普罗塔哥拉把感觉当作知识的唯一来源，其结果必然对现实毫无认识。他进一步完全否认存在而且称感觉的对象是唯一的现实，在它后面没有存在可以探求，——这种“实证主义的”结论在他那里是无需证明的：“虚无主义”的学说。传统上都明确地只归之于高尔吉亚。然而，不论根据何种理由，如果普遍有效的知识又要与意见相对立的话，那么普罗塔哥拉的感觉主义就应该摈弃了，而旧形而上学家关于思维系更高更优越的知识而有别于感觉的那种立场又该采取了。就这样德谟克利特和柏位图两人以同样的态度超越了普罗塔哥拉，承认感觉的相对性，而且认为“思维”是关于真实存在的知识，两个人都是直言不讳的理性主义者。

这种新型的形而上学的理性主义之所以有别于宇宙论时期的旧理性主 义，不仅是由于它有更广泛的起源于普罗塔哥拉的感觉分析的心理学基础， 而且还由于 从认识论的观点出发对感觉采取不同的估价。早期的形而上学家，在他们不能使感觉内容适合于自己概念化的宇宙观的地方，就干脆斥之为欺骗和虚幻。而现在这种虚幻得到了解释，不过是用这样一种方式解释的：感觉内容虽然放弃了它的普遍有效性，但它至少有权要求暂时的相对的现实性。这种观点关系到科学知识的对象是永恒的“真实的”存在这一事实，这就引起现实性这个概念的分裂。

为此，解释思想的基本要求，归结为清楚、明晰的意识。与这两种认识相对应的有两种不同的现实：与感觉相对应的是不断变化的、相对的，暂时的现实：与思维相对应的是一种不变的、绝对的、永恒的现实。对于前者，德谟克利特似乎采用了“现象”这个词；而柏拉图把它叫作流变的世界；另一种现实，德谟克利特叫做[真实的存在]；柏拉图叫做[实际存在的东西，或本质]。这样一来，感觉和意见获得了类似于科学思维的正确性。感觉认识变化着的现实，思维认识永恒的现实，与这两种认识方式相对应的有两种现实的领域。

但是在这两种领域之间的价值关系就是两种认识之间的价值关系。思维作为意识的普遍有效活动居于作为只对个别只对特殊有效的知识的感觉之上，其超高的程度正如真实存在比现象的更低级的现实性、比现象间不断变化的过程和事件的更低的现实性更高、更纯、更基本一样。这种关系特别为柏拉图所强调和贯彻；为什么如此，今后还得逐渐阐明，但是德漠克利特似乎也一样，不仅在他的认识论里而且也在他的伦理学里强调和贯彻这种关系。就这样，这两个形而上学家同意毕达哥拉斯学派曾经从区分现实为高级和低级两类的这个前提出发得出的同样结论。但是，在这相似性面前，我们不应有因袭之感。

关于德谟克利特，绝无这种因袭，因他对于毕达哥拉斯学派的天文学观点完全陌生；至于柏拉图，也基本上无此因袭，他虽在后来采用了那种天文学理论，但他关于更高现实性的理念具有完全不同的内容。确切他说情况是这样：根据巴门尼德所提出的存在概念而产生的共有的基本精神导致在这三种完全不同的体系中将世界分成更高的和更低的现实领域。只要我们考虑到这两位思想家超越毕达哥拉斯感觉主义和相对主义的动机，并观察一下由此而产生的后果，那么在这两个理性主义体系之间迄今为止所发展的关系就突然变成尖锐的对立了。在这里，外部条件就变成决定性因素，柏拉图是苏格拉底的弟子，而德谟克利特却一点也没有受到这位伟大的雅典圣人的影响。大家是怎么看待这两种理论的呢，对于这两个人有怎样的看法呢 。

3月12日

一年一度的植树节又到啦

为了防止世界被破坏

为了守护地球的绿色

我们

是时候做出行动

来给世界增添一抹绿色了

这是谷歌地图“全球森林监察”拍录下的中国大地森林覆盖情况图

可以看得出

相比于周边其他国家

我们国家的森林覆盖程度还有待提高啊

在这一年一度的植树节里

我们是不是应该为祖国增添一抹绿色呢？

当然，团团大部队也深入

大邑凤凰村开始为

“加强生态建设 共建美丽大邑”

为环保事业做出一番贡献

下面

团团菌就给大家看看是怎么做的吧

@上午9:30，团团大部队占领植树最高点。

@上午9:50，团团们开工辛苦种植树啦！

@上午11:30，经过一番努力，团团们的志愿树成功啦，看看吧，如何呢？

@上午11:50，今天种植结束啦，团团们来一张合影吧！

植树节小知识

植树节（Arbor Day/Tree Planting Day）

是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。

按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。

通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。

说起3月12日植树节，相信很多人的反应都是“国际性节日”，其实这一天只有在中国才是植树节，因为每个国家适合种树的时节都不一样。

3月12日是我国自己的植树节，也是孙中山先生逝世的日子。孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务；1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》 。1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节。指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并开展植树。经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树仪式。以后为了纪念孙中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定为植树节。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

团团们，为我们的生活添一抹绿色

也为生活增添一些乐趣

让我们一起行动吧

不一样的植树节

从你开始~

如果有一天，你身边的一个人悄悄跟你说，你周围的一切都是假的，你的工作、你的生活都是演给别人看的（《楚门的世界》）或者你的存在其实是满足别人的一种工具，你看到的都是虚幻（《黑客帝国》），你会怎样看待这个人？第一反应是不是，他疯了？进而排斥他？

两千多年前，柏拉图在《理想国》中讲了一个故事。

设想有一个洞穴，一群囚犯从小就住在那里，被禁锢着四肢不能动，头也不能动，他们只能看面前的洞壁。

在囚犯身后有一堆火，在火与囚犯之间有一条路，路边筑有一道矮墙，一群人在矮墙下面的路上走过，手里举着假人假兽假物。

这些人举着的物体反射在洞壁上，囚犯们看到的就是这些阴影，就连这些人说话的声音，囚犯们也会认为是从洞壁上传来的。跟皮影戏相似，不同的是囚犯们把皮影戏的那些影子当成世界实在的事物，墙上的阴影是他们看到的唯一现实。

假设一名囚犯获得了自由，来到了洞外，看到了太阳，他明白太阳让他看清了这一切，明白自己原来看到的不过是幻影。

如果你觉得熟悉，是因为很多电影都在用这样的梗，例如，《黑客帝国》。

柏拉图强调，这些囚犯是和我们一样的人。柏拉图所谓受过教育的人，就是指理性的人。

柏拉图在这里表达了他的哲学思想，即我们看到的日常事物都是“影子”，真实的是外面的光，是理念，理念的存在才让事物成为事物本身。

例如，一个美女之所以美，在于分有了“美的理念”。（本号文章讨论柏拉图的爱情观，有这方面的介绍。被误解的柏拉图式爱情）

柏拉图洞穴比喻，表达的是认识的每一个阶段，都伴随着努力和痛苦。

第一阶段叙述人们被囚禁于洞穴中，但周围所有的人都一样被囚禁着，把影子当成真实的东西，并没有什么不好。这一阶段也有点像禅宗的“看山是山”的阶段。

如果有人突破了束缚，来到了第二个阶段，囚徒可以扭头转向，看见有人在他背后举过去的那些事物本身。

火光使他眩晕、痛苦。

虽然他看到了跟阴影不同的东西，但炫目的光让他不舒服，一切都处于迷乱。他可能会认为，过去所看到的阴影比现在看到的东西更真实。这一阶段有点类似“看山不是山”的阶段。

虽然这个得到解放的人现在看到了不同于阴影的其他东西，束缚的解除带来了解放，但是他还没有完全自由。

真正的自由在第三阶段，即他来到阳光之下，事物才不再是眼花缭乱的火光中的晃动的呈现，而是以它们本来的外观的样子呈现出来。这一阶段就是发“看山还是山”了。

这每一步都非常的困难，而对那个经历并克服了这些困难的人来说面临着难题：

既然知道了真实世界的样子，他就不愿意再回到洞穴。

但是他又不得不回去，回到那个人们习以为常生活的地方，在返回的途中，眼睛需要再一次适应黑暗，而且回到了原来的位置，跟其他囚犯说道外面的世界，会不被相信，其他囚犯们认为他出去一趟眼睛出现了问题。

这是一个悲伤的故事，故事的悲伤不只在于出去的囚徒所面临的窘境，还有知道真相的痛苦。

在这个故事中，如果人要突然看见洞穴背后的火、光，就立即会被这不同寻常的光芒弄的眼花缭乱不舒服，会宁愿回头继续看阴影，因为阴影是他适应的东西，比他看到的模糊的光要清楚的多。

我们可以认为柏拉图的老师苏格拉底就是那个出去了又回来了的囚犯，最终被其他囚犯们处以死刑。

我们生活的世界是不是也是一样，每个人都有自己生活的圈子，很多上了大学之后回去的人会发现跟家里的人、亲戚无法沟通，就相当于看见了后面的火光。

常年习惯了洞穴生活的人们，不可能猜度这样一种可能性，即他的现实世界根本上就是虚幻的阴影。

这个时候我们面临是两种困境：要么回到原来的圈子，不再想洞口、火的事情，要么走出去，索性看看外面的世界。

那个获得自由的囚徒最后的结局是悲剧的，但并不能就此认为提升自己是错误的。

正如柏拉图在《理想国》的结尾说：

让我们永远坚持走向上的路，追求正义和智慧。这样我们才可以得到我们自己的和神的爱，无论是今世活在这里还是在我们死后（象竞赛胜利者领取奖品那样）得到报酬的时候。我们也才可以诸事顺遂，无论今世在这里还是将来在我们刚才所描述的那一千年的旅程中。

作者：刘学智 临汾市中心医院

责编：张林 彭志亮

首先声明：此柏拉图非彼柏拉图

1897年，意大利经济学家Vilfredo·Pareto（维弗雷多·帕雷托）在对财富分配深入分析后得出——社会上少数人（20%的人群）却占有（支配）大部分的社会财富（80%的财富），这一现象被人们称为柏拉图法则，可理解为多数中的少数，而这个少数却起关键作用。

最原始的柏拉图就是他根据柏拉图法则设计出的一种统计图，美国品管大师Joseph Jura（朱兰博士）将之加以延伸并将其应用到质量管理中，才有今天的柏拉图。

古希腊哲学家柏拉图公认的英文名字是“Plato”，而我们今天主人公的英文名字是“Pareto”，因此质量管理工具中的柏拉图又叫排列图或者帕雷托曲线，所以说此帕雷托与彼柏拉图没有一点关系。

柏拉图的定义：

根据所搜集之数据，按不良原因、不良状况、不良发生位置不同区分标准，以寻求占最大比率之原因、状况或位置的一种图形。柏拉图能够充分反映出“少数关键、多数次要”的规律柏拉图是一种寻找主要因素、抓住主要矛盾的手法。

柏拉图制作的目的：

排出清晰的大小顺序，一眼就能看出重要与不重要；在有序的基础上清楚的知道各项目占总体的百分比；可以预测某个项目改善前后，整体可以得到多大的改善；可以进行相关项目改善前、中、后的比较，知道改善的效果；可以通过改善前后的柏拉图，了解改善后不良项目的变化情况。

以手卫生为例，教你做柏拉图

所需工具：Excel （本文使用2010版）

前期通过经验法、头脑风暴法、问卷调查等方法进行调查，发现手卫生依从率较低的原因可以总结为：

A（手卫生意识差）

B（手卫生考核力度不够）

C（手卫生培训不到位）

D（手卫生标识不醒目）

E（手卫生设施不完善）及其他

将各项目整理分类，按从大到小进行排列，计算各项目百分比及累计百分比。注意为累计百分比保留一行，使其起始数据为0%，目的是为了后续的折线从零开始。

按照以下步骤进行操作，直接上图。

步骤一：选中下图红色框内数据（Ctrl+鼠标左键选取），点“插入”后，选择“柱形图”，选择“二维柱形图”中的“簇状柱形图”。

步骤二：步骤一完成后可见到的图形是下图左边这样的，因系列2相对于系列1来说数值较小，从图表无法看出。选中系列2，单击鼠标右键选择“更改系列图表类型”。

步骤三：在点开的“更改图表类型”中选择折线图中的“带数据标记的折线图”，会看到图表中的系列2显示出来。

步骤四：选中系列2，单击鼠标右键，选中“设置数据系列格式”，选中“次坐标轴”后点击关闭。

步骤五：对图表两个纵轴进行刻度设置，右键点击主纵轴，选择“设置坐标轴格式”，将最小值固定为0，最大值固定为2050。同理，将次纵轴的最小值固定为0，最大值固定为1。

步骤六：选中系列1柱形图，鼠标右键选择“设置数据系列格式”，将“分类间距”设置为0。

步骤七：选中系列2折线，将数据区域向上拓展一格，包括之前设置的累计百分比0%（鼠标放置在累计百分比数据区域的角上，鼠标变成斜向上双向箭头时，左键选中向上拉）。

步骤八：接下来我们要将折线图的起点设置为横纵坐标轴的交叉点（原点）：点击图标工具下的布局坐标轴次要横坐标轴其他次要横坐标轴选项，将位置坐标轴选为“在刻度线上”。

步骤九：此时，折线的起点移动到了横纵轴交叉处，但底下出现了一正一偏两条横坐标轴，分别为主、次横轴，要把偏的次横轴去掉：点击图表工具下的布局坐标轴次要横坐标轴显示无标签坐标轴。

步骤十：更改图例标签：点击图标工具下设计选择数据选中系列1编辑更改系列名称，系列1改为原因，系列2改为累计百分比。

步骤十一：添加数据标签：分别选中柱形图和折线图，点击图标工具下布局数据标签，按照个人喜好加上数据并设置字体等格式。网格线设置：点击图表工具下布局网格线，自行保留或去掉网格线。添加图表标题：点击图表工具下布局图表标题文本框中输入标题。根据个人喜好将每个柱形图设置成不同的颜色，最后再将80%对应折线上的横纵坐标用虚线标记出来，就大功告成了！

柏拉图遵循“二八原则”，即80%的问题是由20%的原因引起。制作柏拉图的目的就是要快速找出所比较项目中重要的项目，其标准就是，如果百分比累计达到70%~80%时，所积累的几个项目均可以视为重点项目，但是重点项目的个数一般占总项目个数的20%~30%。如果占总项目总数20%~30%的前几项累计百分比还未超过50%时，就需要尝试其他别的手法来分析。

综上所述，从柏拉图中可以看出，A（手卫生意识差）、B（手卫生考核力度不够）、C（手卫生知识培训不到位）是导致手卫生依从率较低的重要原因，得出此结论后可结合其他QC方法进行解决。

柏拉图使用注意事项：

横轴是按照项目类别从大到小排列下来，“其他项”排在最末位。数据少的项目太多时，可考虑将后几项合并成“其他项”。所谓“其他项”并非一定是最小者，可以大于其前面几项，但不应大于柏拉图最前面的几项。柏拉图之柱形图横轴距离要相同，纵轴的最高刻度应包括总不良数，并且纵轴刻度的间隔应保持一致。柏拉图改善前后比较时，改善后横轴项目按大小顺序由高到低排列，前后比较纵坐标应一致，刻度间隔应相同，不同项目以不同颜色进行区分更易比较。柏拉图是按照所选择的项目来分析，因此，只能对所做项目加以比较，对项目以外的分析无能为力。柏拉图作好以后要将结论（累计百分比达到70%~80%）以虚线标识出来。作成的柏拉图若发现各项目分配比例相差不多，则与柏拉图法则不相符，应以其他角度作为项目类别，再搜集数据作柏拉图或者选用其他方法。柏拉图是质量管理之手段而非目的，所以对于数据项目重点清楚明确者，已无必要再浪费时间作柏拉图分析。若柏拉图作成后仍觉得前面一项或二项不够具体，无法据此下对策时，可再作进一步之柏拉图，以把握具体重点。柏拉图分析主要目的是为了获得情报，去设法采取对策。但假如所获得情报显示第一位的原因并非本身工作岗位能解决时，此时只好避开第一位原因，而从第二位次原因着手。（不足之处，欢迎指正）

“2018全国感控与耐药感染大会”专题文章

APP更新丨“2018全国感控与耐药感染大会”新版APP重装上线特大福利！2018年度“医院感染防控百佳医务人员”评选活动正式启动！节目征集丨“2018全国感控与耐药感染大会”邀您共进午餐！草根VS权威丨“2018全国感控与耐药感染大会”征召有志之士一同来战！年会福利丨《医院感染岗位培训——临床情景试题与解析》将免费赠送！辩手公示丨“2018全国感控与耐药感染大会”辩论大赛@全国感控人丨SIFIC2017-2018优秀会员/创作达人发榜啦！第二轮会议通知｜“2018全国感控与耐药感染大会”开始报名啦！会议通知抢先看｜“2018全国感控与耐药感染大会”开始报名啦！图文编辑：小小

导语：工作中常常需要用 EXCEL 绘制各种统计分析图，可是再将2个差距很大的数值进行制表时，数据偏小的坐标轴就无法看到了，这个时候，我们就需要使用双坐标的方式来让两组数据同时显示出来！

仅需五步就能完成

1.选择需要的数据：

2.选择插入柱形图：

3.将需要的数据调整为次坐标轴，这里需要注意的是，如果差值很大的情况下小数据的坐标轴很难点击，这个时候，可以将小数据修改为大的数据，选定成功后在修改原状：

4.将次坐标轴数据修改图表类型为折线图

5.调整参数，如：插入标题、设置坐标轴字体大小、在折线图上显示数据大小等；

结束语：

制图作为Excel的核心功能之一，在往后的几期会对经常使用到的方法做一个简单的说明，下一期我们要说的制图方法是 --- 目标完成率图。

柏拉图是一种用于分析比重，然后根据80/20原则来找出主要问题的工具，质量七大手法之一。比较方便的做法是利用专门的分析工具，比如minitab。

在excel中当然也可以实现，比minitab略麻烦，但是做出的图形界面也更友好。

步骤如下：

做柏拉图之前，首先需要对源数据进行处理。我们需要4列数据: 不良名称/数量/累积百分比/80%参考线。将源数据按照“数量”从大到小排列。选中源数据区域，按Alt+F1快速作图。在图形中百分比的图例上右击-->选择更改图表类型-->折线图-->确定。在图形中百分比的图例上继续右击-->设置数据系列格式-->次坐标轴。同理对参考线图例重复3-4步的操作。

（本文内容由百度知道网友zhuying0511贡献）

柏拉图表又称为排列图，原本是用在寻找影响产品质量的主要问题，用从高到低的顺序排列成矩形，表示各原因出现频率高低的一种图表。

简单来说，就是帮助你抓主要矛盾，解决主要问题。

现在，这种方法延伸到各行各业，下面我以部分招聘反馈数据为基础，用Excel来为大家做一个柏拉图分析表。

最终效果图

一、原始表格

我们在准备原始表格的时候，“拒绝offer的原因”这列的各项数据，要从大到小排列，且最后的“其他”项不可高于第三项。

计算占比时，用到的公式为：=B3/$B$9

计算累计占比时，用到的公式为：=SUM(C$3:C3)

二、制作柱图和折线图

选定所需制图区域，直接插入柱状图，然后再选择累计占比序列，右击设置序列格式，选择次坐标轴，再右击更改图表类型，选择堆积折线图。

三、调整数值

将Y轴累计次数的数值改为0-209，累计占比的数值改为0%-100%。

四、美化表格

五、调整系列间距

添加数据标签

设置垂直线，改标题

设置垂直线，改标题

如何看这个招聘柏拉图表

柏拉图表的分析方法，遵循的也是“二八规律”，可以看到我们在累计占比中，特意把“84.21%”这个数值标出来，这个就是主要问题与次要问题的分水岭。

也就说，拒绝offer的主要原因在于，“福利”、“薪资”和“流程长”这三个因素，所以我们要改善就从这三项开始。

按照原则上来说，第一顺位肯定是最需要解决的，但是可能涉及的面非常广，自己部门不能独立完成，那么我们可以往后顺延。

我们发现，“流程长”这个因素是比较好解决的，毕竟只是梳理流程的问题，而薪资待遇或者福利这块，短时间内有所提升，还是比较困难的。

可能大家会疑惑，既然原始数据表格中就能看出累计占比，为何还要花精力去做这个柏拉图表，因为领导喜欢看啊！

第一步：整理数据

最原始的数据只有X轴和Y轴两列；X次轴和Y次轴3列数据是后加的（计算得出Y次轴两列分别是Y轴的各数据占比和累计占比）；

第二步：先以X轴和Y轴两列数据画出柱形图，再将Y次轴累计百分比添加进图表中，如下图所示，那个柱形图很矮的就是Y次轴的累计百分比，点中这个矮的柱形图，右击，选择设置系列格式，点击次坐标轴，接下来右击刚刚改的柱形图，选择更改图标类型，改成折线图。

第三步：将主坐标轴的柱形图间距调为0，右击柱形图，选择设置系列格式，分类间距调为0；

第四步：选择“布局”中的“坐标轴”选项，选择次要横坐标轴，如下图所示：

至此，图形初步完成。

第六步：主纵坐标要和次纵坐标对应，纵坐标是累计百分比，因此主纵坐标要用累计数量对应，算出Y轴数值总和250，因此主纵坐标最大值设为250，次纵坐标其实最大值只有100%，为了便于分网格线，数据5等分（只要主，纵等分份数一样，6份，7份，10份……，都可以）

第七步：调整次横坐标，选定次横坐标，右击，选择“设置坐标轴格式”，选择“在刻度线上”；

第八步：完善，添加标题，调整位置，相信大家都会，我就不再赘述了。最后，祝大家工作顺心。

柏拉图是品质七大手法中运用非常广泛的管理工具。

柏拉图表是一种寻找主要因素、抓住主要矛盾的手法，能够充分反映出“少数关键、多数次要”的规律。在企业管理活动中例如：少数用户占有大部分销售额、设备故障停顿时间大部分由少数故障引起，不合格品中大多数由少数人员造成等。根据收集的数据，以不良原因、不良状况、不良发生的位置分类；计算各项目所占的比例按大小顺序排列，再加上累积值的图形。

按照累计的百分数可以将各项分成三类：

0%~80%为A类，显然是主要问题点；80%~90%为B类，是次要因素；90%~100%为C类，是一般因素。

如何用EECEL制定？以实际例子假以说明，如下某品质异常原因如下表格：

第一步：对不良项次数进行降序排序。

1.整理品质异常表格，如下图2；

2.对品质异常项数进行降序排序，如下图3；

3.累计比率计算，累计比率公式：D2=C2/SUM(C$2:C$9), D3=C3/SUM(C$2:C$9)+D2，如下图4：

第二步：柏拉图表制定

1.插入->柱形图->堆积柱形图，如下图5；

2.选择堆积柱形图，如下图6；

3.选择数据，共同时选择3列数据，如下红色框列，选择一列后同时按Ctrl键，再选择另两列；如下图7；

4.确认后显示，如下图8；

5.点击选中下图柱图上面红色小红条->右击鼠标，选择更改系列图表类型，如下图9；

6.再选折线图（标注红框），如下图10；

7.确认后显示如下图11；

8.选择图红线条，并右击鼠标选择“设置数据系列格式”，如下图12；

9.选择“次坐标轴”，如下图13；

10.确认后，显示下如图14；

第三步：柏拉图表数据显示设置

右击鼠标，选择“添加数据标签”，并用黄色底框显示累计比率，蓝色底色显示异常项数；如下图15；

第四步：柏拉图表数据“A类主要异常”临界点设置

找出累计比率80%的点，并点击设置成加色，加粗“显示；柱状也有其它颜色区分；如下图16；

 柏拉图，也叫帕累托或者PARETO，一般使用专业工具来绘制，下面来讲讲如何用EXCEL2007制作出标准柏拉图，让OFFICE新手都可以轻松制作出来。

 先看看最终的效果，最终制作出来的应该是如下所示的：

 1.根据你要做的柏拉图的几个要点(反映到图中就是横坐标)列出来，每个要点对应的数量和累计百分比是多少，按照从大到小排列，如果要点很多，只需取前几个要点，如图：假设有10个问题点，我只列出前5项，后5项发生的数量很少这里并作其他问题点 

2.插入柱形图，选择2个系列，分别对应2个纵坐标轴，这个应该没问题吧

 3.选择第二个系列，就是红色那个柱状图，右键选择设置数据系列格式，选择次要坐标轴，就是我涂了黄色的那块，然后再选择红色柱状图，右键选择更改系列图标类型，选择XY散点图，如下图

 4.选择图表，在上面菜单栏里选择显示次要横坐标轴，并把坐标轴范围设置为最小值是0，最大值是6，(因为这里我列出了6个问题点)；然后再选择红色的折线图，设置X轴和Y轴的数据，注意X周选择0-6，Y周第一个数据选择0，然后按照顺序选择百分比的数据，如图

 5.选择哪个折线图，右键选择设置数据系列格式-系列选项-次坐标轴，就变成如下所示：把图例和次要横坐标轴删掉，更改左边和右边的纵坐标轴，左边改为求和的数值87，最小值是0；右边最小值是0，最大值是1，顺便改下数字显示类型为百分比；

 6.选择蓝色柱状图，设置数据系列格式，间距调为0，边框黑色，可以设置阴影这样效果要好点；选择红色的折线图，设置数据系列格式，选择数据标记选项，把小圆点调出来，然后把填充色改黄色或其他颜色，这样就基本成型了，

 7.接着做一些细节调整，首先把标题提出来；然后右键蓝色柱状图，添加数据标签，然后右键红色折线图，添加数据标签；点中间区域，把主要横网格线去掉（可以选个填充色）；再把折现图的数据标签的0和100%这2个标签分别拖到左上角和右上角，用于填写单位，最后再插入一个文本框输入日期和n，就大功告成了。