体知识并不难，难的是在社会环境千变万化的情况下，从小培养孩子们的观察和探索规律的能力。”英国埃克塞特大学的伊瓦拉教授在《生物学通讯》的评论文章里写道：“这是一个令人惊讶的发现，以前研究人员只知道蜂类有很强的空间判断能力，实际上，大黄蜂还有观察和学习颜色组合的能力。”也就是说，在自然环境中，大黄蜂拥有可以辨识花朵的能力，因此，伊瓦拉教授认为，小学生们获得了一个真正全新的发现。

韩国

一年级就开始学做PPT 逼着家长“自学成才”

2016年3月，韩国《中央日报》报道称，一位居住在首尔的妈妈被迫给小学三年级的女儿报了一个“PPT短期速成班”，原因竟然是女儿由于不会用PPT而在一项作业展示中成绩落后。这位上小学三年级的李在京同学在班里做“我的梦想”主题演讲时，发现同班同学都是一边演讲一边演示PPT，而她的演讲内容虽然丰富，但由于没有使用PPT，在综合评分中丢了好几分。李在京回家对妈妈说：“我同学的PPT做得很好看，还有动画效果，这些我都不会。”于是，这位妈妈不得不去校外找了个“PPT短期速成班”，送孩子去进行专门学习，让孩子不至于在展示中落后。

根据韩国媒体的观察，尽管小学五年级的课程里要求学生制作PPT，但迫于学习压力，许多二年级、三年级的孩子就要学会制作PPT，并熟练使用Word文档和Excel表格。首尔教育大学附属小学的一名老师说：“二年级的学生要会用Word文档，PPT不是强制要求，但最好还是会用。”另一名计算机课程的老师说：“开始我的课堂里多是五年级的孩子，后来我发现很多一年级的孩子也来旁听课程，并且得到了班主任的允许。”

由于目前软件学习低龄化，这给许多学生的家长出了难题，像李在京的妈妈就不会使用PPT的更多功能，她感慨：“我问了其他家长，有的孩子的PPT是家长帮忙做的，孩子的作业就变成了家长的作业，像我这种不会的，则只能寻找其他方法。”李在京的同班同学里有经济条件并不宽裕的，这种情况下，家长只好自己买PPT教材，学会后再教孩子。

“低年级的学生应该直接触摸纸笔，学习书写和表达，这对培育孩子的认知能力有更好的效果。”韩国首尔教育大学教学学科的教授这样说，“一般而言，计算机课程都是从小学五年级开始，这是由孩子在这一年龄层的发育水平决定的。”而国立首尔大学计算机系教授则认为，时代不同，现在的孩子一出生就接触各种数字设备，使用电脑软件是非常自然的事情。

补习班“加餐”负担超过学校“正餐”

韩国社会各界一直高度重视如何减轻学生的作业负担，从社会到学校先后采取了一系列措施，例如推行“教育平准化”政策，规定了初高中免试入学、废除重点学校和重点班等措施。事实上，韩国小学生在校期间的学习紧张程度已经明显降低，小学阶段一天只有四堂课，放学非常早，老师几乎不给孩子们布置家庭作业。

对于学校的这种减负，韩国家长并不领情。迫于社会普遍存在的高考竞争和求职竞争，家长对子女教育十分重视。他们认为，学校减负就是在“解放自己”，将孩子教育的责任推给家长。韩国《中央日报》的观察员称：“尽管政府和学校在努力减轻学生的负担，但并没有取得实际成效，韩国社会产生了畸形教育现象，即补习班。”

在韩国，各类课外辅导班种类众多，且报名火热。走在首尔的街上和住宅区，随处可见各种课外辅导和补习班的广告。韩国的小学生放学后也并不是直接回家，而是参加各种英语、数学补习班，还有学习跆拳道、钢琴、书法等。家长们需要把收入的20%用于给孩子报各种补习班，他们笃信：“孩子可以不去学校上学，但绝对要去课外补习班。”而且家长高度重视补习班老师留的作业，下班后监督孩子认真完成作业，即使补习班作业非常多，家长也依旧坚持让孩子上补习班，他们相信这样自己的孩子才不会落后。这就导致了一个怪现象：韩国小学生上学时犯困睡觉，放学后精神抖擞地直奔补习班，然后回家做补习班作业直到深夜。

对此，《中央日报》观察员评论了这种畸形教育现象：“补习班的老师无视学校教师，学校和补习班之间也变成了对立的存在。由于课外补习班采取小班授课，费用高，针对性强，学习超前，这样的‘加餐’甚至超过了学校的‘正餐’。韩国社会各界对这种校内教育和校外补习教育并存的‘双轨制’教学都很头疼，我们仍然需要探索‘减负之路’。”

日本

自由研究作业，鼓励孩子体验式学习

自由研究作业是日本从小学到高中普遍开展的一项学生自主探究性学习活动，是由学生自主确定主题、发现问题、寻找解决方法的开放性作业。这项作业起源于上个世纪的“大正自由教育运动”，当时，日本著名教育家小原国芳提倡“全人教育”，即重视学生的自主性和积极性，并在自己创办的玉川学园率先开展“重视学生兴趣、倡导体验学习”的运动，设立学生自主研究实践，鼓励学生走出校园。1947年，日本制定了《学习指导要领》，强调“要给学生留有发展个性的体验时间，促进深度学习”，由此，自由研究作业在日本得到了普遍推广。小学生一般以自然观察和标本采集制作为主，研究选题包括花草树木的形态和生产环境等质朴简单的内容。

自由研究作业的...

导语：大家好，欢迎大家点开这篇文章，如果大家喜欢这篇文章的话就多多点点关注哦，小编将继续给大家推送你们想看的文章，今天给大家推荐的是一些好看的动漫推荐，希望你们可以喜欢哦。

1.最近大爱的动漫《黑色五叶草》，虽然他的名字很多，黑色三叶草四叶草五叶草，但是由于男主的魔法书是五叶草，所以我了解这个名字比较多一点。动画连载一年多了，画质是我看过的动漫里面最差的没有之一，打斗场景有时可以卡成ppt,人物面部扭曲到小学生绘画水平。

但是!好看!真的好看!可以说是我2018最爱的热血动漫啦，接档naruto的，真的想众筹一点钱啊怎么能穷成这样的说!

ps: op很好听哦，都是幸田来未唱的呢，可谓是用心做音乐，用脚做画质了

2.元气少女缘结神

这个真的是火到爆了~看这个我真的挺揪心的，两集了两个人进展也不是很大，糖也不是很多，结婚的时候吧，感觉还是挺好的，有点甜甜的感觉。动漫里的男主角都挺好看的，尤其是男一号和男儿号，真的很帅，还有霸道的白狐和可爱的白蛇，他们也都超级可爱

3.冰上的尤里

这是我最开始入坑看的第一部动漫~两个男主角哈哈哈，你可以脑补他的画面嘿嘿。这个动漫主要讲的是冠军，也是维克托和尤里的故事，这个尤里可不是红警里的尤里哦哈哈哈，维克托挺帅的，我觉得帅到爆炸，不知道你们会不会喜欢，而且配乐也特别好听~

4.邻座的怪同学

女主是个学霸，男主是个不良学生外表实际比女主更加学霸的人!这个剧第一集就表白第二集就接吻了，后面全是各种内心戏，男主表白后女主拒绝，女主表白后男主拒绝图喜欢看这种桥段的请进~

5.少年同盟一个很清新的动漫，讲的就是高中男生们的校园生活日常，适合放松的时候看~他的画面也是小清新，没有乱乱的感觉，反正我很喜欢

6.萤火之森

又是绿川幸的作品(夏目友人帐的作者,夏目友人帐我也很喜欢)这是我看完哭的最稀里哗啦的动漫了，严格来讲它只有几十分钟，很快就看完了。女主和男主从小在神社相遇，但男主由于不是人类，他不能让人类碰到，如果碰到的话他就会消失的。女一号没到夏天就会来找男主角玩，每年他们只能见到一次。最后一次他们见面是男主角拉着她去看一个眼怪的仪式，看完之后，离开时发现一个快跌倒的小男孩便拉了他一把，最后发现小男孩是人类，他便开始慢慢消失。最后女主和男主终于可以拥抱了，最后女主抱着的只有一-件空空的衣服。结局很虐了。

7.魔法使的新娘

这算是个新作品啦~这个动漫里的男主角是个大骷髅头，其实人家是个魔法师，女主就比较惨了，他从小就一个人，最后是被这个魔法师买下来的，被这个魔法师买下来给他的徒弟当老婆。男主角表白过一次这个女一号，不过后来这个男主角好像是比较爱面子就没有再说过这件事儿了。后来女主就不知道怎么，可能是时间的原因吧，他就爱上了男主，最后，尤其是最后一集里她穿着那个婚纱，然后等着男一号的画面真的太美了，当然两个人还是生活在了一起。

8.会长是女仆大人

这个动漫之前其实我都没停过，是我一个朋友和我说的，我看了之后发现真的是好看，我太喜欢这个动漫了，所以也很想推荐给你们看看，希望你们也会喜欢哦。多说一句，我看这个动漫的时候是一直看到半夜，直接从头看到尾，你们可别学我熬夜哦。最后一节:这个女主的表白太好了，感动的我想哭，有一个学生会会长，长得很帅的哦，她和一个校园高冷男神恋爱的故事也很赞，不得不说男主也是真的是太帅，怎么打扮都很帅，不知道你们喜不喜欢这样的大帅哥，我的小心脏真的受不了哈哈哈。

结语：好了，今天的文章就是这些了，大家看过之后有没有想看这些动漫的冲动么？或者大家还有没有一些比较值得推荐的动漫呢？如果有的话希望大家在评论区多多留言哦

以上本文章是（本人原创作品）希望读者喜欢，给小编点点赞！

楚天都市报2月3日讯（记者贺俊 实习生 王远索 通讯员 邹丹）“谁知道这个标识有什么作用？”四唯路小学六年级同学项阳琨的话音刚落，台下立刻举起一只只小手。2月2日，江岸区袁家社区32名寒假托管班的孩子，聆听了一场特殊的安全讲堂。“老师”是来自江岸区四唯路小学六年级的7位小志愿者。

四唯路小学的小志愿者们正在社区里“上课”

还没放寒假，小志愿者们就开始准备了。“放假安全很重要，前几天过马路时，我注意到有很多种交通标识，可以教小朋友们认识这些身边的安全标识。”中队长杨雅月说，他们向方文娟老师请教讲课经验后，开始像模像样地备课，还特地制作了一个PPT课件。

社区里的孩子们正在抢答

托管班的孩子大多是低年级学生，为了活跃气氛，小志愿者们设置了“标志知识抢答”环节，小朋友们纷纷举手答题，答对就赠送小礼物，现场充满了笑声。四唯路小学副校长黄琼告诉楚天都市报记者，开展这项特殊的活动就是要让孩子们去观察生活，通过亲身体验去认识理解一些安全小常识，增强他们的自护意识，同时也培养他们的团队精神。

小志愿者们在街上搜集资料

“刚开始备课时我觉得很繁琐，一开始上台我也特别紧张，还好大家都很配合，现在觉得所有辛苦都很值得。”一下讲台，王若云长舒了一口气。社区来听课的小朋友们也给这些小志愿者点赞：“这些安全标识我都在街上见过，他们一讲就更清楚了，这些大哥哥大姐姐真棒！”

武超 受访者供图

90后北京大男孩武超，每天骑摩托车上班，戴着一个粉红色的头盔，回头率不低。刮风下雨，他都得上班，毕竟他是这家名叫“全屏本是”（英文名AbleSlide）的创业公司老板。公司主营业务是做PPT，修炼这门让无数大学生和职场人“竞折腰”的秘技——“什么PPT都能做”。

“树活一张皮，人活一份PPT”，从上大学开始，武超就做起了PPT的生意。最初的业务是学弟学妹的论文答辩PPT，只要10元一页。后来客户慢慢扩展，3个月后，价格从10元涨到100元，一年后涨到600元。

公司创立一年多，武超和十来个小伙伴服务了近百家客户，其中不少是“互联网豪门”。目前，他的PPT价格是2500元一页——这还是起步价，如果需要加动画，或者赶时间，上不封顶。

武超相信，一件事情做到极致，就能成功。

“互联网豪门”疯狂打听，这PPT是谁做的

武超是个有主意的男孩，他人生的大决定之一是“逃离生活了18年的北京”，跑到西安念大学。然而，吃饭、睡觉、打DOTA，似乎成了他大学生涯前半段最重要的3件事。不过，一直对创业感兴趣的他，在本科阶段拿了第六届全国大学生创新创业训练计划一等奖，也凭此成功保研。

2014年暑假，武超在家坐等研究生开学，百无聊赖，想起了黄丽娟老师给他的忠告——“不要像我一样，让自己的研究生生活充满了两岸三地、前朝后世的电视剧”。“说得好有道理，我竟然无法反驳，又觉得自己的审美还说得过去，PPT也算是十分常用而且不那么难得软件，于是就选了PPT。”这个决定，改变了武超之后的人生轨迹。

对于“如何才能做好PPT”这个问题，武超的答案是：首先你得“做”。

那个夏天，武超自学PPT，拼命看书、疯狂练习，60天做了30个，看到什么社会热点都想把它做成PPT。他到处问朋友，“有没有PPT需要做？我帮你”；还发朋友圈，“在此状态下回复，前20位可免费帮忙做PPT”……

在这个过程中，他做的《一只套套的生产过程》《微信宕机之后》等借势营销，引来杜蕾斯、微信等互联网大佬主动勾搭转发。一位“PPT大神”觉得武超是可造之才，把他拉进了一个69群（69个人为上限）。本来觉得自己已经很厉害了，但他进去后发现还得继续修炼。

修炼过程中，武超没有耽误“创业”，从给学弟学妹做论文答辩的PPT，到在学校的孵化器给入驻创业团队做BP的PPT。武超发现：“你选择一个行业，创业者不一定能成功，但帮助创业者的一般能成功。”

研究生阶段，武超一度“洗心革面”，强迫自己静下心来在实验室待了一学期。“好景”不长，2015年寒假过后，武超确定，科学研究这条道路恐怕不适合自己。他说服老师和父母，办了延期毕业，拿着一张本科毕业证回北京找工作。

他先在一家广告公司工作，兼职做PPT和教人做PPT。2017年，武超终于决定，把自己全部奉献给PPT大业，创办了“全屏本是”。自从给腾讯做了一次TGPC发布会，众“互联网豪门”就开始疯狂打听，这PPT是谁做的。就这样，武超逐渐就成了马化腾、李彦宏的PPT背后的男人。

给每一张PPT做减法，因为观众都懒

2015年9月，武超到“在行”开课，当时已有不少PPT大神在上面，他必须找到自己的优势。“我从做PPT开始，就深植互联网领域，画面一律服务于功能，简洁但精准，最擅长结合内容进行整体方案设计。”于是，武超打出招牌——为互联网创业公司做融资PPT。此专题一开，被击中痛点的学员纷纷涌入，经他手修改或制作的BP，已累计获取到7亿+的融资。

武超一对一地教过400多人做PPT。两小时的课时费从99元涨到700元，供不应求。即便现在太忙，课程已经暂停，仍有1300多人排队等着见他。

当你是一个需要从PPT中获取资讯的观众时，你想看到什么样的PPT？有艺术气息的？内容丰富的？炫酷奇特的？答案是“一目了然的”——因为观众都懒。武超为PPT下的定义是：让观众更快更好地获取信息。

“如果我们所做的处理违背了这个最大的前提，那做出的东西基本就是错误的。”武超说，“对于初学者来说，做完每张PPT后要仔细想想，重点突出吗？对观众来说一目了然吗？还能不能再减一点？”

做PPT什么最重要，技巧、审美，还是呈现方式？“一切的根基是逻辑。”武超觉得，自己的PPT，抛开智者见智的审美，最大的优点是脉络清晰、逻辑严密、会讲故事，“必须花60%以上的精力在内容梳理上”。

为客户做完PPT，还不是等着结账的时候，武超的团队会跟完发布会全程，解决PPT色彩、显示屏比例、现场灯光等各种细节，并根据演讲者的需求，一直修改到最后一刻，有时候还要负责在他们的电脑上装最新版软件——总之，这必须是一场完美的发布。

未来还是想开课，以拯救PPT为己任

2017年9月6日，武超和创业伙伴阿文第一次“合体”设计。当时差点因为吃同一家三明治闹肚子，整个公司被“团灭”。目前，公司已经有了11人，实现了量的飞跃。但武超的生活并没有什么变化。

虽然是个90后，但他没有什么夜生活。他平时8点起床，9点上班，晚上11点到凌晨2点之间下班——如果有急活儿就没有下班点。他目前单身，因为没时间找女朋友，PPT在他眼里是最美。做PPT不仅是他的职业，更是事业和爱好。

在武超教过的几百位学员中，一个9岁的小学生让他印象最深刻。小女孩和妈妈一起来学PPT，武超用她能听懂的方式讲解理念、原则和操作，把她想要介绍的动漫《银魂》做了几页示范。小姑娘觉得漂亮极了，回到家，把游戏都扔在一边，全神贯注地做了好久PPT。

“找到自己的兴趣所在，对它不吝惜时间与精力，积累带来进步，进步产生成就感，而成就感会更加刺激你的兴趣。”武超说，这也是他自己走过的路。

武超希望，公司业务步入正轨后，还能继续给人上课，“看到那些巨丑的PPT，就觉得自己有一种使命感，能帮一个是一个，课程价格好商量，半价都行，让更多人愿意来学”。

今年10月，“全屏本是”在北京798举办了名为“制造无限可能”的国内首场PPT设计作品展，第一次，PPT“C位出道”，站到舞台中央。观众从上海、杭州、广州、武汉、大连、南宁等全国各地赶来，400平方米的场地瞬间容纳了近千人，引起园区保安的密切关注。还有粉丝送了一个大蛋糕，大到需要货车运输、5个大汉搬运、最终被大门卡住，成功震住全场。

一个业界共识是“PPT是刚需”，观众们身体力行地证明了这一点。

妈妈也来看了武超的展览，这是她第一次知道儿子这些年到底在折腾啥。大概出于某种中国父母的含蓄，她并没有当面夸奖什么，只是拍了不少展览现场的照片，发到了“相亲相爱一家人”的家族群。

“人这一生，总要找一两件自己真正喜欢的事情，如果还能因此改变一个行业，那简直幸福死了。”这是展览上的一句话，也是武超在努力做的。

日前有成都家长诉苦，孩子才小学二年级，就得用PPT公开讲解物理、化学、生物等各种高深莫测的问题。为了不让孩子失望，也为了孩子能获得老师的认可，家长们只有代劳，帮孩子做PPT。

比如李女士近日就在“帮孩子做量子物理的PPT，已做了两天，准备让她去演讲”。她的女儿在成都城南某小学上二年级。据说是为鼓励学生多阅读，老师发起了一个读书推荐活动，每天早上，由班里一名同学上台推荐一本书籍，全班轮流参与。

初衷很好，刚开始也算正常，但后来就变味了。

某天，一名学生使用PPT配合讲解，制作了十多页，并宣称是自己做的。老师将照片拍下发至家长群，群里一下炸开了锅，家长纷纷点赞，老师也表扬该生积极思考、有创意。

然而，谁会相信那个PPT真出自一个小学二年级学生之手？

但这并不妨碍一场家长、学生、老师之间的隐形“博弈”自此开始。于是，读书推荐变成了PPT大比拼，主题也从荐书变成了全宇宙银河系大讨论。然而这些功课，基本都是家长代劳，做好后“让孩子排练一下”而已……

尽管不赞同这种做法，但李女士还是很无奈地全力配合：全班都在做PPT，老师也会表扬其认为做得好的孩子，我家孩子不做，会被鄙视，自尊心也会受伤。

相信其他家长，又未尝不是如此。

一个小学二年级的小屁孩，懂什么量子物理？还能自制PPT去深入浅出形象表达？老师明明知道一个7岁小女孩是做不出来那种PPT的（不是谁都可以成为神童），不严肃批评反倒表扬她做得好，这是鼓励孩子多阅读，还是鼓励他们撒谎造假？

更可怕的是，家长不得不主动帮孩子伪造PPT，老师还睁眼说瞎话给予表扬，这是一种什么样的身教言教？在这样的“教育”环境下，孩子们必然会在潜移默化中认定，造假是正常的，甚至天经地义。久而久之，他们就会不以为耻，反以为荣，并且为自己的父母“技不如人”而羞愧。

这件事情发生在成都，实际上类似情况在全国范围内并不鲜见；而作为一种现象，更属普遍。

就在前几天，一篇题为《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》的文章在朋友圈中流传。长沙某名校幼升小报名人数8000多人，经过网选、机考、面试三轮，最终只录取60人，竞争激烈程度令人咋舌。

名校难进，于是家长们纷纷使出浑身解数，帮自己的孩子精心撰写出一份份“牛娃简历”。孩子们的“自我介绍”，其实源自父母们的“写作比拼”——

“继承了复旦硕士老妈的语言能力，三个半月我开口说话，一岁熟练表达意愿，旅途中还会主动和美国的游客用英语聊美杜莎和居里……”

“拥有清华博士老爸强大的数学基因，中班时就能进行百以内的混合运算，也知道小数、分数和负数……”

“托班的时候就学会了时间管理，懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录，和爸爸一起听微积分学会了函数和极限，平时喜欢的游戏是编程，会用Swift语言编写代码……”

真是让人大开眼界。网民们纷纷吐槽道，“别人家的娃从没让我失望过。”“三个半月就开口说话，违反了人类发展规律。”“幼儿园就会这么多，还读什么小学？老师都没你懂得多。”……

如今，连幼儿园“上”完也叫“毕业”了，连孩子上个小学也称“升学”（“幼升小”）了。我们中国的教育事业，什么时候如此辉煌发达过？

更令人欣慰的是，连幼儿园孩子都会编程写代码，多逼真的“汉芯”以及多高精尖的“龙芯”我们中国造不出来？

“华风之弊，八字尽之：始于作伪，终于无耻。”41岁才将《天演论》翻译完成的严复先生，深知弄虚作假对一个民族的伤害会有多大。如果他知道如今的孩子及其父母、老师们已联手将“作伪”功夫发扬光大到这样的程度，不知又该作何感想。

楚天都市报11月1日讯（记者 肖杨 通讯员 吴琪俊）“我觉得自己在讲百家讲坛，给自己打90分”。今天下午，蔡甸区第五小学的“阳阳讲坛”开讲了，主讲人之一、六年级（三）班的屈宏博讲完课后，意犹未尽地说。当天，该校老师退居幕后，六年级（三）班的四名学生分成两组当起老师，分别为近200名师生带来了《诸神的踪迹》、《古诗词中的月亮研究》两堂主题研读课。

写串词做PPT小学生反复练胆子

“我需要强调的一点是……”“这就是钻木取火的故事，请大家快速浏览一遍。”“请大家跟我一起诵读。”四名小学生身着正装，站在讲台上侃侃而谈，时而引经据典，时而提问台下，时而旁征博引，一板一眼、一本正经，举手投足间像足了小老师。台下坐着的小伙伴听得如痴如醉，在一旁钢琴伴奏的氛围下，跟着台上的小老师们，积极回答问题、一起诵读诗句，一起走进了神奇瑰丽的神话国度，月色撩人的诗意世界。

“我们反复排练了几个月，有时候作业写完了就跑同伴家里一起做读书笔记、对台词，有时候还用QQ视频一起排演。”主讲人之一、11岁的邱骁阳介绍。

楚天都市报记者了解到，几十页的课件PPT也是由班上的小学生们群策群力、反复修改打磨而成。而走上学校新开设的“阳阳讲坛”前，研读课首先在班级亮相，学生当老师的新颖、有趣，获得了班上同学的一致好评，这才让班主任蔡甸区名师、武汉市语文学科带头人刘丽娜萌生给学生提供一个更大舞台的想法。

“排练了这么多次，会不会讲腻了，听腻了？”面对楚天都市报记者的提问，孩子们的回答出奇地一致，“不会，他们每次讲得都有新变化。”“我们试讲的过程中不断完善，随时加入新的想法。”郑皓隆在讲“神农尝百草”时，就加入了社会热点，深情提到刚刚去世的金庸大师的武侠作品《神雕侠侣》，提到杨过也曾中过断肠草之毒，激发了学生们的想象与思考。

郑皓隆的搭档周永卓表示，自己在台上时很忐忑，讲错了几个点，比在班上讲时紧张多了。一旁的郑皓隆则一脸淡定，“我多次参加学校小小朗读者这类的活动，胆子练出来了。”

把课堂让给学生培养学习兴趣

该校校长江连国介绍，“阳阳讲坛”的由来，源自该校校徽上有一个太阳，同时学校秉承阳光教育，着力打造阳光课堂，实施40+特色课程理念。而在全校范围内打造一个让学生唱主角的讲坛，起源于刘丽娜老师的“三段式教学”执教理念。

在平时的语文课堂上，刘丽娜老师不局限于课文教学，而是设计了丰富多彩的活动，改写导游词、表演课本剧、举办班级书信大赛等。而每次活动都通过预习——研学——展学的结构流程，让学生唱主角，自己在一旁启发引导学生，如此活跃课堂，让人耳目一新。这样的教学方法，也受到该班学生和家长的热烈支持，为了给自己的孩子借西服，邱骁洋的爸爸跑遍了蔡甸数家儿童摄影馆，没找到合身的，最后坐几个小时车跑到汉口才借到衣服。

刘丽娜老师表示，自己所在班级有75名孩子，是个名副其实的大班，只拘泥于教材讲课无法因材施教，只有调动全班学生对语文的学习热情，启发思维，培养学生的独立思考能力。

记者了解到，今后该校“阳阳讲坛”设计每月开讲两次，先期老师会组织学生听课，形成传统后，“会考虑更大范围放手，把活动组织、课程设计都交给学生”。

爸爸妈妈们，别再为孩子的寒假烦恼啦，这里有点子！

文字内容来自微博“微言教育”，PPT模板来自永中Office。

往期回顾：

我的孩子是这样培养成“三好学生”的！「家长会PPT课件」

PPT课件：12个培养孩子的细节

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文| 陈小兵

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高考党救妹妹于水深火热

上面这位高考学子在百忙之中抽出宝贵的时间为妹妹做了这件事，可见其妹妹对制作ppt有多害怕！高考并来就近在眼前了，还有最后的几十天时间，可是他总不能见死不救吧？从哥哥的电脑页面可以看到一条大大的恐龙，看来是和自然、环保相关的话题。为什么老师们喜欢让小学生做ppt呢？是没作业可留了吗？可能老师是想孩子们能够具备一定的讲演能力。但是，我们不禁要质问一下老师：这难道不是“家长作业”吗？小学生会做ppt吗？答案是否定的，而且有的家长都不会做！

教育方式的变化

现代化教学设备已经全面普及了，现在的老师难道都是用一支激光笔指着ppt来传道授业解惑吗？其实并不是所有的课程都适合用ppt来讲！因为ppt教学的节奏很快，小朋友们也许无法跟上老师的节拍，所以适当的板书还是不应该被取代的。就连一些高考学生也都感觉看ppt始终不及老师的板书来得深刻！上面这位姐姐的一句“老师也不教，家长也不会，到头来每次都成了我的作业”给了老师们一个问号，老师没教做ppt，让孩子们如何做起？

做ppt的好处及老师的职责

目前这个社会是非常开放的，也就是说，趋向于外向的人会更能适应这个人情社会的种种事故。而学生们的口才就是重中之重了！不能被高考的应试模式所固化，毕竟大家还这么小！我想这些布置这个作业的老师就是想培养孩子们的独立思考的能力和表达能力。其实老师们可以在课堂上现场讲解一下怎么制作ppt，然后让孩子们记一些笔记，这样他们回家才不会被这样的作业给“急哭了”！上面这位女同学似乎已经具备了一定的讲演能力，她还表达了自己的心愿，她想养狗，而爸爸妈妈却不同意。其实这样的形式还可以打开孩子们的心结，让他们健康成长。

ppt不应该成为“家长们的作业”，而应该在老师的引导下独立完成，这才能起到应有的作用！