学生要学习戏曲表演，老师指导孩子们在课余时间观看表演视频。

这段视频中只有一部分是要观摩的，每次播放结束，孩子们总是要手动动进度条到合适的位置再重新播放，操作十分麻烦。

能不能把视频中的某一段自动循环播放呢？就像音乐类软件中的“单曲循环”一样。

用PPT呀！

1、把视频插入PPT。点击“视频工具”下的“播放”栏，找到“剪裁视频”。

2、打开“剪裁视频”对话框，设置“开始时间”和“结束时间”，或者拖动进度条上的开始标志（绿色）和结束标志（红色），确定自己需要的部分。

3、设置“开始”为自动，勾选“全屏播放”和“循环播放，直到停止”。

播放PPT，会自动开始全屏播放视频中你指定的部分，反复循环，只到点击停止。

孩子终于可以沉浸在学习中了！

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因为自媒体短视频的发展趋势狠好，做这个自媒体也比较好赚钱，所以很多自媒体人士都想进入这一行业，那么如果遇到短视频搬运要怎么做呢？怎样将自媒体短视频消重？做自媒体短视频搬运主要有以下几种常用方法可供大家尝试

一、改动短视频帧数

自媒体短视频去重的时候可以改变你视频的帧数，可以用格式工厂这个软件，转换时再设置一下分辨率和帧数。

二、在短视频上加上片头片尾

加上自己制作的片头片尾你可以做3秒或5秒的专属模板，作为片头和片尾。那么这样，你加上了片头或者片尾，就相当于有了你的专属名片，这样能展示你与其他人的不一样，自媒体平台的审核者一看到，更容易给你一键通过。

三、给短视频取个独有标题

你发布视频之前，可以采用检测原创的工具，检测一下原创程度，看看是否已经有人发过。如果相同相似度高，记得改动以及标题也改一下。

四、给短视频加上音频

自媒体短视频开头加段音频，而且开头加的音频的时间不要太短，如果很长的并且需要清晰人声的话，可以把自媒体短视频做一个闪避特效。

五、给短视频加上叠轨

视频上面加一段叠轨。在之前的视频上加入一段视频轨道。（俗称画中画）

六、给短视频加上水印

将你的自媒体短视频加入自己的水印，或者你自己的自媒体平台上的名称，这样会更利于你短视频的传播。

七、换上独有的封面

当你发布视频时，最好选择一个和别人的短视频不一样的封面，这样可以把你的短视频看上去与别人的不一样。

八、采用混剪的方式

在剪辑短视频中，采用混剪的方式是比较常见的手法，将一个或者几个视频，剪掉不需要的地方，保留自己需要的精华部分，然后合成一个完整的视频，这样是短视频混剪的方法。这样剪辑出来的视频重复度一般都是很低的。

以上是八个短视频消重的方式，希望可以帮助到大家，至于微客教育的课程是不是真的？这个已经不重要，时间来说明，能学到知识才是关键。能把这八个短视频消重的方法帮助到大家就已经很开心了。

先来一段视频，画一张教材插图：

背景音乐是Conquest of paradise

应部分同学的要求以及自己尝试录视频的目的，最近弄了个【PPT科研作图】的视频课程，但是还有一点没弄完，只能算是连载。内容是我公众号连载过的PPT科研作图相关教程的视频演示，当然肯定是有一些扩充和更改的。

【课程介绍】 不编程不学新软件，采用PPT搞定科研作图！ 本课程无需任何基础，讲解细致，实操演示，适合没时间去学习PS、AI等专门软件的人群，比如临床医生和医学生，还有像我一样不喜欢安装并动用一堆软件的人。 由于张老湿是生物学背景，所以相关知识点的讲解采用生物学图片为例，但是技术都是相同的，其他需要用PPT作图的任何专业人群都可以观看。学会之后对于SCI论文一般图片都可以自如绘制，嗯，可以指着别人用AI画出来的图，很酷地跟他讲：我用PPT都比你画得好~~

后面还将更新的内容：PPT绘制学术海报(其实已经更新了)、PPT绘制技术路线图、PPT球体剖面绘制、PPT三维参数详解、PPT三维参数应用等。 每周至少更新3个视频，尽快更新完毕。

【课程购买】

毕竟是一个视频课程，我需要收一点时间成本，也不贵，99元。老实说，这个价格大概相当于一顿饭钱。而视频总时长超过500分钟，录制和剪辑时间更长，可能没有比这个更廉价的劳动力了。重要的是，有人引路，能节省自己很多摸索的时间。我的观点一向是，你认为值不值，要看你的时间有多值钱。这个课程应该能帮你省个十天半月的，如果你每天的时间值个三五百，那就赚了；如果你很闲，最不值钱就是时间了，那不建议你购买，自己摸索也行的，况且我公众号还有以前的系列教程~~

所以，觉得合适就试试看咯~反正也不贵。

腾讯课堂和网易云课堂都可以购买，搜索“PPT科研作图”或者进入下面的链接：

腾讯课堂：https://ke.?tuin=1c25b0a0

网易云课堂：https://study.163/course/introduction/1005537042.htm?share=1&shareId=6638007

【特别声明】1、请仔细考虑是否需要本课程再决定购买，购买之后希望你能尽快看完学会，以我的经验，三分钟热情一过可能就把这事儿忘了； 2、本课程没有什么提高班、高级班、超级班，就这个课程，把我会的都讲了； 3、张老湿不是大学期间就发表多篇SCI的科研天才，也没有混到几十个SCI杂志审稿人的地步，只能说和大家一起进步； 4、张老湿虽然教教了四年本科生了，但上课水平还有待提高，视频课也是第一次。但花了不少心思，比如做了PPT，把不相关的内容剪掉了，把课程声音调整到能够听见； 5、大概每10分钟的视频课需要用30分钟去做后期，把不合格的地方剪掉、补录，所以有时候语音语调有点不一样；由于是在家里录的视频，录音环境不好，偶尔有背景杂音，请大家见谅； 6、录课很辛苦，请盗录党高抬贵手。

说明：本教程是教大家如何通过电脑，以最佳的形式来录制带ppt课件和讲师画面的教学视频；适合老师在线教学课程录制、培训课程录制，本教育由阿酷TONY原创。

优势：相比较常见的录屏工具，录制整个屏幕，本工具可以只录ppt课件本身，不录制到桌面上其他杂七杂八的内容，很清晰，很好用的工具哦，可以试试。

所需工具：

直播助手社区版录课软件（免费的）；笔记本/电脑一台（最好有带USB摄像头）

教程开始：

第1步：到POLYV官网，下载中心下载“录课助手”，并安装好。安装成功后，桌面显示如下效果图标。

第2步：双击直接可以运行，界面如下；你可以从界面左下方，点击“添加摄像头”以添加摄像头的画面；再点击“添加PPT”文档。点击“开始录制”就直接录制你的课件视频了。添加后的效果，如下。

第3步：之后，就可以开始你的讲课了，左侧ppt课件缩图，有上一页、下一页，可以直接点击进行翻页的操作。如下图：

第4步：当然，你可以操作界面中其他选项，比如添加素材、添加图片等等。

第5步：录制完成后，点击“结束录制”；再点击旁边的“录制文件目录”，就可以看到录好的视频了，是以时间命名的。

第6步：好了，完工，那么来看一下我们录好的课件视频效果吧，效果如下图，还不错吧，你的带PPT课件的视频，就录制完成了。觉得不错的话，给我点个赞吧，谢谢谢。

视频加密软件哪个好？此处提到的视频加密，说白了就是给视频文件加一道保护锁，为保护视频的安全，比如自己拍摄的视频文件或者教育教学培训课程视频文件等，如何预防网络的不安全性？随着技术创新时代的到来，越来越多的技术手段层出不穷，关于视频加密的出现，也是解决了很多需要视频保护工作者的难题，究竟怎样才能找到适合自己的视频加密方案呢？

如果想要拥有一套最适合自己的加密方案，并不是说说那么简单的，在这个社会更迭如此之快的今天，没有任何东西完完全全可以自称为最好，然而消费者做选择时，适合自己的才是最好的，一个是价格，另一个可以根据自身的实际情况和想要的软件需求来选择方案。

那么，视频加密软件同样如此，作为视频行业的新宠，自然也会树大招风，特别是加密软件如此盛行的今天，防破解防录屏等，无疑是视频保护者最为关心的话题，这当然需要选择一家完全可靠又有一定技术实力的公司来做，这其实是一个技术博弈的过程，需要长时间的精力和时间，而市场上那些免费的视频加密软件方案等，固不可靠。

那么，怎么选择适合自己视频加密方案呢？

点量软件作为一家转业的软件开发公司，在视频加密方面更有着多年累积的经验，不仅操作简单，方便使用，还能满足视频加密的所需需求，并且针对不同需求的客户做不同的加密方案。针对不同的视频格式都可以做到无缝加密，无论是在线离线还是一机一码，不管是手机端还是PC版，甚至是H5＆小程序加密，都可以轻松实现。总之点量加密软件覆盖的端口要更加的多样化，加密方案也是不同的，从多方面满足所有客户的需求。

我们针对不同的用户使用的秘钥和加密方式是不同的，这样能保证安全性更高，防破解防盗用措施更完美。除了常规功能外，点量软件在长期的视频加密软件积累中，还了解到很多可以有个性化的需求，也可以定制一些加密功能。

点量软件视频加密方案，支持个人及企业使用，成本低，安全性高。对多种视频文件进行加密，可以控制在线视频文件的使用，防止视频文件的随意拷贝传播，达到保护版权以及保护企业利益的效果。

一、微课

1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点，进行针对性讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习，区别于一对多课堂教学。

3、微课与视频课区别 微课是模拟一对一的教学情景，既注重教师的教，更注重学习者学习，区别于一对多课堂教学。具有时间短、制作简单，容量小、易搜索、易传播的特点，适合学习者自主学习、探究学习。 传统视频课：更注重教师教，但时间长、容量大、不易传播、制作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教师备课和观摩交流学习。

4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学评价反思

5.优秀微课的标准：

1)至少做到微原创

2)选题好、适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和难点问题、是传统教学中不能很好解决或解决不好的问题

3)不是课堂实录、不是课堂搬家、教学具有启发性、要有设计(教学过程设计、课件设计、教学反思设计)、创意要新颖（设置悬念、创设情景等） 4)教学过程精炼（微到极致就是质量）

5)实效性强（有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力提高）

6)拍摄(录制)画面清晰、声音宏亮清楚。以教学内容为主，拍摄主体明确（背景简洁）

7)后期制作（整合其它资源，如：片头、字幕、动画演示）

8)性价比高。（与传统教学相比，制作一节优秀的微课对教师个人素养、技术要求高，如果使用微课达到的教学效果与传统教学达到的教学效果差不多，建议不制作微课。）

二、选题标准

微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。

1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。

2、要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。

三、教学设计要求

微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。并 能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。

四、PPT设计

1、内容设计

A：PPT是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作表达出来，对于照本宣科读PPT的微课跟优秀微课没有任何关联。

B：PPT内容设计要有启发性。

C：PPT内容设计要有悬念性。

D：布置反思

2、版面设计

A：首页与封面设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。第一张PPT作为微课的“脸面”，应当有以下清晰的“五官”，额头：如果是系列微课，可以在这说明；眼睛：简明扼要的微课标题；鼻子：作者及单位；嘴巴：学科学段、章节及教材；耳朵：边饰，缺乏了边饰则显得有些古板、单调，不建议在这里放置教师画面。

B：背景：就好似人的皮肤，尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽，如果跟人的皮肤一样浓装艳抹，则凸显了内容的苍白无力，同样，背景不能乱，试想凹凸不平的皮肤，能美到哪里去？

C：中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡住文字。背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景，太素颜也不好。

D：尾页设计:可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语言，此页不建议加入教师画面。

3、美学设计

A：整个PPT当中，应当是50%文字，20%图片，30%空白。

B：整个PPT文字颜色不要超过3种，最好只使用2种。

C：上下一致，左右协调，PPT的上半页与下半页内容数量差不多，不出现头重脚轻，不要出现一边重一边轻的现象，左半页与右半页协调。

D：翻页动画可以有数种，但是不能太多，2-5种翻页效果是合适的。

E：审美不疲劳，不要出现连续的好几张都全部是图片或者全部是文字。

五、录制与剪修

1、录制要点

A：录制背景简洁，最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。

B：声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。

C：如果不习惯，可以让一个学生坐在对面，就好像是给他辅导一样。

D：不要录制课堂教学，原因看第一章。

E：对幼儿园或小学低年级的可以与学生一起录制视频放入PPT。

F：特殊人群如教授聋哑学生则可以采用特殊的录制方式。

G：录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。

2、后期制作原则

A：时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审。

B：如果声音太小或太大，可以适当调整。

C：视频尺寸为：640*480或320*240，视频格式为：FLV、MP4，音频最好采用MP3格式。

对于视频版权拥有者和课程制作方来说，一旦视频课程被破解盗用大面积泄露，基本就是“辛辛苦苦好几年，一夜回到解放前”。想彻底解决视频盗用问题的估计更多的是各大网校、特殊要求的机关单位等各种视频版权所有者了。

在讨论防视频盗用之前，我们先分析一下视频被盗用的几种常见情况：

1、加密技术被破解：被破解也分一般破解和技术大神破解。一般真正的大神也得是根据加密的难度投入心力进行破解。普通技术也是首先能播放，然后再想办法提取到视频。

2、学员传播：针对有盗用想法的学员，无非是两种情况：一种是学员购买了加密的课程，会想把课程下载下来确保不过期永久留存自用；一种是想把购买课程除了自己用也分享给其他由此需求的同学。

3、录屏盗用：一种是录屏软件，现在有各种禁止启动录屏黑名单；还有一种就是硬件录屏，比如摄像机、手机等。

列举这些视频课程被盗用常出现的一些情况，下面再说一下针对这些情况作为视频加密方都有哪些应对措施：

首先，对于技术手段破解来说，没有任何做加密技术的能万分保证说自身做的加密肯定不会有任何人能破解，这样说的也只能是夜郎自大了。但是通俗讲如果视频课程加密技术做到位，技术破解投入的心力成本过高，甚至要超过课程本身的价值了，那便也没有什么大神会再去做这件事。如果再配合上加密技术方不断的升级维护，基本上就能杜绝这类的盗用手段。

其次，应对普通学员传播：利用技术手段把视频课程文件加密成特殊程序，仅能指定播放器播放，并且播放前需要唯一的播放授权信息，首次播放即绑定设备不允许其他设备再播放。除此以外视频课程还可以设置允许观看时间、允许观看次数、允许哪个账号观看等等权限。彻底防止了学员购买后下载永久留用的隐患，并且即便发给其他学员，也不能再被观看。

此外，针对硬件录屏等这类互联网外线下行为我们制止不了。但是可以从技术手段去增加相应难度。比如加密后的视频课程播放时会显示拥有者水印、观看用户ID走马灯等等，除了这些以外，针对一些教育课程或者幼儿课程，可以在观看过程中添加flash互动动画或者问题设置，手动操作完成互动后方可继续观看，这些加密技术都能更好的保护视频版权。

以上是点量根据多年研究视频课程加密版权保护的客户案例总结的些许经验，除了近几年爆发式发展的网校和在线教育对视频加密需求更加渴求以外，还有很多特殊单位和部门也有很对小众化和个性化视频加密防盗用需求，上面就没在多做赘述，以后有机会再做更多分享。

网上有很多的网络教学视频、游戏解说视频等，这些视频都是在电脑上用屏幕录制软件制作出来的。使用录制视频软件，可以轻松地将电脑桌面上指定区域的操作过程或播放器播放的视频内容，包括电脑上的声音/麦克风录入的声音一起录制下来，经过编辑后保存出最终视频。具体怎么录制教学视频的？如果你有录制教程、游戏视频等的需求，可以看看一款简单实用的视频课件录制视频。

打开视频录制软件，如图所示，选择“开始录制”选项，进入录制。当然如果觉得录制的效果不如人意，那也可以设置录制视频时的参数。随后点击“开始”（快捷键Ctrl+1）即可实时录制，录完点“停止”（快捷键Ctrl+2）即可，无需等待，即停即生成，让录制的视频变得更加个性化。

如果选择了区域录制，那么随后出现的录制窗口中欧有一个虚线选区框，在框内的区域就是所要录制的范围了，可以录制全屏（电脑整个桌面屏幕），也可以拖拉调整选区框的大小及移动框的位置来设定录制的区域。这样可以在录制的时候，让某些不必要的内容出现时的场景下而设置的。

迅捷屏幕录像工具支持美轮美奂的无损画质；支持多级画质完全开放，满足所有主流视频画质要求；支持三个级别随心设置，满足用户的各种网络状态需求。

迅捷屏幕录像工具让教学视频、电影、游戏触手可及：录制高清的教学视频，支持多级别音频采集；录制电影的原声，直接从声卡中取出高清音频数据，没有任何外部噪音；支持各大主流游戏，可同时采集麦克风音频和声卡原声。

当我们遇到需要录制电脑屏幕的时候，相对应的也需要一款好用的录制电脑屏幕的软件。因此很多朋友都需要一款简单易上手的屏幕录制软件，而迅捷屏幕录像工具无疑是其中的佼佼者，有需要的朋友不妨尝试一下。

目前在各大视频网站和在线教育网上都有很多专业的视频课程，这些课程五花八门，涉及到我们日常生活的方方面面。

如果你在某一个领域也有一些想法分享给大家，或者公司的产品方案，所掌握的技术知识做成视频，在互联网上分享，是非常有助于获得粉丝和客户的一个手段。并从中实现自我价值的提升。

但是要拍摄视频并不是一件简单的事。你需要有一个高清的摄像头，摄像机或者单反相机，一台配置过万的电脑，你需要会使用专业的视频剪辑软件，如果你制作视频课件，还需要专业的视频课件录制软件。

这些设备是昂贵和专业的，而这些软件更是一般人很难上手使用。所以每次看别人的视频课件做的非常漂亮，而当你在尝试时，往往发现惨不忍睹，最终也只能放弃。

对于很多视频课程，无非就是对着PPT进行讲解，然后录制成视频格式，再通过剪辑和发布来实现。实际上这种形式的视频课程，我们并不需要把它制作成视频，只需要使用梯梯纷享，利用手中现在的PPT文档，就可以制作出一样精美的视频课程。

而使用梯梯纷享你并不需要准备任何摄像设备，也不须要任何视频录制、制作软件。只须要把你日常讲解的PPT，通过梯梯纷享平台上传，并开始针对这个PPT主题课程发表你的见解，无需什么复杂的操作，就可以制作一期精美的在线课程。

梯梯纷享可以通过微信、朋友圈分享传播课程，观众观看方便快捷。只需要简单几步就可以完成课程的制作。

准备课件PPT（转换成PDF文档格式）登陆梯梯纷享后台开始录制讲解课程录制完成分享给朋友们

大家好，我的视频课程主要是WordPress相关的教程，视频采集的是屏幕演示，后期加上录音讲解。这节课不会讲具体的操作步骤，只是经验心得分享，大家不一定照做，因为做视频教程的方法有很多，适合自己的是最好的。下面正式开始。

我在2016年第一次做视频用的设备是苹果的MacBook Pro笔记本电脑，录音设备用的是iPhone手机自带的耳机麦克风，软件用的是ScreenFlow。

软件ScreenFlow

当时做视频的定位是录制屏幕，在用ScreenFlow之前还用过苹果电脑系统自带的QuickTime和iMovie，这两个软件做一些简单的视频编辑还可以，如果是复杂些的剪辑，并不适用。还用过Final Cut X，这个软件有点儿大材小用，最后定下来用ScreenFlow。

ScreenFlow这个软件只有苹果电脑上才有，600多人民币，每年会出一个新版本，新版本需要单独花钱，这个软件一直到现在还在用，目前最新版本是ScreenFlow 8。录制屏幕、剪辑、录音、字幕、转场、备注标记很方便。

录音设备

2017年3月放弃了iPhone耳机麦克风，因为有同学反馈优酷上播放声音放大后有杂音，优酷播放器自带什么音质特效，声音变大噪音也被放大了，在云课堂的视频没有这个现象。除了这个问题，用iPhone耳机麦克风经常出现微弱的电流爆破音，后期剪辑工作量很大。

买了一个TASCAM声卡，1000多块，还买了一个电容的麦克风，RODE M3，卡农口，500多块，录音时带上监听耳机（之前的森海塞尔 PX100-II），录音和回放效果杠杠的，噪音几乎没有了。

其实用这套设备录音也不是必要的。这套设备只是把声音变得更干净，但背景声音还是很难去掉的，比如鸟声、飞机声，一个安静的环境对于录音来说太重要了，这种环境在城市里太难找，即便是在家里也很难达到，比如对面楼的装修声、楼下小孩嬉闹声……。

买这套设备之前还用过一个学英语用的耳麦，森海塞尔PC310，也不错，没有杂音或者电流爆破声，只是声音有点干涩（干瘪），声音清晰。

工作流程（录音稿与视频-录音-校对-剪辑-输出-上线）

设备说完了，再分享一下工作流程。一开始的工作流程是不打草稿的，先录视频，比如一个问题是怎么解决的，全程录制下来。然后再配音，屏幕演示什么讲什么，现场发挥。这样做有一个问题，录音（配音）时间太长，需要边想边录音，经常反复修改，时间一长嗓子容易哑。另外也容易忽略掉一些细节，当时想不到，不打草稿的缺点。

1 录音稿与录视频同步

后来受到《得到》的启发，他们的课程是音频和录音稿文字一起发布的，这说明权威老师的音频也是打稿的。

后来我也开始打草稿，每个课时先立一个话题，要做什么、解决什么问题，先把录音稿先写出来，这个稿需要打磨，改文字总比改音频快，而且还方便整理。

打稿的时候也可以与视频录制同步，因为录制视频不一定一次通过，中间会遇到各种情况推翻重来，所以录视频和写录音稿几乎可以同步，这样可以做到文字与视频大体上同步。

2 录音

然后就是录音了，录音的时间点很关键，最好在写完录音稿的半天之内完成，最晚不要拖过晚上。因为经过一晚，第二天早上会把昨天写稿和录视频的事儿忘得差不多了，录音一定要趁热打铁。其实视频和录音稿写完之后，录音也就是数分钟的事儿，很快。录制视频和写稿什么地方都可以，但是录音的环境和设备要挑剔，这个后面会谈到。

3 校对、剪辑、输出

录音后，在ScreenFlow软件里调节优化，然后切掉不需要的部分，再根据视频内容搭配不同的声音讲解，必要的时候加上字幕或标记。剪辑完之后自己预览一遍，然后输出。

其他

整个过程属“录视频和写稿”这个环节最为关键，也是最耗费时间的一环，因为写稿的时候要注意视频演示的节奏，还要注意到用户观看的感受。

1 MWeb

我写稿的软件也顺便分享下，名字叫MWeb，也是苹果电脑上专用的，买的时候有优惠，是60多块，国人出品，支持下，挺好用的，支持MarkDown。

2 SimpleNote+讯飞输入法

我有一些课不是视频，是文字文章。一般会表达一个观点或想说什么事情，我会用手机讯飞输入法语音识别文字，在SimpleNote这个软件里录入文字，因为这个软件小资源占用少，运行流畅。另外文字字号可以调大，边走路边语音输入很方便，这个软件在安卓手机、苹果手机、苹果电脑还有Windows电脑上都都可以使用，免费软件，自动云同步。

这样我可以随时随地找时间写一篇文章，或者“说”一篇文章，说一个观点或话题。发布之前在电脑上整理，整理文章和创建文章动的不是一个脑筋。另外还可以在办公室里边走边说，间接起到运动的作用。

只要脑子清醒，脑子里有东西一会儿就能说4000字。现在越来越不想坐在电脑上打字了，边走路边思考别用语音输出还是效率挺高的，就是手机掉电速度也很快。

3 声卡

再说说那个声卡，这是一个外置声卡，外形类似座机电话的设备，不能随身携带，这个很麻烦。有时候需要尽快录音，声卡和麦克风不在身边，为了在记忆消失之前尽快映射到电脑里，不得不再次启用苹果耳机麦克风录音。如果等道声卡麦克风在身边了，有空闲时间了，可能会忘记了很多内容，所以在我看来“内容”是优先于“声音音质”的。

目前能想到的就这些，以后有新内容再追加，再见。