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小学数学知识竞赛题

这份小学二年级的数学知识竞赛,满分没几个,家长吐槽,太难了! 1

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青易

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二年级的小学生真的很幸福!经过几个月对二年级知识的一次新梳理,相信小伙伴们的基础知识很扎实,现在贡献一份二年级的竞赛题,欢迎你们完成!不懂的可以在下方留言给我喔!

2018小升初数学思维训练专题十:逻辑推理经典题型以及解题方法 0

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Michell

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逻辑推理是指人们在逻辑思维过程中,根据现实材料按逻辑思维的规律、规则,从一定的前提出发,通过一系列的推理来获取某种结论。解决这类问题常用的方法有:直接法、假设法、排除法、图解法和列表法等。逻辑推理问题的解决,需要我们深入地理解条件和结论,分析关键所在,找到突破口,进行合情合理的推理,最后作出正确的判断。

经典例题:

例题一:星期一早晨,王老师走进教室,发现教室里的坏桌凳都修好了。传达室人员告诉他:这是班里四个住校学生中的一个做的好事。于是,王老师把许兵、李平、刘成、张明这四个住校学生找来了解。

(1)许兵说:桌凳不是我修的。

(2)李平说:桌凳是张明修的。

(3)刘成说:桌凳是李平修的。

(4)张明说:我没有修过桌凳。

后经了解,四人中只有一个人说的是真话。请问:桌凳是谁修的?

解题思路:根据“两个互相否定的思想不能同真”可知:(2)、(4)不能同真,必有一假。假设(2)说真话,则(4)为假话,即张明修过桌凳。

又根据题目条件:只有1人说的是真话:可推:(1)和(3)都是假话。由(1)说的可推:桌凳是许兵修的。这样,许兵和张明都修过桌凳,这与题中“四个人中只有一个人说的是真话”相矛盾。因此,开头假设不成立,所以,(2)李平说的为假话。由此可推(4)张明说了真话,则许兵、刘成说了假话。所以桌凳是许兵修的。

例题二:家家乐学校举行小升初知识竞赛,同学们对一贯刻苦学习、爱好读书的四名学生的成绩作了如下估计:

(1)丙得第一,乙得第二。

(2)丙得第二,丁得第三。

(3)甲得第二,丁得死四。

比赛结果一公布,果然是这四名学生获得前4名。但以上三种估计,每一种只对了一半错了一半。请问他们各得第几名?

解题思路:我们可以用假设法假设某人前半句对后半句错,如果不成立,再从相反方向思考推理。

假设(1)中“丙得第一”说错了,则(1)中“乙得第二”说对了;(1)中“乙得第二”说对了,则(2)中“丙得第二”说错了;(2)中“丙得第二”说错了,“丁得第三”说对了;(2)中“丁得第三”说对了,(3)中“丁得第四”说错了;(3)中“丁得第四”说错了,则(3)中“甲得第二”说对了,这与最初的假设相矛盾。

所以,正确答案是:丙得死一,丁得第三,甲得第二,乙得第四。

举一反三

1.在西城时代A座15楼,有30名家家乐学校老师。某天上班有一名老师没有和其他老师见面。请问这一天在大楼里办公的人最多能遇到几位同事?

2.立家学校2018年3月踏春活动一共到了68人,每人头上都戴了一顶帽子,颜色分红、蓝两种,任意两个到会的人中至少有一个人戴红帽子。问戴红帽子的人数比戴蓝帽子的人数多了多少个人?

3.10个好朋友彼此住得很远,没有电话,只能靠写信互通消息。现在这10个人每人都知道一条好消息,这10条好消息彼此不同,为使这10个人都知道所以的好消息,只能通过相互写信通报。请问至少要让邮递员传送几封信?

4.甲、乙、丙、丁四个同学进行象棋比赛,每两个都比赛一场,规定胜者得2分,平局各得1分,输者得0分。结果甲得第一,乙、丙并列第二,丁最后一名,那么乙得多少分?

5.五个选手进行象棋比赛,每两个人之间都要赛一盘。规定胜一盘得2分,平一盘各得1分,输一盘不得分。已知比赛后,其中4位选手共得16分,则第5位选手得了多少分?

6.A、B、C、D、E五对夫妇聚会,见面时相互握手问候。A先生好奇地私下向每个人(包括他太太)刚才握手的次数,得到的回答使他惊奇。9个人中竟然没有两个人握手次数相同的。A太太握手次数是多少?(一对夫妇之间不握手)

7.假设有4所小学,每所小学有两只足球队。这八支足球队进行友谊比赛。规定本校两支球队不进行比赛,不同学校的任意两队之间比赛一场。比赛进行到某一阶段后(还没有赛完)。A校第一队队长发现,其他七支球队已赛过的场数互不相同。问这时A校第二队赛了几场?

8.A,B,C,D四人中只有一人在家家乐学校上课,当有人问他们谁在家家乐学校上课,A说“是B”,B说“是D”,C说“不是我”,D说“B说错了”。如果这四句话中只有一句是对的,那么在家家乐学校上课的是谁?

小升初数学思维训练可以从“不定方程、工程问题、鸡兔同笼问题、简单方程、循环小数、经济问题、浓度与配比、时钟问题—钟面追及、时钟问题—快慢表问题、几何面积、逻辑推理问题”等问题入手,选择合适自己的内容进行学习,整个专题共有21章节,接下来会分批次公布出来,敬请期待。

凤冈思源实验学校第三届小学数学知识竞赛 0

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易云

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为了激发学生数学学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,为学生搭建一个展示自我、锻炼自我的平台,展示学生的数学学习成果,使学生共同进步,逐步形成勇于实践、敢于创新的意识,凤冈思源实验学校于2018年5月16日、17日开展了第三届小学数学知识竞赛,小学部230名同学参加了此次竞赛。

陈玉洪校长讲话

研精致思

在思考中成长

学校领导为获奖学生颁奖

此次活动除了颁发个人奖项外,还设置了团体奖项,一(4)班、二(3)班、三(2)班、四(1)班、五(1)班、六(1)班分别荣获各年级团体赛第一名,成绩可喜可贺。

通过此次活动,拓展了学生的知识面,发展了学生的个性特长。更重要的是让学生发现不足,也为教师改进教学提供了依据,为进一步提高数学教学质量奠定基础。

审核:龚建飞 陈玉洪

去年小学二年级下册数学中段知识竞赛试题,想必孩子一定想做 0

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卢汲

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在家长课堂,最常听到的吐槽就是:没陪孩子做作业之前,自己是天使,陪孩子做作业后,就变成了魔鬼。

到底陪写作业怎么做才是正确的呢?怎样才能愉快地进行下去呢?最基本的宗旨的“和善与坚定并行”。

和善是指尊重孩子 ,看见孩子的需要求,无条件地爱孩子和接纳孩子。

坚定是指尊重自己,尊重情形,看见自己和社会的需求,建立必要的秩序和规则。

和善与坚定并行,你可以:从认同孩子感受或表示理解开始,在可能的情况下,给孩子提供选择。

2016—2017学年度下学期小学二年级数学中段知识竞赛试题

山东省中小学生国防知识竞赛举行,济南代表队摘金 0

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邦妮

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山东省中小学生国防知识竞赛19日落下帷幕,济南市代表队一举夺得高中组一等奖,全省第二名的好成绩,这也是济南市高中组代表队参加本项赛事取得的首块金牌。据了解,济南市高中组代表队分别由济南外国语学校、省实验中学、济南一中、济钢高中四所高中的4名高中生组成。

本次国防知识竞赛,全省共有十六个地市的代表队参加比赛,比赛分为小学组、初中组和高中组三个组别进行。在16日的预赛中,济南市高中组代表队以总分第二名的成绩挺进八强,进入决赛。经过决赛必答题、选答题、抢答题、风险题、即兴演讲等五轮比拼,最终以215分的成绩获得一等奖。

据了解,济南市高中组代表队由4名高中生组成,他们分别是济南外国语学校的曹润泽、省实验中学的王雨欣、济南一中的王圣雅和济钢高中的江相如。

21日,记者采访了济南市代表队的一员——济南外国语学校高一11班学生曹润泽,他告诉记者,笔试包含单选题、多选题、填空题以及简答题,内容涉及国防理论、国防法律、战争史等内容,考察了政治、历史、地理、数学等多个学科的知识。作为代表队的2号选手,曹润泽沉着冷静,应对自如,通过抢答为队伍赢得了分数,帮助济南市代表队取得了佳绩。

从初中起,曹润泽便广泛涉猎国防军事等杂志和书籍,积累了丰富的国防军事知识。聊天过程中,曹润泽对坦克型号侃侃而谈。“我的父亲也喜欢军事,现在我们经常在饭桌上讨论历史、武器装备等内容。”

“曹润泽的学习成绩一直名列前茅,排在年级前十,各科都比较均衡。”班主任祝菲表示,曹润泽是个比较严谨、对自己要求比较严格的学生,现在是学校学生会卫生部的副部长,在班级里也经常辅导其他同学数学题。

与同龄高中生喜欢娱乐明星不同,曹润泽的偶像是朵英贤、祝榆生等国防科学家。“他们都为我国的国防事业方面做出了贡献,我以后也打算考北京航空航天大学,在国防航空领域贡献自己的力量。”(齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者李飞 潘世金)

「提醒」定了!中小学生全国性竞赛只有这29项(附名单) 0

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Ian

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日前,教育部办公厅公布2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动名单,明确全国类竞赛只有29项。

各地要加强监管,打击各类违规竞赛活动。

全国类竞赛29项

违规竞赛将严查

教育部明确,除本次公布的竞赛活动以及根据教育教学需要,由教育部按规定组织开展的竞赛活动以外,其他所谓全国性竞赛包括通过网络形式举办的全国性竞赛均不合规,不得在任何区域内实施。

各地教育行政部门要加强对竞赛组织实施的监督管理,发现本次公布的竞赛活动存在擅自扩大竞赛范围、强迫或诱导学生参赛、收费、推销书籍或商品、举办有关培训、竞赛成绩与中小学招生入学挂钩等违规行为的,要及时查处并将有关情况上报教育部。

教育部要求,各地要结合本地实际,研究制订行政区域内中小学生竞赛监管办法,特别要严格主办方资质,突出素质教育导向,坚持“零收费”和公平自愿原则,严控面向义务教育阶段学生和学科类的竞赛活动。

中小学生全国性竞赛活动名单

科技创新类

全国青少年科技创新大赛

中国青少年机器人竞赛

全国青少年创意编程与智能设计大赛

“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛

全国青少年电子信息智能创新大赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛

全国中小学生创·造大赛

青少年科学调查体验竞赛

“明天小小科学家”竞赛

全国青年科普创新实验暨作品大赛

全国中学生天文知识竞赛

全国防震减灾知识大赛

学科类

全国中学生数学奥林匹克竞赛

全国中学生物理奥林匹克竞赛

全国中学生化学奥林匹克竞赛

全国中学生生物学奥林匹克竞赛

全国中学生信息学奥林匹克竞赛

世界华人学生作文大赛

全国中学生科普科幻作文大赛

叶圣陶杯全国中学生新作文大赛

高中生创新能力大赛

“外研社杯”全国中学生外语素养大赛

中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛

“希望杯”全国数学邀请赛

“地球小博士”和“环保之星”全国地理科普知识大赛

艺术体育类

全国中小学生绘画书法作品比赛

中日青少年书画友好交流大赛

全国青少年科学影像大赛

丝路国家青少年国际摄影竞赛

校外培训机构禁止开展全日制培训

此外,教育部针对近年来一些社会培训机构擅自招收适龄儿童、少年,以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育,替代义务教育,和极个别父母或者其他法定监护人送子女去培训机构或在家学习的情况,教育部将于今年上半年部署开展全面排查,对机构或个人违法、违规导致适龄儿童、少年未接受义务教育的行为,坚决予以纠正,依法依规严厉查处问责。

来源:人民网

审核:县融媒体中心/文诚勇

编辑:县融媒体中心/张郁承 张保林

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2018小升初数学思维训练专题十:逻辑推理经典题型以及解题方法 0

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Lou

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逻辑推理是指人们在逻辑思维过程中,根据现实材料按逻辑思维的规律、规则,从一定的前提出发,通过一系列的推理来获取某种结论。解决这类问题常用的方法有:直接法、假设法、排除法、图解法和列表法等。逻辑推理问题的解决,需要我们深入地理解条件和结论,分析关键所在,找到突破口,进行合情合理的推理,最后作出正确的判断。

经典例题:

例题一:星期一早晨,王老师走进教室,发现教室里的坏桌凳都修好了。传达室人员告诉他:这是班里四个住校学生中的一个做的好事。于是,王老师把许兵、李平、刘成、张明这四个住校学生找来了解。

(1)许兵说:桌凳不是我修的。

(2)李平说:桌凳是张明修的。

(3)刘成说:桌凳是李平修的。

(4)张明说:我没有修过桌凳。

后经了解,四人中只有一个人说的是真话。请问:桌凳是谁修的?

解题思路:根据“两个互相否定的思想不能同真”可知:(2)、(4)不能同真,必有一假。假设(2)说真话,则(4)为假话,即张明修过桌凳。

又根据题目条件:只有1人说的是真话:可推:(1)和(3)都是假话。由(1)说的可推:桌凳是许兵修的。这样,许兵和张明都修过桌凳,这与题中“四个人中只有一个人说的是真话”相矛盾。因此,开头假设不成立,所以,(2)李平说的为假话。由此可推(4)张明说了真话,则许兵、刘成说了假话。所以桌凳是许兵修的。

例题二:家家乐学校举行小升初知识竞赛,同学们对一贯刻苦学习、爱好读书的四名学生的成绩作了如下估计:

(1)丙得第一,乙得第二。

(2)丙得第二,丁得第三。

(3)甲得第二,丁得死四。

比赛结果一公布,果然是这四名学生获得前4名。但以上三种估计,每一种只对了一半错了一半。请问他们各得第几名?

解题思路:我们可以用假设法假设某人前半句对后半句错,如果不成立,再从相反方向思考推理。

假设(1)中“丙得第一”说错了,则(1)中“乙得第二”说对了;(1)中“乙得第二”说对了,则(2)中“丙得第二”说错了;(2)中“丙得第二”说错了,“丁得第三”说对了;(2)中“丁得第三”说对了,(3)中“丁得第四”说错了;(3)中“丁得第四”说错了,则(3)中“甲得第二”说对了,这与最初的假设相矛盾。

所以,正确答案是:丙得死一,丁得第三,甲得第二,乙得第四。

举一反三

1.在西城时代A座15楼,有30名家家乐学校老师。某天上班有一名老师没有和其他老师见面。请问这一天在大楼里办公的人最多能遇到几位同事?

2.立家学校2018年3月踏春活动一共到了68人,每人头上都戴了一顶帽子,颜色分红、蓝两种,任意两个到会的人中至少有一个人戴红帽子。问戴红帽子的人数比戴蓝帽子的人数多了多少个人?

3.10个好朋友彼此住得很远,没有电话,只能靠写信互通消息。现在这10个人每人都知道一条好消息,这10条好消息彼此不同,为使这10个人都知道所以的好消息,只能通过相互写信通报。请问至少要让邮递员传送几封信?

4.甲、乙、丙、丁四个同学进行象棋比赛,每两个都比赛一场,规定胜者得2分,平局各得1分,输者得0分。结果甲得第一,乙、丙并列第二,丁最后一名,那么乙得多少分?

5.五个选手进行象棋比赛,每两个人之间都要赛一盘。规定胜一盘得2分,平一盘各得1分,输一盘不得分。已知比赛后,其中4位选手共得16分,则第5位选手得了多少分?

6.A、B、C、D、E五对夫妇聚会,见面时相互握手问候。A先生好奇地私下向每个人(包括他太太)刚才握手的次数,得到的回答使他惊奇。9个人中竟然没有两个人握手次数相同的。A太太握手次数是多少?(一对夫妇之间不握手)

7.假设有4所小学,每所小学有两只足球队。这八支足球队进行友谊比赛。规定本校两支球队不进行比赛,不同学校的任意两队之间比赛一场。比赛进行到某一阶段后(还没有赛完)。A校第一队队长发现,其他七支球队已赛过的场数互不相同。问这时A校第二队赛了几场?

8.A,B,C,D四人中只有一人在家家乐学校上课,当有人问他们谁在家家乐学校上课,A说“是B”,B说“是D”,C说“不是我”,D说“B说错了”。如果这四句话中只有一句是对的,那么在家家乐学校上课的是谁?

小升初数学思维训练可以从“不定方程、工程问题、鸡兔同笼问题、简单方程、循环小数、经济问题、浓度与配比、时钟问题—钟面追及、时钟问题—快慢表问题、几何面积、逻辑推理问题”等问题入手,选择合适自己的内容进行学习,整个专题共有21章节,接下来会分批次公布出来,敬请期待。

这份小学二年级的数学知识竞赛,满分没几个,家长吐槽,太难了! 0

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海露

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二年级的小学生真的很幸福!经过几个月对二年级知识的一次新梳理,相信小伙伴们的基础知识很扎实,现在贡献一份二年级的竞赛题,欢迎你们完成!不懂的可以在下方留言给我喔!

去年小学二年级下册数学中段知识竞赛试题,想必孩子一定想做 0

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溯汐潮

关注

在家长课堂,最常听到的吐槽就是:没陪孩子做作业之前,自己是天使,陪孩子做作业后,就变成了魔鬼。

到底陪写作业怎么做才是正确的呢?怎样才能愉快地进行下去呢?最基本的宗旨的“和善与坚定并行”。

和善是指尊重孩子 ,看见孩子的需要求,无条件地爱孩子和接纳孩子。

坚定是指尊重自己,尊重情形,看见自己和社会的需求,建立必要的秩序和规则。

和善与坚定并行,你可以:从认同孩子感受或表示理解开始,在可能的情况下,给孩子提供选择。

2016—2017学年度下学期小学二年级数学中段知识竞赛试题

凤冈思源实验学校第三届小学数学知识竞赛 0

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Gretel

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为了激发学生数学学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,为学生搭建一个展示自我、锻炼自我的平台,展示学生的数学学习成果,使学生共同进步,逐步形成勇于实践、敢于创新的意识,凤冈思源实验学校于2018年5月16日、17日开展了第三届小学数学知识竞赛,小学部230名同学参加了此次竞赛。

陈玉洪校长讲话

研精致思

在思考中成长

学校领导为获奖学生颁奖

此次活动除了颁发个人奖项外,还设置了团体奖项,一(4)班、二(3)班、三(2)班、四(1)班、五(1)班、六(1)班分别荣获各年级团体赛第一名,成绩可喜可贺。

通过此次活动,拓展了学生的知识面,发展了学生的个性特长。更重要的是让学生发现不足,也为教师改进教学提供了依据,为进一步提高数学教学质量奠定基础。

审核:龚建飞 陈玉洪

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