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室内集体游戏

好玩的室内亲子游戏,一起来试一试吧 流量视频课程

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思山

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随着科技的发展,iPhone、iPad等电子设备已经逐渐夺走了宝宝们的注意力,缩短了阅读、户外运动、亲子陪伴的时间。学一学国外的父母怎么陪孩子的,放下手机多陪陪孩子,让宝宝越玩越聪明!

6个好玩又益智的室内小游戏让娃在家也能high翻天! 互联网视频课程

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古墓贞

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男人说,女人文艺矫情的病,生个孩子立马就能治好。

女人说,男人装逼耍帅的病,当了爹后立马也好了。

我说他们说的都对!

讲真,家有磨人的小妖精,分分钟让身为女神的妈妈变成女屌丝,别的不说,就单说溜娃,就能折腾死人,不分四季,不分昼夜,一心就想往外跑!

可是现在冬季的天气越来越糟糕了,风吹脸上跟刀割一样,打死都不想再往外跑。但爱玩的小家伙总不能让他们一整天闷在家里吧,这时候,就得找一些室内适合宝宝玩的游戏来满足他们。

今天给不想出门的宝妈们推荐几款优早课堂中适合宝宝室内玩耍的游戏,好玩又益智,再也不用跟土肥圆似的下楼溜娃了~

1

送盖子回家

适合宝宝:1岁+

潜能区域:精细运动能力

游戏所需品:各式各样的盖子和容器

玩法:

1、妈妈把桌上的盖子弄混

2、妈妈示范如何送盖子回家

3、妈妈鼓励宝宝自己动手送盖子回家

潜能区域:让宝宝拧瓶盖,可以提高宝宝手指灵活度,增强宝宝手部力量,并且找到对应瓶盖可以有效提高宝宝精细运动能力。

2

踩尾巴

适合宝宝:2岁+

潜能区域:大运动能力

游戏所需道具:丝巾

游戏玩法:

1、妈妈在自己和宝宝脚踝上系好丝巾,留下一定长度在地上

2、妈妈要告诉宝宝,待会要比谁先踩到对方脚上的丝巾,同时保护自己的尾巴不被对方踩到,先踩到尾巴的获胜。

3、妈妈和宝宝开始趣味性的踩尾巴游戏

潜能区域:锻炼宝宝大运动能力,课程让宝宝懂得遵守规则的必要性,在竞赛中感受乐趣,同时锻炼了宝宝的敏锐性和反应能力,增强了四肢力量。

3

小小营业员

适合宝宝:2岁+

潜能区域:社会交往能力和语言沟通能力

游戏所需品:若干玩具、营业员的桌子和玩具纸钱

玩法:

1、妈妈让宝宝扮演营业员,自己扮演顾客

2、妈妈询问宝宝商品价格,并鼓励宝宝回答

潜能区域:宝宝通过模拟场景的虚化,可以体验社会不同分工的社交,同时,营业员的角色锻炼了宝宝口才,增强了宝宝与他人沟通的信心,充分开拓孩子的社会交往能力和语言沟通能力。

4

跳颜色

适合宝宝:2岁+

潜能区域:大运动能力

游戏所需品:白纸、彩笔

玩法:

1、妈妈把大白纸和彩笔分别铺在地上,鼓励宝宝挑选自己喜欢的颜色。

2、妈妈用不同彩笔在白纸上画圈,鼓励宝宝用彩笔涂上相应的颜色。

3、妈妈报出不同颜色的顺序,鼓励宝宝双脚跳到相应的颜色圈里。

潜能区域:课程激发宝宝对颜色的敏感度,在趣味中增强跳跃能力和腿部力量,激发宝宝大运动能力。

5

记忆纸袋游戏

适合宝宝:3岁+

潜能区域:语言能力和问题沟通能力

游戏所需品:

一个不透明的纸袋,各种各样的玩具。

游戏玩法:

1、父母向孩子展示玩具,然后把玩具一个一个放进纸袋,鼓励宝宝记忆。

2、让宝宝回忆纸袋里都有什么玩具

当然为了提高孩子与父母之间的互动,家长也可以跟孩子互换位置,让孩子提袋子提问,家长来回忆并且回答,最后让孩子来判断父母的对错与否。

潜能区域:开发了宝宝的记忆力,训练婴幼儿的语言能力和问题沟通能力。

6

笔下的彩虹

适合宝宝:3岁+

潜能区域:问题解决能力和精细运动能力

游戏所需品:纸盒、彩笔、盐、笔

玩法:

1、妈妈在纸盒的底部,铺上不同颜色的彩纸,露出每种颜色

2、在彩纸上铺满大量的盐,将彩纸全部盖住

3、妈妈示范用笔划动纸盒里的盐,渐渐露出不同颜色的变化

4、鼓励宝宝动手操作

潜能区域:这款游戏可以激发宝宝的问题解决能力和精细运动能力。手腕握笔划动铺着盐的彩纸,训练宝宝手指和手腕的灵活度,训练协调性和准确性。

如果感觉宝宝对以上游戏玩腻了,不妨带着带着孩子尝试一下我们小时候玩套圈小游戏:

一次性纸盘+卫生纸芯,自制的游戏道具,一样乐趣多多。

没有什么是比和孩子一起玩自己小时候喜欢玩的游戏更幸福的事情了,如果有,那就是天天玩~

室内游戏小Tip

(1) 保持空气流通,切忌把门窗关得密不透风。

冬天天气寒冷,很多父母喜欢把家里关得严严实实的,以防一丝丝寒风破门窗而入。可是这是很不科学的做法,门窗的紧闭会阻止室内空气的流动和通畅,父母和宝宝都会因为吸收了室内污浊的空气而感到不适。

所以父母在跟孩子玩冬季小游戏时务必保持室内空气清新,建议每天至少两次开窗通风,每次不少于30分钟,最好选 在上午和下午两个时段。

(2) 室温要温暖,拒绝阴湿寒冷。

无论是通过电暖器取暖还是通过暖气管道,有宝宝的家庭温度保持在18-20度比较适宜,不能太低且潮湿,也不能太高。

(3) 确保环境安全无隐患

在玩游戏之前,无论是起居室、卧室还是厨房,凡是宝宝所能去的地方一定要注意检查安全隐患,例如电线、插座空、尖刀、桌脚、蟑螂药、小药片、日化用品等。

OK,今天波妞妈妈就分享到这里,有任何问题都请在后台给我留言哦~

(部分资料来源网络)

培训游戏活动之团队建设 推广视频课程

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汪大有

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培训游戏活动之团队建设

[青蛙大战]

活动目的

竞争与合作

问题分析与决策

器材场地

室内外平坦的场地均可,12~16人一组(偶数为佳)

垫子为总人数的一半、毛线球16颗(与总人数相等)

边界绳两条

规则

1.在相距6~8M的位置,以边界绳标出起点与终点

2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数,将整组分成两小队,由一组先攻并发给一人一块垫子,另一组采取防守并发给一人2颗毛线球(软球),两方各自退到起点与终点线的后面

3.攻击方自起点线后出发,前进时必须两脚一齐青蛙跳,垫子则代替荷叶,如果站立在垫子上,则对方不可用球攻击,另外可用垫子来挡球

4.防守方必须站在线外以球攻击,在线内攻击无效

5.被击中的人员必须回到起点重来

6.计时5分钟,统计共有几人成功达阵,然后交换器材,攻守互换

分享重点:

1.你的小队是采取游击战还是团体战?为什么?

2.不同的攻、守策略,导致结果有什么不同?

3.任务中,你扮演何种角色?决定角色安排的因素是?不同角色对团队的贡献分别是什么?

4.你的需要被注意到了吗?个人的需求是否曾被提出?团队提供了哪些协助?这和平时的工作、生活有没有相同(或不同)的地方?比方说~

5.过程中你看到团队或个人的表现如何?哪些是很棒的?有什么现象是平时团队忽略了?

6.竞争对手的表现对团队会不会造成影响?是什么?

[心电感应]

☆这个活动可安排在熊与洞之后进行

活动目的:竞争与合作;问题分析与策略的形成

器材场地

室内外均可,12~16人一组(偶数为佳),每组3个骰子、玩偶或球(等于整组1/2人数)

规则

1.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数,将整组分成两小队面对面坐下(中间距离两个手臂长),拿一个玩偶置中放在队伍最尾端(大约是最后一位伸出手臂才可碰到的位置)

2.当训练员掷出单数点数,就可以抢最后面的玩偶,先得到玩偶可得一分

3.过程中不可说话,另外除排头可以看骰子点数外,其余伙伴都要闭上眼睛

5.每次得分,队伍则往前推进一格(即排头移动到最后一位的位置,第二位开始往前递补为第一位,依此类推);如果抢错了(偶数点抢玩偶),则到扣一分,伙伴位置排列则要倒退回一位,位置一旦坐定,就不可改变顺序(可依情况调整规则)

7.每组有2次暂停的机会可运用,每位伙伴都当过排头且回复原来的位置才算获胜

变化

1.每个相对的伙伴中间均摆\放一个玩偶

2.规则同上计分方式改变如下

A﹑每个玩偶都是一分,最后一个玩偶分数是前面玩偶分数的总和(例如一共放了6个玩偶,最后一个是五分其余都是一分)

B﹑如果拿到半数以上玩偶,则总分可乘以2倍

分享重点

1.你觉得整个团队致胜的关键在于排头?排尾(抢玩偶者)?还是讯息传递者?或者你有不同的看法?

2.你觉得活动中那个角色是领导者?

3.活动中团队有特定的领导者吗?或者是因为不同的任务、不同的环境、所以有不同的安排?实际的生活、工作经验中是否有类似的情况?

4.当你成为排头(发号司令者),你有什么感觉?当你的角色是等待、传递讯息、行动先锋(抢玩偶),你又是什么感受?

5.对手的行动对你们团队的影响是?是压力还是激励?你是如何看待你的对手?

6.竞争是否让你更有冲劲、更有行动力?

7.是否所有人都知道看点数的重点?这在策略的形成上有没有什么影响?

8.团队一共使用了几种方法?是否曾受到对手的影响(或启发)而改变策略?

9.当比数相同,且只剩一分就可得胜,你们是否会赌上1/2获胜的机会,直接行动(抢玩偶)再说?为什么?如同一个成熟的竞争市场,你会采取保守或主动的态度?

[Don't touch me]

活动目的学习团队问题分析与解决的技巧;目标设定与挑战

器材场地 12~16人一组(人员为双数),每组一个呼拉圈及一个障碍物(如角锥、毛线球、足球.…等)

规则

1.在地面放一个呼拉圈,中央放置一个障碍物(如角锥、毛线球、足球.…等),伙伴以呼拉圈为圆心,向外跨6大步,然后面向圆心围成一个圆圈,每位学员相对位置上均站有一人

2.每位伙伴必须经过呼拉圈的内圈,与对面的伙伴交换位置

3.过程中需保持前进,不可停止、后退或180°回转

4.通过圆心时,不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物

5.人与人不能产生肢体接触或碰撞

6.活动采计时制,由小组设定达成时间,共计五回合;每违规一次/人,加计五秒

分享重点

1.每次的目标(时间)是如何设定的?执行的结果与设定目标有没有落差?如何从经验中调整目标设定?团队是否喜欢向高目标挑战?为什么?

2.当目标向上提升与向下修正,在决策过程或士气上有没有不同的感觉?

3.讨论的过程中,每位伙伴的意见是否都有充分表达或聆听?有没有什么声音被忽略了?从头到尾都没说话的人有吗?为什么?你注意到了吗?

4.发散的意见如何形成决策?有没有人扮演这种角色?你觉得它(角色)的功能有哪些?

5.当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时,你的感觉如何?希望别人怎么对你?

6.过程中如何维持速率(效率、品质),和伙伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰(良好的互动关系)?实际的生活或工作经验中,是不是也有类似的事?

7.行进中,呼拉圈、障碍物对你的影响是?实际的生活经验中,你对环境或人、事、物所造成可见或不可预知的阻碍,是否也有相同的反应?

[翻叶子]

活动目的

透过肢体接触,打破人际藩篱、活络团队气氛

从具有挑战性的活动设计中,学习问题决策与团队互动

器材场地 12~16人一组,每组一块布(约可让整组人站上或稍大)

规则

1.整组人员站上叶子后由训练员开始宣布规则

2.所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁,在水面好不容易找到一块叶子站上,却又发现叶面充满了毒液,除非大家可以将叶子翻面,否则又将遭受令一次生命的威胁

2.在叶子成功翻面以前,每隔3分钟,就有一人中毒失明(或无法说话),中毒者由团队自行决定

3.整个过程都站在叶子上,包含讨论

4.所有人身体的各部位均不可碰触到叶子以外的部分,否则重来

分享重点

1你觉得任务完成的关键是?

2.决策是如何形成?活动中的关键人物是?扮演什幺角色?平时生活中团队是否有这样的角色存在?有什幺异同?

2.如活动中,当人我彼此失去了适当的距离,对人际关系有帮助或影响吗?

3.在参与团队决策过程中,你所处的位置与参与程度有什幺关连性?和现实生活中的你状况相似吗?例如:

4.在有限的视野及活动范围中,人际沟通有没有哪些改变或影响?忽略了什幺?或是会特别注意某些情况?举例来说~

5.团队是如何决定出中毒者?依什幺判断?被选中者的心情?如何配合团队运作?

6.如活动中,当某些人在实际工作(或生活)出现状况时,团队是否适时的照顾到对方的感受?或曾提供哪些协助?

[星际之圈]

活动目的学习团队合作与互助、支持及协调的精神;目标设定

器材场地

12~16人一组,每组一个呼拉圈(约70cm直径,或用可拆卸式的呼拉圈,依困难度调整适合的大小)

规则

1.所有成员手牵手围成一个圆圈,并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈

2.全体(包括手握呼拉圈者)都要通过呼拉圈到另一边.

3.过程中不可松手,也不可以碰到呼拉圈,否则重新来过

4.每次执行前,请小组先设定完成时间,可执行3~5次

分享重点

1.每次的目标(时间)是如何设定的?执行的结果与设定目标有没有落差?如何从经验中调整目标设定?

2.当你不小心碰到呼啦圈时,你的感觉如何?希望别人怎么对你?实际上伙伴提供了哪些协助与支持?(可举例说明)

3.过程中,如果某些人重复出现失误(例如因为体型、肢体灵活度…等问题),对团队及个人有何影响?你是否因此有过抱怨(也许是没说出口)?

4.(延续3.)同样的问题如果换成在自己身上发生,能不能接受自己的表现?你对待别人和自己有没有不同的标准?

5.当你通过呼拉圈后,你的任务完成了吗?这个时候你在做什么?呼拉圈与伙伴对你有什么意义?在现实生活中有没有类似的关连性或事情?

[环环相套]

活动目的:了解竞争的本质;学习沟通与合作的技能

器材场地:室内外均可;每组8~12人,一组3~4个呼拉圈

规则

1、每组排成一纵队,队员将左手穿过双腿间,向后握住背后那位队员的右手

2、训练员手持3~4个呼拉圈站在起点,将第一个呼拉圈递给第一位队员(呼拉圈需穿越头部落下),当呼拉圈传到第三位队员时,第二个呼拉圈才依次递下

3、第一个呼拉圈传至最后一位时,必须带着呼拉圈跑至队伍最前头成为排头,并依照原方式与队员握手,继续进行活动。

4、当每一位队员都轮过排头,而且再回到最初进行的位置,任务才算完成

5、可采用小组竞赛方式进行此活动,进行2~3回合

分享重点

1、决策是如何形成?是否所有人都明白并确实执行?如何对伙伴提供适当的协助?

2、参与竞赛的小队,是敌人还是对手?不同的角色定位对策略有哪些影响?生活中的类似经验分享

3、竞赛的目的是为了活化行动力,透过设定目标对手,在竞赛中以良性竞争,达成学习与成长,创造双赢的利多结果

[千斤顶]

活动目的 1.可作为课程衔接的破冰活动2.学习团队合作的观念

器材:

1.无(人数从10人以内的小团队至50人以上的大团队均可)

2.平坦且空旷的场地为宜

规则:

1、刚开始2人一组操作(找体型相仿的伙伴搭配),两人面对面坐在地上,

脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握

2、双方用力互拉,使两人同时垂直站起

3、当两人小组成功后,再增加一位伙伴,以同样方式站起,然后依序增加人数,

直到整个团体都试过

4、执行时脚一定要接触,手要互握,所有的人臀部要同时离开地面

☆此活动需注意:学员不可将手臂勾在一起,需握住对方的手腕处,

以免有脱臼的危险

分享重点:

1.作为暖身活动时可不做分享

2.可讨论成功与失败的关键因素

[木人梯]

活动目的人、我关系的信任与交付

器材场地室内外皆可;12~16人一组,两人一枝60公分长的木棍

规则

1.所有成员两人一组,手握一枝约60公分长的木条,

面对面搭成一排木梯(可采直立或横或倾斜)高度不宜过腰

2.所有成员须依序攀爬通过木梯

3.过程中不能碰触或协助攀爬者

4.掉下或犯规回原点再重头

5.请踩稳再前进

☆训练员请随行做确保

分享重点

1.视觉感官与实际体验的落差

2.伙伴的支持与协助及信任感的建立

3.支持者与被支持者两种角色的感受

[修复计算器]

活动目的帮助团队提升问题解决的能力与技巧,学习决策的形成、执行与改善

器材场地每组12~16人,适合室内外空旷的场地;

数字板30个(标明1~30),绳子8~9M两条

规则

1. 用绳子围成一个长方形的框,训练员将数字板字朝上任意放置在框内,

在距离10公尺远用另一条绳子标示为起点

2.所有成员须自起始线出发到数字框外围,依序碰触1~30之数字后回起点。

3.所有成员须在界线外讨论且不能观察及试验。

4.号码不可以跳号、重复或同时有一个以上的数字被碰触

5.不可同时有两个或以上的人在框内,也不可碰触数字板以外的地面

6.活动采计时方式,每次犯规加计10秒

7.一共可执行三回合,目标是在最短的时间内完成任务

分享重点

1.个人行为对团队动力的影响与同理心

2.讨论问题解决与决策的形成﹑沟通﹑协助。支持...

3.如何使团队有更好的发展

[手掌九九]

活动目的集中精神的暖身活动(可安排在课程衔接时使用)

规则:

1.所有人围成一圈盘腿坐下,左、右手掌平贴在自己的大腿

2.由训练员先做指示拍一下,采顺时针方向进行,一共有三种动作

a.拍一下:表示顺时针,依序拍下去

b.同一手连拍两下-表示逆转方向,反方向拍回去

c.握拳敲一下-表示pass,pass一个再拍.

3.做错指令或动作的人,每错一次需伸回一只手,错两次的人,两只手都必须伸回

4.此活动可进阶为将手放在左右两边的人腿上,其余规则不变

分享重点:

1.讨论想法与行动的落差

2.学员的参与度与集中度

[塞车]

活动目的培养团队精神学习人际互动与沟通协调

活动时间 30分钟

器材场地室内外皆可,EVA垫子为一组人数再+1(每组12~16人为限)

规则:

1.将所有垫子置放为一排,人员从头尾两侧依序往中间站上垫子

(最后中间会剩下一个空位),就定位后依序将两方人员位置对调。

2.过程中垫子不可移动,人原移动时脚要在...

幼儿园室内外亲子游戏33个,对孩子成长有至关重要的作用! 公司视频课程

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秋傲安

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1、喂老虎——室内游戏

游戏重点:要求有准确度的定点投掷

游戏准备:直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个

活动过程:每人5个乒乓球,幼儿站立于定点线,瞄准虎口,向其投掷,球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷)

2、打保龄球——室外游戏

游戏准备:15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。

玩法:游戏分为三组进行,分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距,中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。

规则:要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次,在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。

3、钓鱼——室内游戏

游戏准备:1、鱼杆磁铁小鱼若干。2、用绳子围一个圆圈作鱼池。

游戏玩法:每次请6名幼儿进入场地,拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。

4、套圈——户外游戏

游戏准备:1、小圈若干。印章2、玩具若干。

游戏玩法:每次请三名幼儿参加游戏,每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处,向前把圈丢到玩具处,套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。

5:抢钱——室内游戏

游戏准备:大鼓一个

游戏玩法:游戏可由16人参加(家长也可),每个人是一块钱,老师边说抢钱了,抢钱了,边敲鼓助兴,鼓声停止,老师说“5块钱”5人抱在一起凑成5块钱,7块钱就7人抱一起,抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。

6、小猴运西瓜

游戏准备:猴子头饰16个、推拿球8个

游戏玩法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从出发点运到终点,先达到者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。

7、乌龟爬爬爬

游戏准备:乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。

游戏玩法:幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐结束后在椅子上拿一份礼物。

8、我喂妈妈吃果果

游戏准备:高的筛子4个,纸球若干。

游戏玩法:家长和幼儿分离站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。

9、母鸭带小鸭

游戏准备:小鸭头饰

游戏玩法:亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物。

10、企鹅运蛋

游戏准备:水果玩具若干

游戏玩法:亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定处所,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。

11、小袋鼠

游戏准备:袋鼠头饰

游戏玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

12、跳羊角球

游戏准备:4个羊角球障碍物4个

游戏规则:幼儿站成4路纵队,坐在羊角球上向前跳跃,到达障碍物绕障碍物返回。

13、玩泥巴

游戏准备:桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数:20人一组。

游戏玩法:幼儿围好围裙,自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。

14:钓鱼区

游戏准备:带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。

人数:5名幼儿一组。

游戏玩法:请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛“鱼”的小桶,准备好。当幼儿听到老师说:“开始!”时,才可以开始从水池中钓“鱼”,并将钓上的“鱼”放到小桶里。当听到老师说:“时间到!停!”时,幼儿要停滞钓“鱼”。在规定的时间内(1——2分钟),谁钓的“鱼”多,谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。

15、捉鱼

游戏准备:活泥鳅、活小鲤鱼若干,分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。

人数:每5人一组。

游戏玩法:幼儿将鱼捉起,放进另一个盛水的空盆中,全体捉完为止。

16、打靶

游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。

17、画五官区

游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

18、变魔术

游戏目标:通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力,以及边听边用动作表现数目,在游戏中享受胜利的快活。

游戏准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,净水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

游戏玩法:

1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克,家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发明,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)

3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照耀,持续视察有何变化?(光线是红色的。)

4、请孩子用玩具持续表演,然后描写看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启示孩子想象影象像什麽?

6、亲子分离轮流竖手指,另一人依据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

19、欢喜投沙包

游戏目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

游戏准备:篮子5只,沙包50个。

游戏规则:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。重复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。

20、找妈妈

游戏目标:促进亲子情感,培育幼儿视察能力

游戏准备:屏幕

游戏规则:每一轮由五个家庭加入,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时光内准确的找出自己的妈妈。

21、连环跳——户外游戏

游戏准备:呼啦圈每组5个

游戏玩法:把幼儿分四组,每组分别把5个呼啦圈一字排开,幼儿跳一个圈,家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上,幼儿拿着圈接着跳下一个圈,直到把5个圈都套在身上达到终点,在跑回起点,把圈交给下一组家长。游戏完成可获得一个印章。(幼儿教育)

22、当心小猫

众人围圈坐好,把右脚伸进圈内,一个人站到圈内当小猫。

当老师喊(1……..2…….3)的时候小猫去拍众人的脚,那位被拍到脚,就由被拍到者当小猫。

23、扭扭舞(屁股写字)

场中要求五人,排成一排。

老师说出英文,数字,参加者用屁股写出来。

24、穿衣赛跑

在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时,脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时,脱一件衣服。至第四个时,绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注:鞋子要穿好,衣服要扣钮。

25、海中鱼

全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴,体代表海上巨浪,海浪可变大变小。体喊小海浪来了,所有的鱼都快乐的游泳,巨浪来了,黄鱼快逃,此时黄鱼队就立刻逃避,免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼,回原位站好,继续再做。

26、比比看

(一)分成数队,项目有比高、比大、比小、比长等不一。

(二)体喊(比高)时各组各推出一人。

(三)各组人员出来后体宣布比鼻子高时(非身高也)以下类同。

(四)数次后那队得分最多为盛。

27、脚踏实地

游戏一:小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀?(知道小朋友们会做各种动作)下面我们来做个投篮的游戏,不过呢我们投的不是篮球,那是什么呢?是我们的鞋子,(教师用脚把鞋子踢飞)。

游戏规则讲解:小朋友们分成两组每组站成一排,把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。

游戏二:大家没有鞋子了怎么办呀?下面我们在做一个游戏。看老师把大家变成盲人,当每一个盲人向前爬行的时候,后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。

当老师喊开始的时候第一组小朋友出发。

28、谁的方法最妙

先在桌上排好数根铅笔,大家围坐桌边,每个小朋友家长把手放在背后,想办法把笔由桌子上带到房子的另一端,再带回来,将铅笔放好。{不能用牙咬,或用双唇夹住}

29、蜘蛛捉苍蝇

一、选出一个人做蜘蛛,站在教室的一端,其余的都充当苍蝇,站在教室的另一端。

二、蜘蛛必须闭目站立,做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候去摸他一下,闭眼的蜘蛛听见声音时,就可以睁开眼睛去捉苍蝇。

三、当苍蝇跑回原位时就不可以在捉,视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。

四、如果有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它,那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。

30、答非所问

一、围坐,一人出问题下一个人回答。但必须先说[对不起],而后随意答一不符题的答案。

二、例,甲问[你吃午饭了吗?]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败。

31、哈哈哈

一、参加的小朋友家长坐成一圈,第一位小朋友家长先说[哈]!第二位小朋家长友接着说[哈哈]以此类推。但说哈的时候不可以面带笑容。

二、凡是说错了哈字数目或笑了出来的小朋友家长就要退出,最后留下的小朋友家长便胜利了。

32、找相同

玩法:家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道,音乐一起,孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家长的篮子里,在规定的时间内,看谁拿得最多,最多的一组为赢,就可以得到奖票一张。

规则:在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

33、小青蛙

玩法:妈妈和宝宝一起唱儿歌,唱到“小声叫”时,宝宝模仿青蛙小声叫,“大声叫”时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句“小小青蛙跑回家”时,宝宝站起来学小青蛙跳,妈妈也跳着去追,看哪组的最容易被追上,哪组就获胜。

渑池县仰韶幼儿园:室内游戏开心玩 互联网视频课程

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宫晟睿

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近日,雾霾笼罩,PM2.5指数较高,幼儿不宜到室外活动,渑池县仰韶幼儿园特将室外活动课搬至室内,开展了别具一格的"室内游戏开心玩"活动。

针对幼儿年龄特点,各班设计了《翻山越岭》、《推掌》《平衡过障碍》《蚂蚁钻山洞》等有趣的室内游戏。在保证安全的前提下,孩子们以桌、椅等为道具,或钻、或爬、或穿越障碍物,或分组游戏、或集体游戏……玩的不亦乐乎!

据悉,这是该园为弥补幼儿室外运动的不足,在雾霾、雨雪等特殊天气环境下发展幼儿运动的创新举措。

“室内游戏是幼儿体育活动的重要组成部分,多样化的游戏激发了幼儿创造力,培养了幼儿身体敏锐性和协调性,让孩子在轻松愉悦的氛围中体验到游戏带来的快乐,提高了幼儿身心发展水平。”该园教师裴国钰说。(孙 静)

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20个幼儿园室内外小游戏,幼师们赶紧收藏! 互联网视频课程

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雁卉

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幼儿园室内小游戏,幼师们收藏起来!

一、室内竞技篇

方法/步骤

1折报纸准备:大报纸若干张 。玩法:每对亲子站在一张大报纸上,两对亲子对猜石头、剪刀、布。输的 把报纸对折。如此类推,直到报纸不可对折时就算输。

2贴五官准备:黏好双面胶的五官。玩法:家长蒙住眼睛,由宝宝指挥家长动作。 帖得最好的胜出。

3猜妈妈猜爸爸准备:纸盒子玩法:家长穿上一样的衣服,并用纸盒子将头罩住。让宝宝进行辨认,认对为赢。

4分水果准备:水果模型、篮子玩法:三个家庭为一组。将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前。由老师说出水果的名称让宝宝拿出。采取积分制,拿对加分拿错扣分。分多者为赢,失败的家庭由家长接受惩罚。

5袋中寻宝准备:深色布袋、各种小物品(球,钥匙圈等)玩法:家长把小物品放入布袋里,老师发布指令要求拿哪一个。宝宝只能通过手的触觉感受最后拿出。

6推轮胎准备:轮胎玩法: 家长和宝宝一起将轮胎推至终点,最先跑到终点为胜。

7呼啦圈汽车准备:呼拉圈玩法:将呼啦圈套在妈妈与宝宝之间,模拟架车行驶。

8我来模仿你来猜玩法:家长通过声音和肢体来模仿某个动物。由宝宝来猜。

9蒙眼摸摸准备:蒙眼布玩法:家长蒙住眼睛转三圈后,走到宝宝那。摸出自己的宝宝,最先摸对的家庭为胜。

接沙包准备:塑料框、沙包若干玩法:幼儿与家长面对面站在指定的位置上,家长拿塑料篓子,由幼儿从球框里拿出沙包,并抛出,家长用塑料篓子接住,多者为胜。

二、室外竞技篇

方法/步骤

1两人三足准备:绸带12条。玩法:抽签派出12对亲子。每组四对亲子,分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚,由始点竞走到终点,最快到的一组为赢。

2揪尾巴准备:尾巴若干玩法:在宝宝的屁股上挂一条尾巴,家长将孩子抱在怀里。听指令开始游戏,最先被揪下尾巴的淘汰。

3小飞机玩法:宝宝背对家长,家长双手托住宝宝胸部。宝宝将双腿缠在家长腰上,手臂侧平举。听口令跑到跑到终点,先到为赢。

4气球搬运工准备:若干气球玩法:爸爸用嘴吹气球,宝宝和妈妈用头顶着气球到终点。时限三分钟,气球最多者赢。

5推小车玩法:家长抓住宝宝的双腿,宝宝双手撑地。听指令,宝宝用双手向前爬,先到终点者为胜。

6负重俯卧撑玩法:家长做俯卧撑,宝宝则紧贴在家长后背,双手抱脖子,双脚夹紧家长的腰。坚持得最久的家庭赢。

7我给爸爸妈妈穿鞋子玩法:家长将鞋子脱下,放入圆圈内,老师将其打乱。宝宝要从圆圈内找出家长的鞋子,并帮家长穿好。最先穿好的为赢。

8我来带你走准备:矿泉水瓶若干(要装满水)玩法:宝宝牵着家长走。家长需要蒙住眼睛,宝宝要绕着瓶子走S形的路线。按到达终点的顺序及瓶子倒下的数字为据定输赢。

9小脚踩大脚玩法:宝宝双脚踩在家长的脚背上,家长宝宝手拉手站好。听到口令后,家长开始带着宝宝向前慢跑。在慢跑过程中,宝宝的双脚不能离开家长的脚。先到终点的赢。

抱团玩法:爸爸妈妈和宝宝围成一个大圈。鼓声敲响,所有的人围着圈圈慢走。鼓声停止,喊出一个数字。所有的人按照数字抱团。未找到队伍者,进行表演。

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超有创意的几个室内游戏,陪娃玩起! 互联网视频课程

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冰萍

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这两周我们华夏大地大部分地区是一片火热,昨天出门办了趟事,在太阳底下就走了不到半小时,感觉都虚脱了。

这么热的天,但孩子正好赶上放假,为了不让孩子沉迷电子产品,我特意找了国外爸妈带娃的一些有趣亲子游戏,今天特意分享给各位同学们,让你们宅在家里也能带娃玩的爽!

胶条游戏场

小小的胶条让客厅变成了一个停车场,这样的游戏空间能让孩子们玩很久。玩具并非昂贵就是好的,让孩子自己来创造游戏空间,该是多么有意义的一件事!

小提示:可以选择布面胶带,比较容易清理。

胶带通路

找一个家里的过道,将胶条悬空随意贴成若干轨迹,孩子们将手中的小车或者小人偶扔出,如何能让它们通过障碍而不被粘住,就要考验小朋友的手眼协调能力了。这个游戏是不是让成人也很心动?

行走轨迹

父母在地板上贴出任意的几条路线,让孩子们按照轨迹去行走,可以培养他们的平衡能力哦,大一点的孩子可以用吸管吹球,让小球按照轨迹行进,也是非常好玩的游戏。

踩泡泡膜

找一些塑料泡泡包装膜,用胶条贴在地板上,让孩子去踩,当小脚丫与泡泡膜进行亲密接触时,会是什么新鲜的感觉?这个充满刺激的小活动一定会让小朋友爱上的。可以让孩子脱掉袜子去踩踏,很有利于他们的触觉发展。

套圈游戏

经典的套圈游戏,用一次性纸盘和卫生纸芯就可轻松完成,卫生纸芯也可以用矿泉水瓶代替。自制的游戏道具,简单而又乐趣多多。

推球游戏

在地板上设置一个区域作为目的地,让孩子在一定距离外推动小球,看看小球能否停留在目的地。可以将目的地划分成不同区域,每个区域设置相应分值,全家一起来玩,看看最后谁的得分最高。

纸箱滑梯

家里有楼梯的可以试下这个玩法,一定会让孩子们乐此不疲。

穿越障碍

找一个过道,左右两边贴一些纸条作为路障,孩子们需要身体不接触路障而顺利通过,充满刺激的小游戏,很适合家庭聚会。

击球比赛

这个游戏适合多个孩子一起参加,十分锻炼孩子们的身体协调能力。

注意:要用脚击球

踩高跷

对吃完的奶粉铁盒进行简单的DIY。踩在这样道具上的感觉,和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧。

找瓶盖

家里不用了的小瓶子和小盒子一定很多吧,把它们的瓶盖和瓶身分开,让孩子进行配对,能很好地培养孩子的细心观察能力。

画图案

打印一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆、三角形或者任意形状),和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充,非常考验孩子的思考能力和创造力。

家庭小剧场

找一块床单,DIY成一个简单的小幕布,让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧,要鼓励他们尽情想像和创造,感受其乐融融的家庭亲子时光。

手指游戏

实在不知道怎么玩,就玩玩自己的手指吧,这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。

以上的游戏是不是很有意思?赶紧在家里和孩子一同开展起来吧!不过爸爸妈妈们:游戏好玩,但一定要保证孩子的安全。

网库纸不贵一贯提倡的是,要做高质量的陪伴!也欢迎大家将开展创意游戏的图片回传给我(zhizhipin1),让我能够在炎热的夏季,感受到你们凉爽的亲子氛围!

儿童室内活动|室内团队合作游戏项目之粘球大战 流量视频课程

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靖巧

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大人也能玩哦

一、项目名称:粘球大战

二、项目性质:室内团队合作项目

三、项目任务:在规定的时间内,大家在遵守规则的前提下,完成团队目标。

四、项目布置:首先不同颜色的背心进行分队,分别面对面分队排好,裁判吹响口哨,游戏开始往对方魔术贴上扔粘粘球别粘的较少的队伍获胜!比赛进行中成员不得将自己身上的粘粘球扯掉,扯掉一个总数加2个,依次类推!比赛结束裁判清点队伍身上的粘粘球,决出胜负!

最火的一款小儿团队游戏 我们一起瞅瞅女神家的宝贝!

卓越拓展:集体活动游戏大全 20个室内集体活动游戏 流量视频课程

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中学生

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集体活动游戏你们知道多少呢?下面小编就给大家介绍一系列的集体活动游戏,希望大家能了解。

倒着说

游戏道具:无

游戏规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。

集体造句

游戏道具:笔、纸

游戏规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。

双龙戏珠接力赛

游戏道具:皮球

游戏规则:每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间,向前行走,进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)。

传呼啦圈

游戏说明:这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。

游戏道具:呼啦圈

游戏规则:

1、若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈;

2、比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。

3、呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。

夹气球跑

游戏道具:气球、椅子

游戏规则:

1、两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。

2、如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

3、一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要眷返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之谈。

正话反说

游戏规则:

1、选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。

2、主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。

3、从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

反常态

参加人员:参与人员≥3

游戏规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作。例如:主持人喊向左转,上场队员需向右转,举左手,上场队友需举右手。举错者淘汰,直至最后一个人胜出。

双人顶气球接力

游戏道具:气球

游戏规则:两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头,中途气球掉下重来,先完成的一组取胜。

20个室内集体活动游戏

钻竹竿

游戏道具:竹竿

游戏规则:各组列队钻过竹竿,手不能触地,身体后仰钻过竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿从高向低调整,到最后竹竿最低的一组胜出

猜猜猜

游戏规则:模仿电视节目里的,后面举牌,一个人解释,一个人猜,虽然简单,但是效果不错,关键是看你在后面牌子上写的是什么,往往一个好题会达到意想不到的效果哦。

船东和青蛙

游戏说明:坐在纸箱内的人想跳起时,另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。

游戏道具:纸箱、绳子、书夹

游戏规则:

1、全员分成数队,各派两人组成一组。

2、依照号令,一人坐在纸箱里,另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子(长3米)一端。

3、拿着绳子的人,要趁着纸箱里的人跳高时往前拉,如此继续前进。

4、绕回目标后换人进行接力赛。

抛绣球

游戏时间:20分钟

游戏规则:

1、一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。

2、背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。

3、此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。

4、两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组,每组两人。

幸运之星演绎大餐

游戏时间:20分钟

游戏道具:五个各色的气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。每桌出一人站一排传花。

游戏规则:电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。鼓点落后,花落谁手,谁出节目。出节目者均有奖品赠送。

夫妻双双把家还

游戏时间:20分钟

游戏规则:我们邀请十组男女选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手,背靠背从起点到终点运球,比速度。

寻宝大行动

游戏道具:宝物(一般为字条)

参加人员:集体

游戏规则:

1、先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方;

2、接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖;

3、主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。

吹空罐

游戏说明:2人一组,利用图画纸做成的吹气管,来吹动空罐绕行目标的接力赛。

游戏规则:

1、全员分成数队,各队前头二人出场,根据号令开始吹动空罐。

2、到达目标后再折回,然后换组进行接力赛。

3、最快完成的一队获胜。(获奖2人)

心心相印,我来比你来猜

游戏道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:

1、游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。

2、注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字。鼠头鼠脑、牛气冲天、老虎的屁股摸不得、狡兔三窟 、龙腾虎越、万马奔腾、三羊开泰、鸡飞蛋打、狗急跳墙。

七拼八凑

游戏道具:托盘二个,日常物品

参加人员:分成2组(需男女搭配),每组先选出一名接收者

游戏规则:

1、接待者手持托盘站在台上,主持人开始宣读物品,其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中,最先集齐物品的小组获胜。

2、集物时每一个物品相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,比较有难度的一般放在最后如美女香吻一个等。

游戏惩罚:准备一个靠垫,选十几人围成一圈参加此游戏,每个拿着这靠垫做一个动作,可以打他,摔他,骂他,亲他,拿屁股做他,所有人一一轮流下来,动作不许重复,所以一圈下来后,主持人说每个人将刚才对靠垫的协作对右边或左边的人重做一次。

比长短

参加人数:分组,不限人数,至少要二组。每组五人以上,一位主持人

游戏规则:

1、主持人宣布要比的单位前,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

2、等被派出的人都出来后,主持再说比什么。计算每次比完的输赢即可。

3、题目必须在看到被派出的人之前想好比如: 比长:比手臂;比上衣;比头发… 比短:比手指头;比裤子或裙子… 比高:比声调;比手抬起来的高度… 比大:比眼睛;比手掌… 比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…

注意事项:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!

适合百人团建的室内团建游戏活动 企业视频课程

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翁衫

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团队建设,一直是企业讨论的核心词汇,那么到底如何做好团建呢?为此,唆了蜜团建总结出以下丰富的团建室内小游戏,不仅能提高团队建设的凝聚力,也不失趣味性。唆了蜜团建——国内领先的互联网团建平台,专为企业提供专业的团建方案。

流星雨游戏:人数较多时,需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。让参与游戏的队员找到一件可以扔却又没有杀伤力的东西,每人手里都有了可以扔的东西之后,让小组面向圆心站成一个大圈。邀请3个志愿者站在圆圈的中心,背对背站成一个紧密的小圆圈。站在圆周上的队员们听主持人数到3后,大家要把手中的东西一起高高抛给3个站在中间的人,站在圆心的3个人则需要尽可能多地接住抛过来的东西。

升级版流星雨:可以蒙住站在圆心的队员的眼睛。或是给站在圆心的队员30秒时间,让他们集体筹划一下如何相互配合,以便接住更多的东西。

扮时钟游戏:在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来。找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型)。主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚。可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。

猜五官游戏:两人面对面,先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换。

大风吹游戏:全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有位置,立于中央。 主持人开始说:“大风吹!”大家问:“吹什么?”主持人说:“吹戴眼镜的人。”则凡是戴眼镜的人均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹。小风吹则吹相反的,例如,主持人说:“吹长头发的人。”则凡是短头发的人均要移动,另换位置,游戏轮回。

呼啦圈游戏:分出两个小组同时进行,让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在,让各个小组沿相反方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去,两个呼啦圈重新回到起点后,本轮游戏结束。

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